医务人员对HIV/AIDS病人歧视态度的研究

目的本研究旨在探究医护人员对艾滋病病毒(HIV)感染者/艾滋病(AIDS)病人(简称HIV/AIDS病人)歧视的现状及其影响因素,为降低医护人员对HIV/AIDS病人的歧视及艾滋病防治提供理论参考和现实依据。方法本研究于2018年3月采取方便抽样方法,抽取3家医院共295名医护人员进行问卷调查,包括一般资料问卷、中文版Zelaya艾滋病歧视量表、艾滋病相关知识问卷、职业暴露与防护知识问卷。结果①医务人员艾滋病歧视量表得分(2.11±0.72),因子得分从高到低依次为担心感染(2.20±0.79)、耻辱偏见(2.13±0.74)、社会歧视行为(2.07±0.73)、个人歧视行为(2.04±0.78)。②有50名(16.95%)医务人员存在艾滋病歧视,245名(83.05%)不存在艾滋病歧视。③医务人员艾滋病相关知识2分～5分,均分4.56±0.65,总体知晓率为91.32%;职业暴露处理与防护知识2分～6分,均分3.98±1.09,总体知晓率为66.33%。④女性、艾滋病相关知识、职业暴露处理与防护知识是影响医务人员艾滋病歧视的危险因素(OR=0.397、0.582、0.674)。结论医务人员群体仍存在对HIV/AIDS病人的歧视态度,应加强医务人员的艾滋病相关知识、职业暴露处理与防护知识的培训,降低医务人员对艾滋病的歧视,以推动我国艾滋病防治工作的进展。     

初中学生艾滋病健康教育干预近期效果评价

目的评价初中生艾滋病健康教育干预效果,促进中学开展艾滋病健康教育。方法整群随机抽取重庆市主城、区县初中生,分别在健康教育前后对491名和375名学生进行问卷调查。结果干预后总知晓率为80.11%,基础知识平均知晓率为74.01%,传播途径平均知晓率为83.22%,非传播途径平均知晓率为86.13%。各项知识回答正确率较干预前(37.82%,32.07%,50.06%和26.87%)显著提高(P0.01)。干预后相关知识、态度得分均较干预前明显提高(P0.01)。健康教育后学生更加同情、愿意与艾滋病人一起学习工作(P0.01)。但对于问题"害怕得艾滋病吗"正向态度有所下降(P0.01)。结论健康教育后相关知识知晓率显著增加,拥有正向不歧视态度,但尚未达到国家要求。预防艾滋病应从中学生抓起。     

营口理工学院进行性病艾滋病的健康干预的分析

目的:了解营口理工学院学生性病艾滋病相关知识掌握情况,评价健康干预效果,为学校健康干预策略的制定提供依据。方法:采取系统抽样的方法,抽取学校大一新生989名进行性病艾滋病健康教育,对健康干预前后进行两次问卷调查。结果:健康干预后,学生性病艾滋病相关知识各题目掌握情况均较健康干预前有所提高(P<0.05);健康干预前,学生对蚊虫叮咬可传播性病/艾滋病、治愈性病可减少感染艾滋病风险的正确掌握率较低,分别为48.62%和58.53%,健康干预后,正确掌握率均有所提高,分别为80.72%和70.41%,但正确掌握率仍低于其他题目;健康干预后学生对性病艾滋病的态度和行为均有明显改变(P<0.05),其中学生愿意参加有关预防性病艾滋病的讲座或宣传活动的比例由33.61%增加到60.10%,而认为艾滋病病人和感染者应单独隔离、应受到鄙视等比例明显下降;健康干预后,学生期望通过课堂教育、宣传展板和讲座方式获得性病艾滋病相关知识的比例分别为60.10%、52.68%和64.02%,较健康干预前有明显提高(P<0.05)。结论:在大学开展性病艾滋病健康干预有较好的效果,有利大学生正确掌握性病艾滋病防治知识。     

