高职高专药学教育增设临床药学方向之管见

目的探讨在高职高专药学教育中增加临床药学方向并改革传统课程设置。方法将现有药学专业的课程设置改革为：“公共基础课＋专业基础知识＋专业知识＋医学临床见习及药学实践”的模式。结果培养实用型初级临床药师。结论改革高职高专药学教育课程设置，培养实用型初级临床药师以适应基层临床药学事业的发展。     

药学教育改革与医院药学发展的思考

以服务病人为中心的药学监护工作模式和以合理用药为核心的临床药学工作，已成为新世纪医院药学工作的主要内容．药学教育发展滞后与临床药师缺乏严重制约了医院药学工作模式的转变．传统药学教育已远远不能适应医院药学工作（特别是临床药学工作和药学监护工作）发展的要求．药学教育应大胆改革创新，设立临床药学（或医院药学）专业，加强临床药学实习医院建设和实习带教师资的培养，以适应新时期对临床应用型药师人才培养的要求．     

临床药师型人才培养体系探讨

分析了临床药师型人才培养体系的现状,提出了应积极探索有中国特色的临床药学专业学位教育,优化临床药师培养的课程结构,加强临床药师在职培养体系建设,建立健全各项法规,制定临床药师工作规范和流程,加快我国临床药师型人才的培养步伐。以此服务于医院药学工作模式向临床药学的转变,为提高全民合理用药水平做出新的贡献。     

关于我国实施临床药师培养的思考

本文通过分析国内外临床药学工作的现状，指出临床药师人才的培养是社会发展的需要；通过分析我国药学教育的现状，阐述我国临床药师的培养方法，以逐步探索一条培养中国临床药师的途径，建立一支临床药师队伍。     

中美临床药学教育的比较分析及思考

临床药学是医院药学的重要部分,开展临床药学教育对于培养临床药学人才至关重要。近年来我国临床药学教育发展可观,但临床药师队伍的专业素质仍有一定不足,学科教育与临床实践之间的转化尚存在欠缺。本文拟通过对美国与中国临床药学教育的起源发展、学制学位、课程设置、教学方式等进行分析,立足我国教育实情,探讨适用于我国的临床药学教育方式及方法,为我国临床药学专业人才培养的优化,为加快我国临床药学的合理、健康发展提供思路及参考。     

杨森健康俱乐部会员申请表

临床药学是以研究和指导临床合理用药为中心的药学服务，是药学和现代医学相结合的一门新兴学科。通过学习及借鉴各兄弟单位的先进经验，结合医院实际工作，笔者总结出临床药学服务工作内容为深入临床。直接参与对患者用药、治疗药物监测（TDM）、临床药学通讯编辑、收集药品不良反应信息、开展咨询工作等五方面。开展临床药学服务的过程中。临床药师要抱着低姿态深入临床去了解、认识、学习、同时要坚定信心，克服矛盾心理和抵触情绪，找到相融合的切入点．与临床医生、护士和谐相处，为以后全面深入临床，参与个体合理用药打下基础。与患者沟通态度一定要诚恳、真挚，语言表达要明确、简洁。内容要完整，前后观点一致，谨慎而言。在工作中树立法制观念．增强医疗风险意识，依法履行职责和义务，将工作中的风险控制在最低限度。临床药师在短期内全面、深入地掌握本专科的药学知识。给临床提供用药指导和咨询，并掌握临床单一专业的医学知识，分科室、分专业设置临床药师是切实可行的方法。这样，集医学、药学知识于一身的临床药师才能有信心直接面对病人给予用药咨询和用药床前指导，进而可以开展一系列的临康药学服务工作。     

浅议临床药学在我国医院发展的思考

关于如何安全用药问题越来越被人们所关注，临床药学也因此成为医院药学的新热点。由于受到多种因素的限制，临床药学在我国医院发展还面临着一些问题，如临床药师资源的严重匮乏；社会对临床药师工作的认可；临床药师与医患的沟通渠道：临床药学服务等现阶段要解决这些问题，除了加强药师职业道德及专业技术能力的培养、拓展医师与患者的沟通渠道、国家政策的支持外，在区域范围内实行信息资源、人力资源和设备资源的共享，加强临床药学上门服务是一条比较适合我国现阶段国情特点的临床药学发展之路。     

