浅谈加强临床医师规范化培训的体会

1 解放思想、更新观念是加强住院医师培训工作的思想保证 (1)把住院医师培训和继续教育的新观念作为岗前培训的必修课。对每一批新上岗的医师,院主管领导都要亲自利用岗前教育的机会,从医师职业的特殊性讲到住院医师培训的重要意义,从世界发达国家对住院医师培训的状况联系到我院培训工作的实际,形成一种制     

强化乡村医师基础护理学规范化技能培训的探讨

目的：评价乡村医师规范化的护理操作技能培训的效果,探讨行之有效的培训方法。方法：通过问卷调查,分析论证开设乡村医师所需的技能操作课程。结果：乡村医师的基础护理学技能认知能力水平,开课后比开课前明显提高（P〈0．01）。结论：采用以问题为导向,实施理论知识的反向性渗透,强化规范化技能操作的教学方法。不仅使乡村医师知识及技能掌握迅速提升,还培养了医疗护理工作的科学思维模式。     

乡镇医师心肺复苏知识和技能培训的调查分析

目的了解乡镇医师对心肺复苏知识和技能的掌握情况、培训现状,探讨提高乡镇医师心肺复苏知识、技能的对策。方法采取自行设计的调查表,对232名乡镇医师在CPR培训前后进行调查。结果乡镇医师心肺复苏知识和技能的合格率低,对CPR专题培训需求率高（92．4％）,通过CPR专题培训,被调查人员在培训后对心肺复苏知识及技能的知晓率显著提高（P〈0．001）。结论乡镇医师心肺复苏知识和技能普遍缺乏。应加强基层医院医务工作者心肺复苏知识及技能的培训,建立一个CPR规范化培训及考核的模式是必要的。     

浅谈新形势下县级中医急诊医师的培训

随着人们对生活与健康水平要求的不断提高，对中医药表现出愈来愈大的兴趣，这不仅给中医药带来了良好的发展契机，也给中医发展提出新的挑战。本文通过分析目前我国县级中医急诊医师的现状，提出县级中医急诊医师专业培训计划，包括培训目标、培训内容、培训方法、考核评估等，旨在探索一条适合县级中医院培训急救专业医务人员的道路，为建立县级中医急诊医师培训制度提供参考。     

保健医师规范化培训构想

广东省妇幼保健院根据实施保健医师规范化培训的情况,探讨了保健医师规范化培训的重要性、保健医师进行规范化培训内容、方法以及在实施中应注意的问题。     

专科医师培训的实践与探索

专科医师规范化培训是完善我国毕业后教育的重要工作.介绍某大型三级甲等医院专科医师培训工作,详尽分析专科医师规范化培训的开展情况及存在问题,为进一步完善医院专科医师规范化培训提出建议.     

建立专科医师培训基地是实施专科医师培训制度的基本保障

卫生部自1988年开始住院医师培训试点和1993年颁发并实施《临床住院医师规范化培训试行办法》以来，北京开展住院医师规范化培训已有近20年的历史。实践证明：住院医师规范化培训是青年临床医师成长的必由之路，是优秀临床医师成才不可逾越的培训阶段。本文仅针对培训基地问题，结合北京的实践与同道共同交流和探讨。     

浅谈专科医师规范化培训

专科医师培训主要是指医学专业毕业生完成院校教育之后，在经过认可的培训基地，以住院医师的身份，接受以提高临床能力为主的系统、规范的培训。其培训目的是使住院医师达到某一临床专科所需要的基本理论、基本知识和基本技能要求，成为能独立从事某一专科临床医疗工作的专科医师。整个培训过程分为普通专科培训和亚专科培训两个阶段。     

提高年轻外科医师腹腔镜手术操作技术的体会

目的:研究如何提高年轻外科医师腹腔镜手术操作技术的体会。方法:总结近年来年轻医生在运用腹腔镜操作技术过程中所存在的困惑和错误的方式,并针对存在的问题提出解决办法。结果:通过总结各种行之有效的经验方法,对培养年轻医师如何正确的练习腹腔镜手术操作取得了良好的效果。结论:腹腔镜手术操作技术是腹部外科近年来发展最快的技术之一,如何认识和掌握腹腔镜手术操作技术,对外科医师的技术进步非常重要,对提高外科微创手术质量的意义重大。     

艾滋病临床医师培训效果分析

目的探讨临床师资艾滋病临床治疗知识的培训效果。方法对来自11个省的71名学员进行培训前后的考试，对考试成绩进行统计学分析。结果培训前后成绩（35．48、69．42）有统计学差异（t=17．64，P〈0．05）；性别、部门对培训成绩的影响均有统计学意义（P〈0．05），女学员、医院医生较男学员、其他医务人员平均成绩分别高6．00％和9．00％；培训前后自然史与临床分期（78．20％、88．00％）、病毒学与发病机理（56．30％、69．90％）、机会性感染（27．20％、78．70％）、HIV与结核（42．90％、67．30％）、抗病毒治疗（37．80％、64．70％）、抗逆转录病毒药物毒副反应（34．90％、55．60％）等知识要点回答正确率均有显著提高（P〈0．05）。结论培训后学员的艾滋病临床治疗知识知晓率提高，培训有一定的效果。     

