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1.
自尊是个体对其自身价值的一种积极认知评价和态度体验。自尊作为构成人格的核心要素,是抑郁症患者的人格易感性和认知易感性的结合点,在揭示抑郁症发生、维持和复发机制中发挥着重要的作用。文章介绍了抑郁易感性理论动态,重点综述了抑郁个体在自尊高低水平、自尊稳定性、以及内隐自尊和外显自尊对抑郁症状的预测性方面的研究现状和趋势,并结合抑郁易感性新理论指出了进一步的研究思路。 相似文献
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目的:揭示大学生内隐孝道认知与外显孝道认知的内在联系。方法:以新乡医学院49名学生为样本,采用内隐联想测验和孝道认知问卷分别对内隐孝道认知与外显孝道认知进行测量。结果:对内隐孝道认知相容与不相容反应时进行t检验,(t=-24.726,P<0.001);外显孝道认知各维度之间相关系数分别为0.548、0.497、0.556、0.426、0.527,P<0.01;0.287,P<0.05。结论:大学生的内隐孝道认知效应显著;外显孝道认知四个分维度间相关显著;内隐孝道认知与外显孝道认知分属两个种不同的态度层面。 相似文献
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目的 探查农民工对自己人群、农村人群及城市人群的内隐和外显群体偏爱模式.方法 选出78名农民工作为被试,采用问卷法和经过修改的情感启动任务,通过计算机程序记录被试的反应.结果 (1)被试在三类人群相关词启动条件下的内隐群体偏爱分数从大到小依次为:城市居民>农民工>农村居民[(0.169±0.217)分,(-0.016±0.116)分,(-1.209±1.686)分],均差异有显著性(t=7.165,P<0.01,t=6.038,P<0.01),而外显偏爱分数显示出与内隐分数相反的排序,农村居民>农民工>城市居民[(0.7920±1.461)分;(0.4469±1.514)分;(0.7920±1.461)分],均差异有显著性(t=9.666,P<0.01,t=7.828,P<0.01);(2)群体认同、群体自尊和个体自尊这3个量表的得分只与对农民工和农村居民的外显群体偏爱分数之间相关显著(分别为P<0.01,P<0.01,P<0.05).结论 农民工对农民工和农村居民具有明显的外显偏爱,但潜在地认同了城市居民的优势地位,并且其外显群体偏爱与他们的个体自尊、群体自尊和群体认同有关. 相似文献
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目的探讨外显自尊、内隐自尊对自我监控的影响。方法随机抽取某市市民80名作为被试,施测自我监控量表、自尊量表和内隐联想测验,采用SPSS 17.0进行相关分析、方差分析和回归分析,分析自尊结构和对自我监控的影响。结果外显自尊和内隐自尊相关不显著,外显自尊和他人导向显著正相关(t=0.576,P<0.001),高外显高内隐自尊对他人导向有显著的预测作用(ΔR~2=34.9,P<0.01)。结论外显自尊和内隐自尊是相互独立的结构,高外显高内隐自尊能显著预测他人导向,内隐自尊与自我监控无关。 相似文献
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抑郁是影响大学生心理健康的一个较为常见的心理问题”,已成为21世纪大学生身心健康的主要危险因素。贝克(A.T.Beck,1975)认为,抑郁与个体的认知密切相关,抑郁个体对自我、现在(世界)以及未来存在一种消极认知,在解释外界信息时通常使用一种扭曲的思维方式,这种方式与低自尊十分相似。自尊(self—esteem)是指个体对自我情感的觉知,以往抑郁和自尊的研究表明,两者间存在负相关,低自尊和抑郁关系密切。而以上研究均基于外显自尊的基础所得,Greenwald等提出在外显自尊之外还存在一种内隐自尊,它是针对主体自我的一种无意识评价或态度,是自我态度长期累积形成的自动化状态, 相似文献
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目的 探讨养老机构养老护理员对老年人的外显态度和内隐态度的情况及影响因素.方法 采用便利抽样方法抽取成都市某养老机构养老护理员150名,采用一般资料问卷、老年人态度量表(KAOP)和内隐联想测验(IAT),对养老护理员的外显态度和内隐态度及其影响因素进行调查分析.结果 研究共发放问卷150份,有效问卷141份,养老护理员KAOP得分较高,内隐态度呈负向态度(IAT>0),但相容任务平均反应时与不相容任务平均反应时比较,差异无统计学意义(P>0.05).单因素方差分析结果显示,年龄为养老护理员对老年人态度的影响因素.结论 养老护理员对老年人持积极、尊敬的外显态度和消极的内隐态度.养老机构应加强对养老护理员的专业知识培训,有效改善消极态度,为老年人提供更优质的护理服务. 相似文献