高校学生慢性前列腺炎患者病耻感现状及影响因素分析

目的 了解高校学生慢性前列腺炎患者病耻感现状,探讨其影响因素。方法 于2020年9月至2022年6月,采用一般资料调查表、中文版社会影响量表(SIS)对成都市某三甲医院泌尿外科诊治的高校学生慢性前列腺炎患者进行调查,分析调查结果。结果 共纳入503例高校学生慢性前列腺炎患者,病耻感总分为(61.65±16.24)分,社会排斥维度得分为(23.06±5.57)分,经济歧视维度得分为(7.07±2.39)分,内在羞耻感维度得分为(13.47±4.10)分,社会隔离维度得分为(18.06±4.80)分,均处于中等水平。其中,41.36%的学生病耻感为高水平,34.39%的学生病耻感为中水平,24.25%的学生病耻感为低水平。多元回归分析结果显示,有无性伴侣、文化程度、每个月生活费、每周手淫或性交次数、有无并发症、专业类别、疾病知晓情况是高校学生慢性前列腺炎患者病耻感的影响因素(P<0.05)。结论 高校学生慢性前列腺炎患者病耻感水平较高,且受多种因素影响,可从影响因素着手,改善其病耻感水平与身心状况。     

知-信-行模式护理干预对艾滋病患者自我管理能力及用药依从性的影响

目的观察知-信-行模式护理干预对艾滋病患者自我管理能力及用药依从性的影响。方法选取2017年9月至2019年6月某医院收治的76例艾滋病患者,按随机数字表法分为两组,各38例。对照组给予常规护理,观察组采用知-信-行模式护理。对比两组自我管理能力及用药依从性。结果干预前两组自我管理能力对比,差异无统计学意义(P>0.05);干预6个月,观察组自我管理能力(193.03±10.21)分、用药依从性94.74%,均高于对照组的(187.52±11.78)分、76.32%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论知-信-行模式护理能够提升艾滋病患者自我管理能力,改善用药依从性,值得推广应用。     

脑梗死介入术后健肢主动运动对抗跌倒恐惧、建立锻炼信心、优化运动功能的效果

目的 研究脑梗死介入术后健肢主动运动对抗跌倒恐惧、建立锻炼信心、优化运动功能的效果。方法 纳入河南省人民医院2020年1月—2020年12月收治脑梗死介入治疗患者共200例为研究对象,使用数字表随机分组法分为观察组与对照组各100例,对照组执行常规护理,观察组执行健肢主动运动护理。对比两组患者跌倒恐惧程度得分、肢体功能状态得分、平衡能力得分以及康复信心量表得分差异。结果 两组患者干预前跌倒恐惧得分无明显差异(P>0.05),干预后两组跌倒评分均下降,较干预前相比(P<0.05),且观察组跌倒评分低于对照组(P<0.05);两组患者干预前的肢体运动功能与生活功能评分无明显差异(P<0.05),干预后两组患者两量表得分均提高,与干预前相比(P<0.05),观察组量表得分均高于对照组(P<0.05);两组患者干预前康复信心得分无明显差异(P<0.05),干预后两组康复信心均提升,与干预前相比(P<0.05),观察组康复信心得分高于对照组(P<0.05)。结论 健肢主动运动能够有效提高脑卒中患者的运动能力与日常生活能力,增强其康复信心,降低...     

