谈谈如何办好孕妇学校

目的 通过讨论我院孕妇学校的办学方法,为寻求最佳孕妇学校办学形式提供参考.方法 将孕妇学校仅有的单纯讲课形式改为讲座、座谈、示范互动以及网上健康论坛相结合的形式,增加如何优育、孕期与哺乳期用药、孕期检查、孕期保健、母乳喂养方法 与技巧、新生儿护理、分娩权益等内容.结果 听课人数大大增加,满意度达到98.20%.结论 孕妇保健学校开展讲座、座谈与网上论坛相结合的形式灵活,能收到好的效果,为优生优育提供了保障.     

循证护理在产妇自然分娩中的应用

目的:探讨循证护理对初产妇自然分娩的影响。方法:依据循证护理途径提出问题,寻求实证,用实证结合临床实际,将产前检查孕妇分为观察组和对照组,实验组用循证护理方法,对照组用传统方法对孕妇实施健康教育。结果:进行循证护理与传统的常规助产护理的孕产妇比较,剖宫产率降低、产程缩短及产后出血率下降,均有显著性差异(P<0.05)。结论:运用循证护理模式进行产前健康教育,对提高孕妇产前保健意识、维护母婴健康有促进作用。     

孕期保健对晚期妊娠孕妇及新生儿健康状况的影响

目的探究对孕妇应用孕期保健模式对其产后恢复及新生儿健康状况的影响结果。方法选取2012年1月—2017年1月,在该院实施孕期检查的812例孕妇作为研究样本,将其随机分为两组,即对照组和观察组,每组406例。对照组选用以往最常采取的护理模式开展护理工作,观察组则在对照组基础上增添孕期保健模式。观察并比较两组孕妇对护理模式的满意度及新生儿健康状况。结果观察组对护理模式的满意度相较于对照组,提升趋势显著(P0.05);观察组新生儿黄疸消退时间相较于对照组,缩短趋势显著(P0.05)。结论对孕妇应用孕期保健模式开展护理工作,对孕妇对护理模式满意度的提升具有积极作用,同时有助于缩短新生儿的黄疸消退时间,对新生儿健康状况的改善具有重要意义。     

孕期保健教育在预防新生儿肺炎中的作用

目的对孕期保健教育在预防新生儿肺炎中的作用进行探讨。方法研究中纳入了该院2016年1—12月接收的孕妇60名为对象,将其以干预方式分组为:对照组用常规护理,观察组用孕期保健教育;将新生儿各项临床资料详细整理后作回顾性分析。结果观察组孕妇干预后新生儿肺炎健康知识知晓度、健康行为形成度高,新生儿肺炎发生率低,与对照组比较差异有统计学意义(P0.05)。结论为孕妇行孕期保健教育的效果显著,可提高孕妇的新生儿肺炎健康知识知晓度,并及时纠正其不良行为,促使其形成健康的行为,降低新生儿肺炎发生率。     

孕妇孕期中医药保健知识需求调查与对策

目的：调查孕妇对孕期中医药保健健康指导的接受度,为将中医药保健指导用于孕妇孕期健康教育提供依据。方法：选取医院2020年10月—2021年9月医院的102名孕妇为研究对象,问卷调查孕妇对孕期中医保健知识的获取情况、中医药保健知识希望获取渠道及孕妇对孕期中医药保健知识的需求等。结果：希望获取孕期中医药保健知识的渠道排前3位的依次为医院门诊、病房向医护人员咨询、通过微信公众号或医护视频平台上网搜索;对孕期中医药保健知识需求排前3位的依次为了解自身体质类型,孕前、孕中及产后中医运动指导,饮食药膳的调理知识。结论：孕妇对孕期中医药保健知识的接受程度较高,但需求程度不同,需加大中医药健康指导的力度,为孕妇提供个性化中医药保健指导和健康宣教,充实基层中医药人才,满足孕妇对孕期中医药保健知识的需求,发挥中医药在健康促进中的优势和作用。     

新疆伊犁州社区护理安全问题和对策

社区卫生服务机构提供公共卫生和基本医疗服务是不以营利为目的,集预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术指导等六种基本功能为一体.社区卫生服务强调的服务理念是以＂健康＂为中心,解决城镇居民＂看病难＂＂看病贵＂问题,为社区居民提供安全、便捷、价廉、质优的医疗服务,社区护理质量和社区护理安全与社区居民的身体健康息息相关.本人多年从事护理管理工作,通过多次实地观摩新疆伊犁州地区其他社区卫生服务中心的护理现状,就新疆伊犁州地区社区护理工作提出以下安全问题,以引起相关部门的高度重视.     

