CICARE沟通模式在老年患者肺功能检查中的应用

目的:探讨CICARE沟通模式在老年患者肺功能检查中的应用效果。方法:将进行肺功能检查的296例老年患者作为研究对象,根据随机数字表法分为对照组和观察组各148例,对照组采用常规临床护理干预,观察组在对照组的基础上采用CICARE沟通模式;比较两组护理效果、认知程度及动作配合度、护理满意度。结果:观察组肺功能检查操作时间短于对照组(P 0. 01),疾病病因、肺功能检查的目的、肺功能检查期间注意事项、并发症预防认知评分均高于对照组(P 0. 01),动作配合度、护理满意度均高于对照组(P 0. 01)。结论:CICARE沟通模式应用在老年患者肺功能检查中的护理效果满意,有助于缩短老年患者肺功能检查时间,促进其认知程度、动作配合度的提高,值得临床推广应用。     

沟通技巧对提升儿童肺功能检查配合度的影响研究

目的 研究在儿童肺功能检查中应用沟通技巧对提高配合度的影响.方法 选取2022年1月至2022年5月在本院接受肺功能检查的100例儿童作为研究对象.将研究对象以数字奇偶法分为对照组和研究组,每组各50例.对照组实施常规护理,研究组在对照组基础上强调沟通技巧.分析对比两组的检查配合度、应激反应以及护理满意度.结果 研究组在接受检查积极性、检查耗费时间、完成指令能力、完成度等方面的配合度评分及总分均显著高于对照组(P＜0.05).研究组心率、收缩压、舒张压均显著低于对照组(P＜0.05).研究组家长对儿童舒适度、检查完成度、知识讲解、人文关怀等方面的满意度评分及总分均显著高于对照组(P＜0.05).结论 在儿童肺功能检查过程中,沟通技巧的运用可以提高儿童配合度,减轻应激反应,提高家长的护理满意度.     

护理干预在肺功能检查中的应用

目的 探讨护理干预在肺功能检查中的应用效果.方法 将400例进行肺功能检查患者随机分为观察组和对照组各200例,观察组在肺功能检查前进行护理干预,对照组检查前未进行护理干预,比较两组患者掌握肺功能检查要求呼吸方法的程度、肺功能检查结果、肺功能检查所用时间.结果 观察组患者掌握呼吸方法的熟练程度,肺功能检查结果的准确性及检查所用时间与对照组比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论 对进行肺功能检查的患者实施护理干预可缩短检查时间,提高检查的准确性.     

护理干预在学龄前儿童肺功能检查中的应用

目的探讨护理干预在学龄前儿童肺功能检查中的作用。方法214例行肺功能检查的学龄前儿童按检查的单双号顺序分成观察组和对照组各107例,对照组由护士采用肺功能检查的常规护理,观察组在常规护理的基础上由经过培训的护士给予护理干预,分析对比两组患儿检查配合度、完成检查所用时间和家长满意度。结果观察组患儿配合度及家长满意度均高于对照组,检查所用时间短于对照组,差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论护理干预能有效降低家长及患儿对检查的恐惧感,提高检查的配合度及家长满意度,缩短检查时间,从而提高工作质量和工作效率。     

脉冲振荡肺功能技术对冠心病患者心肺功能的评估

脉冲振荡肺功能技术(impulse oseillometry system，IOS)是通过对测定的呼吸波进行计算机频谱分析，推算出整个呼吸系统的呼吸阻抗。其突出的优点是受试者可以自主呼吸，无需配合，无创伤性，患者无痛苦，适用范围广，特别是可用于老人、儿童和肺功能差的重症患者的肺功能检查。近几年已用来评估呼吸系统疾病患者的呼吸功能，而呼吸功能与心血     

功能性上气道阻塞的肺功能特点及检查过程护理干预

目的分析功能性上气道阻塞（FUAO）的肺功能特点及肺功能在FUAO诊断中的价值,强调有效的护理干预是FUAO患者完成肺功能检查的关键。方法测定FUAO患者及13例正常体检者的肺功能参数,分析流速一容量曲线的形态及其他肺功能资料？运用HAMD抑郁量表、HAMA焦虑量表对FUAO患者及IE常体检者（m=26）进行精神状态评估分析,并对FUAO干预组及对照组患者（n=13）的临床表现、配合度及肺功能质量控制标准进行对比分析。结果FUAO患者的流速-容量曲线示胸腔外上气道阻塞,气道阻力增加,气道反应性正常,流速-容量曲线呈吸气相特征性的平台样改变。FUAO患者的焦虑、抑郁量值提示患者呈显著的焦虑、抑郁状态,与体检组相比差异具有统计学意义。FUAO于预组患者精神较安静,呼吸平稳、配合度明显改善,检查过程基本符合肺功能质量控制标准,与体检组相比差异同样具有统计学意义（P〈0．05）。结论检查未发现器质性病变时,肺功能检查对FUAO诊断有重要意义。FUAO患者发病多与精神因素有关,心理护理等有效的护理干预是指导FUAO患者完成肺功能检查的关键。     