男科性病科门诊就诊者艾滋病相关知识调查分析和行为干预效果研究

目的：了解男科性病科门诊就诊人群对获得性免疫缺陷综合征（AIDS,艾滋病）相关知识的认知程度和行为干预效果评价,探讨高危人群艾滋病预防的关键点,使男科性病科门诊就诊人群的艾滋病预防具有针对性。方法：对我院男科性病科门诊2008年3月-2009年3月就诊者进行问卷调查和行为干预前后的效果进行评价。结果：所调查男科性病科门诊就诊人群干预前对艾滋病相关知识的平均得分为51.09分;男性平均得分为54.10分,女性平均得分为37.03分,两者差异有显著性（P〈0.01）;高中及高中以上学历就诊者平均得分60.55,高中以下学历就诊者平均得分35.16分,两者差异有显著性（x^2=30.76,P〈0.01）。干预后艾滋病预防基本知识知晓率（93.50%）明显高于干预前（51.09%）,两者差异有显著性（X^2=145.13,P〈0.01）。结论：针对男科性病科门诊就诊人群不同性别、文化背景加强系统性、完整性的AIDS预防知识的宣传教育,开展面对面的健康教育和行为干预是提高艾滋病预防的有效途径之一。     

武汉市在校医学生艾滋病相关知识调查分析

目的了解医学生群体对获得性免疫缺陷综合征(AIDS,艾滋病)相关知识的认知程度,探讨艾滋病健康教育中的薄弱环节,使医学生AIDS教育具有针对性。方法对某大学医学院1~4年级临床、预防和护理三个专业学生进行随机抽样调查。结果所调查医学生对艾滋病相关知识的平均得分为87.30±12.59分;高年级平均得分为91.11±9.54分,低年级平均得分为83.76±11.33分,两者差异有显著性(P<0.01);男生得分高于女生(P<0.05);城市学生得分高于农村学生得分(P<0.05);中学时代受过相关教育的学生得分高于未受过教育的学生(P<0.01);预防专业、护理专业学生知识得分均低于临床专业学生(P<0.05)。结论针对医学生不同性别、专业、文化背景加强医学生系统性、完整性的AIDS预防知识的教育是提高艾滋病健康教育的有效途径之一。     

基层综合性医院门诊干预对性传播疾病患者的情绪影响研究

目的观察基层综合性医院门诊干预对性传播疾病(sexually transmitted diseases,STD)患者的干预效果,以及对患者焦虑抑郁情绪的影响。方法选取2018年1月至2018年9月温州医科大学附属苍南医院诊治的80例STD患者为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,每组40例患者。观察组患者在对照组干预的基础上给予综合性门诊干预,对照组患者采用传统门诊随访。观察两组患者焦虑抑郁评分、满意率评价和生活质量评分的差异。结果干预前,两组患者焦虑抑郁评分比较,其差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组患者的医院焦虑抑郁量表(焦虑)[hospital anxiety and depression scale(amxiety),HAD(a)]评分[(6.87±2.15)分]和医院焦虑抑郁量表(抑郁)[hospital anxiety and depression scale(depression),HAD(d)]评分[(5.18±1.54)分]均低于对照组患者,其差异均具有统计学意义(均P<0.05)。干预前,两组患者生活质量评分比较,其差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组患者生活质量评分[(9.00±2.51)分]低于对照组患者[(10.13±2.16)分],其差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者的满意率(97.5%)明显高于对照组患者(82.5%),其差异具有统计学意义(P<0.05)。结论基层综合性医院门诊干预对性传播疾病(STD)患者的干预效果较好,可以明显改善患者的焦虑抑郁情绪,具有良好的应用价值。     

勃起功能障碍患者心理、社会支持状况及其与病耻感的关系

目的 探讨勃起功能障碍(ED)患者病耻感、负性心理和社会支持的现状及其相关性。方法 采用方便抽样法选择2020年8月至2021年2月南京某三甲医院160例ED患者作为研究对象,采用基本情况表、90项症状清单(SCL-90)、社会支持评定量表(SSRS)、社会影响量表(SIS)对其进行调查研究。结果 ED患者病耻感处于中等偏上水平,总分为(57.27±11.96)分,社会排斥、经济歧视、内在羞耻感维度得分高于国内常模(P<0.001);社会支持总分及其各维度得分均低于国内常模(P<0.001);患者负性心理阳性因子总检出率为55.9%,t检验SCL-90各因子阳性对患者病耻感的影响具有统计学意义;Pearson相关性分析结果显示,病耻感总得分及各维度得分与患者心理状况呈显著正相关(P<0.001),与社会支持呈显著负相关(P<0.001);线性逐步回归分析主观支持、对支持的利用度、精神病性因子对患者病耻感有显著影响(P<0.001)。结论 男性ED患者病耻感处于中等偏上水平,应在临床护理中增加对ED患者负性心理情绪疏导护理,提高社会支持,从而降低患者病耻感,...     

