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相似文献
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1.
护理晨会交班是护士昼夜工作质量的总结,护士通过交接班可全面了解病区病人的情况,护士交接班作为临床护理工作中的一个重要环节,对保证临床护理工作质量起着举足轻重的作用。为加强护理质量管理,我院从2008年1月起,实行双人护理展会督导制,即护理部成员及护士长2人1组,每天对1个科室展会交接班进行现场督导检查,实施1年多来,效果较好。现报告如下。  相似文献   

2.
规范化联合督导制在护理晨会交接班中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的探讨督导制在护理晨会交接班流程实施中的作用。方法制定规范化护理晨会交接班流程后,从全院20个科室中随机抽出10个科室作为督导组,由专职督导员跟班督导,其他10个科室作为对照组,比较两组的晨会交接班质量。结果督导组护士交接班前各项工作的落实率为94.7%,对患者病情掌握程度为92.9%,患者对健康知识掌握率为96.5%,患者对护理工作满意度为95.0%,对照组分别为79.2%,73.1%,75.4%,81.4%,两组比较差异均有统计学意义(x2=10.69,8.89,12.58,11.87,P〈0.05)。结论规范化+督导制的实施规范了全院护理晨会的交接班流程,加大了对护理晨会交接班质量的监管力度,使晨会交接班的各项工作落实到位,提高了晨会交接班质量,提高了患者满意度。  相似文献   

3.
护士晨会交接班模式的革新与成效   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的 对护士晨会交接班模式改革进行探讨.方法 自2006年11月至2007年4月运用改进后的晨会交接班模式进行交接班,并对执行新模式前后的效果进行对比.结果 规范了科室的交接班流程;提高了护士晨会交接班质量;培养和训练了护士独立思考、观察判断及运用护理程序的能力,增加了病人对护士的满意度和信任度.结论 新的晨会交接班模式使交接班更加规范、合理、完善,有利于护理工作质量的提高.  相似文献   

4.
目的对护士晨会交接班模式改革进行探讨。方法自2006年11月至2007年4月运用改进后的晨会交接班模式进行交接班,并对执行新模式前后的效果进行对比。结果规范了科室的交接班流程;提高了护士晨会交接班质量;培养和训练了护士独立思考、观察判断及运用护理程序的能力,增加了病人对护士的满意度和信任度。结论新的晨会交接班模式使交接班更加规范、合理、完善,有利于护理工作质量的提高。  相似文献   

5.
成凯  黄莹 《护理与康复》2013,(10):973-974
总结反交班模式在护理晨会床边交接班中的应用体会。改变传统晨会床边交班模式,由接班护士了解患者情况后交班,交班护士补充。反交班模式实施半年后,交接班质量、专科护理质量及患者满意度显著高于传统交接班模式。在护理晨会床边交接班中应用反交班模式,可提升专科护理质量。  相似文献   

6.
目的:探讨双向互动点评模式在护理晨会交接班中的应用效果。方法我科自2013年1月起,采用双向互动点评模式进行护理晨会交接班,量化护理交接班评价指标及考核方法,观察比较实施前6个月及实施后6个月护理质量综合评价指标(基础护理质量、护理文书书写质量、交接班质量、病人护理质量)、护士自我感受与满意程度、合作与服务对象对护士的满意程度等情况。结果护理质量综合评价指标、护理交接班质量综合评价指标、护士自我感受与满意程度、合作与服务对象对护士的满意程度比较差异有显著意义(P<0.05)。结论通过晨会交接班流程再造,创新交接班模式,强化了护士交接班意识,给不同班次的护士提供了相互交流患者信息的制度保证,促进了各项护理工作的有效落实,提升了护理质量,有利于专科护士的培养,提升了护士的职业认同感,提升了医患对护士的满意度,建立了和谐的沟通关系。  相似文献   

