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中医认为,鹿茸性温,味甘、咸,可入肝经和肾经,有补肾虚、益精血、强筋骨的功效,主要适用于因肾阳虚、精血不足引起的阳痿、滑精、腰膝酸软、小便频数、头晕、耳鸣、手脚发凉或发麻、面白无光、指甲及毛发枯槁,以及女子虚寒崩漏、带下、虚损羸瘦等病症。现代研究证实,鹿茸具有增 相似文献
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东垣清暑益气汤出自李东垣<脾胃论>,是由人参、黄芪、当归、苍术、白术、甘草、升麻、葛根、泽泻、麦冬、五味子、青皮、陈皮、黄柏、神曲等药物组成,具有益气生津、健脾利湿之功能.李氏认为本汤证多由饮食劳倦,损伤脾胃,脾胃元气先虚乘天暑而作,故以清燥之剂达到湿热去则脾运健、津液复的目的.北京中医药大学东直门医院姜良铎教授在临床实践中每以东垣清暑益气汤收获奇效,且其应用不拘于常法,重在谨守病机、灵活变通,今撷数则于下,以资后学者借鉴. 相似文献
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蛇蜕又名蛇皮、长虫皮、龙衣,为游蛇科动物黑眉锦蛇、锦蛇或乌梢蛇等蛇蜕下的干燥表皮膜,春末夏初或冬初采集,除去泥沙,干燥即可入药。其性平,味甘咸,有毒,入肝经。据测定,蛇蜕含有骨胶原、氨基酸、糖原、核酸、氨肽酶、β-葡萄糖醛酸酶、乳酸脱氢酶和异柠檬酸脱氢酶等成分,具有祛风、定惊、解毒、退翳的功效, 相似文献
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目的探讨中医药治疗肺癌的用药规律。方法检索2000年—2019年中国知识资源总库(CNKI)中关于中医药治疗肺癌的临床研究型文献,对结果进行描述分析、关联规则分析及聚类分析。结果纳入381篇文献,共402首方剂,总计322味中药,药物总频次5 241次;使用频次≥50次的中药有25味,其中黄芪使用频次最多,达241次。药物归类以补气药为首,其次为补阴药。药物关联规则分析结果:从支持度看,茯苓、陈皮、白术关联度最高;从置信度来看,黄芪、沙参、白术关联度最高;从提升度来看,白术、党参、茯苓相关性最高。聚类分析结果:有沙参、麦冬,生地黄、百合、鱼腥草、莪术、半枝莲、桃仁、桔梗、五味子、仙鹤草、太子参、当归,杏仁、瓜蒌、薏苡仁、白花蛇舌草、贝母,陈皮、半夏、党参、白术、茯苓、甘草、黄芪5个有效聚类群。结论运用数据挖掘技术找出肺癌治疗用药规律,其治法主要为益气养阴、活血化瘀、化痰散结、健脾化湿、清热解毒等,符合肺癌以正虚为主,痰、瘀、毒夹杂为病的发病基础,其用药规律与治法可为临床实践提供参考。 相似文献
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一、何为噪声污染人们在生活和工作环境中,经常接触各种各样的声音,如雷声、雨声、流水声、波浪声、风声、树涛声、鸟叫声、犬吠声、蝉鸣声、机器声、汽笛声、车轮声、爆破声、音乐声、歌声、铃声、吵闹声、叫卖声等等说不尽的声音。这些声音中,有些是人们需要或者喜欢的,比如鸟叫声、音乐声、歌声、交谈声等;有些则是人们 相似文献
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多媒体教学法在影像专业教学中的改革及应用 总被引:9,自引:2,他引:7
结合影像专业口腔临床教学的实践,分析了多媒体教学和传统教学的优缺点,指出以多媒体为主的多形式教学方法,适合影像专业的口腔临床教学,教学效果良好. 相似文献
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比较教学法在病理学实验教学中的应用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨比较教学法在病理学实验教学中的应用效果。方法将学生随机分为实验组与对照组,分别采用比较教学法和传统教学法进行教学,比较两种教学方法的教学效果。结果实验组学生的考试成绩明显优于对照组学生。结论比较教学法在病理学实验教学中具有明显的优势,更有利于提高病理学实验教学质量。 相似文献
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介绍了网络教学法在眼科教学中的应用,分析了网络教学手段的优势及与传统教学的区别,指出在教学过程中应重视培养学生学习的兴趣,重视教材和教学内容的更新以及加强眼科学的实践性和操作性。同时,对网络教学进一步开展提出了改进意见。 相似文献
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案例教学法在预防医学教学中的实践与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:探讨案例教学法在预防医学教学中的规律。方法:采用自拟问卷进行调查,用配对Wileoxon符号秩和检验比较两种教学法的效果。结果:分半信度为0.916,内容效度介于0.667—0.807,案例教学法的效果好于传统教学法(P〈0.05)。结论:案例教学法与传统教学法相结合的方式是提高预防医学教学质量的有效途径,是预防医学教学改革的方向。 相似文献
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本科教学评估是国家对高等学校本科教学水平的综合测评,是评价教学质量的主要手段。教学档案在本科教学评估中具有重要作用,一方面教学评估依赖于教学档案,另一方面教学评估又可促进教学档案的建设。临床教研室应以本科教学评估为契机,大力推进和加强教学档案建设。 相似文献
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周景玉 《河南中医学院学报》2014,(12):1765-1767
目的:分析中医临床教学基地的基本建设情况,总结基地建设中存在的问题。方法:设计调查问卷,对 44所中医临床教学基地的基本情况进行调查分析。结果:描述了 44所中医临床教学基地基本情况、教学条件、师资队伍和教学管理现状。结论:目前的中医临床教学基地虽然可以基本满足中医临床教学需求,但是存在教学经费投入不足、临床师资队伍建设有待加强等问题,在一定程度上影响了临床教学水平的提升。构建系统全面的临床教学管理体系,可有效解决中医临床教学管理中存在的问题,不断提升临床教学水平。 相似文献
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河北省本科临床教学现状调查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
通过多年来对临床教学基地评审和近期对高校临床教学基地基本情况调查结果分析,绝大多数高校临床教学基地的硬件建设有了很大改善,教学管理更加规范,教学质量不断提高。但从整体教学基地情况看,在带教实施过程中仍然存在一些问题,针对教学基地的建设中师资、实习生、高校、教育行政主管部门等因素作以综合分析,旨在进一步完善临床教学基地建设,提高临床教学质量。 相似文献
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高校非英语专业课程双语教学的探索 总被引:3,自引:0,他引:3
刘仿强 《浙江中医药大学学报》2006,30(4):440-441
分析了双语教学对师资、学生、教学手段和教材等方面的要求,提出了相应的措施,以期推动和改进非英语专业课程的双语教学。 相似文献
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论成功教学策略的主要教学方法 总被引:1,自引:0,他引:1
成功教学策略是体现时代教学思想、实现教学效果最大化的一种教学策略,其教学方法具有重视发挥学生主体地位、重视教学活动中学生知情意的整合统一等显著特征。成功教学策略的教学方法主要有案例型教学、比较型教学、探究型教学等教学方法。 相似文献