一体化链式急救措施结合Orem自理干预模式在糖尿病伴创伤性骨折患者中的应用价值

目的分析一体化链式急救措施结合Orem自理干预模式对糖尿病(DM)伴创伤性骨折患者救治情况及生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)评分、心理健康自评量表(SAS/SDS)评分的影响。方法选取中国医科大学附属第一医院2017年1月-2019年4月收治的120例DM合并创伤性骨折患者,随机分为观察组与对照组,每组60例。对照组采用常规护理方案,观察组在对照组的基础上采用一体化链式急救措施结合Orem自理干预模式护理。记录两组患者的抢救成功率、急救时间,比较两组入组时、治疗2周及治疗1个月时的空腹血糖水平。治疗1个月后,对患者家属满意度及疾病相关知识知晓率进行调查,并记录患者的并发症发生情况。入组后及治疗3个月时采用GQOLI-74评分量表、SAS/SDS评分量表对患者生活质量及心理状态进行评估。结果观察组的抢救成功率为100.00%,明显高于对照组的95.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的病情评估时间、生命体征判断时间及基本生命支持抢救时间均明显短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组治疗2周及治疗1个月时的血糖水平为(6.74±0.61)、(6.32±0.54)mmol/L,明显低于对照组的(7.58±0.55)、(7.11±0.38)mmol/L,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组治疗后的满意率及疾病相关知识知晓率为93.33%、100.00%,明显高于对照组的80.00%、88.33%,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组治疗3个月时GQOLI-74评分中的躯体功能、心理功能、社会功能及物质功能分别为(74.59±6.17)、(77.84±6.18)、(70.29±5.02)、(77.34±7.39)分,明显高于对照组的(67.85±5.75)、(69.43±6.05)、(66.12±4.95)、(70.93±6.55)分,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组治疗3个月时的SAS评分及SDS评分为(34.28±5.03)、(35.58±5.73)分,明显低于对照组的(45.54±5.65)、(44.73±6.15)分,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组治疗后的并发症发生率为5.00%,明显低于对照组的18.33%,差异有统计学意义(P相似文献   

前列腺癌内分泌治疗患者性心理调查与护理干预

目的:探讨护理干预应用在前列腺癌内分泌治疗患者中的护理效果及心理状态分析。方法:对我院开展内分泌治疗的前列腺癌患者104例采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组各52例,对照组给予内分泌治疗,观察组联合综合护理干预,对比两组治疗情况。结果:观察组干预后焦虑量表评分(48.76±2.41)分,抑郁量表评分(51.81±3.17)分;对照组干预后焦虑量表评分(58.33±6.88)分,抑郁量表评分(64.77±7.28)分,组间对比差异有统计学意义(t=9.4666、11.7699,P0.05)。观察组干预后尿路症状(22.43±3.82)分,肠道症状(11.88±2.65)分,其他症状(21.37±4.08)分,性功能量表中性兴趣(7.21±3.13)分,性愉悦(5.81±2.72)分,性质量(76.51±10.38)分,其中症状量表评分优于对照组,组间对比差异有统计学意义(t=5.9260、7.5247、7.6762,P0.05)。对照组躯体功能(60.43±5.87)分,角色功能(62.54±5.39)分,认知功能(56.24±3.86)分,情绪功能(58.27±4.32)分,社会功能(62.18±5.41)分;观察组躯体功能(71.83±11.32)分,角色功能(73.44±12.15)分,认知功能(74.65±9.87)分,情绪功能(70.16±10.85)分,社会功能(72.51±13.22)分,组间对比差异有统计学意义(t=6.6648、5.9135、12.5266、7.3418、5.2149,P0.05)。结论:应用综合护理干预在前列腺癌内分泌治疗患者中能够改善患者焦虑和抑郁状态,提升治疗后生活质量,值得在临床上推广应用。     

