因人而异的健康教育对产后抑郁症患者的影响

目的 探讨因人而异的系统性健康教育对产后抑郁症患者的影响。方法 将40例产后抑郁症患者随机分为观察组和对照组各20例。在常规用药的情况下，对照组实施健康宣教，观察组增加因人而异的系统性健康教育6周。健康教育前、后采用焦虑自评量表（SAS）及抑郁自评量表（SDS）进行评分。结果 观察组干预前、后SAS、SDS评分有显著性差异（P〈0．001），对照组干预前后SAS、SDS评分，有显著性差异（P〈0．05）。结论 健康教育有助于消除产后抑郁症患者的焦虑、抑郁、自卑心理，增强自信心，改善生活质量，提高治疗效果。     

护理干预对冠心病患者心理状态及自我管理能力的影响

[目的]探讨综合护理干预对冠心痛患者心理状态及自我管理能力的影响.[方法]对110例冠心病患者随机分为观察组和对照组,每组55例,对照组进行常规护理,观察组在常规护理的基础上进行以心理疏导、自我管理能力培养及健康教育为主的综合护理干预.3个月后,采用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)评分,比较两组患者的抑郁、焦虑情况及自我管理能力的变化.[结果]两组患者干预前SDS、SAS评分无显著性差异(P＞0.05),干预后两组评分较干预前均有所下降(P＜0.01,P＜0.05),观察组下降较对照组更为显著(P＜0.05).观察组患者自我管理能力改善明显优于对照组(P＜0.05).[结论]综合护理干预能有效降低冠心病患者的抑郁和焦虑程度,提高冠心病患者的自我管理能力.     

综合护理干预对颈椎间盘突出症患者焦虑抑郁情绪的影响

目的 探讨综合护理干预对颈椎间盘突出症患者焦虑、抑郁情绪的影响.方法 将符合颈椎间盘突出症诊断标准的80例患者随机分为观察组和对照组各40例,观察组在常规治疗和护理的基础上给予综合护理干预,包括支持性干预、行为干预、教育性干预、集体干预、家庭干预、放松疗法、娱乐疗法等,对照组给予常规治疗护理及健康教育.应用Zung氏焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评定颈椎间盘突出症患者焦虑抑郁情绪.结果 观察组经上述干预后,焦虑抑郁情绪明显减轻,SAS、SDS评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01);对照组SAS、SDS评分降低不明显,无统计学意义(P＞0.05);干预后观察组评分明显低于对照组(P＜0.01).结论 对颈椎间盘突出症患者实施综合护理干预后其焦虑抑郁情绪得到有效改善,值得推广.     

心理干预对骨科手术卧床患者焦虑、抑郁情绪的影响

目的:探讨心理干预对骨科手术卧床患者焦虑、抑郁情绪的影响.方法:将100例骨科手术需卧床患者随机分为对照组和观察组各50例,对照组给予骨科常规护理,观察组在常规护理的基础上给予心理干预.观察、比较两组患者干预前、干预后1周焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分情况.结果:心理干预治疗后1周,观察组患者SAS评分、SDS评分均低于对照组(P＜0.01).结论:心理干预能明显减轻患者焦虑、抑郁症状,稳定患者情绪,促进患者康复.     

临终关怀对晚期肝癌患者不良情绪及生活质量的影响

目的 探讨临终关怀对晚期肝癌患者不良情绪及生活质量的影响.方法 选取我院晚期肝癌患者96例为观察对象,随机分为研究组和对照组,每组各48例.对照组实施常规护理,研究组实施常规护理+临终关怀护理模式.采取焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、癌症治疗功能评价系统(FACT)量表评价干预前后患者的焦虑、抑郁及生活质量情况.结果 两组患者干预后SAS、SDS评分均低于干预前(P＜0.05).与对照组干预后比较,研究组干预后SAS、SDS评分降低(P＜0.05).两组干预后的生活质量评分均高于干预前(P＜0.05).与对照组干预后比较,研究组干预后生活质量评分升高(P＜0.05).结论 临终关怀可改善晚期肝癌患者的不良情绪,提高生活质量,推广价值较高.     

