糖尿病学生的苦恼

日前，山东某大学新生因“高考时隐瞒糖尿病史，入学后病情暴露”被校方退学，引起了舆论热议。这也难怪，在当前全社会强调以人为本、关注民生的氛围下，如此“顶风而为”，讨得了好才是奇怪。     

初三学生遭受校园欺凌对健康的影响——基于中国教育追踪调查的分析

目的:了解初三学生在过去一年间受校园欺凌状况,分析受欺凌经历和不同受欺凌类型对学生身心健康的影响。方法:2016年中国教育追踪调查采用PPS和整群抽样,调查对象为在校初三学生,共8 600名。采用问卷调查收集调查对象基本情况,比较学生过去一年遭受肢体欺凌、言语欺凌、社交欺凌和网络欺凌的情况,基于多因素OLS回归模型和多因素有序logistic回归模型,分别探究校园欺凌对心理健康和生理健康的影响。结果:过去一年遭受过言语欺凌的学生比例为49.29%,社交欺凌为37.69%,肢体欺凌为18.41%,网络欺凌为14.08%。心理健康多因素OLS回归分析结果表明,遭受校园欺凌是学生心理健康的危险因素,其中社交欺凌的危害最大,其次是言语欺凌。生理健康多因素有序logistic回归结果表明,受欺凌学生的患病风险高于未受欺凌学生,言语欺凌是生理健康的重要危险因素。结论:当前校园欺凌形式上以言语欺凌为主,网络欺凌成为校园欺凌新形式。遭受校园欺凌对学生的身心健康均有负面影响,社交欺凌是心理健康的主要危险因素,言语欺凌对学生的生理健康危害更大。     

长春市初中生心理亚健康状况调查及其影响因素分析

心理亚健康作为亚健康的一种表现形式对于它的潜在危害已引起社会广泛关注。中学生作为一个特殊的群体,正处于身心发展不平衡的状态,受到种种因素的影响[1]。本研究选取长春市初中生作为研究对象,探讨家庭环境、人际关系、个人因素等对心理亚健康的影响程度,为初中心理健康工作     

北京不同类型中学生心理及行为问题现状调查

儿童青少年的生长发育包括生理发育和心理发育两方面内容。特中坚力量是处于青春期的中学生,正处于生理心理快速发育的时期,而且随着社会竞争日趋激烈,生活压力增大,价值观受到了巨大的冲击,其心理问题、行为问题表现得越来越明显,而且由于经济和社会背景的差异,学生心理问题、行为问题的表现形式不同,因此,制订相应的防治措施刻不容缓。本次对我市不同类型学校学生的心理健康及发生危险行为的现状进行调查分析,为制订相应的政策、措施及开展心理健康教育提供科学依据。     

944名初中学生SCL-90测定结果分析

目的 了解初中生心理健康状况，探讨影响其心理健康的因素。方法 用SCL-90作为测量工具，对河南新乡、南阳两市六校944名初中生进行心理素质调查，并进行对照研究。结果 此次调查对象心理问题的发生率为16.3%；各因子均值高于青年组常模且差异显著；一年级学生各因子均值低于相应年级中学生常模，二、三年级学生却高于相应年级中学生常模；一年级各因子均值低于二、三年级且差异显著；性别间只有抑郁、恐怖两因子差异显著。结论 河南初中生的心理健康水平处于中等偏上水平，年级间差异显著，要提高初中生心理健康教育工作的针对性和实效性，增进初中生的心理健康水平。     

夹菜的苦恼和喜悦

我常跟老公开玩笑．说我蚂对他的亲,超过他妈对我的好,从饭桌上夹菜就能看出来哩。老公却说没区别,都一样好;但同时他也承认,我妈给他夹菜的确始终如…,每次都将桌上的菜夹个遍。就是这个小细节,实实在在让他感受到了岳母的亲切。我笑道：“不是有那句民谚——女婿是岳母的半个儿嘛。”     

射阳县农村初中学生心理健康现状调查分析

目的:了解射阳县农村初中学生的心理健康状况,分析学生存在的心理问题成因.方法:对5所农村初级中学4 013位学生进行心理健康量表测试.结果:检出存在心理问题的学生589人,检出率为14.68%.其中,男生192例,检出率为9.18%;女生397例,检出率为20.66%,占67.40%.结论:初中阶段是学生个性发展的特殊...     