南宁市外来建筑民工艾滋病认知情况调查

目的：了解外来建筑工地民工艾滋病高危行为干预前后对艾滋病相关知识认知变化情况,探索有效的干预模式。方法：通过分层整群随机抽样方法,采用系列宣传干预、持续同伴教育等综合干预模式,在干预前后分别进行面对面问卷调查,分析干预前后艾滋病知识认知变化情况。结果：干预前农民工对艾滋病三大传播途径的知晓率为56．2％,日常生活接触传播艾滋病的知识知晓率为51．8％。干预后,农民工对艾滋病多项知识的知晓率有显著提高（P〈0．05）,其中对日常生活接触传播艾滋病的知识知晓率提高到63．8％（P〈0．01）。结论：建筑工地民工艾滋病知识较缺乏,针对该人群特点实施同伴教育为主的综合干预可提高农民工对艾滋病的认知度,减少危险性行为的发生。     

低频电刺激激活NGF/TRKA信号改善膀胱过度活动综合征患者功能障碍的临床研究

目的研究低频电刺激激活NGF/TRKA信号改善膀胱过度活动综合征患者功能障碍的临床机制。方法筛选从2017年1月至2019年1月在东莞市人民医院妇产科接受治疗的80例膀胱过度活动综合征功能障碍患者作为研究对象。随机分为对照组(常规康复治疗,n=40)和观察组(n=40)。除观察组采用低频电刺激辅助治疗外,两组实验对象医疗环境和康复手段一致,避免干扰因素造成的数据异常或者不准确。通过RNA提取和实时PCR分析检测NGF和TRKA RNA表达;通过蛋白质印迹分析血清中NGF和TRKA蛋白表达情况;通过低频电刺激对观察组患者进行辅助电疗;通过膀胱功能检测评定患者膀胱功能恢复情况。结果与对照组膀胱内压(19.36±3.52)mmH2O,排尿次数(3.37±0.01)天/次,单次排尿量(168.37±6.62)mL相比,观察组(31.25±2.16)mmH2O,(6.72±0.03)天/次,(234.31±5.56)mL升高,差异有统计学意义(P<0.05);在NGF和TRKA蛋白表达上,观察组(3.28±0.31,3.16±0.15)较对照组(1.21±0.24)(1.05.±0.17)升高,比较有统计学意义(P<0.05);在NGF和TRKAMRNA表达上,观察组(2.67±0.21,2.43±0.11)较对照组(0.98±0.05,1.01±0.03)升高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论低频电刺激可以激活NGF/TRKA信号通路,改善膀胱过度活动综合征患者功能障碍。     

基于ARNE项目的多元化健康教育对特应性皮炎患儿家长的干预研究

目的：明确基于ARNE项目的多元化健康教育对特应性皮炎患儿和家长的干预效果。方法：选取0~2岁AD患儿和家长为研究对象,共计120例,随机分为干预组和对照组,每组60例。对照组患儿和家长接受常规诊疗活动并由接诊医生进行健康指导和答疑,干预组在接受门诊医生常规健康指导和答疑基础上由3名接受过统一培训的护师实施基于ARNE项目的多元化健康教育方案,两组干预前后使用SCORAD评分、DFI、IDQOL及《特应性皮炎防治知识调查问卷》评价干预效果。结果：干预组有效例数59例,对照组有效例数57例,干预后干预组SCORAD 评分、IDQOL评分、DFI评分分别为21.57±2.42,8.20±2.54,6.67±1.52,低于对照组的26.46±3.84,13.79±1.73,10.28±2.21,差异均有统计学意义（P<0.05),干预组知识问卷得分20.75±1.67高于对照组的16.28±2.39,差异有统计学意义（P=0.029）。结论：本研究基于ARNE项目制定的多元化健康教育方案在改善AD患儿和家属生活质量方面有重要意义。     