健康教育对恶性肿瘤患者抑郁状态的影响

目的 探讨健康教育对恶性肿瘤患者抑郁状态的影响.方法 将60例恶性肿瘤患者随机分为观察组和对照组,每组各30例.对照组进行常规的健康教育,观察组同时实施患者和家属个性化的健康教育.两组分别以抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)进行效果评定.结果 观察组经健康教育后SAS、SDS各指标评分均明显高于对照组(P＜0.05).结论 健康教育对改善恶性肿瘤患者的抑郁状态有较好效果.     

人文关怀护理对系统性红斑狼疮患者焦虑抑郁的影响

目的:探讨人文关怀护理对系统性红斑狼疮患者抑郁焦虑的影响.方法:将90例系统性红斑狼疮患者随机分成两组,实验组(n=45)进行人文关怀护理干预;对照组(n=45)不干预,两组干预前后均用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)测量并做比较.结果:实验组患者人文关怀护理干预后SAS、SDS和对照组差异有显著性(P＜0.01).结论:对系统性红斑狼疮患者进行人文关怀护理干预,可明显减轻患者心理压力.     

人文关怀护理对维持性血透患者焦虑抑郁情绪的影响

目的 探讨人文关怀护理对维持性血透患者焦虑抑郁情绪的影响.方法 将196例维持性血透患者随机分为对照组和观察组,对照组按血透护理常规护理,观察组在对照组的基础上实施人文关怀护理,分别于干预前、干预后采用Zung焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)测量患者焦虑抑郁程度.结果 干预前两组患者的SAS、SDS评分无统计学意义,干预后观察组的SAS、SDS评分明显降低,而对照组下降不明显.结论 人文关怀护理能缓解维持性血透患者的焦虑抑郁情绪.     

希望理论干预对晚期肝癌患者焦虑和抑郁心理的影响

目的探讨希望理论干预对晚期肝癌患者焦虑和抑郁心理的影响。方法以2013-01—2014-09自贡市第四人民医院肝胆外科住院的180例晚期肝癌患者为研究对象,随机分为观察组(n=90)和对照组(n=90),对照组采用常规护理,观察组实施常规护理加希望理论干预护理,比较两组患者焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑和抑郁发生率。结果观察组和对照组干预前SAS和SDS评分差异无统计学意义(P0.05),干预后SAS和SDS差异有统计学意义(P0.05)。观察组干预后SAS和SDS评分显著低于干预前(P0.05),对照组干预后SAS评分和SDS与干预前比较,差异无统计学意义(P0.05)。干预前观察组和对照组焦虑和抑郁发生率差异均无统计学意义(P0.05);干预后观察组焦虑和抑郁发生率显著低于对照组(P0.05)。结论希望理论干预护理可有效缓解晚期肝癌患者焦虑和抑郁心理。     

心理干预对中轴型脊柱关节病患者心理影响分析

目的 了解心理干预对中轴型脊柱关节病患者心理的影响.方法 将60例中轴型脊柱关节病患者随机分为两组,其中,心理干预组和对照组各30例,心理干预组进行常规治疗加心理干预治疗;对照组进行常规治疗.治疗前,应用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)进行评分.治疗12周后,再次应用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)进行评分,并作干预前后比较分析.结果 中轴型脊柱关节病患者治疗12周后SAS、SDS评分均较治疗前下降,差异有显著意义(P＜0.01).结论 中轴型脊柱关节病患者存在明显的焦虑和抑郁现象,有必要进行心理干预,以提高治疗效果.     

