自编趣味歌诀记忆方剂的药物组成

学习方剂的主要内容是记忆药物组成、功效及主治,而三者间又尤以药物组成最难,笔者在学习过程中总结出9种方剂趣味记忆法,并自编趣味歌诀,有利于提高增加学习兴趣,提高学习效率.     

巧记中药八法

一、分类记忆法即按《中药学》的分类法记忆。首先记住每一章分几类、每一类有哪几种药物,然后对其逐一记忆。此法层次清楚、界限分明,有利于指导临床配伍选药。二、比较记忆法即将功效、主治等相类似的药物予以比较,找出其异同点,然后记忆。此法适宜于记忆两种或两种以上药物,简便易行,且掌握准确、牢固,又可为临床合理选药打下基础。     

中药学教学体会

在中药学教学中,应注重优化教学方法、帮助学生记忆、解决临床课前置等问题。认为“精讲—自学—讨论”模式教学可提高学生的学习能力;归纳记忆法、歌诀记忆法、图表记忆法、反差记忆法、共有特征记忆法可有效地帮助学生记忆;运用计算机多媒体教学可解决临床课前置问题。     

气功图象记忆法的实验与研究

气功图象记忆法的实验与研究沈阳市大东区睦路小学郑任民当前教育大都是三点式的教育，读一写一算。以语言、逻辑、数字、符号为媒介。在科学文化学习上，人们主要以“左半脑”为主导型的抽象思维。而具体形象思维却运用既少又无系统，但根据科学实验证明“右半脑”它占有...     

探究像索记忆法在中药学习中的应用

目的：探究像索记忆法对中药名称和功效记忆的影响,对比分析像索记忆法和传统记忆方法的记忆效率差异.方法：将90例符合纳入标准的被试随机分为像索记忆组、歌诀记忆组和机械记忆组,每组30例.进行3次实验,分别运用各组的记忆方法记忆中药名称和功效,对比分析3组的记忆保持量和遗忘率,并且调查3组的记忆感受.结果：3组的记忆保持量和遗忘率均有显著差异（P 〈0.05）,其中像索记忆组的成绩显著优于其他2组,并且在记忆感受调查中得到了较好的评价.结论：像索记忆法对于中药名称和功效的记忆有较为显著的促进作用,值得向同学们推广.     

探究像索记忆法在中药学习中的应用

目的:探究像索记忆法对中药名称和功效记忆的影响,对比分析像索记忆法和传统记忆方法的记忆效率差异.方法:将90例符合纳入标准的被试随机分为像索记忆组、歌诀记忆组和机械记忆组,每组30例.进行3次实验,分别运用各组的记忆方法记忆中药名称和功效,对比分析3组的记忆保持量和遗忘率,并且调查3组的记忆感受.结果:3组的记忆保持量和遗忘率均有显著差异(P <0.05),其中像索记忆组的成绩显著优于其他2组,并且在记忆感受调查中得到了较好的评价.结论:像索记忆法对于中药名称和功效的记忆有较为显著的促进作用,值得向同学们推广.     

方剂学习 记忆方法探析

总结、介绍几种行之有效的中医方剂学习、记背方法，如加减记忆法、配伍记忆法、类方比较法、趣味记忆法等等，以尽快达到较完整、正确、全面地掌握中医方剂学，且适合不同年龄学习中医人群的需要。     

谈《中医基础理论》的学习记忆方法

结合《中医基础理论》课程特点,分析阐述了《中医基础理论》,需要遵循的学习记忆法主要有循源式、理解式、层次式、联系式、对比式、中介式、专业式学习记忆法。     

浅谈各记忆法在《经络腧穴学》学习中的应用

根据笔者的教学经验总结出以下几种记忆方法,即联想比喻记忆法、谐音趣味记忆法、歌诀吟诵记忆法、联想对比记忆法、对称记忆法、穴名分析记忆法、实践操作记忆法、软件记忆法,以帮助学生们对于《经络腧穴学》有关知识的记忆,提高其学习兴趣,激发学习的积极性和主动性,为今后其他专业课的学习打下坚实的基础。     

不同记忆法对《中医方剂学》学习效果的影响研究

目的:探讨方剂记忆的最佳方法.方法:以湖南中医药高等专科学校中医学专业09级254名学生为调查对象,按不同记忆方法分组,统计分析调查对象本课程期末考试成绩.结果:采用均数方差统计得出结果有显著性差异(P<0.01),而采用Q检验(S-N-K)后药物组成组与汤头歌诀组和综合记忆组之间存在差异(P＜0.05),综合记忆法与其他各组均存在显著差异(P＜0.05).结论:方剂学不同记忆方法对于学习效果有影响,其中汤头歌诀记忆法与综合记忆法对于学习方剂学效果较好,尤以综合记忆法更佳.     

不同记忆法对《中医方剂学》学习效果的影响研究

目的：探讨方剂记忆的最佳方法.方法：以湖南中医药高等专科学校中医学专业09级254名学生为调查对象,按不同记忆方法分组,统计分析调查对象本课程期末考试成绩.结果：采用均数方差统计得出结果有显著性差异（P〈0.01）,而采用Q检验（S-N-K）后药物组成组与汤头歌诀组和综合记忆组之间存在差异（P＜0.05）,综合记忆法与其他各组均存在显著差异（P＜0.05）.结论：方剂学不同记忆方法对于学习效果有影响,其中汤头歌诀记忆法与综合记忆法对于学习方剂学效果较好,尤以综合记忆法更佳.     