老年患者肺功能检查配合欠佳影响因素的质性研究

目的 通过探讨老年患者肺功能检查配合欠佳的影响因素，为制定相应策略以提高患者检查配合度提供参考。方法 采用现象学研究法，通过目的抽样法选取2021年9月-2022年1月在南宁市某三级甲等医院行肺功能检查的19例配合欠佳的老年患者进行半结构式访谈，运用Colaizzi 分析法对收集到的研究资料进行整理和分析。结果 共提取出老年患者肺功能检查配合欠佳的4个方面的主题：老年患者肺功能检查相关信息认知不足；消极的自我感知老化；心理负担重以及疾病因素。结论 老年患者肺功能检查的配合度受多方面因素的影响，在临床工作中，医护人员应切实做到以患者为中心，充分探究和了解相关影响因素，及时制定相应对策以促进老年患者良好的检查配合。     

肢体语言对用力肺活量测定的影响

将在我科进行用力肺活量测定的82例患者按照检查日期的单、双日随机分成观察组和对照组各41例,对照组进行常规操作指导,观察组在此基础上配合形象的肢体语言指导,评价两组患者完成检测所需时间、肺功能检测结果及配合成功率.结果观察组在用力肺活量的测试中肺功能结果、配合成功率均优于对照组,而所用时间也少于对照组(P＜0.01或P＜0.05).表明在用力肺活量测定中应用形象的肢体语言进行配合指导大大提高了患者的配合程度,从而节省了检查时间,使检查数据更准确.     

潮气呼吸肺功能在婴幼儿呼吸道疾病中的应用

肺功能测定是呼吸道疾病的一项重要检查,为呼吸道疾病病变部位的诊断、疾病严重程度的判断、临床疗效的预测及发病机理的探讨提供客观依据[1,2].由于婴幼儿缺乏主动配合,无法进行常规肺功能检测,随着计算机技术的发展,适合低龄儿童测试的肺功能仪开始问世[3].1957年,Bouhuys首次报道了潮气呼吸肺功能的测量[4].     

同龄同病示范教育在哮喘学龄前儿童病例肺功能监测与呼吸训练护理中的应用研究

支气管哮喘系儿童群体最常见的慢性呼吸系统病种,学龄前持续性哮喘存在多发性特点,肺功能监测具备客观性针对性评价意义,并且呼吸训练是主要且有效的肺康复举措,监测与治疗双重积极效应兼备[1,2]。学龄前儿童耐性缺乏、理解配合度不佳等对肺功能监测的规范有效实施及呼吸训练的成功开展形成较大阻碍[3],本次研究尝试采用同龄同病示范教育对哮喘学龄前儿童病例实施肺功能监测与呼吸训练护理,效果较好。现报道如下。     

体位排痰护理配合呼吸肌锻炼对COPD患者肺功能的影响

目的:体位排痰护理配合呼吸肌功能锻炼对COPD患者生理及肺功能的影响.方法:将60例患者随机分为护理干预组与对照组各30例,护理干预组采用体位排痰护理配合呼吸肌功能锻炼;对照组取随意体位,不做排痰护理,不做呼吸操.在护理干预前后测定肺功能.结果:护理干预组干预后肺功能改善明显,对照组肺功能下降.结论:体位排痰护理配合呼吸肌功能锻炼可改善肺功能,改善COPD患者生活质量.     

肺功能检查中提高老年患者依从性方法的研究

<正>随着医疗科技的发展,肺功能检查技术已广泛应用于临床,成为呼吸系统疾病的必要检查项目之一[1]。患者尤其是老年患者的配合程度成为影响检查结果的重要因素,如果受试者配合不良,肺功能检查将失去意义[2]。因此,如何提高老年患者检查时的依从性是临床工作中一直探索和研究的方     

儿童肺功能检测及临床应用

在儿童常见病中,呼吸系统疾病占首位,肺功能检测作为一项非创伤性的诊断技术,是儿童呼吸系统疾病诊断中的重要组成部分,对于判断呼吸系统疾病的病理生理改变、疾病严重程度及鉴别呼吸系统疾病性质,评估药物治疗效果,指导呼吸机参数合理调整等有着其他检查手段不可替代的作用[1]。由于儿童的解剖、生理、病理特点均与成人不同,故儿童有其自身的肺功能特点,尤其是婴幼儿。     

