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从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发,分析学校开展网络教学的重要意义;以及网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点;提出目前开展网络教学的迫切需要关注的几个问题。经过对信息时代学校网络教学各方面的讨论分析,确实对学校网络教学有了更加深刻的认识,一定程度上对教学效率的提高有所帮助。 相似文献
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<正>档案是对历史的原始记录。高校教学档案是指高校在教学实践中,逐渐积累形成的一系列原始资料,是对高校的教学过程、教学科研、教学成果的宝贵记录,它是高校教学管理工作的缩影,直接或间接地体现了一个学校教学工作的全貌[1]。所以,搞好高校教学档案的管理工作,对高校的教育教学工作有着举足轻重的作用。1高校教学档案在高校教育教学管理工作中的重要地位1.1高校教学档案为高校教学科研和教学评估提供重要依据高校教学档案包括教学工作文件、规章制度、教学计划、教学大纲、开课安排、教学进度表、教学日历、实验室及校外实习基 相似文献
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医学本科《耳鼻咽喉科学》双语教学初探 总被引:1,自引:0,他引:1
近两年来我们对医学本科生的《耳鼻咽喉科学》实行双语教学,对双语教学中的教学准备、课堂讲解、课后反馈等进行了讨论,对教学过程中的一些问题进行了探讨、分析,并提出了相应对策,为双语教学的进一步推广提供参考。 相似文献
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目的:了解我院护理专业开展小班外科护理双语教学的实践效果。方法:采用自行设计问卷,对我院护理专业参加外科护理双语学习的同学围绕"学生英语水平、对双语教学的认同情况、对教师授课水平的评价、对双语教学模式的要求、双语教学的影响因素和对双语教学的建议"6个方面进行问卷调查。结果:参加双语学习的学生充分肯定了小班双语教学的形式,83.4%学生认为外科护理有必要开展双语教学,91.6%的学生认为应该继续开展。但还应在教学中进一步提高师资水平、探索适宜的教学方法和手段,做好足够的教学内容准备,合理安排教学,促进学生对双语教学的投入。结论:我院的护理专业小班外科护理双语教学已经初见成效,但仍需在总结经验的基础上,不断完善教学各个环节,提高双语教学效果。 相似文献
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1 护理专业人体解剖学消化系统教学的影响因素
1.1 教师教学环节的掌控能力对消化系统教学的影响
由于教师教学经验的差异,教师对教学环节的掌控能力不足,会对教学产生影响.
1.2 教师临床知识对教学的影响
由于消化系统的解剖学知识是学生临床课程学习的基础,教材内容多、课时分配少的矛盾突出,教师对教学内容的取舍有度是教学的前提. 相似文献
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结合双语教学的实践,从双语教学的准备、实施、教学结果的评估等方面对留学生法医学双语教学模式进行探讨,并对教学过程中存在的问题进行思考,提出优化措施. 相似文献
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医院医学教学评价及模式探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
目的:综合评价中山博爱医院教学现状及探讨现代医院医学教学模式,同时对教学调查问卷进行质量、可信度、效度进行评估,探讨是否可作为教学调查工具进行推广。方法:通过设计医学教学教师与学生教学调查问卷,对本院教学的教师及实习生进行问卷调查。结果:实习生对七个教学要素评分由高到低依次为:教学目的〉教学反馈〉师资〉学生因素〉教学内容〉教学方法〉教学环境;教师评分由高到低依次为:教学目的〉学生因素〉师资〉教学内容〉教学环境〉教学方法〉教学反馈:问卷信度与效度分析结果理想。结论:学生对七个教学要素重要性评价:教学方法〉教学内容〉师资〉教学反馈〉教学目的〉教学环境〉学生因素;教师对七个教学要素重要性评价:师资〉教学方法〉教学内容〉教学环境〉教学反馈〉学生因素〉教学目的;教学调查问卷适宜推广应用。 相似文献
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目的探讨多媒体教学在组织胚胎学中的作用。方法分析组织胚胎学的特点,多媒体教学的优点和不足。结果组织胚胎学应用多媒体教学具有无可比拟的优点,但也有其不足。结论在组织胚胎学教学中, 多媒体教学应与传统教学相结合。 相似文献
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多媒体教学在组织胚胎教学中的应用与评价 总被引:1,自引:0,他引:1
李本全 《四川生殖卫生学院学报》2009,(2):59-60
目的:研究多媒体教学在组织胚胎学中的应用效果并进行相应评价。方法:对我校08级高护班组织胚胎学多媒体教学与传统教学的教学情况进行统计学分析,评价多媒体教学的教学效果。结果:组织胚胎学应用多媒体教学具有传统教学无可比拟的优点,但也有缺点。结论:在组织胚胎学教学中,应该提倡多媒体教学,同时适当结合传统教学。 相似文献
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组织学与胚胎学网络课程的设计与制作 总被引:3,自引:0,他引:3
组织学与胚胎学教学时数少与教学内容多之间的矛盾是多年来困扰教学工作的难题,网络教学作为一种先进、有效的教学手段和全新的模式,已成为现代医学教育的必然发展趋势.通过对组织胚胎学课程教学特点和现状的分析,提出了本学科网络课程建设的设计思路和制作方法,并介绍了我们开发的组织胚胎学网络课程的特点. 相似文献
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数码互动显微实验室的建立,是现代显微形态学教学模式的一次飞跃,使组织胚胎学的实验教学发生了巨大变化。与传统教学模式相比,它使组织胚胎学的实验教学效率和学生能力得到提高。组织胚胎学实验教学中的一个重要组成部分——学生的绘图能力也得到了加强。 相似文献
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组织胚胎学多媒体教学中出现的问题与对策 总被引:3,自引:0,他引:3
多媒体技术在组织胚胎学教学中的应用具有积极作用,但也存在着一些问题。文章结合组织胚胎学教学实践,对教学中出现的问题进行了分析,并提出了建议。 相似文献
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本文首先介绍了组织学与胚胎学大班理论课教学多种教学方法联合施教的内涵及其具体方法,继而对其主要成效与不足进行了分析.实践证明,在组织学与胚胎学的大班理论课教学中,根据教学内容的特点和学生的学习特点,从实际出发,灵活选用与教学内容相适宜的多种教学方法联合施教,可以提高教学质量,达到理想的教学效果. 相似文献