临床医学专业超声诊断学教学特点的初步研究

临床医学专业学生超声诊断学相关知识较薄弱,对此的学习时间也相对较短,故教学难度较大。本文通过分析临床医学专业超声诊断学教学工作的特点,旨在探讨如何改进教学方法,以进一步提高本课程的教学质量。     

构建临床医学教学综合性质量评价标准及应用

[目的]构建与医学教育标准相一致的临床教学综合性质量评价标准。[方法]调研查阅临床医学教学资料,根据我国现行临床医学教学质量的一般性规定,制定临床医学教学综合性质量评价标准并在质量考核中科学应用,对实施本标准前后的实习学生的满意度调查和临床教学质量进行比较。[结果]以临床教学综合性质量评价标准为基础,加强重要环节和薄弱环节管理,从而使实习学生的满意度由47.4%提高到81.48%,临床教学缺陷发生率明显降低。[结论]临床医学教学综合性质量评价标准,使临床教学各参与主体的利益得到平衡,临床医学教学目标与医学教学目标达到统一,保证了临床教学质量。     

构建临床医学教学综合性质量评价标准及应用

[目的]构建与医学教育标准相一致的临床教学综合性质量评价标准。[方法]调研查阅临床医学教学资料,根据我国现行临床医学教学质量的一般性规定,制定临床医学教学综合性质量评价标准并在质量考核中科学应用,对实施本标准前后的实习学生的满意度调查和临床教学质量进行比较。[结果]以临床教学综合性质量评价标准为基础,加强重要环节和薄弱环节管理,从而使实习学生的满意度由47．4％提高到81．48％,临床教学缺陷发生率明显降低。[结论]临床医学教学综合性质量评价标准,使临床教学各参与主体的利益得到平衡,临床医学教学目标与医学教学目标达到统一,保证了临床教学质量。     

临床医学生反向病案讨论教学法的实践探索

培养高质量高素质的医学人才，是目前临床教学的重点和难点。如何使我们培养的临床医学生能充分合理地利用实验医学，提高其医疗诊断水平，是临床教师面临的首要任务。为此，华西医院实验医学科在教学上充分发挥临床教学医院的优势，加强实验诊断学师资队伍建设，改进教学方法及手段，加强各学科之间的衔接和联系，促使教学方法不断创新，不断进步。     

创新名师工作室管理机制在构建临床医学专业教师培育体系中的应用效果

目的探讨创新名师工作室管理机制在构建临床医学专业教师培育体系中的应用效果。方法回顾性选取2018年1月至2020年1月省内外10所高职院校临床医学专业教师100名,依据培训方法将其分为创新名师工作室管理机制组(研究组,n=50)和传统教学方法组(对照组,n=50)。比较两组的培训效果。结果研究组专业教师的知识层面、情感态度层面、能力层面评分高于对照组(P<0.05);专家对研究组专业教师教学的实施策略、技术平台、运行机制、教学评价评分高于对照组(P<0.05);学生对专业教师的教学目的、教学内容、教学方法、教学环境、教学反馈评分高于对照组(P<0.05)。结论创新名师工作室管理机制在构建临床医学专业教师培育体系中的应用效果相较传统培训方法更好。     

临床医学专业本科生超声医学教学现状与思考

随着医学科技和计算机技术的飞速发展,传统的临床医学专业本科生超声医学教学模式已经不能适应现代医学人才发展的需要。本文拟从临床医学本科生超声医学教学现状、其应掌握的超声医学知识、如何在临床医学专业本科生中开展超声医学教学等方面进行总结和分析,旨在探索适合临床医学专业本科生超声医学教学新模式,从而提高教学质量,培养知识全面、综合能力强的临床医学本科生。     

