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通过对普通专科及中专护理专业4次教学评价反馈调查结果进行统计分析,对大庆职工医学院目前教学中存在的问题进行探讨,为学校护理专业的教学改革提供参考意见。 相似文献
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高职助产专业人才规格和培养模式研究 总被引:9,自引:3,他引:9
近年来,我国五年制高职护理教育取得了长足的发展和进步,而“双手托着两条人命”的助产专业高职层次教育尚未受到医学教育界的足够重视。按照现行卫生类高职高专教育专业目录分类,助产专业属于护理类,其培养的目标应定位为产科护士。根据该专业职业岗位(群)能力和素质要求,助产专业毕业生不仅要具有普通护士的基本条件(宽基础),还要具备妇产科护理的特色专长(活模块)。随着中国加入WTO对教育服务的承诺和职业资格标准国际化趋势对高职教育质量标准的影响。 相似文献
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为探讨高职护理专业女生与普通院校女生人格特征及心理状况的异同,采用明尼苏达多相个性测量表对湘潭职业技术学院护理专业女生和湖南科技大学经济管理专业女生进行测查。发现湘潭职业技术学院护理专业女生和湖南科技大学女生在说谎、男性化一女性化、偏执、轻躁狂、社会内向5个量表的原始分比较有显著性差异(P〈0.05)。本研究提示高职护理专业女生可能在性格、心理方面存在其特殊性,易受学习环境、专业方向等的影响,需要在素质与心理健康教育和心理咨询中引起注意。 相似文献
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聊城职业技术学院于2001年开始招收中等护理专业毕业生进入高等护理专业进行学习,但是,对这一部分学生学习课程如何安排目前各地仍处于探索阶段。下面笔者就外科护理学的课程设置和内容安排问题,与大家来共同讨论。1学生特点如何安排教学应主要根据学生的特点及要求,对口招收的学生已经经过了3~4年的中等护理专业的学习,其中外科护理的学时达到170多学时,已经掌握了基本的知识和技能,而且大部分学生已经过临床实习、工作,有一定的临床工作经验,知道工作中急需哪些知识和技能。但和由高中毕业招收的普通高等护理专业的学… 相似文献
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我校依照卫生部1997年颁发的《四年制中等护理专业教学计划》的要求,自1997年开始在四年制护理专业开设护理人际沟通课程。通过几年的实践,我们认为,护理人际沟通课程不仅能激发学生热爱护理专业,增加学习兴趣,提高学习成绩和人际沟通能力,培养良好的沟通态度,而且能提高学生的整体素质。在护理专业开设护理人际沟通课程是很有必要的。 相似文献
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我校是一所以护理专业为主的普通中等职业技术学校.1999年,我校成立了口腔医学专业,学生毕业后可考取口腔助理医师资格证,具备行医资格.而后连续招收了3届口腔医学专业学生.近年来,由于国家政策的调整,中职学校不允许招收口腔医学专业学生. 相似文献
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适应医学模式转变创建护理专业技能型紧缺人才培养新模式 总被引:6,自引:0,他引:6
我院护理专业办学历史长达72年,其前身是1931年创办的“零陵普爱高级护校”。70多年来,为湖南省特别是永州市医疗卫生单位培养了大批护理人才。1992年开始举办护理大专教育,2001年学院高级护理专业被国家教育部定为国家级教改试点专业。2003年11月教育部对26所高职学院进行“人才培养工作水平评估”,我院作为湖南省惟一代表参加评估.被评为全 相似文献
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注重专业理论知识教学 应对护士执业资格考试 总被引:1,自引:1,他引:0
2008年5月12日开始实施的《护士条例》作出新规定:“申请注册人员必须在中等职业学校、高等学校完成国务院教育主管部门和国务院卫生主管部门规定的普通全日制3年以上的护理专业、助产专业课程学习,包括在教学、综合医院完成8个月趴上二护理临床实习,并取得相应学历证书。”这就意味着应届毕业生可以参加护士执业资格考试。 相似文献
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目的:了解护理专业新生对专业的选择情况及其影响因素,为开展科学的有针对性的专业教育以及就业指导提供参考。方法:对2012级普通专科护理专业新生158人进行问卷调查。从专业选择依据,对专业的满意度和专业了解途径,以及入校志愿选择几个方面进行分析。结果:护理专业学生入学前的志愿选择原因中,“高考分数”比例最高;“好就业”占第2;而自己意愿比例较低。结论:通过加强专业思想教育等各种方式,使新生了解并热爱护理专业。 相似文献
