制作多媒体课件应注意的几个方面

现已有越来越多的教师学习制作多媒体课件,以提高教学效果。那么,作为非计算机专业人员在制作多媒体课件时应注意些什么?笔者通过制作病理、解剖、物理、计算机等学科课件的实践,总结出以下几个应注意的方面,与大家共同探讨。1课件设计1.1教学风格和课堂适应性在长期的教学过程中,每个教师都形成了自己的教学风格和固有的思维模式,买来现成的物理学课件虽看上去觉得不错,但当自己真正要在课堂教学中应用时,却发现有很多方面与自己的教学风格不相符或与本人所教专业的大纲要求不是太吻合,最后只好放弃。所以教师应根据自己的教学风格编写课件…     

多媒体课件设计制作浅谈

计算机辅助教学(CAI)是一种新型的现代化教学方式,也是当今世界教育技术发展的新趋向。CAI的兴起是整个教育界进行信息革命最有代表性的产物。随着CAI的逐渐推广和应用,多媒体课件(Courseware)的制作越来越成为广大教师所应掌握的一种技术。以多媒体课件的制作理念为主题,阐述了点滴见解,旨在和各位教师共问提高多媒体课件的制作水平。     

对病理学教学中多媒体课件应用及制作的思考

笔者就病理学教学中使用多媒体手段的体会,提出以下看法,供同道斧正。1运用多媒体教学的意义传统的教学观念及教学模式,大大限制了教师传递知识的信息量,不利于激发学生的想像力及创造力。通过多媒体生动精彩的画面转换和演示,病理学上许多肉眼不能直接看到的宏观与微观的变化及讲解难点,可以使学生在较短时间内建立感性认识,有利于知识的吸收,增加了教材的表现力及感染力。病理学教育者在制作多媒体课件时收集准备了大量的媒体信息,使抽象枯燥的内容变得生动、具体、形象,大大刺激了学生的感知和认识。这是传统课堂教学所无法达到的效果。…     

制作实验教学多媒体课件浅议——制作组织病理学多媒体实验课件的理念

利用多媒体辅助实验教学，这是各高校教学发展的新趋势，尤其是在医学类院校，多媒体的应用能使学生对人体解剖层次和细胞形态方面有更深刻的了解。我院自2002年在组织病理学首次实行多媒体实验教学以来，深受广大教师和学生的喜爱，收到了良好的教学效果。因此设计制作多媒体组织病理学实验课题成为各教师所关注和实验的焦点，那么设计多媒体的制作应在什么样的理念下来实施操作才能达到预期目的呢？     

多媒体课件在病理学教学中的制作和应用

文章介绍了病理学教学中多媒体课件的制作和应用体会。认为Powerpoint制作的课件更能充分发挥教师的主导作用。大信息量的图片输出是课件的重要组成部分，对一些抽象的复杂过程应编制成动画帮助学生理解，切忌大篇幅文字输出的电子教案式做法，强调教师是课堂的主体。同时要消除教师和学生对多媒体的过分依赖情况。     

病理学多媒体课件制作及运用尝试

随着计算机技术的日新月异及教学方法的不断改革 ,计算机与教学的联姻成为一大时尚。以计算机为主且配以其它辅助设备共同制作的多媒体课件 ,具有多样性、交互性等特点 ,特别适合专业学校的计算机辅助教学 (ＣＡＩ) ,颇得广大师生的青睐 ,并受到各级各类教育技术部门的高度重视。笔者从事的是《病理学》教学 ,在探索其教学改革的过程中 ,经过尝试 ,获取几许心得 ,供同仁们参考并指正。1　课件的制作过程1 1　 课件的整体规划　制作多媒体演示课件 ,通常运用的是ＭｉｃｒｏｓｏｆｔＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ (幻灯片制作 )程序。制作前须参照教…     

多媒体课件设计制作的思考——兼谈用PowerPoint2000制作演示文稿的技巧

多媒体课件是多媒体技术在教育领域应用的主要成果。多媒体课件设计制作水平的高低,直接决定和影响着教学质量。本文就多媒体设计制作过程中应体现选题的科学性、设计的艺术性和制作的交互性进行探讨,并介绍运用PowerPoint2000制作演示文稿的技巧。     

多媒体课件的制作在病理学中的运用尝试

计算机和网络技术的应用已开始带动病理学进入信息病理学时代,我们将多媒体应用于病理学教学中,取得了良好的效果,得到了许多有益的启示,多媒体教学可提高教学质量和教学效率,有利于教师素质的提高.     