大学生社交回避、苦恼现况及影响因素分析

目的了解大学生社交回避及苦恼现状及其影响因素.方法 采用整群抽样方法对1 937名广州市大学生进行问卷调查.结果 大学生社交回避及苦恼总分为(76.92±13.70)分,二、三、四年级大学生社交回避、苦恼均高于其他年级学生(F=3.579;F=10.162,均P＜0.05),三年级社交回避、苦恼得分最高,分别为(39.94±5.77)、(39.84±6.52)分;港澳台生社交苦恼及总得分最高,分别为(39.34±8.11)、(78.85±14.49)分,高于国内生、境外生(F=5.999,F=4.184,均P＜0.05);月生活费越低的大学生社交回避越严重(F=2.852,P＜0.05),月生活费＞1 500元的学生社交回避得分最低,为(37.63±7.26)分;内向学生社交回避、苦恼明显高于外向生(t=12.385,t=11.292,均P＜0.05),社交回避、苦恼得分分别为(41.36±6.64)、(40.54±7.39)分;父母教养方式主要影响大学生社交回避,经历生活负性事件的大学生社交回避及苦恼状况均较未经历过的学生严重,父母亲文化程度为中学、技校的学生社交回避及苦恼得分较高;分类树结果显示,性格和父亲文化程度是社交回避及苦恼的主要影响因素,内向且父亲文化程度是小学及以下、初中、高职技校或中专的学生社交回避及苦恼总得分最高.结论 大学生社交回避及苦恼受年级、月生活费、生源地、性格、父母亲教养方式及文化程度、生活负性事件等因素的影响.     

预防医学生社交回避及苦恼水平及其影响因素分析

目的 阐明预防医学生群体的社交回避及苦恼现状,并评价其影响因素,为维护公共卫生人力资源储备人群的身心健康提供科学依据.方法 采用整群抽样方法,选取某大学预防医学专业全体本科生为调查人群,运用社交回避及苦恼量表评价其社交回避及苦恼情况,运用广义线性回归模型从人口统计学、社会心理学(公正世界信念、应对方式、自尊)等方面分析...     

初中生心理行为问题干预效果研究

目的评价初中生心理行为问题的干预效果。方法应用Achenbach儿童行为量表(CBCL)、父母养育方式评价量表(EMBU),在济南市历下区所属两所初级中学中共抽取初中一年级学生4949人进行调查,随机选取其中一所中学学生2633人作为干预组,另一所中学学生2316人作为对照组,对干预组进行为期两年的综合干预。结果干预前干预组学生行为问题检出率为16.3%,对照组检出率为16.5%,两组比较差异无显著性(P>0.05);干预后干预组学生行为问题检出率明显下降为10.2%,对照组为16.7%,两组比较差异有非常显著性(P<0.01);干预后干预组父母养育方式亦有明显改善。结论早期进行针对性干预有助于减少初中生心理行为问题的发生。     

42例离异家庭初中生不良心理的调查

父母离异带来的负面效应已日益突出 ,给学生的个性心理、行为、学习等方面都带来消极影响。为探讨离异家庭子女的心理问题 ,帮助他们调适自己的心理 ,使其拥有健全的人格 ,能顺利完成学业。我们进行了“离异家庭子女不良心理行为”的课题研究。1　对象和方法随机抽查本校离异家庭的初中生 42人 (其中男生 18人 ,女生 2 4人 ,平均年龄 14 .4岁 )为形容对象。用ＳＣＬ -90症状自评量表和父母养育方式问卷对研究对象进行测试 ,并通过调查、观察、个别谈话等方式 ,了解研究对象的家庭概况、操行、学习成绩、人际关系等情况 ,分析父母离异、养育…     

淄博市青春期学生心理行为问题调查

[目的]了解青春期学生心理发展的特点,为开展心理辅导和心理健康教育提供参考。[方法]利用scl-90症状自评量表对淄博市4所中学的初一～初四的580名学生进行调查研究。[结果](1)青春期学生心理问题检出率为44.74%,并有随年龄增长而增多的趋势,初二、初四是心理问题高发期;(2)初二女生的心理健康水平显著低于男生。[结论]青春期学生存在较多的心理困惑,应及时建立一个有效的青少年健康辅导计划。     

初中毕业生心理苦恼问题探讨

我们于1987年5月份对3所学校466名初中毕业班学生进行心理苦恼问题调查。一、对象和方法随机抽取八年级学生城市男生110人,女生120人,乡村男生105人,女生131人,共466人进行调查。参照贺斌调查表(1),适当增删后确定问卷,内容包括学习、学校生活、家庭生活、同学朋友关系、毕业后前途等五个方面,共55题,并让指出最苦恼的三个问题。     

