浅谈糖尿病患者心理护理

近年来,随着社会的不断发展和人民生活水平的不断提高,糖尿病已成为国内外的常见病、多发病,这类疾病病程长,治愈困难,医疗花费大,给家庭和社会带来了沉重的负担,糖尿病患者容易产生各种心理问题,因此在糖尿病的治疗中心理护理显得十分重要。     

浅谈糖尿病患者的心理护理体会

糖尿病是由于人体内胰岛素缺乏或胰岛素抵抗等而导致的一种慢性疾病.整体护理措施是长期治疗措施的主要成分,包括身心、心理障碍等方面的护理.现将我院内分泌科349例糖尿病病人的心理状况及护理体会介绍如下:     

老年糖尿病患者的心理护理对策

心理护理作为护理工作的一个重要组成部分,在老年糖尿病的护理中起着举足轻重的作用。针对老年人特点,进行正确合理的心理护理,是使患者取得最好治疗效果的必要条件。     

浅谈糖尿病肾病患者的心理护理

糖尿病是一种以糖代谢紊乱为主的内分泌代谢性疾病。近年来,糖尿病的发病率迅速上升,各种慢性并发症相应增加,而糖尿病肾病（DN）是糖尿病常见的较严重的慢性并发症之一,也是导致糖尿病死亡的重要原因。有研究提示DN病人在缺乏糖尿病肾病预防措施知识的人群中,致死率明显增加。Mogensen对糖尿病肾病提出五期分类,Ⅰ期（高滤过期）,Ⅱ期（运动后微量蛋白尿期）,Ⅲ期（早期糖尿病肾病）,Ⅳ期（临床糖尿病肾病）,Ⅴ期（肾功能衰竭期）。     

浅谈糖尿病肾病患者的心理护理

糖尿病是一种以糖代谢紊乱为主的内分泌代谢性疾病.近年来,糖尿病的发病率迅速上升,各种慢性并发症相应增加,而糖尿病肾病(DN)是糖尿病常见的较严重的慢性并发症之一 ,也是导致糖尿病死亡的重要原因.有研究提示DN病人在缺乏糖尿病肾病预防措施知识的人群中,致死率明显增加[1].Mogensen对糖尿病肾病提出五期分类,Ⅰ期(高滤过期),Ⅱ期(运动后微量蛋白尿期),Ⅲ期(早期糖尿病肾病),Ⅳ期(临床糖尿病肾病),Ⅴ期(肾功能衰竭期).     

浅谈糖尿病患者心理护理体会

目的：探讨心理护理及健康教育在护理糖尿病患者时的应用价值.方法：对78例处于药物治疗阶段的糖尿病患者进行心理护理、健康教育.结果：78例患者通过心理护理后对疾病有了正确认识,树立了战胜疾病的信心.结论：心理护理在糖尿病患者的治疗中起着积极的作用,对糖尿病患者的康复和健康维护起着重要的作用.     

糖尿病患者的心理护理

糖尿病是一种慢性疾病,它是人类危害性最大的疾病之一,也是近年来发病率最高的疾病。随着病情的发展,出现多器官功能受损及各种并发症,给患者的心理上带很大的压力。患者的血糖可随着情绪的变化而变化,所以加强对糖尿病患者的心理护理和健康指导是十分必要的。让患者在最佳心理状态下接受治疗。     

糖尿病患者的心理护理

糖尿病是一种病情变化复杂多端的疾病,并发症多,除了认真的治疗外也需要精心的护理,特别是心理护理是糖尿病防治中不可缺少的关键性措施之一,现报道如下.     

