高校图书馆馆员在线信息素质教育培训模式的探讨

论文通过做好馆员信息素质调查工作,探讨了馆员在线信息素质教育的培训模式,以期通过提高馆员在线信息素质能力,达到与用户在线互动的目的.     

图书馆员在医务人员信息素质教育中的作用

信息素质已成为医务人员必备的基本素质之一,本文论述了医务人员应该具备的5个方面信息素质.并提出了图书馆员在信息素质教育中的作用.     

试论医学生信息素质教育与培养

从信息素质定义的提出、标准的颁布,以及我国信息素质教育的发展,论述医学生信息素质培养的重要性,教育模式及构建策略。     

试论医学生信息素质教育与培养

从信息素质定义的提出、标准的颁布,以及我国信息素质教育的发展,论述医学生信息素质培养的重要性,教育模式及构建策略.     

高校信息素质教育课程设置初探

本文指出了当前信息素质教育中存在的问题,构建了信息素质教育教学体系、教学目标、教学内容、教学方法,并从信息意识、信息能力、信息道德、师资队伍、教学手段五个方面进行了论述。     

大学生信息素质教育核心课程体系研究

基于不断发展的大学生素质教育和信息素质教育的开展,文章分析了目前高校信息素质教育课程设置的现状,提出了信息素质教育核心课程体系的构建思想、筛选指标和实施办法。     

论医学院校图书馆读者的信息素质教育

本文结合医学院校图书馆读者的信息素质教育研究与实践，论述了信息素质教育的内涵、意义，提出医学院校图书馆读者信息素质教育应注意的几个问题。     

对医院图书馆员进行素质教育探讨

本文分析医院图书馆员素质的现状,论述医院图书馆中应具备的素质及对其进行素质教育的探讨。     

浅谈医务人员与医院图书馆的信息素质教育

分析了医院图书馆医务人员的信息素质和教育的现状,探讨了培养医务人员信息素养的内容和途径。     

论图书馆员亚健康的成因及健商的培养

通过论述亚健康和健商的概念,分析了亚健康产生的原因,阐述了充分调动馆员健商,加强馆员健康知识,健全馆员健康心理,提高馆员健康能力是避免亚健康状态产生的重要途径和方法。     

论信息素质教育与大学生创新能力的培养

创新能力是指在现有知识架构下提出新理论、采用新方法、解决新问题的能力，是大学生素质构成中的核心成分，而信息素质教育则是培养大学生创新能力的重要环节。本文从信息意识、信息检索技能、信息综合处理能力和信息道德等方面对信息素质教育和大学生创新能力培养等问题进行了探讨。     

Measuring quality of patient information documents with an expanded EQIP scale

OBJECTIVE: To develop an expanded version of the ensuring quality information for patients (EQIP) scale to measure quality of patient information documents. METHODS: We added 16 new items to the 20-item EQIP scale. The 36 items addressed document content, structure, and identification data. The new tool was used to rate the quality of 73 leaflets describing medical care procedures, used at a university hospital. Assessment rules were clarified on 25 documents; the remaining 48 leaflets were independently rated by two assessors. RESULTS: Inter-rater reliability was very good (mean item-specific kappa statistic on 48 documents=0.84). The intraclass correlation coefficient for the global score was 0.95. The mean global conformity score on all items was 44 (range: 21-76, S.D.=10). Most documents stated the purpose of the medical intervention (74% fully adequate), described qualitative risks (64%), used a respectful tone (80%), provided clear information (64%) in a logical order (73%). Fewer quantified risks (7%), were balanced (33%), used everyday language (22%), provided contact details (28%), identified authors (25%) and funding sources (4%). None gave evidence-based references nor clearly mentioned patient participation. CONCLUSIONS: The expanded EQIP scale was reliable, and proved useful for analysis of patient information documents. Documents partially met international standards for quality patient information. PRACTICE IMPLICATIONS: Document producers' efforts should focus on respecting guidelines and including patients.     

全方位提高医院图书馆员的素质

医院图书馆人员的素质是医院图书馆事业发展的基础。本文论述了医院图书馆馆员的素质状况,提出了全方位提高馆员素质的方法和途径,从而更有力地推进医院图书馆事业的发展。     

医学生信息素质教育的几点思考

信息时代医学生所应具备的信息素质,并阐述实施信息素质教育的有效措施。     

谈建立信息服务质量保障诚信机制的重要意义

诚信原则是信息市场竞争中的公共守则,是信息市场有效运行的根本保证。信息服务领域中存在的一些不诚信因素直接影响着质量的保障和提高。加强信息服务保障诚信机制建设,成为当前信息服务质量保障体系构建的重要组成部分。     

The use of video for patient information and education: A scoping review of the variability and effectiveness of interventions

ObjectiveTo provide an overview of video interventions used for patient information and education, and of the tools used to evaluate their effectiveness, in order to consider the feasibility of developing generic guidelines and appraisal tools for the use of video in patient care.MethodsA scoping review was carried out to describe and synthesise emerging knowledge, using thematic analysis of data. Studies focussed upon videos for health professional education were excluded, as were those which consider the impact of videos available via social media.ResultsA narrative overview of 65 identified papers provides insight into the range and scope of studies. Common themes emerge, notably the aim of reducing anxiety and the variety of instruments designed to measure this. The use of self-report questionnaires was common, but their design is variable.ConclusionTargeted video-based intervention can improve patient experience and outcomes. High utility guidelines and appraisal tools, transferable between contexts, are needed to facilitate deployments at scale for sustainable outcomes.Practice implicationsVideo production guidelines and appraisal tools will be of value to those engaged in video development and deployment. Guidance should be based upon emerging evidence of effectiveness and incorporate an emphasis on reusability.     

应用检验信息系统在医院检验科实现全面质量管理

本文介绍了全面质量管理的概念，并认为TQM实际上是一个数据驱动的管理活动。检验信息系统的优点就在于能够提供各种检验数据，文中阐述了如何利用检验信息系统的这一优点，使其成为医院检验科进行全面质量管理的重要工具。     

信息素质教育中的高校图书馆

文章通过信息素质教育的意义及内涵分析，阐述了高校图书馆在开展大学生信息素质教育工作中的优势．从六个方面提出了高校图书馆应如何加强信息素质教育。