重视临床实习带教培养合格实习医生

临床实习带教,应重视坚持言传身教,培养学生良好的医德医风;坚持基本知识、基本技能、基本操作的训练,培养合格的实习医生;培养学生临床思维能力,提高诊治水平;从严要求医疗文书的书写,抓好实习医生的基本功;正确处理医务人员之间、医务人员与患者之间的关系;加强法律法规的教育,做遵纪守法的好医生;时时处处注意人生观的教育,正确处理恋爱问题.只有做到这七点,方能成为合格的带教教师,培养出合格的实习医生.     

临床带教浅议

临床实习是医学生学习很关键的阶段.如何对实习医生进行教育、培养,是值得注意的问题.本文就此问题通过加强医德医风教育,严格要求及时引导等几个方面进行了阐述.     

七年制医学生肝胆外科临床实习带教探索

通过总结七年制医学生肝胆外科临床实习带教工作经验,包括制定合理、系统的临床实习计划;加强“三基”训练,强化专业知识培训;利用多种教学手段和教学方法,注重示范带教和学生动手能力训练,培养专业操作兴趣;多学科知识的掌握和新技术、新项目的开展;创新能力和科研意识的培训;培养学生良好的职业道德,树立正确的世界观等,以提高七年制医学生肝胆外科实习教学效果.     

骨科临床实习带教体会

骨科是外科的重要组成部分,由于其疾病种类多,专业性强,较为抽象,不易理解,对临床医师的综合素质要求高。通过对骨科的实习,应使临床医学实习生掌握骨科的基本诊断和治疗知识,提高临床基本功,增强实习生医德医风建设,加强医患沟通,培养合格的临床一线医师。     

心内科临床实习带教探讨

临床实习是由医学生转变为临床医生的关键过程,是理论联系实际、积累临床经验的基础阶段。目前,学生临床实习存在实践机会少,医患关系难处理,就业、考研与实习相冲突等各种各样的新问题。如何帮助医学生迈好这一步具有十分重要的意义。我们仅以在心内科实习教学中的体会与大家进     

呼吸内科临床实习带教体会

临床实习是医学生学习的一个关键时期，在此期间，如何正确引导医学生进行临床实习是值得我们探讨的问题，结合呼吸内科带教经验，我们认为启发学生树立良好的职业道德观与敬业精神，注重学生知识的系统化和理论与实践的结合，强调学生掌握正确的临床思维能力，临床实际动手操作能力这几点非常重要，初步完成从医学生向临床医生的转变，为成为一名合格的临床医师打下了坚实的基础。     

实习护士临床带教体会

<正>培养一名合格的护士,除在学校所学理论知识扎实,成绩突出外,临床实习是护理教学的重要组成部分,是护生将所学理论知识与实践相结合并巩固加深的重要环节,是护生转     

实习护士临床带教体会

护士的临床实习阶段,是从学校走向工作岗位的过渡时期,也是在校的理论学习进一步与临床实践相结合,由知识向能力转化的过程.实习护士具有强烈的求知欲,可塑性强,每位带教老师必须因人施教,培养优秀的护理人才,使她们成为合格的护理事业接班人.     

泌尿外科临床实习带教体会

为提高医学生在泌尿外科的临床实习效果,根据多年实习带教经验并结合临床实践,从6个方面,即注重带教教师自身素质的培养;培养学生的职业道德和加强学生的素质教育;制定完善的实习计划并建立严格的管理制度;以病例为先导,以学生为主体,培养学生的临床思维能力;利用专科特色,注意培养学生的临床技能;建立完善的评价和监督体系,保证教学措施的有力执行等,探讨了泌尿外科临床实习教学应注意的问题.     