自制口哨在老年患者肺功能检查中的应用

肺功能检查对于呼吸道疾病患者,如支气管哮喘和慢性阻塞性肺部疾病等,有助于判断疾病期,作为临床床诊断和鉴别诊断的依据,决定治疗方案,判断药物疗效,起着至关重要的作用~([1-2]).老年人受心理因素和生理因素的影响,如在肺功能检查时配合不佳会影响检测结果的准确性.针对老年人的特点我科自制口哨应用于老年患者肺功能检查中,增加了患者的协调性,现报道如下.     

构音障碍儿童实施言语治疗效果的临床观察

[目的]对159例构音障碍儿童语音矫正效果进行疗效分析.[方法]应用语音发音技巧和家庭配合训练治疗159例构音障碍儿童,对其各年龄段音位发音矫错及疗效进行分析.[结果]159例学龄儿童中语音矫正正常化27例(17.0%);显效82例(51.6%);有效39例(24.5%);无效11例(6.9%),总有效率93.1%.[结论]利用语音发音技巧、家庭配合训练和保持欢快心情治疗儿童构音障碍疗效显著.     

学龄儿童口腔健康教育效果评价

目的:了解学龄儿童口腔健康教育的效果,探讨不同年龄组儿童口腔健康教育的重点.方法:记录儿童接受口腔健康教育前后的牙菌斑指数,填写口腔卫生习惯调查表,比较教育前后儿童的口腔卫生状况及卫生习惯的变化.结果:两组学龄儿童口腔健康教育后,牙面的平均菌斑指数均显著下降,但6～9岁组儿童后牙舌面菌斑指数无显著变化;两组儿童经健康教育,口腔卫生习惯正确率明显提高.结论:对学龄儿童开展口腔健康教育可有效改善儿童的口腔卫生状况,改变不良口腔卫生习惯,在今后的教育中要着重加强对6～9岁儿童后牙舌面刷牙方法的教育.     

电子鼻检测技术在支气管哮喘诊断方面的研究进展

支气管哮喘的诊断主要依靠病史及肺功能检查,但对有禁忌证、配合欠佳的患者易误诊、漏诊。对支气管哮喘患者采用电子鼻检测技术检测呼出挥发性有机化合物,用于早期快速筛查支气管哮喘、评估类固醇治疗效果以及预测类固醇反应,是一种经济、快速和高诊断率的诊断方法。     

儿童弱视综合治疗的护理

目的探讨提高儿童弱视的治疗与护理效果.方法对61例(76眼)不同类型的儿童弱视患者进行评估和分析,制定相应的治疗计划并配合有效的护理措施.结果治愈62眼,进步12眼,无效2眼.结论弱视治疗的效果与年龄、程度及类型有关.早期发现、早期综合治疗,配合相应的护理,可提高弱视患者的治愈率.     

住院学龄期儿童的医疗恐惧及其影响因素

目的 :调查我国住院学龄儿童的医疗恐惧状况及影响因素。方法 :采用儿童医疗恐惧量表对 10 1例住院学龄儿童进行了调查。结果 :住院学龄儿童医疗恐惧总分为 0 2 9.94± 5 .6 4,17项条目中得分最高的 3项为离家、死亡和耽误功课 ;最低的 3项为医生 护士检查喉咙、吃药和受到伤害时哭鼻子。总的医疗恐惧、医疗环境恐惧以及人际关系恐惧与年龄正相关 (P <0 .0 5 )。对医疗操作的恐惧 ,女性较男性高 (P <0 .0 0 1)。结论 :降低儿童医疗恐惧重在降低儿童对医疗环境的恐惧 ,尤其对离家、死亡和耽误功课的恐惧。在采取干预措施时 ,应考虑到年龄和性别因素的差异     

电脑游戏配合作业疗法对痉挛型脑瘫精细运动功能的临床研究

目的研究电脑游戏配合作业疗法改善痉挛型四肢瘫脑瘫患儿精细运动功能的临床效果。方法 22例痉挛型四肢瘫脑瘫患儿随机分为对照组(n=11)和电脑游戏组(n=11)。对照组应用常规作业疗法,电脑游戏组应用常规作业疗法配合电脑游戏进行治疗。每天1次,每周5 d,治疗3个月。结果两组治疗后,精细运动功能显著提高(P<0.001),且电脑游戏组优于对照组(P<0.05)。结论电脑游戏配合作业疗法可以有效改善精细运动功能,优于单纯作业疗法。