2003年社会医学与卫生事业管理专业研究生课程进修班招生简章

国家教育部直属重点院校——华中科技大学同济医学院医药卫生管理学院,是目前全国惟一的一所医药卫生管理学院。近20年来,培养了大批高层次的各级、各类卫生管理与信息管理人才。为提高卫生管理干部的管理理论、管理技能和管理素质,经教育主管机关批准,拟于2003年举办社会医学与卫生事业管理专业研究生课程进修班,面向全国招生,欢迎全国卫生管理干部和专业人员踊跃报名。     

华中科技大学同济医学院社会医学与卫生事业管理专业在职研究生课程班招生简章

华中科技大学是教育部直属重点院校，同济医学院医药卫生管理学院是全国第一所医药卫生管理学院，近20年来，培养了大批高层次的各级、各类卫生管理与信息管理人才。     

华中科技大学同济医学院医药卫生管理学院简介

医药卫生管理学院成立于2001年，学校根据学科建设与发展的需要，将原卫生管理系、医学信息系、卫生管理干部培训中心合并组建而成，是教育部部属高校中唯一一所集卫生事业管理、医学信息管理、药品监督与管理于一体的专业学院。经过六年多的发展，学院已形成一定学科优势。现有卫生政策与经济管理系、医院管理与医事法学系、医药信息管理系、药品政策与管理系和综合素质与卫生人力管理系等5个系和国家卫生部卫生管理干部培训中心。卫生管理干部培训中心是卫生部于1982年在全国建立的六个培训中心之一。二十多年来，已培训各级、各类、各层…     

医药卫生管理学院简介

华中科技大学同济医学院医药卫生管理学院成立于2001年4月。由卫生部卫生管理干部培训中心(1981年),原同济医科大学医学信息学系(1988年)、卫生事业管理系(1993年)合并组建而成。学院设有卫生管理系和医药信息管理     

服务

人大卫生MPA校友会成立 10月23日，中国人民大学公共管理学院校友会卫生政策和管理专业方向分会成立。人民大学公共管理学院是全国首批提供公共管理硕士（MPA）教育的院校，下设十多个MPA专业方向。     

华中科技大学同济医学院医药卫生管理学院社会医学与卫生事业管理专业研究生课程进修班

华中科技大学是国家教育部直属重点院校。为提高卫生管理干部的管理理论、管理技能和管理素质,2003年举办社会医学与卫生事业管理专业研究生课程进修班,面向全国招生,欢迎全国卫生管理干部和专业人员踊跃报名。 课程设置: 根据研究生培养方案的要求,主要开设:卫生统计学、当代管理学、经济学原理、现代社会科学调查与分析方法、多元统计分析方法、卫生政策与管理、卫生经济政策分析、卫生组     

论文论

一九八一年,卫生部委托哈医大首次开办卫生管理专业教育,从此开始了我国卫生管理干部的正规高等教育。这不能不说是标志着我国的卫生管理事业进入了一个新的发展时期。到目前为止,全国已建立了七个卫生管理干部培训中心。此外,还有象黑龙江卫生干部学院、安徽医学院、湖北省卫生职工医学院等不少省市医学院校所办的卫生管理专业,大都招收在职管理人员。这样,全国对卫生管理干部的培养已初步形成一个网络系统,分层次地培养各级卫生管理干部。     

立足华中辐射全国同济医学院医药卫生管理学院培训中心

中心简介同济医学院医药卫生管理学院培训中心自2004年成立之初,始终将自己的服务定位于“高起点、高品质、高层次”,秉承“同舟共济,开拓创新”的百年同济精神,为医疗产业领域提供更具广度、效度、专业度合一的前瞻性服务,致力于建立成为华中地区医疗教育培训中心基地,以推动华中地区医疗卫生体制改革,满足医疗服务单位对先进管理理念和系统管理知识的需求。医院院长EMBA研修教育医药卫生管理学院培训中心整合国内外知名大学的知名教授,国际国内著名医院院长和卫生、医保、药监等政府部门高级官员、政策权威、业界专家学者以及国际资深的…     