提高中医科临床实习带教质量的探讨

在高速发展的科技现代社会中,继承祖国的中医药特色并使其发扬光大,是中医药工作者的使命与责任,而中医药的教育和人才培训是关键.临床实习是医学教育的关键环节,能让学生把学到的理论知识与临床实践有机地结合起来,并使实习生的医学理论知识得以提高,培养其临床思维和独立分析问题、解决问题的能力,尽快进入临床医学中的角色.特别是中医学,在临床带教中,如何规范中医临床带教的内容与方法,是保证中医科临床带教教学质量的重要课题.     

妇产科临床实习带教的体会

由于妇产科服务对象的性别特点、患病部位隐秘以及受传统观念和社会偏见的影响,实习效果往往不佳.为了做好妇产科实习,教师应有强烈的教学意识、热心带教的精神.认真带教,重视基本技能的训练,根据具体情况随机应变,借助多媒体教学手段,培养学生临床实际工作能力.此外充分利用网络信息资源,培养学生研究式的学习能力.     

核医学科临床实习带教体会

临床实习是理论与实践相结合的重要途径。为提高核医学临床实习教学质量,必须加强对实习工作的安排,提高实习生队伍素质,巩固专业思想,进行严格的管理和考评,强调对学生临床思维和实际工作能力的培养。本文结合近年来的实习带教工作实践对如何提高核医学科实习带教质量进行探讨。     

浅谈血液科临床实习的带教体会

临床实习带教是一项集理论与实践为一体的工作，也是带领实习学员向临床医师过渡的关键一环。经过多年临床实习带教，我科积累了较丰富的带教的经验，对提高广大学员在出贫血疾病的诊断，恶性血液病的治疗及发热待查的鉴别诊断方面有很大的帮助。     

妇产科临床实习的带教体会

临床带教是医学教育的重要组成部分,通过临床教学可使学生将课堂上学习的理论知识与临床实践相结合,帮助学生充分理解和掌握学习的内容,培养其动手能力,为其将来从事临床工作打下良好的基础,并将医德教育贯穿其中,以更好地提高教学质量.     

临床实习带教工作体会

临床医学来源于临床实践，不断的临床实践是临床医学完善和发展的关键。合格的临床医学生不仅需要扎实的理论基础，而且需要积累丰富的临床实践经验。临床实习是医学教育的重要组成部分，是将系统的理论知识和基本技能应用到临床实际的一个转折过程，是一个再学习和提高的过程。临床实习带教工作是确保医学教育质量，提高医学生综合素质的关键。本文主要探讨如何做好临床实习带教工作，提高带教质量，培养合格的临床医务工作者。     

新形势下做好临床实习带教工作的体会

临床实习教学是整个医学教育的重要组成部分，是完成教学计划所规定的培养目标的最后阶段。由于近年我国经济和化事业的快速发展，对临床医生的职业道德和医术要求越来越高，因此如何提高临床实习教学质量是每个教学医院和临床科室需要总结和研究的课题。下面结合自己的临床带教工作，谈谈点滴体会。     

医学生临床实习的带教体会

临床实习是医学教育中极为重要的阶段。在此阶段的临床带教中,应加强医德医风、临床思维能力以及临床操作技能的培养,根据不同实习阶段特点进行针对性带教,提高基本素质,夯实临床基础,以提高实习质量,从而顺利引导医学生逐步向合格医师过渡,并为其今后的发展奠定基础。     

小儿内科临床实习带教的体会

小儿内科临床实习带教质量管理存在许多难点,笔者认为应从实习前准备、实习目标管理、教学管理三个方面做好带教工作,实习目标应包括职业道德,沟通、处理医患关系能力与抗压能力,操作能力、临床思维能力,教学管理重点放在查房与病例讨论、学术讲座、考核上。     

医学生临床实习带教体会

临床实习是医学生教育系统中的重要阶段,是学生实现理论知识向实践能力转化必不可少的过程,是培养学生临床思维、职业道德和综合能力的关键环节,临床实习的综合训练是医学院校实习生转化成一名合格临床医师的桥梁[1].临床实习带教工作任重而道远,为此,本文就如何做好临床实习带教工作、提高带教质量探讨如下.