健康读物 医药保健

要获得实在的幸福，就必须既不太聪明，也不太傻。这种介于聪明和傻之间的状态。叫做生活的智慧。     

加入世贸组织后应重视研究医药保健新理论

本文论述了人体元素平衡与健康状况的关系,提出元素平衡健康新概念。认为在平衡健康理论的指导下,研制调节和补充人体元素平衡的具有中国特色的医药保健产品,并提高技术水平,可提高其国际竞争力。     

青春期门诊常见病的健康教育

青春期门诊通过对常见病的健康教育宣传，患者认识和了解了青春期门诊的常见疾病如何早期预防及及时就诊，对治疗及预防争取了时间，做到早预防、早治疗。哈尔滨市青春期门诊于2002年成立，7年来已成为我省重点科室，在全国占有领先地位，从2002年开科就开展了健康教育，取得了很好的成绩，现将健康教育的方式和内容介绍如下。     

浅谈青春期心理健康问题

处于青春期的少男少女逆反心理的表现是各种各样的,因此,我们应该重视对学生的心理健康教育,在教育工作中,不能仅仅停留在了解问题,分析问题的水平上,而且要能够解决问题,使心理健康教育具有实际意义,从而推进素质教育的发展。     

蚯蚓在医药保健方面的综合利用研究

对中药蚯蚓进行现代生物技术处理,可同时得到四个有药用价值的组分,大分子组分具有一定的抗癌作用;中等分子组分具有溶性活性;小分子组分富含氨基酸及多种矿质元素和微量元素;另外还可得到一个可治疗烧、烫伤的组分.对其主要组分进行了基础生化特性及药用价值研究.这四个组分均可进一步开发为药品或保健品.蚯蚓进行综合利用,能科学、合理和有效地利用生物资源,充分发挥其各组分的药用价值.     

青春期生殖健康不同教育方式的效果分析

目的探究不同方式的青春期生殖健康教育的结果,对比不同方式生殖健康教育学生的生殖知识掌握情况和态度。方法本次研究的对象均为同一中学不同年级的学生,采用随机分层的调查方法,选择400名学生来进行研究,随机分成2组,对照组和观察组,每组均为200名学生,其中对照组采用传统的青春期生殖健康教育方式,观察组采用专业的青春期生殖健康教育方式,比较2组学生的生殖健康教育知识掌握情况以及态度。结果观察组学生对女性第二特征、男性第二特征、青春期年龄段等生殖卫生基本知识的掌握程度要比对照组的学生更好,相关问题回答正确的人数和正确率大大提升,组间比较差异具有统计学意义(P<0.05);观察组学生对生殖健康卫生问题的态度正向态度的人数和百分率明显比对照组学生的正向态度人数和百分率高,组间比较差异具有统计学意义(P<0.05);观察组学生正确应对各种生活情境知识的百分比明显比对照组的高,组间比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论采用专业的青春期生殖健康教育能够有效增强学生对生殖健康知识的掌握程度,树立学生正确的态度,从而促进青春期学生的健康成长,值得学校推广和应用。     

中学生艾滋病和青春期性健康教育现状调查

学校是青少年预防艾滋病健康教育的重要阵地,为全面了解胶州市中学生艾滋病和青春期性健康教育现状,有效促进学校青少年预防艾滋病健康教育工作的开展,采用随机抽样的方法对791名中学生以及244名学生家长自填匿名问卷进行统计分析,得出结论,对中学生进行艾滋病、性健康教育势在必行。现将调查情况报告如下。     

健康教育在青春期女性性保健的重要性

随着社会经济的发展,青春期性行为具有普遍性,而青春期性行为对身心健康危害极大,可影响学习、工作、婚后正常性生活及生育等,这样青春期女性的性保健显得尤为重要。     

生物黄酮类医药保健产品的开发现状与市场前景

植物来源的新药始终是医药研究的一大热门课题。10年前“紫杉醇”的开发即为一成功的例子。据统计目前上市的药物(不包括生物工程新药)中至少有1／4来源于植物或模仿其化学结构而人工合成的产品。而直接利用天然植化产品作为医药／保健产品则可以少走不少弯路。近几年来国外掀起了“生物黄酮”(bioflavonoids)研究热并已有多只黄酮类保健产品上市。     

全程健康教育在青春期功血患者中的作用

青春期功血,是青春期下丘脑与脑垂体功能尚未发育成熟神经内分泌调节功能紊乱引起异常子宫出血。针对本病的治疗周期较长,出院后需继续治疗等特点。2003年1月～2004月1月我科在对青春期功血患者实施健康教育,提高患者对治疗的遵医行为犤1犦达到预期的效果,现将实施情况总结如下     