利用整体护理、孕期保健相结合的服务模式对产科护理质量的改善效果分析

目的探究整体护理结合孕期保健对提高产科护理质量的影响结果。方法将2015年1月—2017年1月作为该次研究时间段,从中选择在该院接受检查和分娩的158例产妇实施研究;在征得孕妇同意的基础上将其分为对照组(常规护理模式)和观察组(整体护理结合孕期保健模式);护理完成后对比并统计两组孕妇的临床治疗结果、自然分娩实现率、并发症发生率及孕妇对护理模式的满意度。结果给予对应护理模式后,观察组临床治疗结果较优、自然分娩实现率较高、孕妇并发症的发生率较低、对护理模式的满意度较高,且均和对照组比较差异有统计学意义(P0.05)。结论在产科护理中应用整体护理结合孕期保健模式,可提升自然分娩率,减少孕妇围产期并发症,继而提高分娩效果,改善护理质量,因此具有临床应用价值。     

孕期保健教育干预分析

目的:探讨孕期保健教育干预对新生儿健康状况的影响.方法:对265例孕妇进行问卷调查和孕期保健教育,用Logistic回归分析方法分析影响新生儿健康状况的因素;结果:与健康教育前相比,孕妇的孕期行为与健康知识知晓率明显提高(P＜0.01);将各种分析因素带入Logistic回归方程,结果显示新生儿健康水平影响因素是妊娠阶段与健康保健教育.结论对孕期孕妇进行保健教育干预,促进孕产妇的顺利分娩、降低母婴并发症发生率和做好围产期保健有着重要作用,可有效提高新生儿健康状况.     

循证护理模式在80例分娩临床实践中的应用分析

目的：探讨循证护理模式在分娩前临床实践中的应用方法与效果。方法：160例自愿接受调查与护理的孕妇平分为两组,对照组接受孕妇常规的产前健康教育,护理组在常规产前健康教育的基础上增加循证护理。结果：护理前两组孕妇的健康知识得分均值比较。差别无统计学意义（P〈0．05）,经过护理后差别有统计学意义（P〈0．05）,其中护理组的健康知识得分明显好于对照组。结论：循证护理模式能够提高孕妇对于分娩的认知度,从而有利于分娩,提高孕妇与新生儿的生活质量。     

循证护理在急诊护理管理中的应用

循证护理是伴随着循证医学的发展而出现的一种新的医学模式下护理实践的工作模式,是护理发展的趋势,已逐步应用于临床护理实践中。循证护理是护理人员在计划其护理活动过程中,将科研结论与临床经验、患者需求相结合,获取最佳证据,作为临床护理决策的依据过程,其实践程序包括循证问题、循证支持、循证观察及循证应用四个阶段。自2004年4月以来,笔者将循证护理理念与模式运用于急诊护理管理的护理实践中,收到良好的效果。现将体会介绍如下。1循证问题阶段循证问题是临床护理中经验和传统不易解决的,需要进一步弄清的问题,包括实践问题和理论问…     

134例孕妇血清七项生化指标检测分析

目的了解健康孕妇血清七项生化指标的含量情况，为做好孕期保健工作提供相应参考。方法随机选取134例健康孕妇和49例健康非孕女性血清标本，用Olympus AU～2700全自动生化分析仪检测并进行统计分析。结果健康孕妇组与健康对照组孕妇血清七项生化指标差异均有统计学意义田〈0．05）。结论134例健康孕妇血清七项生化指标的改变属于正常妊娠过程中的生理现象，其指标含量范围的确立对于孕期保健工作具有较高的临床参考价值。     

妊娠期妇女的中医护理保健

<正>妇女孕期护理保健即古人所说"养胎",在古医籍文献中均有记载,可以看出传统中医学非常重视"养胎"。我院护理人员遵从中医孕期保健的养生之道:尊重自然规律,顺应自然规律。从周围环境、个人心情、合理膳食等多方位对孕妇进行护理照顾。通过这些中医护理手段的调理,使孕妇的身心很好、很快地适应了变化,同时也有助于胎儿的健康发育、孕产妇的顺利孕产。     

中医保健对孕妇合并轻度焦虑及抑郁的影响

正孕期保健是通过采取一系列较为成熟的现代技术手段对孕产期女性开展的早期预防及治疗的相关措施,目的是为孕期女性提供科学的健康卫生指导,促进孕产妇及胎儿的健康,有利于围生期的心理健康[1]。笔者选取100例孕妇观察其接受中医保健后对孕期心理情况的影响,现报道如下。1临床资料1.1一般资料选取2015年6月至2016年6月就诊于南阳市卧龙区妇幼保健院妇科门诊建卡并行产前保健的200例孕妇。所有孕妇均采用焦虑自评量表(SAS)[2]     

扬州市中医院江苏扬州市中医院改护理功能制为责任制

[本刊讯]为深化"以病人为中心"的服务理念,江苏扬州市中医院通过改革护理模式,履行护理职责,提供优质服务,提高护理水平,充分调动临床一线广大护士的工作积极性,将"优质护理服务"工程向全院推广。     

孕妇孕产期保健知识需求的临床调查分析

目的 探讨孕产期健康教育在孕期保健中的作用.方法 采用问卷调查的形式分别对我院就诊的1000例孕妇进行相关需求和孕产期保健知识的掌握情况调壹.结果 不论城乡.多数孕妇需要孕产期保健知识的健康教育,孕妇比较重视胎儿发育和个体健康状况,重视新生儿的科学喂养和育儿知识.结论 孕产期健康教育对国产期保健具有重要的促进作用,护理人员应根据孕妇对保健知识的需求,改进和调整孕期健康教育的结构,做好孕产期健康教育,提高护理质量和健康水平.     

