大学英语教学中的文化教育

21世纪以来,英语教育目的中的功利化色彩日趋浓厚,并发展到只需要教育为社会服务而排斥了教育对人性拓展的功能.英语教和学的出发点都在语言的习得上,教师与学生的眼光都局限在一个狭小的层面.     

论高校会计文化教育的内容与途径

高校会计教育的核心是培养德才兼备的会计人才,它是高校探索与实践会计文化教育的出发点和归宿。高校会计文化教育的内容框架应充分体现会计文化的内容,并适当融合中国传统文化“仁智礼义信”的基本价值观,进而明确高校会计教育的文化后果理念,促使高校会计学生形成中国会计文化伦理价值观,并通过会计课堂教学内容的渗透与课外活动的结合等具体形式开展高校会计文化教育。     

英语教学中的文化教育初探

英语教学不仅教语言、语法、词汇,而且将英语教学与文化教育结合起来。因为语言是文化的重要组成部份,又是文化的折射镜,可以透过一个民族的语言层面,了解该民族绚丽多姿的文化背景和人文知识。所以,在教学中了解国家的文化知识是非常必要的,要求在传授语言知识的同时,应传授相应的文化知识。     

数学文化内涵与数学文化教育

近几十年来,数学在科学和社会生活中的重要性日益凸现,应用领域不断扩大,为了让人们不仅能从数学思想、方法的角度,而且还能从文化的角度领略数学的全貌和魅力,我们需要向人们昭示数学是人类文化的重要组成部分以及数学与文化的相互关系。数学文化作为国际数学教育现代研究最为关注的一个热点,已引起人们的普遍重视。把数学看成是一种崭新的文化,是人类看待世界的一种新态度和新思维。把数学作为一种文化的研究行为,体现了一种前所未有的探索精神与创新精神。     

中医教学中加强中医文化教育的必要性分析

新中国成立以后,全国许多地方都兴办起了中医学院,其对于我国中药学教育发展以及中医文化的发展都有重要作用,并且培养了许多中医工作者。但是,目前中医药大师级的人物却很少[1],这不得不引起当代中医药教学工作者的反思:大师级人物的缺乏是由于大多数医学院在教学过程中对学生的文化底蕴培养不够。本文对中医教学中加强中医文化教育的必要性展开分析,现具体介绍如下。     

生命文化教育在机能学实验教学中的实践与作用

生命文化教育是医学生大学教育里不可缺少的重要环节,机能学实验教学是生命文化教育的一个重要平台和载体。本实验室在树立正确理念、加大宣传力度、深化实验教学改革、积极开展虚拟实验、严格执行3R原则、规范教学流程及操作技术6个方面实施生命文化教育。实践证实,在机能学实验教学中进行生命文化教育,有利于培养学生的职业道德、有利于提高机能学实验教学的质量、有利于完善校园生命文化建设。     

浅谈英语教学中的文化教育

语言是文化的载体,语言离不开文化,文化依靠语言。在英语教学中,不能只注重知识的传授,还要注重语言文化的教育,通过文化教育来提高学生学习的主动性和积极性,培养学生的跨文化交际能力。     

中专卫校应重视和加强基础文化教育

针对中专卫校基础文化教育十分薄弱的现状，本文提出了中专卫校应重视和加强基础文化教育的观点，并从多方面论述了这样做的必要性、可行性和迫切性     

论医学类高职教育中的文化教育

在当前国家文化大发展大繁荣的背景下,文化教育对于职业院校教育的发展有着更为重要的作用。对于医学类职业院校来说,提倡文化教育,注重校园文化和医院文化教育有利于提高当代医学生的综合素质,培养医学生的职业素养,提高医学生的道德修养,丰富医学生的人文知识,塑造医学生的人文精神,并且有助于学生理解现代价值理念。最终实现使学生良好地适应卫生行业的人文环境,全面职业化素质,增强学生的就业竞争力。     

生命文化教育：医学人文教育新维度

通过剖析生命文化的涵义和研究现状,指出生命文化教育的引入是医学人文教育的新诠释,可充分发挥文化润物无声、潜移默化的育人作用;提出在实际工作中要把握生命文化教育开放性、综合性等特点,多渠道、全方位地开展生命文化教育。医学院校可以尝试构建科学化的生命文化教育体系、设计实效化的教育内容、搭建多元化的教育平台,从课堂教学、实践活动、校园活动等多渠道、全方位地开展生命文化教育。     

误读视阈下意象派对中国古诗之接受

中国古诗在意象营造、意象并置及简练含蓄等方面为美国意象派诗歌提供了营养,对意象派的形成和发展产生了重要影响。然而,其影响实现的过程并非等量和直线,而是误读视阈下的一种再阐释、再理解。其一是汉学家和意象派诗人的汉诗译作存在诸多误译成分,如把格律严谨的中国诗译成了自由诗、通过“拆字法”翻译而导致对原诗本意之偏离、通过“拆句”充分突出意象等;其二是在物我关系的观照上,意象派所理解的意象与中国古诗的文学意象殊异,前者侧重于“象”,后者强调于“意”。这里既有东西方文化差异所致的无意误读成分,但更主要是基于革新传统维多利亚诗风的一种自觉、故意的文学行为。     