系统性健康教育在俯卧位低剂量CT乳腺检查中的作用

目的研究对俯卧位低剂量计算机断层扫描(CT)乳腺检查的患者进行系统性健康教育的临床作用。方法将100例行俯卧位低剂量CT乳腺检查的患者,随机分为观察组与对照组各50例,观察组给予系统性健康教育,对照组给予常规健康宣教,观察并比较系统性健康教育对俯卧位低剂量CT乳腺检查患者的作用。结果两组患者教育前焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分差异无统计学意义(P0.05),教育后观察组SAS、SDS评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组不良反应发生率为6%,低于对照组的20%,差异有统计学意义(P0.05)。结论系统性健康教育在俯卧位低剂量CT乳腺检查中效果明显,避免了焦虑、抑郁的发生,降低了不良反应,值得临床应用及推广。     

健康教育表在肺癌患者护理中的应用研究

目的探讨健康教育表在肺癌患者护理中的应用效果。方法 60例肺癌随机分为对照组和观察组,各30例。对照组实施常规健康指导,观察组根据健康教育表开展健康教育。比较2组患者对护理方案的依从性和满意度,运用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评价2组焦虑、抑郁情绪改善情况。结果观察组护理依从性和护理满意度显著高于对照组(P0.05);干预后2组SAS和SDS评分较干预前显著降低(P0.01),且观察组改善显著优于对照组(P0.01)。结论根据健康教育表开展健康教育,能明显改善肺癌患者护理依从性与满意度,改善焦虑、抑郁等不良情绪。     

综合护理干预对康复期精神分裂症患者负性情绪的影响

目的 探讨综合护理干预对康复期精神分裂症患者负性情绪的影响.方法 将120例康复期精神分裂症患者随机分为研究组和对照组(各60例).所有患者均接受抗精神病药物系统治疗及康复期常规护理,研究组在此基础上联合综合护理干预,观察8周.干预前后分别采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)对两组患者进行效果评定.结果 干预前两组患者SDS、SAS评分比较差异无统计学意义(P＞0.05),8周末两组患者的焦虑和抑郁等负性情绪较干预前有了明显改善,研究组SDS、SAS评分显著低于对照组及干预前(P＜0.01).结论 综合护理干预强化了药物的治疗效果,且有助于患者正确认识疾病及建立健康的生活方式,减轻或消除患者的负性情绪,对病人健康地回归社会具有积极作用.     

护理干预对脑梗死偏瘫患者抑郁焦虑情绪的影响

目的:探讨护理干预对脑梗死偏瘫患者抑郁焦虑情绪的影响。方法:将纳入研究的143例患者随机分为观察组75例和对照组68例,对照组给予常规治疗和护理干预,观察组在对照组的基础上给予阶段化护理干预。结果:观察组干预3、6个月焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)得分均较干预前有显著性差异(P0.05)。对照组干预3、6个月SAS和干预6个月时SDS得分均较干预前有显著性差异(P0.05),干预3个月时SDS得分与干预前无显著性差异(P0.05);观察组同时段SAS、SDS得分得分与对照组比较均有显著性差异(P0.05);两组依从性构成比有显著性差异(P0.05),观察组依从性优于对照组。结论:阶段化护理干预可明显改善脑梗死偏瘫患者抑郁、焦虑情绪,提高患者对治疗的依从性。     

心理干预对老年心房颤动患者负性情绪的影响

目的 探讨心理干预对老年心房颤动患者负性情绪的影响.方法 将60例老年心房颤动患者随机分为干预组和对照组各30例,对照组按常规治疗及护理,干预组在此基础上实施综合心理干预,并分别于干预前及干预后2周用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对2组患者进行评定.结果 干预前2组患者焦虑、抑郁评分无显著性差异(P＞0.05),2周后干预组患者焦虑、抑郁评分显著低于对照组(P＜0.01),临床疗效显著高于对照组(P＜0.05),住院时间明显短于对照组(P＜0.05).结论 心理干预能明显改善老年房颤患者的负性情绪,提高临床治疗效果.     

