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从护理临床决策的概念、内涵、教学模式和评价方法等方面对护理临床决策能力在护理教育中的培养现状进行了综述。 相似文献
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基于循证护理的临床护理决策 总被引:2,自引:0,他引:2
传统的以经验为主的临床护理决策模式正在面临以系统评价为基础的循证临床护理决策模式的挑战。对医学信息的获取、评价和利用是实施临床护理决策的内在机制。本文对临床护理决策模式的变化、循证临床护理决策过程及其信息支持、循证护理决策证据的获取与评价等进行了分析和探讨。 相似文献
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传统的以经验为主的临床护理决策模式正在面临以系统评价为基础的循证临床护理决策模式的挑战。对医学信息的获取、评价和利用是实施临床护理决策的内在机制。本文对临床护理决策模式的变化、循证临床护理决策过程及其信息支持、循证护理决策证据的获取与评价等进行了分析和探讨。 相似文献
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随着社会的发展和学科的进步,护士在群体健康保健活动中的独特地位和功能已日益突显,专业决策能力已成为护士应具备的最重要的临床技能之一,也是当前国际护理高等教育关注的重点.根据护理工作内容侧重点的不同,一般可将护理专业决策分为护理管理决策、护理临床决策和护理伦理决策. 相似文献
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护理专业本科生临床决策能力测量工具的研制 总被引:20,自引:3,他引:20
目的研制护理专业本科生临床决策能力的测量工具。方法选用临床模拟情境的形式,采用逻辑分析法和临床专家咨询法进行测题的编制和筛选,初步研制了护理专业本科生临床决策能力测量工具2套,将其用于182名正在毕业前实习的护理专业本科生(整群抽样)进行测试,并据此对测题的信度和效度进行分析。结果A套测题平均得分为89分(总分为125分),B套测题平均得分为93分(总分130分),两套平均得分率相近;复本信度为0.89;测题各维度得分与总分呈显著相关。结论所编制的护理专业本科生临床决策能力测量工具具有较好的信度和效度,可用于对护理高等教育培养出来的护理专业本科生和其他有临床护理工作经验的护生进行终末评价。 相似文献
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目的分析四川省护理本科生临床决策能力现状及其影响因素。方法利用护理专业大学生临床决策能力测量工具对四川省四所大学2008年护理专业毕业实习10~12个月的本科生415名进行调查,并在单因素分析的基础上进行逐步回归分析,了解其影响因素。结果四川省护理本科生临床决策能力总平均分为72.86±4.53分;逐步回归分析表明"评判性思维能力和实习医院"对护理本科生临床决策能力总分的影响有统计学意义。结论四川省本科护生护理临床决策能力多数为合格水平,没有一个学生为优秀。对于本科护生来讲,实习医院和评判性思维能力是护理临床决策能力的主要影响因素。故选择好的实习医院和培养学生的评判性思维能力是提高护生临床决策能力的最好途径。 相似文献
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目的 比较不同学校本科护生的护理临床决策能力,为加强护理本科生护理临床决策能力培养提供依据.方法 利用护理专业大学生临床决策能力测量工具对四川省4所大学2008年护理专业毕业实习1本科生进行问卷调查.结果 4所学校护生临床决策能力不同,最高得分(94.06±5.09)分,最低得分(89.01±5.68)分,学校之间得分差异有统计学意义(P<0.05).结论 四川省部属重点大学护生的临床决策能力高于普通院校护生,教学方法更有利于学生护理临床决策能力的培养. 相似文献
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目的 了解不同学制护理本科生护理临床决策能力的情况.方法 使用自设的本科护生临床决策能力问卷调查415名四川省4所大学2008年护理专业本科实习生.结果 本科护生总临床决策能力(287.37±32.52)分;4年制本科护生临床护理决策能力评分(295.32±29.76)分;5年制本科护生临床护理决策能力评分(282.6... 相似文献
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目的 分析四川省护理本科生临床决策能力现状.方法 利用护理专业大学生临床决策能力测量工具调查四川省4所大学2008年护理专业毕业实习10~12个月的本科生415名,并对调查结果进行分析.结果 四川省护理本科生临床决策能力总平均分为(72.86±4.53)分;各维度得分率以确定目标能力最高,评价反馈能力最低;本科护生临床决策能力的合格率为99.52%,良好占4.82%,及格占94.70%,不合格占0.48%.结论 四川省本科护生护理临床决策能力多数为合格水平,但尚未达到优秀. 相似文献
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正确应用护理模式和护理理论指导护理实践(2) 总被引:4,自引:0,他引:4
4理解西方护理模式/理论过程中存在的难点护理学科常用的模式/理论大多来自于西方社会,在进行护理理论的教学中发现,无论是阅读原文还是翻译为中文的理论,往往会感到文字上生涩,某些概念比较生僻,对照原版文字还会发现翻译上的不一致性,这些都成为我国护理人员理解西方护理理论的障碍。现举几个实例:①Roy在其适应模式中认为相关刺激(contextual stimuli)和固有刺激(residual stim-uli)是两类性质不同的刺激,必须在二级评估时加以区分。而这两类刺激的区分往往是理解该理论的难点之一,更容易理解与更容易应用的方式是根据刺激的来源评估患… 相似文献
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随着医疗改革的不断深化,护理病历书写逐渐代替了传统的交班报告。由于护理工作忙碌而琐碎,尤其在综合病区,病人多、病种多、病情错综复杂,护理人员相对缺编,在这种情况下,护理工作更应该从细微之处入手,本着“一切以病人为中心”的服务理念,在不影响病人治疗的情况下,随时根据病人需要调整和安排工作,体现人性化的护理观,我科自2 0 0 2年12月份开始使用护理备忘录代替传统的交班报告,收到较好效果。现介绍如下。1 表格设计 护理人员依据简单、实用、便于记录的原则,采用16开纸,绘制成表格,格式如下:日期时间床号姓名交班或备忘内容(要… 相似文献
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正确应用护理模式和护理理论指导护理实践(1) 总被引:2,自引:1,他引:1
护理学是一门应用性和实践性的学科,护理学作为一门发展中的专业,在实践中已经形成了一系列独特的知识体系,包括一系列的模式和理论。尽管尚在不断完善的过程中,但这些模式和理论对护理实践起到了重要的促进作用。然而正如众多其它学科一样,如何缩短理论与实践之间的距离,一直是各学科努力探索的问题,尤其是绝大部分现有的护理模式和理论均来源于西方社会,[第一段] 相似文献
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为了提升疗养护理质量,提高疗养员的满意度,实现以人为本的整体护理模式,为疗养员实施全程优质护理服务,我院在细节护理方面加大力度,注意细节管理,强调细节服务,在细节上见真情。努力做到"满意全方位,服务零距离"。用精品优质的服务,赢得疗养员,赢得市场,促进疗养事业发展。 相似文献