对糖尿病患者的心理状态分析及心理护理

笔者根据多年临床工作实践 ,将糖尿病 (DM)患者的心理状态总结为以下几种。1　愤怒、悲观和失望的心态此类心态患者均为 1型DM ,占 5 4 .4 %。此类患者多为青少年 ,一经确诊 ,将终生依赖外源胰岛素治疗 ,如没有外源胰岛素替代治疗 ,将导致危及生命的代谢紊乱 ,而他们正处于求学     

糖尿病患者的心理护理

糖尿病是一种终身性的疾病,大多数患者想到疾病将伴随终生心里很难过,表现为精神抑郁,心情不畅。这样的心态,自然会削弱机体的免疫功能,使抵抗力下降,不利于病情的控制,严重影响治疗效果。因此,在治疗中,心理治疗和护理是十分重要的,尤其是一般患者住院时间都比较长,与医护人员朝夕相处,做好心理护理就更为重要了。初患糖尿病患者,常由于缺乏相关的认识,都或多或少的存在消极、疑惧、悲观等情绪,并希望医生、护士给予同情帮助,把自己的康复寄托在医生身上,常反复地询问自己的病情和治疗方案,十分注意医生的一举一动。基于患者的上述心理特征,医护人员态度要热情,优质服务,向患者主动诚恳地解释有关问题,要恰当说明病情,耐心宣教,帮助调节自身情绪,增加患者自我调摄的能力。     

老年糖尿病患者的心理分析及护理对策

目的：探讨老年糖尿病患者的心理特,最及对疾病的影响,寻求切实可行的护理对策,方法：通过对116例老年糖尿病患者的临床观察,分析其心理特点,并采取相应的护理干预。结果：116例老年糖尿病患者没有发生急性并发症及不良事件,对于病人不同的心理问题,实施不同的护理和干预,对糖尿病的代谢控制能收到良好的效果。结论：心理问题对糖尿病的发生、发展及其转归都有一定的影响,心理护理可以提高糖尿病患者的常规治疗效果,能够改善患者的生存质量。     

加强糖尿病患者心理护理体会

2型糖尿病多起病缓慢，病情较轻，病程长。虽然有些患者严格遵医嘱控制饮食、运动锻炼、药物治疗，但效果不佳，这与患者不良的心理情绪有关。本院加强心理护理配合药物治疗2型糖尿病患者25例，效果满意，现报道如下。     

糖尿病患者的心理分析及护理体会

1心理分析我们对临床自2011年12月至2012年6月54例糖尿病患者常见的不良心理状态及心理护理作如下总结。1.1悲观型此型患者多为Ⅰ型糖尿病患者,以青少年为多见,他们正处于求学时期,因Ⅰ型糖尿病终生依赖胰岛素,终生控制饮食,青春心理脆弱,病人极易有悲观抑郁的心理,大发脾气,反复无常,甚至于拒绝治疗。1.2焦虑型此型患者中Ⅱ型较为多见,因为糖尿病是一     

糖尿病患者心理护理探析

糖尿病是一类由遗传、环境、免疫等因素引起的胰岛素分泌缺陷和胰岛素作用障碍所致的以慢性高血糖为特征的代谢性疾病。慢性高血糖将导致多种组织器官,特别是眼、肾脏、神经、心血管的长期损伤、功能缺陷和衰竭。糖尿病是一种终身性、全身性疾病,一经确诊只能控制,不能根治。糖尿病病理生理研究表明:情绪反映的应激可通过机体的生理机制,包括自主神经通路、神经内分泌机制和迷走神经对胰腺的直接影响,诱发糖尿病的发生和加速疾病的进程。如:在疲劳、焦虑、紧张、心理压力及突然创伤等,机体因应激状态而分泌生长激素、肾上腺素、去甲肾上腺素、胰高血糖素等对抗胰岛素激素的量增加,抑制了胰岛素的分泌,使胰岛素含量减少,而机体对胰岛素的需求量却增加,使血糖浓度升高,促使糖尿病的形成。大多数糖尿病患者想到疾病将伴随终生心理很难过,表现为精神抑郁、心情不畅。此种心态,自然会削弱机体的免疫功能,使抵抗力下降,不利于糖尿病的控制,严重影响治疗效果[1]。因此,在糖尿病的治疗中,心理治疗和护理都是十分重要的,尤其是一般患者住院时间都比较长,与医护人员朝夕相处,做好心理护理就更为重要了。对糖尿病患者的心理护理,是从整体观念出发,观察病情,进行身心护理,以组织患者情...     