初中学生心理健康与应对效能的关系

目的 探讨初中生心理健康与应对效能的关系.方法 采用分层随机抽样方法通过中学生心理健康量表和应对效能量表对上海市松江区363名初中生进行测查.收集的数据运用SPSS 18.0软件进行差异性检验和相关分析.结果 有34.7％的学生存在轻度或严重的心理健康问题,在强迫、学习压力、情绪不平衡等方面的比例最高;在年级上,心理健康总均分及各因子分差异有统计学意义（P＜0.05）;不同学校学生的学习压力差异有统计学意义,其中城区学校的学生的学习压力显著高于乡镇学校的学生（t=2.424,P＜0.05）;在应对效能方面,男女生自信程度因子差异有统计学意义,男生为（6.24±2.50）分,女生（6.86±2.32）分,（t=-2.393,P＜0.05）,在年级上应对效能的胜任力、自信程度因子差异有统计学意义（F为4.312、4.340,P＜0.05）;初中生的自我与应对效能呈显著正相关.结论 通过有效方式提升应对效能有利于提高初中生的心理健康水平.     

运城地区11起职业中毒事故原因分析

运城地区自1980年至1992年12年间共发生工业生产中的职业中毒事故11起,其中大的事故(中毒人数10人以上)3起。1981年至1982年两年事故4起,比较集中。1990年至1992年事故2起,事故发生率有下降趋势。     

深圳市福田区初中生心理健康状况分析

不同年龄阶段的群体有其特定的心理卫生问题 ,初中生为一特殊年龄阶段的群体 ,生理、心理发育相对不成熟 ,中学生这一特殊年龄阶段的群体心理卫生问题 ,日益受到社会各界的关注和重视[1～ 4] 。为了解深圳福田区初中生心理健康状况 ,以便有针对性地开展心理健康促进工作 ,我们于 2 0 0 1年 10月对深圳市福田区 2所中学初中生进行了心理健康状况调查。1　对象和方法1.1　对象　随机选取福田区中学 2所。按随机整群抽样方式从每所中学抽取初一、初二及初三各 1个班 ,共计 3 12人 ,获取有效问卷 3 0 4份 ,有效应答率 97.4% ,其中男生 188人 ,女…     

蚌埠市初中七年级学生心理健康现况调查分析

目的了解蚌埠市初中生的心理健康状况,为心理健康教育干预措施的制订提供科学依据。方法采用症状自评量表(SCL-90)对学生素质接近全市平均水平的蚌埠市第三十一中学七年级测查,有效样本306份。结果学生SCL-90平均分为158.87±45.21。总均分为1.76±0.51,阳性项目数39.20±1.73。306例学生SCL-90各因子分及总均分与常模组比较显示其总分及9个因子(不含"其他"因子)中躯体化、强迫、抑郁、焦虑、偏执、人际关系敏感、恐怖和精神病性的8个因子的分值均较全国常模分值高,并且差异有统计学意义(P0.01)。敌对分值亦较常模高,但差异无统计学意义(P0.05)。结论蚌埠市初中生心理健康状况须引起高度重视,应在健康促进的理论指导下,对蚌埠市初中学生进行适当的心理健康教育干预。     

单纯性肥胖对初中学生心理健康的影响

目的探讨单纯性肥胖对初中学生心理健康的影响。方法采用中学生心理健康诊断测验（MHT）对776名初中学生进行测查。结果男生肥胖检出率高于女生（X^2 （3） =17．631,P=0.001）;肥胖女生的心理健康水平低于男生（X^2 （3）=20．653,P=0．000）;肥胖男生心理问题发生率与其他组男生差异无统计学意义,而超重、肥胖女生则在学习焦虑、过敏倾向、身体症状和冲动倾向等方面问题发生率较其他组女生高,差异有统计学意义;肥胖学生心理问题在年级间差异无统计学意义。结论不同营养状况的初中学生心理健康水平存在性别差异,肥胖女生心理健康水平低于男生。     

芜湖市初中生心理健康状况调查分析

[目的]了解芜湖市初中生的心理健康状况,为心理健康教育提供科学依据。[方法]使用《中学生心理健康量表》对芜湖市575名初中生进行调查。[结果](1)35.7%的初中生存在轻度心理问题,5.3%的初中生存在中度心理问题,心理健康水平各因子得分排在前三位的是学习压力,自我强迫,情绪不稳;(2)在抑郁、焦虑、自我强迫因子上存在显著差异,女生得分高于男生;(3)不同年级的初中生在心理健康水平上差异无统计学意义;(4)在焦虑因子上,留守初中生得分显著高于非留守初中生,在另外9个因子上,两类学生差异无统计学意义。[结论]芜湖市初中生的心理健康水平不容乐观,应该加强学校心理健康教育工作,尤其要关注女生和留守初中生。