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护理学专业实习生护理技能情况调查与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
潘显芳 《中国高等医学教育》2002,(3):17-18
为全面了解护理学生专业学生护理技能掌握情况,采用问卷调查和谈话相结合的方式对护理学专业2001年112名进行了调查,结果表明,本届学生各项基础护理技能操作基本上达到实习目标,但专科护理技能欠缺。 相似文献
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护理本科生专业观及影响因素调查 总被引:19,自引:0,他引:19
周薇 《广西中医学院学报》2004,7(4):123-124
[目的]了解护理本科生专业观现状,分析影响专业观的因素,为稳定护理队伍,促进学科发展提供科学的依据。[方法]采用问卷调查法对我院2001级54名护理本科学生进行了专业观及影响因素调查。[结果]78%学生入学志愿选择了护理专业,但主要选择原因是朋友意见、大众传媒和家长意见(占64%);学生对专业地位的理解较消极,72%学生认为专业的社会地位低;专业思想稳定和不稳定的学生分别占学生总数的44%和26%。专业思想不够稳定的中间型占30%;大部分学生(占87%)表示毕业后如有适合自己从事本专业的工作,愿意留在所学专业。[结论]要重视学生专业思想教育,学校和工作单位只要采取有效的措施,大部分学生将会安于护理专业的工作,自觉为护理专业的发展而献身。 相似文献
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突出护理专业特点 搞好病理学教学 总被引:1,自引:0,他引:1
随着医学模式的转变,护理模式也由以疾病为中心转向以患者及恢复患者健康为中心。护理专业的病理学教学也应适应护理模式的改变,突出护理专业的特色,满足护理专业的需求。但是,迄今为止,在护理专业病理学教学中未充分注意与护理实践相结合、突出护理专业的培养需求,在护理学实习中病理学与护理实践脱节的情况仍然存在。本文就在病理学教学中如何突出护理专业的特色进行初步探讨。 相似文献
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《陕西中医学院学报》2008,31(2):F0002-F0002
中医学专业是陕西中医学院建院之初设立的主干专业之一,2001年被陕西省政府首批命名为普通高等院校“名牌专业”,2006年11月顺利通过国家教育部本科教学水平评估。中医专业培养具备中医药理论基础、中医学专业知识和专业实践技能,能够从事中医临床医疗、科研工作的中医高级专门人才。 相似文献
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在护理专业的解剖学教学中应体现护理专业的特点,精选教学内容,改变教学模式,改善教学方法,从而提高教学水平,使解剖学与护理学相结合、基础课与临床课相结合,使解剖学教学适应护理学的发展方向,满足护理专业的要求,为培养具有坚实的理论基础知识、良好的专业素质和熟练的护理专业技术的护理人才打下良好的基础。 相似文献
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为满足国际和国内市场对高水平、高素质专业护理人员的大量需求,适应我国社会经济发展对护理人才的客观需要,我院于2002年率先在广西高校开设本科护理专业(英语方向),旨在培养具有国际视野、良好英语综合应用能力、持久竞争力的高级护理专业人才。新专业于2002年正式招生,经过我院几年的不懈探索,目前已呈现出良好态势。而英语在新专业人才培养目标与模式中起重要的作用,如何培养通晓护理专业,又具有良好外语交际能力的高素质的复合型人才,是我们追求和探索的目标。 相似文献
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酒泉卫校医学教育研究室 《卫生职业教育》2002,20(8):16-17
以市场为导向,积极、主动、调整、改造、拓宽专业设置,是为进一步推动酒泉卫生学校职业教育改革和发展,提高我校教育、教学质量和办学社会、经济效益,增强我校职业教育的活力和吸引力,使我校职业素质教育更好地面向21世纪初我国社会主义现代化建设和科技进步、产业结构调整的需要。1在巩固提高中专护理、医士专业基础上,全力、积极、主动、快速进行为社区、合作医疗服务的大专护理专业、大专全科医士专业的发展1.1酒泉卫生学校调整、改造、拓宽专业设置调查研究论证分析自1999年底起,经过2000年、2001年近2年时间… 相似文献