我院开展临床药师工作的体会

临床药师是开展临床药学的主体，临床药师培养是现代医院药学发展的关键环节。2002年卫生部和国家中医药管理局颁布的《医疗机构药师管理暂行规定》指出：“药学部门要建立以患者为中心的药学模式，以合理用药为核心，参与临床疾病的诊断、治疗，提供药学技术服务，提高医疗质量。”根据规定精神，我院于2005年开展了临床药学工作。现将工作实践中的体会加以分析讨论。     

临床药师在职培训探索

临床药师是医院药师的重要组成部分,是为患者提供药学监护的药学专家.目前,国内外对临床药师专门人才的需求均较大.虽然我国政府及有关部门对临床药学工作日益重视,但我国临床药师人才仍处于紧缺状态。专门人才的培养依赖于多条途径,包括院校大规模培养和现有医院药师的在职培训,联系二者的还有毕业后或上岗前的规范化教育。     

培养临床药师提高合理用药水平

医院药学的发展机遇与挑战并存,科技进步、改革的深化,要求医院药学必须转变观念。建议医学院校的药学院(系)逐步改革现行的化学模式的药学教育制度,建立生物医学模式的药学教育制度,开设临床药师专业,开办临床药师专业硕士、博士学位班,制定临床药学管理办法,明确临床药师岗位职责,营造有利于临床药师发展的医院环境。     

高职高专药学教育课程设置调整探讨

目的探讨在高职高专药学教育中调整传统课程设置。方法将传统的药学专业课程设置调整为：＂公共课＋专业基础课＋药学专业课＋临床医学基础＋医药融合课＋药学实习和临床见习＂。结果培养实用型药师。结论调整高职高专药学教育课程设置,为各层次医疗机构培养实用型药师,促进药学学科的发展。     

临床药学本科专业课程设置探讨

以服务病人为中心的药学监护工作模式和以合理用药为核心的临床药学工作,已成为新世纪医院药学工作的主要内容。药学教育发展滞后与临床药师缺乏严重制约了医院药学工作模式的转变。传统药学教育已远远不能适应医院药学工作（特别是临床药学工作和药学监护工作）发展的要求。药学教育应大胆改革创新,设立临床药学专业以适应新时期对临床应用型药师人才培养的要求。     

药物治疗管理（MTM）应用于临床药师培训的模式探索

药物治疗管理(MTM),是指具有深厚药学知识、技术、能力等专业优势的药师为患者提供的用药指导、咨询、教育等专业药学服务。MTM服务有助于促进临床药学学科发展,并能切实体现临床药师工作价值,还可大幅节约国家与患者的药品开支。因此,在临床药师培训中开展对MTM的教学尤为必要。现将MTM应用于临床药师培训的模式进行构思与探索,以供同仁参考引智。     

药师参与临床开展临床药学

药学部门要建立以病人为中心的药学管理工作模式，开展以合理用药为核心的临床药学工作，参与临床疾病诊断、治疗，提供药学服务，提高医疗质量。为医院药师提出了新的工作内容，医院药师的主要任务由过去的药品供应型转向以“保证用药安全有效、经济，保障人民群众身体健康”为宗旨的药学服务型，而药师对药物治疗全过程的监测与控制所进行的服务工作的关键点就是要建立专职药师下临床制度。开展临床药学工作，药师下临床是一条重要途径和有力手段，药师下临床提供合理用药的药学服务，直接服务于患者，有效地推动了临床药学工作。我院开展此项工作还处于起始阶段，于2003年6月起派三名药师深入临床各科室，采用“定期定点”模式开展临床药学工作。     