青春期功血药物治疗及心理干预的研究

目的：了解南昌市东湖区初中女生青春期功血的发病概况,评价药物治疗结合心理干预的治疗效果。方法：采取随机分层整群抽样法,分别选取南昌市东湖区三所教学质量不等的学校中1200名初中女生作为研究对象,以问卷调查的形式对三所学校初一,初二和初三的女生进行月经自制调查表的调查和症状自评量表（Symptom Checklist 90,SCL-90）的调查,同时患病女生随机分成两组,研究组采用药物＋心理干预指导,对照组单纯给予药物治疗,探讨药物治疗结合心理干预的意义和可行性。结果：比较两组的控制出血时间、出血完全停止的时间、用药的副反应均有显著性差异（P〈0.05）。结论：对于青春期功血患者,应在药物治疗的同时配合心理治疗,促进青春期功血患者的早日康复。     

浅论儿童青春期健康保健指导

儿童青春期的健康直接关系到民族的素质和国家的发展,是祖国的未来和希望。现在,儿童青春期健康保健越来越受到社会各界的高度重视。本文对儿童青春期如何进行健康保健给出了几点指导。     

职专生青春期性心理及性知识状况调查分析

职业中专在校生年龄大多在15~18岁,处于青春期的后期,是性生理、性心理完全成熟的最后阶段,如果教育不当,将会给个人、家庭、社会带来不良影响。为了解职专生性心理发展状况,做好职专生性心理卫生与健康教育工作,我们于2005年对本校部分学生作性心理及性知识认知状况调查,现报告如下。1对象与方法1·1对象:宁德职业中专学校高一、高二、高三,三个年级15个班718人,其中男生374人,女生344人;年龄15~18岁。1·2方法:采用自编问卷,设定包括青春期性知识、性心理方面30余项选答题,要求学生不记名,不交谈,在指定时间内按自己的心理情况如实完成答…     

青春期的女孩不可滥用药物

青春期是从儿童期过渡到成熟期，即性功能开始发育成熟的阶段，将出现体格、性征、内分泌、智力及心理等方面的巨大变化，是人生中十分重要的一个阶段。我国女孩青春期的平均年龄为10岁-20岁，这是决定妇女一生身体和心理素质健康的关键时期。它不仅为以后妇女生育乃至老年期健康打下基础，且会影响下一代健康成长。     

青春期门诊健康教育效果初探

我院青春期门诊主要的服务对象是青少年,诊疗范围包括青春期内分泌疾病、生殖系统结构和功能异常引起的疾病、发育评价、青春期心理咨询等。在青春期这个特殊时期,他们的身体和心理都发生很大的变化,从儿童进入成年期,由于身体的变化。在出现生理疾病的同时,也带来了心理上巨大的变化。所以在接诊时．医生除了解决疾病本身的问题,还要对患儿和家长进行相应的健康教育。近年来我们青春期门诊在健康教育方面做了大量的工作。针对这种情况,作者对青春期门诊的健康教育效果做了一些总结。     

健康教育对青春期功能失调性子宫出血患者的影响

目的：研究健康教育对青春期功能失调性子宫出血（青春期功血）患者的影响。方法选取青春期功血患者54例为研究对象,按随机数字法将患者分至观察组和对照组各27例。观察组患者给予个体化、有计划的健康教育,对照组患者仅给予被动式的健康教育和心理护理模式。比较两组患者疾病知识掌握情况、临床疗效、出院后遵医行为及焦虑自评量表评分。结果观察组患者疾病知识掌握率、临床治疗有效率分别为92．59％、88．89％,均明显高于对照组的70．37％、62．96％,差异有统计学意义（χ2＝3．41、4．45,均P＜0．05）。观察组患者按时复诊率、按疗程治疗率、按时服药率分别为96．30％、96．30％、92．59％,对照组分别为51．85％、55．56％、62.96％。观察组患者出院后遵医行为均明显优于对照组（χ2＝15．54、14．22、11．43,均P＜0．05）。观察组患者出院时焦虑自评量表评分明显低于对照组（ P＜0．05）。结论对青春期功血患者进行健康教育,可增加患者对疾病知识的掌握,提高治疗有效率,改善患者的紧张焦虑情绪,增加出院后的遵医行为,极大的有利于疾病的治疗。     

青春期功能失调性子宫出血诊治体会

青春期功血是妇科门诊的常见病之一,有时因出血多或持续时间长而造成贫血,影响青春期少女的健康与学习。及时地控制出血,调整其生殖器内分泌功能,使青春期少女健康发育,是妇科门诊及学校附属医院需要解决的问题。现将本院收治的35例青春期功能失调性子宫出血患者的诊治体会介绍如下。     

新疆阿合奇县初中女学生青春期生殖保健知识调查

目的 通过对新疆阿合奇县初中女学生青春期生殖保健知识的调查,了解和掌握阿合奇县青春期少女的生理及心理特点,为学校开展青春期健康教育提供重要依据,为青春期少女提供更适宜保健服务,使得中学生顺利度过青春期,促进身心健康.方法 2017年3—7月,对593份无记名有效自填式调查问卷进行统计分析.结果 阿合奇县初中女学生的青春...