暗娼高危人群干预效果研究

目的：降低暗娼人员艾滋病性病感染风险,推动性一艾预防控制工作可持续性发展,为遏制艾滋病的蔓延提供实践证据。方法：2010年1月至2011年10月对辖区内低层次暗娼进行为期一年半的综合干预,并评价其效果。结果：干预前共调查234例FSWs,发现梅毒感染者33例（感染率14．10％）;干预结束后调查FSWs220例,未发现HIV新感染者,梅毒感染者15例（感染率6．81％）,梅毒感染率与干预前相比差异有统计学意义（X2=8．543,P〈0．05）;干预前FSWs对艾滋病预防知识8条知晓率为72．3％,干预后知晓率为89．7％,与干预前相比有明显提高（P〈0．01）;干预前接受过疾控中心或社区提供安全套的比例为45．3％,干预后为87．2％,与干预前相比有明显提高（P〈0．01）;干预后每次与客人发生性行为时安全套的使用比例与干预前相比差异有统计学意义（P〈0．01）;出现生殖系统相关疾病到正规医院就诊的比例由20．5％提高到45．4％,干预后与干预前相比差异有统计学意义（P〈0．01）。结论：在FSWs中开展综合干预措施,能提高艾滋病预防知识的知晓率和安全套使用率,降低性病艾滋病感染风险。     

某部队基层官兵艾滋病认知水平健康教育干预评价

目的评价部队基层官兵艾滋病知识认知水平的健康教育干预效果。方法对某部队基层官兵进行艾滋病知识讲座,讲课前、后分别对官兵的艾滋病知识、态度及高危行为认知水平进行调查,用χ2检验分析讲课前、后官兵艾滋病知识、态度和高危行为的正确回答率和艾滋病知识态度高危行为的成绩分布,用t检验分析AIDS认知水平得分高低,所得数据均用SPSS11.5软件进行统计学分析。结果授课后艾滋病相关知识、态度和高危行为的正确回答率均较授课前明显提高(P<0.01),授课后官兵艾滋病知识、态度、高危行为的得分(83.48±17.60,80.72±12.93和86.01±16.96)均明显高于授课前(67.41±22.09,61.21±16.70和69.69±25.53)(t=11.69,18.94,10.85,P均<0.01),通过健康教育讲座,艾滋病知识、态度、高危行为的认知得分为<60分的人数及百分构成明显减少,>80分的人数及百分构成明显增多(P均<0.01)。结论对部队基层官兵开展艾滋病知识讲座,可明显提高官兵艾滋病知识的认知水平,对其积极应对AIDS态度、引导官兵健康行为有着十分重要的意义。     

北京某两所高校学生艾滋病知识态度行为现状调查分析

目的：了解大学生有关艾滋病知识、态度、行为以及健康教育方面的需求,为学校采取有针对性的健康干预提供理论依据。方法：采用便利抽样的方法抽取北京某两所高校在校生1312人进行有关艾滋病知识、态度、行为调查。结果：学生对艾滋病的三大传播途径（性交、血液、母婴）认知较清楚（92．9％、93．9％、96．8％）,认为与艾滋病人共桌吃饭、咳嗽、打喷嚏,蚊虫叮咬不会传播艾滋病的分别为85．9％、84．6％、47．4％;被调查的学生对艾滋病的基础知识表现为男生多个选项明显高于女生,差异有统计学意义（P〈0．01）。大二学生多个选项明显高于大一学生和大三学生,差异有统计学意义（P〈0．01）。结论：该两所高校学生对艾滋病基础知识的掌握程度并不理想,对传播途径的知晓率高于非传播途径和基础知识。不同年级、性剐的学生对艾滋病感染者和与之相处的态度仍存在着明显偏差和歧视。