清远市市区孕期保健服务需求调查分析

目的:了解清远市市区不同人群孕期保健需求状况,为医院完善及开拓孕期保健服务设施、人力配备、服务内容、服务项目设置等提供科学决策的参考资料.方法:采用问卷调查法,在本院服务区内,向18岁-38岁的孕妇发出问卷2000份,回收率和审核有效率均为90%,对审核合格的调查问卷结果进行统计分析.结果:人们对孕期保健服务需求呈上升趋势,但孕期保健需求与经济收入和职业具有一定关联性.化层次高、经济收入好的人群以及医务人员、教师和管理行业人员主动保健意识强,对孕期保健服务需求高,文化层次及经济收入低的人群与其相比有明著的差异.结论:加强对文化层次及经济收入低的人群孕期保健卫生宣教,强化大众孕期保健意识仍是孕期保健的关键.     

助产士的护理对产妇分娩质量的影响

目的探讨助产士的护理对产妇分娩质量的影响。方法选择在我院建立了孕妇保健卡且无产科并发症的孕产妇200例,自愿随机分成对照组和观察组。观察组实行在孕期由助产士在孕妇课堂开展孕期健康教育,婴儿喂养技术,婴儿护、产时减轻疼痛技巧等课程,并在此时由孕妇选定为自己接生的助产士。对照组实行常规的护理方式,分娩时不定助产士,孕期不跟助产人员接触。观察2组孕妇的产科质量。结果自然分娩率观察组为90%,对照组为75%;剖宫产率、总产程、产后2 h出血量、新生儿窒息率观察组均低于对照组(P均<0.05)。结论孕期产时助产士良好的心理素质和职业道德修养及良好的整体护理能有效地保证母婴安全,促进母婴健康,提高产科服务质量。     

孕妇对孕妇学校健康教育需求的调查

目的:了解孕妇对孕妇学校孕期保健知识需求。方法:随机整群抽取2011年1～6月在我院孕妇学校首次上课7个班次,343名孕妇进行问卷调查。调查内容:到孕妇学校接受健康教育意愿、上课内容、上课形式的调查;孕期保健、母乳喂养及相关知识的测试。结果:有48.69%(167/343)的孕妇愿意到孕妇学校接受健康教育;孕妇对医院孕妇学校课程需求最高的是新生儿喂养与护理。孕妇对孕妇学校授课方式的需求较高为专家讲课;孕期保健知识的测试结果:合格者(≥80分)为68.51%(235/343);母乳喂养及相关知识的测试结果:合格者(≥80分)为67.93%(233/343)。结论:医院孕妇学校是进行孕期健康教育的重要基地;要加强孕期保健、母乳喂养及相关知识的健康教育;医院孕妇学校在课程设置、教学方式上要与时俱进。     

分析孕期营养指导应用于围产期孕妇保健工作的临床效果

目的分析孕期营养指导应用于围产期孕妇保健工作的临床效果。方法选取126名于2016年5月—2017年5月在该院进行分娩的围产期孕妇随机分为对照组和研究组,对照组行常规孕妇保健工作,研究组于对照组基础上加施孕期营养指导,观察并比较两组孕妇的营养状况及孕期不良反应的发生情况。结果研究组孕妇各项营养物质指标水平较对照组均明显更高,差异有统计学意义(P0.05);研究组孕妇不良反应的发生率为12.70%,较对照组的26.98%明显更低,差异有统计学意义(P0.05)。结论将孕期营养指导应用于围产期孕妇保健工作当中具良好临床效果,可有效保障孕妇营养状况,有利孕妇及胎儿的健康,值得在临床当中广泛推广。     

600例妊娠期妇女安全用药认知情况及孕期保健必要性分析

目的调查本市某妇产科专科医院妊娠期妇女用药情况及对安全用药的认知程度,并对孕期保健必要性进行分析。方法对2017年2月—2018年2月在该妇产科专科就诊且参与孕妇安全用药知识培训的600例妊娠期妇女进行现场问卷调查,根据问卷调查结果和具体用药数据,分析妊娠期安全用药认知水平与孕期保健的必要性。结果妊娠期妇女的安全用药知识欠缺,对临床药学服务的需求增强,孕期保健意识有待增强。结论需要定期开展妊娠期合理用药健康教育,并推进与实施临床药学服务工作,并加强孕期保健工作。