多媒体课件的制作在病理学中的运用尝试

计算机和网络技术的应用已开始带动病理学进入信息病理学时代 ,我们将多媒体应用于病理学教学中 ,取得了良好的效果 ,得到了许多有益的启示 ,多媒体教学可提高教学质量和教学效率 ,有利于教师素质的提高。     

应用多媒体课件进行病理学教学的体会

病理学是一门重要医学基础科学 ,属于形态学 ,主要讲授疾病的病理变化 ,由于病理学名词术语多 ,病变多 ,学生反映易混淆难记。尤其近几年我院进行教学改革后 ,教学课时已由以前的 90学时减到 60学时 ,因而大大地增加了教学的难度。如何更加有效地利用时间 ,细致深入地进行教学 ,同时又能增加学生的学习兴趣 ,提高教学效果等 ,这些都是摆在教员面前必须解决的问题。今年 ,我们采用计算机多媒体课件进行病理学教学 ,与传统教学方法效果相比 ,更有益于教学 ,现将作者在教学实践中的几点体会总结如下。一、更好地激发学生的学习兴趣提高病理学的…     

关于多媒体课件制作课程的教学思考

就多媒体课件制作课程教学中的若干问题作了一些粗浅的讨论。     

烧伤外科学多媒体课件的设计与制作

结合烧伤外科学多媒体课件的制作，介绍了应用Authorware处理外科基本素材的常用方法及课件设计思路。     

多媒体课件素材的组织和制作

多媒体文字脚本所传达的信息是“教学内容”,用来编辑组装课件的零部件叫“多媒体数据”。如果“我”的工作是把文字脚本改编成制作脚本,再按照制作脚本的要求逐个加工制作多媒体数据,那么“我”的工作对象是什么,这部分工作叫什么呢？严格说来,撰稿人、视频音频录制人员向“我”提供的素材,和经过“我”采集加工后提供给编辑的素材是两种不同的概念,前者是文字信息、视频信号、音频信号,后者是数字化信息。但是对于“我”来说文字信息、图片资料、视频信号、音频信号是创作素材;对于课件编辑合成来说,“我”的劳动成果又是“他”…     

浅谈制作解剖学多媒体课件的设计思路

由于解剖学的形态学的特点，在教学中使用多媒体，可以产生事半功倍的效果。那么，如何设计制作解剖学多媒体课件呢？本文从软件的选择、设计的综合性、简洁性、趣味性、感官性、交互性、准确性、扩展性、易用性等几方面对课件的设计思路作了一定的探讨。     

谈多媒体课件设计与学习心理

多媒体课件设计是影响课件质量和教学效果的关键环节.本文主要从认知心理学角度,对多媒体课件的总体设计、各种媒体的设计、界面的设计等方面进行了分析,提出了一些课件制作的有效方式.     

关于先天性心脏病多媒体课件的设计与制作

本文介绍在Windows95操作系统下利用多媒体制作软件Authorware Professional制作《先天性心脏病的诊断和鉴别诊断》CAI课件的体会。其结构清晰、主次分明、界面友好、导航明确的特点，适合于教学和学生自学使用。     

多媒体课件在病理学教学中的应用

计算机辅助教学 (Computer -assistedInstruction ,CAI) [1,2 ] ,既改变了传统的教学模式 ,又优化了教学内容、教学方法。下面就CAI课件在病理学教学中的应用谈几点体会。1　病理学教学素材的准备1 1　教案教案是教师对教学内容融会贯通之后通俗的描述 ,是教师讲课的依据 ,尽量采用提纲表格等形式 ,如讲完大叶性肺炎后 ,用表格比较其四个不同时期病程、病变、表现、菌检、放射性检查等异同 ,讲完结核病后 ,把肺结核的相关内容列成框架式图表 ,帮助学生理解和总结。并将其输入电脑 ,既便于年轻教师学习参考 ,也可在制作多媒体课件时方便…     

多媒体课件设计与学习心理

多媒体课件设计是影响课件质量和教学效果的关键环节。本文主要从认知心理学角度，对多媒体课件的总体设计、各种媒体的设计、界面的设计等方面进行了分析，提出了一些课件制作的有效方式。