心理干预对老年心房颤动患者负性情绪的影响

目的 探讨心理干预对老年心房颤动患者负性情绪的影响.方法 将60例老年心房颤动患者随机分为干预组和对照组各30例,对照组按常规治疗及护理,干预组在此基础上实施综合心理干预,并分别于干预前及干预后2周用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对2组患者进行评定.结果 干预前2组患者焦虑、抑郁评分无显著性差异(P＞0.05),2周后干预组患者焦虑、抑郁评分显著低于对照组(P＜0.01),临床疗效显著高于对照组(P＜0.05),住院时间明显短于对照组(P＜0.05).结论 心理干预能明显改善老年房颤患者的负性情绪,提高临床治疗效果.     

综合干预对缺血性脑卒中患者运动功能、日常生活能力及焦虑抑郁情绪的影响

目的 探讨综合干预对缺血性脑卒中患者运动功能、日常生活能力及焦虑抑郁情绪的影响.方法 将72例缺血性脑卒中患者随机分为观察组和对照组各36例,两组均常规予以神经内科药物治疗,观察组在此基础上实施综合干预措施,时间为6 w.采用Fugl-Meyer运动功能评价量表(FMA)、Barthel指数(BMI)、Zung焦虑自评量表(SAS)及Zung抑郁自评量表(SDS)对两组患者分别于干预前及干预6 w末进行评定.结果 干预前,FMA、BMI、SAS及SDS评分两组间比较,差异均无显著性意义(P>0.05);但经过为期6 w的综合干预后,观察组FMA及BMI评分均显著高于对照组,而SAS及SDS评分则均显著低于对照组(P＜0.01).结论 综合干预不仅有助于缺血性脑卒中患者运动功能的恢复和日常生活活动能力的提高,而且有助于改善患者的焦虑抑郁情绪.     

健康教育对首次住院的精神分裂症患者家属情绪的影响

目的 探讨健康教育对首次住院的精神分裂症患者家属焦虑抑郁情绪的影响.方法 对30例首次住院的精神分裂症患者家属进行健康教育,并采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)分别在患者入院与出院时对患者家属焦虑抑郁情绪进行测评.结果 健康教育前,30名患者家属的SAS、SDS评分,与国内常模比较,差异有统计学意义(P＜0.05).健康教育前后,患者自身的SAS、SDS评分比较,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 通过健康教育可改善首次住院的精神分裂症患者家属的焦虑抑郁情绪.     

心理干预对妊娠高血压综合征患者的影响

目的:探讨心理干预对妊娠高血压综合征(PIH)患者的影响.方法:将100例PIH患者随机分为干预组和对照组各50例,对照组给予常规护理,干预组在此基础上加强心理干预.入院当天及出院前1 d分别采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)进行评估.结果:入院当天两组SAS、SDS评分比较差异无统计学意义(P＞0.05).出院前1 d,干预组SAS、SDS评分较治疗前均降低(P＜0.01),且干预组SAS、SDS评分均低于对照组(P＜0.01).干预组剖宫产率及产后出血、胎儿窘迫、新生儿窒息发生率均低于对照组(P＜0.05).结论:PIH患者存在不同程度焦虑和抑郁,实施心理干预有助于改善其不良情绪,顺利度过孕产期,促进产后康复,提高母婴生存率与生活质量.     

强直性脊柱炎96例心理健康状况调查与心理干预

目的:探讨强直性脊柱炎患者的心理健康状况及心理干预的效果.方法:采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对96例强直性脊柱炎患者进行心理f*-I卷调查,根据患者存在的焦虑、抑郁心理问题实施心理干预2周,再次进行SAS和SDS自评量表评分.结果:本组心理干预前SAS、SDS评分较国内常模高,两组比较有极显著性差异(P<0.01);干预后患者SAS、SDS评分较干预前低,两组比较有极显著性差异(P<0.01).结论:强直性脊柱炎患者存在明显的焦虑、抑郁心理,实施心理干预后患者焦虑、抑郁心理有明显改善.