7.
万荣  谢清霞  袁小丽 《当代护士》2017,(11):178-180
目的 探讨“互动式”交接班模式在护理晨会交接班中的实施效果.方法 晨间交接班时,增加互动环节,由接班护士有针对性地进行提问,交班护士进行解答,双方交换意见和建议,而后进行简短的集体讨论.结果 采用“互动式”交接班模式后,提高了护士对患者情况的掌握程度、护理安全质量、患者及其家属对护士的满意度,增强了护士专业能力.结论 “互动式”交接班的效果优于传统的护理晨会交接班.  相似文献   

8.
孙静  王宇  赵京霞  钱皎月 《护理研究》2005,19(26):2424-2425
护理晨会交班是护士昼夜工作质量的总结.护士通过交接班,可全面了解管辖区内病人的情况.儿科是个特殊的病区,护理部及总护士长非常重视儿科晨会交班质量.……  相似文献   

9.
续丽丽  付桂芳 《护理研究》2009,23(23):2150-2151
护士晨会交接班是护理工作的一项重要内容,认真细致、全面的交接班是护理质量的保证.晨会集体交班是日夜班工作的衔接,交班质量的好坏直接影响当天的医疗护理质量、医疗护理安全、服务质量及病人的满意度.我院急诊科自2007年1月开始,改变传统的交接班模式,按改良模式进行晨会交班,明显提高了护理质量和病人满意度,取得了良好的效果.  相似文献   

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[目的]更新护理观念,探索护理管理模式,进一步深化以病人为中心的整体护理,提高护理质量.[方法]2007年12月-2008年6月运用规范后的晨会交接班程序进行交接班,并对执行新程序前后的效果进行对比.[结果]规范了科室的交接班流程,掌握护理重点,融洽了护患关系,增加了病人对护士的满意度和信任度.[结论]规范护士晨会交接班的内容和形式是保证护理工作的连续性、提高护理质量的有效措施.  相似文献   

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为了提升疗养护理质量,提高疗养员的满意度,实现以人为本的整体护理模式,为疗养员实施全程优质护理服务,我院在细节护理方面加大力度,注意细节管理,强调细节服务,在细节上见真情。努力做到"满意全方位,服务零距离"。用精品优质的服务,赢得疗养员,赢得市场,促进疗养事业发展。  相似文献   

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李莉  金昌德 《护理研究》2011,25(35):3213-3215
介绍了焦点解决护理的发展基础和概念、国内外护理领域中〗的应用现状,并对焦点解决护理在我国未来的应用进行了展望。  相似文献   

16.
正确应用护理模式和护理理论指导护理实践(2)   总被引:4,自引:0,他引:4  
胡雁 《上海护理》2007,7(5):5-6
4理解西方护理模式/理论过程中存在的难点护理学科常用的模式/理论大多来自于西方社会,在进行护理理论的教学中发现,无论是阅读原文还是翻译为中文的理论,往往会感到文字上生涩,某些概念比较生僻,对照原版文字还会发现翻译上的不一致性,这些都成为我国护理人员理解西方护理理论的障碍。现举几个实例:①Roy在其适应模式中认为相关刺激(contextual stimuli)和固有刺激(residual stim-uli)是两类性质不同的刺激,必须在二级评估时加以区分。而这两类刺激的区分往往是理解该理论的难点之一,更容易理解与更容易应用的方式是根据刺激的来源评估患…  相似文献   

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目的探讨人性化护理对手术室护理的作用。方法将我院收治的243例实施手术的患者随机分为实验组和对照组,实验组患者采用人性化护理模式进行手术室护理,对照组患者采用常规护理模式进行护理。对两组患者焦虑、抑郁以及血压、心率、护理满意度等进行比较。结果实验组患者在进入手术室以及术后SAS评分明显低于对照组( P<0.05);实验组患者在进入手术室以及术后SDS评分明显低于对照组( P<0.05);实验组患者在进入手术室时血压以及心率较对照组低,且差异具有统计学意义( P<0.05);实验组患者其满意度93.01%(133/143)明显优于对照组40.00%(40/100)(P<0.05)。结论在手术室护理中采用人性化护理模式,可降低患者不良心理事件的发生,提高患者对护理的满意度。  相似文献   

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