低年资医师基础培训的实践

为探讨低年资医师基础培训工作的管理,本介绍了对低年资医师的思想素质、基本技能和临床能力、科研意识、外语水平和高科技知识的培训;提出了基础培训的管理规范化、计划要合理化、手段要现代化、制度要经常化、效果要公开化的观点。     

对进修医师的规范化培训与管理

进修医师的规范化培训与管理是提高进修质量,培养合格医务人员的重要途径。我院是一所市级综合性医院,承担县、乡等基层医院医务人员的进修培训任务。１９９６年以来,医院实施了进修医师的规范化培训,采取了“统一制定培训计划,科室分阶段实施”的方法,严格各项管理考核措施,取得了较好的效果。２年中已有１７６名进修医师合格结业。一、规范化培训进修医师的规范化培训分为岗前培训、第一阶段培训、第二阶段培训３个阶段进行。（一）岗前培训：１．理论知识培训：进修医师提出进修申请后,医院根据进修的专业,制定基础理论知识复习…     

乡村医师的培训实施现状与对策

针对现行的农村合作医疗中乡村医师自身医学知识与技能不足的现状,本文从调查现阶段乡村医师知识技能现状,制定教学大纲,同时政府部门指导实施培训,组织培训后考核几个方面对乡村医师提高其医疗水平,为农民提供更为合理的医疗服务提出实施建议。     

住院医师/专科医师开展人文医学执业技能培训的研究

通过对61名轮转第兰年的住院医师／专科医师开展人文医学执业技能培训的研究,结果显示：（1）对人文医学执业技能内涵的理解和认识显著加深,对人文医学执业技能培训需求程度显著提高：（2）人文意识明显提高,体现“以病人为中心”的生物、心理、社会医学模式;（3）人文医学执业技能是一个理念新、易接受、应用性强的培训体系。因此,人文医学执业技能应作为住院医师,专科医师培训的必修课,是临床实践技能重要的、不可或缺的辅助技能．是缓解当前医患关系、构建和谐社会的润滑剂。     

医院医保医师规范化培训

从当前医保医师的培训现状来看,普遍存在各家医院对医保医师的培训工作形式单一、监督力度不够、领导层面重视不足。医保医师是医院的主体,也是医院快速发展的生命线,医院重视医保医师的规范化培训工作,对提高医保医师的专业素质、严格执行医保制度、全面落实医保政策十分重要。     

专科医师规范化培训实践

为探索建立适合我国国情的心胸外科专科医师培训模式,胸科医院自2004年开始和世界心脏基金会合作开展＂心胸外科专科医师培养项目＂。按要求行受训医师的招收和培训轮转制度,并建立有效的考核评估体系。目前已有4名医师完成培训,获得专科医师资格认证。该项目使受训者全方位获得训练和提升,为专科医师培养和准入制度的建立提供经验。     

专科医师培训网络管理系统的构建

作为卫生部首批专科医师培训基地,南京大学医学院附属鼓楼医院在考察、借鉴国内外专科医师培训的管理制度后,结合实际,开发了专科医师规范化培训网络管理系统并投入使用,有效地提高了专科医师培训管理的效率。     

创建专科医师培训试点基地的探索

我院较早就开展了住院医师培训方面的工作,近几年我院与时俱进,积极创建专科医师培训试点基地且以高分通过,笔者将此后所开展和即将开展的工作及问题与困惑作如下探讨。     

强化医师培训造就合格人才 --对建立医师培训基地的思考

人才 ,是医疗卫生单位发展中的决定因素 ,培养能适应社会主义市场经济体制下卫生事业发展的医学人才 ,显得十分迫切。针对我省临床医学人才的现状 ,我们于 2 0 0 1年建立了医师培训基地对临床医学本科以上毕业生进行强化培训 ,拟造就合格的临床人才。2 0 0 1年我省出台了《关于     

实施急诊科轮转医师岗前考核培训

轮转型急诊科是我院的急诊模式,急诊科无固定医师,各科负责处理各自的急诊。为了实现急诊“绿色通道”安全、通畅、规范、高效的目标,一年来,我们改变了过去单纯以讲课为主的培训教育方法,对急诊轮转医师上岗前进行工作制度、常见危重病的诊治和急救操作基本技能等培训考核,合格者持证上岗。现将培训考核过程、效果及经验作一介绍。