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外显记忆是指人们对过去经验或已有知识需有意识再现的一类记忆,内隐记忆指人们在操作过程中无意识表现出的对过去经验、已有知识不需有意识提取的另一类记忆形式”。在有关内隐和外显记忆的研究中,多数是在任务分离的框架下进行的,即内隐记忆以间接测验的启动量作为指标,而外显记忆以直接测验如再认和自由同忆分数为指标。由于任务分离法还存在一定的局限性,意识加工可以影响间接测验, 相似文献
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目的 探讨中学生自我控制与攻击性结构的关系.方法 采用自我控制量表和攻击性问卷对298名中学生进行调查,并采取IAT实验程序测量被试内隐攻击性.结果 中学生的思维自控、情绪自控和行为自控与内隐攻击性无显著相关(r=-0.11,r=-0.07,r=-0.03,P>0.05),但对外显攻击性均有显著抑制效应(β=-0.232,β=-0.188,β=-0.231,P<0.05);内隐攻击性对自我控制与外显攻击性关系的调节作用不显著(△R2=0.007,P>0.05).结论 自我控制可以有效抑制外显攻击性,且这种抑制效应不受个体内隐攻击性高低的影响. 相似文献
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目的:探讨一般攻击模型框架下挫折情境、归因方式对青少年内隐、外显攻击性的影响机制。方法:使用多维-多向归因量表筛选出具有内、外归因倾向的青少年各30名作为研究对象。采用2(有挫折、无挫折)×2(内归因、外归因)混合试验设计,并使用挫折情境任务、Buss-Perry攻击性量表、单类内隐联想测验进行研究。使用E-prime... 相似文献
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采用国际通用的个性量表EPQ对184名海洛因药瘾者进行测查。结果与国内龚氏常模比较,发现药瘾者在P量表得分上显著地高于常模(P〈0.05或〈0.01)。该文还对药瘾者的有关情况也做了调查和结果分析。 相似文献
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抽动—秽语综合征患者外显记忆与内隐记忆的研究 总被引:2,自引:1,他引:1
目的:探讨抽动-秽语综合征患者外显记忆与内隐记忆的特征。方法:采用病例对照研究匹配设计,选取确诊对抽动-秽语综合征患者24例,健康对照26例。分别用指向记忆、联想学习方法测定其外显记忆,用字根补笔、自由联想任务测定其内隐记忆。结果:①外显记忆:与健康对照相比,抽动-秽语综合征患者的指向记忆、联想学习两项测验结果均显著低于对照组(P<0.05)。②内隐记忆:与健康对照组相比,抽动-秽语综合征患 者的内隐记忆结果出现分离。其中字根补笔测验引发的知觉性启动效应显著低于对照组(P<0.05),自由联想测验引发的语义性启动效应与对照组相比无显著性差异(P>0.05)。结论:抽动-秽语综合征影响患者的外显记忆及内隐记忆中的知觉性启动效应,而对于语义性启动效应无明显影响。 相似文献
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目的 探讨抽动-秽语综合征患者外显记忆与内隐记忆的特征.方法 采用病例对照研究匹配设计,选取确诊的抽动-秽语综合征患者24例,健康对照26例.分别用指向记忆、联想学习方法 测定其外显记忆,用字根补笔、自由联想任务测定其内隐记忆.结果 ①外显记忆:与健康对照组相比,抽动-秽语综合征患者的指向记忆、联想学习两项测验结果 均显著低于对照组(P<0.05).②内隐记忆:与健康对照组相比,抽动-秽语综合征患者的内隐记忆结果 出现分离.其中字根补笔测验引发的知觉性启动效应显著低于对照组(P<0.05),自由联想测验引发的语义性启动效应与对照组相比无显著性差异(P>0.05).结论 抽动-秽语综合征影响患者的外显记忆及内隐记忆中的知觉性启动效应,而对于语义性启动效应无明显影响. 相似文献
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目的探讨丙泊酚复合瑞芬太尼静脉麻醉对内隐记忆和外显记忆的影响。方法选择90例男性健康志愿者,随机双盲分为3组:A组靶控输注丙泊酚1.5μg/ml复合持续泵注瑞芬太尼0.05μg/(kg·min),B组靶控输注丙泊酚2.0μg/ml复合持续泵注瑞芬太尼0.05μg/(kg.min),C组靶控输注丙泊酚1.5μg/ml复合持续泵注瑞芬太尼0.1μg/(kg.min)。每位志愿者分别在给药前和给药20min后给予听词刺激。试验完毕后2h采用加工分离程序对志愿者进行包含和排除测验,并推算内隐记忆和外显记忆成绩。记录2次听词刺激时点的血压、心率、氧饱和度和脑电双频谱指数。结果A组外显记忆成绩与0相比差异无统计学意义(P〉0.05).内隐记忆成绩显著大于O(P〈0.05)。B组和C组的外显记忆显记忆和内隐记忆成绩与0相比差异均无统计学意义(P〉0.05)。结论靶控输注丙泊酚1.5μg/ml复合持续泵注瑞芬太尼0.05μg/(kg·min)可消除外显记忆,但内隐记忆仍保留。增加丙泊酚或瑞芬太尼的输注剂量均可加强全静脉麻醉的遗忘作用.致使外显记忆和内隐记忆均消失。 相似文献