继续医学教育学分管理系统在医院中的应用探讨

继续医学教育学分是卫生专业技术人员年度考核、执业再注册、职称晋升的重要依据。在深化医药卫生体制改革,加强医药卫生信息化建设的同时,如何推进继教学分的信息化管理应引起医院和卫生管理部门的思考和重视。     

卫生领导者的良师益友评《卫生领导科学》

由全国卫生管理教育学会组织编写、西安交通大学公共政策与管理学院毛瑛、哈尔滨医科大学公共卫生学院毛静馥主编、吉林人民出版社出版的《卫生领导科学》，是卫生管理专业一门重要课程的教材，也是各级卫生领导干部必读的重要参考书。它不仅系统地阐述了卫生领导科学的基本理论，而且介绍了卫生领导者必须掌握的领导方法和领导艺术，还选编了相应的案例，因此，这本教材可以说是各级卫生领导者的良师益友。     

从我院卫生管理专业学生现状的调查探讨招生制度的改革

随着国民经济管理体制的改革,卫生事业的管理改革也势在必行。为了适应有计划、大规模、正规化培训卫生管理干部的需要,卫生管理干部培训中心、管理学院、管理专业象雨后春笋般出现。然而,如何办好管理专业?需要在实践中研究、探讨。本文根据对我院卫生管理专修科136名学生的现状调查,谈谈招生制度的改革问题。一、材料来源: 我院1984年招收三年制卫生管理干部专修科学生56名;1985年招收80名;总计136名。 (1)根据学生的注册卡片,对这136名学生的入学年龄、性别、入学前所学专业、入学前从事的工作进行了整理。(附表一) (2)用不计名问卷法对135名新生     

医学院校以卫生管理为特色的M PA 培养模式的探索

随着医药卫生体制改革的深入推进和我国卫生事业的不断发展,对于卫生管理人员公共管理水平的要求也随之提高,原卫生部和人事部在《医药卫生中长期人才发展规划（2011～2020年）》中也提出要不断提升卫生管理人员的专业化和职业化水平。重庆市目前约有卫生管理人员9573人,其中绝大多数卫生管理人员都是临床医学等医学专业出身,具有卫生管理专业学位的人数较少。而医疗卫生机构的发展需要专业的卫生管理人才,特别是受过专业公共管理硕士（M PA ）教育的人才充实其中。重庆医科大学于2010年取得 M PA授予权,于2011年开始招生全日制 M PA 学生,2014年之前是全国仅有的两所招收M PA学生的医学院校之一。学校的M PA教育定位于培养卫生管理人才,但运行几年以来,招生情况并不理想。本文从重庆市卫生管理人员对M PA的教育需求出发,通过教学实践的改革和摸索希望能为其他地区卫生管理类M PA培养提供一定借鉴。     

关于卫生管理专业本科毕业生对教学意见的调查分析

一、前言卫生管理专业是卫生事业与现代管理科学相结合的一门新兴学科。为使我国卫生事业适应社会主义现代化建设的需要,加速人材培养,提高科学管理水平,北京医科大学从1983年至今已招收八届三年制卫生管理干部专科班学员,并于1987和1988年试招两届五年制卫生管理本科学生。为了总结卫生管理专业本科生     

湖北省医学社会学专业委员会第二届换届筹备会议召开

湖北省医学社会学专业委员会成立于1993年,是隶属于湖北省社会学学会下的二级学会,由原同济医科大学社科部承办,副校长文历阳担任理事长,理事单位20余家,主要来自湖北省内高校、卫生行政部门和医疗机构。为了适应形势发展,满足新老交替、开拓创新的需要,湖北省医学社会学专业委员会第二届换届筹备工作会议于2014年11月8日上午10时在华中科技大学同济医学院医药卫生管理学院7楼会议室举行。     