临床医学生对不同类别公共卫生课程的学习兴趣调查研究

目的了解不同学校和学制的临床医学生对3类公共卫生相关课程的学习兴趣现状及其差异,为提高学生的学习兴趣和改进教学质量提供参考。方法 2011年3月抽取四川省两所医学院校中正在学习公共卫生相关课程的253名临床医学专业学生,进行自填式问卷调查,并应用因子分析、秩和检验等统计方法对资料进行分析。结果被调查的253名临床医学生对公共卫生3类课程的学习兴趣均不高,学习兴趣平均得分分别为3.25、3.41、3.26分;一本院校和二本院校的临床医学生对公共卫生相关课程的学习兴趣差异有统计学意义(P<0.05),且一本院校学生在方法学课程和健康危险因素相关课程的学习兴趣均高于二本院校。结论临床医学生对公共卫生相关课程的学习兴趣不高,应优化课程设置,改革教学方式以提高临床医学生对课程的学习兴趣。     

SWOT分析法在八年制临床医学专业双语教学中的运用

目的 临床医学专业双语教学现状分析,提高双语教学质量.方法 运用SWOT分析法,以八年制临床医学专业双语教学为对象,分析双语教学的优势、劣势、机会与威胁进行分析.结果 双语教材的质量和师资水平的提高是影响双语教学质量重要因素.结论 鼓励自编双语教材的编写,加强双语教学教师队伍建设是提高双语教学质量的保证.     

在临床医学教育中应加强培养应用型人才

随着医学模式的转变和市场竞争地日益激烈，应用型人才的培养在临床医学教育中显得尤为重要，为适应一定需求，应当提倡启发讲解、增加实践机会、提倡科学性教学等，并通过教学给学生正常的学习方法和提高教师的素质来达到目的。     

临床医学八年制实验诊断学试卷分析与思考

考试不仅仅是通过成绩反映学生对所学课程的掌握情况,更重要的是为改进教学工作、提高教学质量提供大量有用信息。考试试卷分析是课程考核过程中不可或缺的部分,也是课程考试统计分析工作的重要组成部分,可以及时发现课程“教”与“学”方面存在的问题,为改进课程教学、提高教学质量提供重要的反馈信息,是实现考试目的的重要手段。为此,我们对本校2006级临床医学八年制实验诊断学试卷进行了质量分析。     

内镜影像系统用于鼻科临床医学实习教学中的价值探究

目的:探究内镜影像学系统用于鼻科临床医学实习教学中的价值。方法:选取2018年7月-2019年7月在我院鼻科实习的2014级医学本科毕业生90名作为研究对象,按照随机数字表的方法,分成两组,对照组采用传统教学法,观察组在传统教学的基础上采用内镜影像系统辅助教学。观察两组实习生的实习成绩以及两种教学方法的教学效果。结果:观察组学生的理论成绩显著高于对照组,差异显著(P<0.05);观察组学生临床操作成绩显著高于对照组,差异显著(P<0.05);观察组在提高学生积极性、促进临床与理论融合、提高临床实践能力、加快由学生向医生角色转变等方面的效果均显著优于对照组(P<0.05)。结论:内镜影像学系统在鼻科临床医学实习教学中,效果良好,能够提高学生的综合能力,在提高临床医学实习生的综合能力上具有较高的应用价值。     

综合教学方法应用于临床医学专业留学生康复医学教学初探

目的:观察综合教学方法应用于临床医学专业留学生康复医学教学的效果。方法:在2011级临床医学专业留学生45人的康复医学教学中,把学生划分为10~12人的小组进行教学,分别在4个附属医院康复医学教学基地授课,综合运用兴趣激发教学方法、情景教学方法、以临床观察-理论学习-讨论为中心教学法(OTD),结合以问题为基础学习(PBL)教学方法的综合教学方法,同时与传统教学法(62人)进行比较,观察其缺勤率、缺考率及学习成绩。结果:综合教学组学生的缺勤率、缺考率较传统组明显降低(P0.05),成绩优秀率较传统教学组明显提高(P0.05)。结论:综合教学方法使临床医学专业留学生对康复医学学习兴趣提高,教学效果良好。     