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目的应用简氏内隐联想测验(B—IAT)测量大学生自杀态度的可行性,并探讨大学生的外显自杀态度与内隐自杀态度的关系。方法外显自杀态度主要通过自杀意念问卷(SAQ)进行调查,内隐自杀态度则通过B-IAT进行试验研究。本研究的被试为50名大学生,采用被试内试验设计。结果①外显自杀态度各维度值均在2.5~3.5之间,说明被试的外显自杀态度以中立的或矛盾为主。②简式内隐联想测验的值为0.43,这表明被试的内隐自杀态度偏向消极。③大学生的外显与内隐自杀态度在统计学意义上无显著相关,表明大学生的内隐自杀态度独立于外显自杀态度而存在。结论采用B—IAT程序测量大学生内隐自杀态度是可行的;大学生内隐自杀态度与外显自杀态度相互独立,同时采用外显测量和内隐测量两种方式,才能对个体的自杀态度进行完整准确的描述以及解释。 相似文献
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高三学生父母养育方式与人际信任自尊的相关研究 总被引:4,自引:1,他引:4
目的探讨高三学生父母养育方式与人际信任、自尊之间的关系。方法:运用父母养育方式评价量表(EMBU)、人际信任量表(IT)和自尊量表(SES)对183名高三学生进行了调查。结果人际信任与父母的情感温暖、理解呈非常显著的正相关(r=-0.227~0.291,P<0.01);与惩罚严厉、拒绝否认、过分干涉和偏爱被试等养育方式呈负相关(r=-0.185~-0.306,P<0.05~0.01);自尊与父亲的过度保护、偏爱被试及母亲的过分干涉、保护被试等养育方式呈负相关(r=-0.148~-0.211,P<0.05~0.01);学生类别(复习生和应届生)和性别与父母的情感温暖、理解呈显著正相关(r=0.152~0.196,P<0.05~0.01),与惩罚严厉和拒绝否认呈负相关(r=-0.144~-0.196,P<0.05~0.01);出生排行越大的个体,人际信任度越高;应届生的人际信任明显高于复习生,且差异显著(P<0.01)。结论父母养育方式对高三学生的人际信任和自尊都有密切关系。 相似文献
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目的 探讨视频启动的正负情绪对内隐和外显记忆的影响是否出现心境一致性记忆效应.方法 采用情绪启动研究范式,通过随机数字表法选取30名大学生观看视频启动不同情绪状态后,做情绪唤醒度和情绪效价评定,然后进行情绪词记忆和测验任务,运用Buchner的加工分离修正模型来分离内隐和外显记忆.结果 (1)负性情绪视频和正性情绪视频的情绪唤醒度显著高于中性视频的情绪唤醒度[(3.24±1.02)分,(2.85±1.35)分,(1.12±1.42)分,P<0.01];正性情绪启动组和负性情绪启动组的情绪效价分均显著高于中性情绪组[(4.10±0.20)分,(3.60±0.22)分,(3.20±0.97)分,P<0.01].(2)情绪启动组别在意识提取成绩上差异显著(F(2.87)=30.129,P<0.05),而在自动提取成绩上差异不显著.(3)在意识提取成绩上,中性词成绩显著高于负性情绪词;正性情绪启动组和中性情绪组成绩均显著高于负性情绪启动组;且启动情绪类型和情绪词类型的交互作用显著(F(4.81)=10.640,P<0.01).正性情绪启动组对正性情绪词和中性词的意识提取成绩显著高于负性情绪词(P<0.05),负性情绪启动组对负性情绪词的意识提取成绩显著高于正性情绪词(P<0.05);中性情绪组对正性情绪词和中性词的意识提取成绩均显著高于负性情绪词(P<0.05).(4)在自动提取成绩上,情绪启动组别和词语类型的主效应及交互作用均不显著(P>0.05).结论 情绪启动状态对外显记忆影响出现心境一致性效应,情绪启动状态对内隐记忆影响未出现心境一致性效应.Abstract: Objective To investigate the different effect of positive and negative emotion induced by film clips on explicit and implicit memory,and whether there is mood congruency effect. Methods Thirty participants who were randomly assigned to three experimental groups were investigated. They were exposed in different film clips and then worked on memory task. After each emotional condition,the 5-point Self Assessment Scale was registered , Buchner's processing dissociation corrected model was employed to separate