医院药师的培训与教育

论述了药师职能转变的背景、临床药学与临床药师的关系及重要性,列举了我国医院药师的职业目标。分别从本科教育、毕业后教育、继续教育、岗位培训等层面介绍了我国医院药师培训与教育的进展情况。指出,医院药师的培训与教育必须注重药学临床实践,培养面向病人的能力,改革我国现有的药学教育体制。     

开展临床药学工作的重要性

近几年,随着一晦床医学的快速发展以及新药品种的不断增多,临床药学越来越受到人们的重视,成为医院药学工作的重要组成部分。但现行的临床药师配备比较落后,阻碍了临床药学的发展,导致药学专业人员与临床医师专业水平的差距越来越大,反过来又制约了医疗水平的提高。因此,要积极开展临床药学工作,促进临床合理用药,提高医疗服务质量。     

临床药师视域下临床药学专业课程体系研究

目的 基于临床药师实际工作需求,优化临床药学专业课程体系.方法 通过调查问卷,了解临床药师的实际工作需求,调查临床药师对临床药学专业课程体系的评价和建议,并对结果进行统计分析.结果 87.63％临床药师认为临床药学专业培养模式理论与实践相脱节,98％以上的临床药师建议增设临床药学特色课程及增加临床实践指导类课程的比重,69.07％临床药师建议适当弱化化学相关基础知识及药物研发相关内容,63.92％临床药师认为鉴别与诊断部分是临床药师工作不可缺少的一部分.结论 临床药学培养模式应立足临床药师岗位职能需求,打破医药课程界限,整合教学内容,优化课程结构,构建系统的、完整的课题体系.     

临床药学本科专业认证背景下标准化实习模式的探索与实践

临床药学专业实习是高等临床药学专业教育的重要组成部分,是将药学和医学知识融会贯通的重要阶段。随着全国临床药学本科专业认证工作的推进,对临床药学专业实习模式提出了新的要求。本文以徐州医科大学临床药学专业认证为契机,结合我院药学部及临床药师培训基地实际情况,探索临床药学专业标准化实习模式,提高了实习生的临床思维能力和实践技能。     

医院药师如何向临床药师转变

临床药学是我院医疗工作的重要组成部分,医院药师参与临床是新形式下医院药学服务模式的重大转变。医院药师如何转变为临床药师,关键在于提高医院药师的自身素质和药学服务技能,在规范临床合理用药中,承担起医药互补的作用。1提高医院药师的药学服务能力1.1提高医院药师的前提医院药师虽然具有扎实的药学基本功,但是药学知识与临床医学知识存在一定的差距。医学知识掌握的不够,很难把握药物作用的临床意义。由于我国教育与经济发展状况,药学高等教育的规模还达不到国际上发达国家相同的水平,临床药师专业毕业生较少,医院药师仍然是临床药师…     

浅谈临床药学服务工作内容及开展模式

临床药学是以研究和指导临床合理用药为中心的药学服务,是药学和现代医学相结合的一门新兴学科。通过学习及借鉴各兄弟单位的先进经验,结合医院实际工作,笔者总结出临床药学服务工作内容为深入临床,直接参与对患者用药、治疗药物监测(TDM)、临床药学通讯编辑、收集药品不良反应信息、开展咨询工作等五方面。开展临床药学服务的过程中,临床药师要抱着低姿态深入临床去了解、认识、学习、同时要坚定信心,克服矛盾心理和抵触情绪,找到相融合的切入点,与临床医生、护士和谐相处,为以后全面深入临床,参与个体合理用药打下基础。与患者沟通态度一定要诚恳、真挚,语言表达要明确、简洁,内容要完整,前后观点一致,谨慎而言。在工作中树立法制观念,增强医疗风险意识,依法履行职责和义务,将工作中的风险控制在最低限度。临床药师在短期内全面、深入地掌握本专科的药学知识,给临床提供用药指导和咨询,并掌握临床单一专业的医学知识,分科室、分专业设置临床药师是切实可行的方法。这样,集医学、药学知识于一身的临床药师才能有信心直接面对病人给予用药咨询和用药床前指导,进而可以开展一系列的临床药学服务工作。