乡(镇)卫生院长短训班课程设置与教学法探讨

科学管理能促进卫生事业发展的观念近年来逐步被各级卫生行政领导和基层管理干部所认识。我国基层卫生管理干部由于多为医药卫生专业出身,缺乏科学管理知识而常感到工作棘手,因此,他们希望接受卫生管理专业知识培训的要求日益强烈。为此,我院在开设了卫生管理大专学历教育,岗位证书教育的基础上,又于 1990年10月至11月开办了乡(镇)卫生院长短期培训班,以适应卫生管理工作形势发展的需要。为总结经验,使短期培训科学化,制度化,作者拟从     

高等院校卫生事业管理专业课程设置问题的探讨

随着我国社会经济的发展和卫生事业对现代科学管理的要求,卫生管理教育在80年代初兴起。当时我国卫生行政管理部门清醒地看到,要适应卫生事业现代科学管理的需要,必须迅速发展卫生管理教育,培养现代卫生管理人才。自1982年上海医科大学设立卫生事业管理专业以来,全国各综合性大学、医学院校陆续设立了卫生事业管理或卫生事业管理相关专业。卫生管理专业是一门边缘学科,是自然科学与社会科学相结合的产物,由于我国发展时间较短,     

医学院校公共事业管理专业实验教学模式的构建与实践磁

自教育部1998年批准普通高校开设公共事业管理专业以来,该专业发展势头迅猛,目前全国有430多所高校开设公共事业管理本科专业,仅医学院校就有36所。由于卫生管理类教育在国内开展时间较短,学生实践能力培养多集中于毕业实习、毕业论文和社会实践等方面,作为高素质应用型人才培养的主要形式［1］的实验室并未得到充分利用。目前公共事业管理专业实验教学环节在全国各大高校中普遍较为薄弱［2］,主要存在诸如实验课教学的学时比例偏低、理论与实践课程脱节、实验课教学模式陈旧、实验效果差［3］、学生专业学习积极性低等问题［4］。社会经济的发展、新一轮医药卫生体制改革等均对卫生事业管理专业人才提出了新的要求,尤其是2012年10月国务院下发的关于《卫生事业发展“十二五”规划》,再次将卫生管理专业化和职业化水平的全面提高提到议事日程。懂经营、善管理的高素质、创新性卫生人才的短缺已成为我国卫生领域急需解决的主要问题之一。医学院校公共事业管理专业实验教学模式的构建更是势在必行。     

抢抓机遇促进重点学科跨越式发展

文章介绍了杭州师范大学医药卫生管理学院“社会医学和卫生事业管理”学科组在学科带头人的带领下及时把握住卫生突发事件和卫生改革实践中重大政策问题所带来的机遇，积极开展科学研究和社会服务，发展学科优势，参与政府决策，并在学术队伍建设和人才培养上开拓创新，学科在四年中取得了较大成绩，实现了跨越式发展。     

卫生管理专业本科生参加课外科研活动的实践与探索

根据南方医科大学人文与管理学院对6届卫生管理专业本科生课外科研活动开展情况的调研,探讨卫生管理专业本科生参加课外科研活动在培养团队协作精神、锻炼沟通协调能力以及提高科研素质等方面的意义,并提出开展此项活动应注意的事项.     

卫生管理教育的困境与对策

我国卫生管理教育已开创十年。就中经历了初创阶段、发展阶段,现在又遇到多种冲击,面临着困境。本文拟着重探讨困境的表现及成因,提出摆脱困境的设想,提供有关方面参考。一、十年的成就与现状我国卫生管理教育是从1981年开始的。初创阶段由于卫生部的重视,发展比较迅速。两年内在全国一些医学院校中建立了七个培训中心,提出了培训卫生管理干部的一整套设想和教学计划。各省卫生管理干部学院、职工医学院管理系也应运而生,从而形