影像医学在临床医学中的作用与价值

当今,经济、科技有了全面发展,推动了医疗发展和进步,影像医学也在发展中不断突破,并广泛运用到临床医学中,对临床医学具有重大作用,对病情能够精准确诊,减少了病人的痛苦。本文从以下几个方面进行阐述,从而提高影像医学在临床医学中作用与价值,为患者带来福音。     

关于临床医学生实验诊断学教学内容的思考

实验诊断学是基础医学向临床医学过渡的一门学科,是联系临床医学与检验医学的桥梁和纽带,在临床医学中占重要地位[1]。随着科学技术的发展,新技术、新方法不断应用到临床检验工作中,推动了检验医学的飞速发展。然而,飞速发展的检验医学与临床医生现有的实验诊断知识水平形成了巨大的反差,严重阻碍了实验诊断学的发展,导致教学与临床脱节[2]。     

组织胚胎学阅片竞赛在临床医学专业教学中的应用效果

目的探讨组织胚胎学阅片竞赛在临床医学专业教学中的应用效果。方法选择同时参加本次组织胚胎学阅片竞赛和期末考试的临床1705班和临床1706班学生(100人)为试验组,未参加竞赛的临床1603班和1604班学生(116人)为对照组。比较两组学生的期末实验成绩与理论成绩;分析学生期末综合成绩与竞赛成绩之间的相关性。结果试验组期末实验成绩和理论成绩均高于对照组(P<0.05);学生竞赛成绩与期末综合成绩呈正相关(P<0.05)。结论组织胚胎学阅片竞赛的实施不仅提升了学生学习效果,还有助于教师改进教学方法。     

临床医学专业学生牙周病教学的初步体会

牙周病的学习对于临床医学专业的学生来说是非常必要的。如何让临床医学专业的学生认识到牙周病学习的重要性?如何使学生们真正掌握牙周病知识,为他们将来的工作和生活提供帮助?文章将对牙周病教学的初步体会进行阐述。     

康复专业和临床医学专业心肺复苏教学的区别与联系

心肺复苏(CPR)教学是医学本科课程外科学总论中的重要内容.本文结合在首都医科大学临床医学二系和康复医学院本科教学中的经验,对康复医学和一般临床医学生心肺复苏教学情况的区别与联系进行分析.     

MBBS留学生《康复医学》全英文教学的实践与思考

正留学生招生规模在各高等院校中不断扩大,故教学中诸如如何提高教学质量、改进教学方法等对临床医学专业(Bachelor of Medicine and Bachelor of Surgery,MBBS)留学生来说十分必要。本研究以吉林大学MBBS留学生中开展《康复医学》全英文教学的实践为基础,对MBBS留学生的特点进行了分析,对康复医学全英文教学过程的经验进行总结,并对今后MBBS留学生《康复医学》课程全英文教学中需要加强的内容进行了初步探讨,试图为MBBS教育工作的进一步开展提供依据及参考。随着我国社会老龄化的急     

流式细胞术在临床医学中的应用

流式细胞术（FCM）是７０年代初发展起来的一项高新技术，８０年代开始应用到临床医学研究及疾病的诊断和监测，近几年来，在我国得到很快的发展，应用范围不断增大，主要是对单个细胞或其它生物微粒进行快速定性、定量分析与分选的一门技术，有高速度、高灵敏度、重复性好、结果准确及测定细胞数多等优点。目前不仅在科研方面得到高度的重视，也广泛应用于临床医学。１流式细胞术在肿瘤学中的应用FCM在肿瘤学中的应用是临床医学中应用最早的一个领域，不仅应用于细胞周期的理论分析方面，在临床对肿瘤的诊断、治疗和预后判断有着重要的…     

《实用临床医学》稿约

《实用临床医学》是国家科技部、国家新闻出版署联合批准向国内外公开发行的临床医学杂志,由南昌大学医学院主办,2000年12月创刊,现为月刊。本刊主要刊载反映临床医学各学科的研究结果、方法技术、新发现、新进展等方面的学术论文、综述和具有临床价值的个案报道。1.来稿应具有