浅谈英美文化教育的渗透在大学英语教学中的重要意义

语言与文化密不可分，大学英语的讲授同时也应该是对外国文化的传授。英语教学不仅是语言知识的教授，而且更应包括文化知识的传播。     

加强医学生生命文化教育 提高医学人文教育的实效性

当前医学人文素质教育存在诸多问题。在人文素质教育中有机融入生命文化教育有利于培养医学生的社会责任意识,有利于培养学生良好的生命道德观,有利于提高医学生的生命认知水平。为此,有必要树立合理的人文素质教育理念,加强对教育资源的整合,实施全景式的医学人文素质教育。     

转型深化期中医药文化教育的内化机制研究

目前我国高等教育的转型进入了以提升质量为核心、内涵式发展的深化阶段。与综合性大学相比,高等中医药院校如何推动自身的内涵式发展,作为其母体的中医药文化教育是关键。而要加强中医药文化教育的针对性与实效性,构建中医药文化教育的内化机制是关键。构建中医药文化教育的内化机制,主要通过建设多向延展的中医药文化教育课程体系,打造具备中医药文化教育意识与能力的教师队伍,探索启发式为主的中医药文化教学方法,开拓中医药文化教育的第二课堂这四大板块来实现。     

夯实大学生本土文化教育的意义——从跨文化交际角度说起

在全球化的今天,外语教育中需要加强本土文化教育,培养学生的文化平等意识。很多学生在学习英语的过程中忽视了母语和本土文化对跨文化交际的影响。英语教学不单单要培养能够引进国外文化知识和先进技术的人才,而且也要培养向世界输出中国优秀文化的跨文化交际人才。学生在英语学习的过程中要加强本土文化的修养,这对增强中国的文化软实力将大有裨益。     

英语教学中的文化教育

语言和文化密不可分,交际中语言的文化因素制约着语言使用。本文介绍了英语教学中导入文化因素的必要性及导入方法,指出英语教学不仅应讲授语法规律,还应讲授文化背景的一系列惯例和准则,培养学生跨文化交际能力。     

论高职英语教学中的文化教育

在高职英语教学中,通过渗透文化教育来提高学生学习的积极性和主动性是尤为关键的.在具体的日常教学中,我们应从词汇、习语、社交礼仪和节日等方面着手,结合中国文化渗透英语国家文化知识.同时还应不断提高教师的整体素质,实行学生和教师角色的转换,提高学生的实践能力和创新能力.     

专业教师应关注网络文化教育

以因特网为核心的网络生活已成为在校学生生活的重要组成部分。网络这把无形的“双刃剑”，一方面使学生有更多的机会直接接触到世界多元文化，为学生认知活动提供丰富的材料资源，加快他们融入社会的脚步；另一方面，如果无节制的网上冲浪，将会浪费宝贵的学习时间；更有甚者，网络中不健康的内容，对学生的思想产生巨大的腐蚀作用，冲击他们的思想意识，弱化他们的伦理道德观念，从而对形成正确的世界观、人生观和价值观均构成了潜在的威胁。学校作为德育教育的主战场，如何应对这场无硝烟的战争，关系到未来一代人的身心发展，更关系到国家的前途和命运。这不仅是专职学生工作者的事，更是全体教师不可推卸的责任。专业教师应义不容辞地承担起教书育人的使命，结合专业教学，推进学校德育工作，抢占网络德育阵地，渗透网络德育思想，站在网络文化的最前沿。     

文化对语言学习的影响

英国语言学家莱昂斯 ( John L yons)认为 ,语言与文化具有历史的联系 ,语言是打开文化宝库的钥匙 ,离开语言天然的文化背景 ,难以充分地理解语言本身。由此可见 ,学习、研究语言的同时 ,应该而且必须学习、研究目的语的文化 ,这一点对英语学习者极其重要。英语学习的最终目的是培养学生应用所学语言 ,以口头或书面的方式进行交际的能力。但仅仅学习某种语言是不够的 ,还必须学习怎样使用目的语 ,即必须掌握使用目的语进行交际的能力。必须懂得什么时候使用何种语言形式 ,怎样以适当的方式表示客气或不客气 ,友好或不友好等等。由此可见 ,成…     

古诗与养生

<正>明朝龚廷贤所著《寿世保元》一书,其中有诗曰:"惜气有精更养神,少思寡欲勿劳心。食唯丰饱无兼味,酒至三分莫过频。每把戏言多取笑,常含乐意莫生嗔。炎凉变化都休问,任我逍遥度百春。"这首诗对卫生保健的含义很深,是告诫后人延年益寿的秘诀。中医认为,精、气、神是人生"三宝",是祛病延年的内在因素,精为气,是神的物质基础,精气足则神旺。苏东坡对延年益寿也有独特见解,他提出"三戒":一戒急躁,二戒阴郁,三戒贪欲。他还提出:"出舆入辇,蹶痿之机;洞房清宫,寒热之媒;皓齿娥眉,伐性之斧;甘脆肥浓,腐肠之药。"这短短32个字,包含很多养生