explicit and implicit memory. Results (1) The emotion arousal level of different films is significantly different, the scores of negative film and positive film were more than that of neutral film( (3.24 ± 1.02),(2.85 ± 1.35),(1.12 ± 1.42) , P<0.01) ; the scores of emotional valence of positive,negative and neutral priming condition were (4. 10 ±0. 20), (3. 60 ± 0.22) and (3.20 ±0. 97), and there was a significant difference between emotion priming conditions (F(2,27) = 46.81, P< 0. 01). (2) There was a significant difference among different emotion priming conditions in R (F(2,87) = 30.129, P<0.05) .and there was no significant difference among different emotion priming conditions in A. (3) In R,there was a main effect in emotional words(F(2,81) = 10.516, P<0.05) ,the R scores of neutral words were significantly higher than those of negative words(P<0.01) ,there was a main effect in emotion priming conditions(F (2,81) =10.516, P<0.05) ,the R scores of positive emotion priming group and neutral emotion priming group were significantly higher than those of negative emotion priming group (P<0.05). There was an interaction of emotional words and emotion priming conditions(F(4,81) = 10.640, P < 0.01). Under positive emotion priming condition, the R scores of positive and neutral words were significantly higher than those of negative words (P<0.05);under negative emotion priming condition, the R scores of negative words were significantly higher than those of positive words (P <0.05); under neutral emotion priming condition, the R scores of positive and neutral words were significantly higher than those of negative words (P<0.05). (4) In A, the main effect of emotion priming conditions and emotional words and interaction effect between them were not significant(P>0.05). Conclusions Explicit memory showed mood congruency memory effect,but implicit memory,neither the positive emotion priming group nor the negative emotion priming group exhibited mood congruency memory effect. 相似文献
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内分泌激素与脑血管疾病的相关性研究进展 总被引:2,自引:0,他引:2
众多的激素参与脑血管疾病的病理过程 ,与其发展预后密切相关。内分泌激素的研究为脑血管疾病的预后和治疗提供广阔的前景 ,如果能进一步研究脑血管疾病和激素的关系 ,必然会使脑血管疾病预后的判断和治疗跨上一个新台阶 ,为激素受体拮抗剂的临床应用开拓新天地。 相似文献