方剂学习记忆方法探析

总结、介绍几种行之有效的中医方剂学习、记背方法,如加减记忆法、配伍记忆法、类方比较法、趣味记忆法等等,以尽快达到较完整、正确、全面地掌握中医方剂学,且适合不同年龄学习中医人群的需要。     

方剂趣味记忆法

1.小承气汤 (《伤寒论》) [记忆法]大王朴实。 [药物组成] 大黄、厚朴、枳实。 2.十枣汤 (《丹溪心法》) [记忆法]大疾找穗花。 [药物组成] 大戟、大枣、甘遂、芝花。 (浙江中医学院85级4班苏英奇) 3.龙胆泻肝汤 (《医宗金鉴》) [记忆法]黄龙之弟档车敢卸铜壶。 [药物组成] 黄芩、龙胆草、栀子、生地、当归、车前子、甘草、泽泻、木通、柴胡。 4.脾约麻仁丸 (《伤寒论》) [记忆法]皇后失约二人。 [药物组成] 大黄、厚朴、枳     

腧穴定位集中突破记忆法

腧穴的记忆是学习针灸学的基础,能否熟练掌握腧穴定位、主治直接影响到学生今后的临床工作,然而腧穴的记忆是痛苦的。腧穴定位集中突破记忆法根据艾宾浩斯遗忘曲线将所需记忆的腧穴以天为单位分成若干单元,然后把每天用来记忆的时间也做出科学合理的分配,短时间内大量、集中、重复复习,经过反复复习后改造出一条新的遗忘曲线,将短期记忆变成长期记忆。令学生高效、直接掌握每个腧穴定位,并不再忘记,突破了传统穴歌记忆模式,对针灸学教学具有一定的辅助作用。     

方剂趣味歌诀记忆法

1.易黄汤(《傅青主女科》) 〔记忆法〕山前果实黄〔药物组成〕山药车前子白果芡实黄柏 2.小青龙汤(《伤寒论》) 〔记忆法〕新疆无药,只搬马草。〔药物组成〕细辛干姜五味子芍药桂枝半夏麻黄甘草甘肃省永登县坪城乡长山河卫生所王道春 3.黄土汤(《金匮要略》) 〔记忆法〕地干嘱附勤浇土〔药物组成〕地黄甘草白术附子黄芩阿胶灶心土     

论《中医基础理论》学习方法

〈中医基础理论〉是中医学专业的主干课程,也是中医学专业大学生的入门课.学习方法的好坏,对学好〈中基〉起着重要的决定作用.良好的学习方法,会收到事半功倍的效果.本文作者结合该课程的特点及多年从事〈中基〉教学工作的经验,总结、介绍了理解记忆学习法、整体联系学习法、对比学习法、＂取象比类＂学习法、图表归纳学习法、歌诀记忆法、练习复习法等七种实用的学习方法.     

方剂趣味记忆法

1.四妙勇安汤(《验方新编》) [记忆法]选银花当国老。 [药物组成] 玄参、金银花、当归、甘草(国老)。 2.桑菊饮(《温病条辨》) [记忆法]杏花叶结合巧赶芦根。 [药物组成] 杏仁、菊花、桑叶、桔梗、薄荷、连翘、甘草、芦根。 3.六味地黄丸(《小儿药证直诀》) [记忆法]令弟卸三担鱼。 [药物组成] 茯苓、熟地、泽泻、山药、丹皮、山茱萸。     

方剂趣味记忆法

三子养亲汤《韩氏医通》) 【记忆法】借来苏。【药物组成】白芥子、莱菔子、苏子。●吉林省白城万宝煤矿医院刘景君虎潜丸(《丹溪心法》) 【记忆法】陈母将白虎锁归此地。【药物组成】陈皮、知母、干姜、白芍、虎骨、锁阳、龟版、黄柏、熟地。●山东省济宁中医研究所李庆杭易黄汤(《傅青主女科》) 【记忆法】黄伯欠三车白果。【药物组成】黄柏、芡实、山药、车前子、白果。     

方剂趣味记忆法

1.五味消毒饮(《医宗金鉴》) [记忆法]花花公背地丁。 [药物组成] 野菊花、银花、蒲公英、紫背天葵、紫花地丁。 (福建省建阳地区医院余天泰) 2.二仙汤(《中医方剂临床手册》) [记忆法]二仙当巴结伯母。 [药物组成] 仙灵脾、仙茅、当归、巴戟、黄柏、知母。 3.清肺饮(《证治汇补》) [记忆法]车通栀子岭,卖黄桑皮。     

养生月报

回忆往事能改善抑郁据美国《临床心理科学杂志》报道,英国医学研究委员会认知与大脑科学分会的心理学家采用认知心理学中的"轨迹记忆法",来帮助抑郁症患者回忆积极的往事。这一方法是通过回想曾发生过幸福往事的地点,然后将需要回忆的东西与相