老年糖尿病患者的心理护理

糖尿病为慢性终身性疾病 ,如果长期血糖控制不良 ,可引起多种并发症 ,导致残疾和过早死亡。而全面有效的控制糖尿病 ,单靠药物治疗难以达到 ,还需加强对糖尿病患者的心理治疗与护理。我院自 1999年以来 ,对老年糖尿病患者实施了心理护理 ,效果良好 ,现将方法报道如下。1　入院初期的心理护理患者一旦被确诊为糖尿病而入院 ,由于情绪不佳 ,很容易产生恐惧、懊丧、焦虑、失望心理。这时 ,护士应以和蔼、同情和沉着的态度询问患者的有关情况 ,向他们介绍引起糖尿病的病理、生理和心理因素 ,并耐心解答患者提出的问题 ,注意使用礼貌性语言和鼓励…     

心理护理糖尿病患者15例

目的：探讨糖尿病人心理护理的重要性。方法回顾分析我院糖尿病专科2012年1月至2012年12月收治的30例糖尿病患者的临床资料,针对其心理特点采取相对应的心理护理措施。结果30例糖尿病患者通过心理护理指导后,心理障碍得到了改善。结论心理护理对糖尿病患者的治疗起到了积极的作用,树立了占胜疾病的信心,提高了患者的生活质量。     

初次确诊糖尿病患者的心理护理

随着生活水平的不断提高,饮食结构的改变,糖尿病的发病率呈逐年上升趋势,由于糖尿病一旦发生,几乎伴随终生,长期服药给病人带来沉重的经济负担和精神压力。特别是由于担心并发症的发生,大多数患者精神萎靡不振,情绪低落,战胜病魔的信心丧失。     

心理护理在糖尿病患者护理中的应用

目的:观察对糖尿病患者进行心理护理的临床应用效果。方法:回顾性分析我院自2009年1月至2010年10月收治的124例,糖尿病患者,将其随机分为观察组与对照组各62例,对照组进行常规护理,观察组在对照组的基础上给予心理,两组均进行常规治疗。应用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)和汉密尔顿抑郁量表(HAMD)对两组患者进行心理状态评定,同时比较两组患者治疗前后的空腹血糖(FBG)、餐后血糖(PBG)及糖化血红蛋白(HbAlc)。结果:观察组HAMA、HAMD评分与治疗前比较P<0.05,治疗后两组比较P<0.05。观察组FBG、PBG、HbA1c水平,治疗后均较治疗前显著提高,P<0.05。对照组PBG水平,治疗后均较治疗前显著提高,P<0.05。两组治疗后FBG、PBG、HbA1c水平比较,P<0.05。结论:在常规护理的基础上加用心理护理,可有效改善糖尿病病人治疗后的焦虑和抑郁心理,有效控制血糖,值得临床推广。     

运用护理程序对糖尿病患者的心理护理

糖尿病是以慢性高血糖为特征的代谢紊乱性疾病。其患病人数正随着人民生活水平的提高、人口老龄化、生活方式的改变以及诊断技术的进步而迅速增加。     

糖尿病患者的心理分析与护理

目的：探讨糖尿病患者的心理特点和护理应对措施.方法：选择我院糖尿病患者130例和健康体检者130例,采用SCL-90症状自评量表对两组进行评定,以5级评分为调查标准,对结果进行比较.结果：SCL总得分为对照组和观察组分为别为（54.61±3.12）、（90.22±6.31）.两组比较有统计学差异（P〈0.01）.结论：认真分析和了解糖尿病患者的心理反应,做好护理干预措施,可使患者积极配合治疗,控制血糖,改善其抑郁、焦虑状态,明显提高了生命质量.