加强临床实习管理培养合格医学人才

临床实习是医学教育过程中不可缺少的重要组成部分,医学生通过临床实习,不仅将学过的基础理论和专业基础知识运用于医疗实践,而且还要继续学习临床医疗知识,在临床实践中提高分析问题和解决问题的能力.作为医学院校的临床实习基地,附属医院在这一方面承担着重要任务.如何加强医学生的临床实习管理工作,则关系到每一位医学生能否顺利完成医学院校教育,将理论知识运用到临床实践工作中,为将来的工作打下坚实的基础,培养成为一名合格的医学人才.通过多年的管理实践,我们在临床实习管理工作中取得、积累了一定的经验.     

加强对临床实习阶段医学生的职业道德培养

大学生职业道德培养是高等院校的重要教学任务,医学生担负着将来救死扶伤的重任,对其的职业道德培养教育尤为重要.临床教学是医学生教育生涯中的重要环节,是加强医德医风建设、提升职业修养的关键阶段.医学生在临床实习阶段是医学生职业道德培养的关键环节.对临床实习阶段职业道德培养有利于高校对医学生培养方案的改革和医学生的健康成长,有利于国家公共卫生事业的发展,有利于社会和谐稳定和民族团结.     

医学院校附属医院的体制改革

医学院校的附属医院除担负着医学院校医学生的临床教学、实习任务、负责医学生的思想教育和生活管理外,还担负着繁重的社会医疗工作任务。附属医院与系部两者在工作重点、任务性质上都不一样。     

加强临床实习教学管理 提高教学质量

内蒙古包头医学院第一附属医院是一所集医疗、教学、科研、预防、保健等为一体的大型综合医院，承担着医学院大部分临床毕业生的实习任务。毕业实习是医学教育中的重要组成部分，是医学生人生观、世界观培养的关键时期，是理论和实践相结合的重要环节，是由医学生到住院医师的必经之路。临床实习的成败，不仅直接关系到医学生的培养质量，而且关系到医学院校的可持续发展。     

重视临床医德实践 提高医学生综合素质

在中国共产党第十五次全国代表大会上,江泽民总书记在《高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》的报告中提出,“人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源,要建立一整套有利于人才培养和使用的激励机制”,高等医学院校是培养与现代化要求相适应的高素质的医学人才的重要基地。临床医德实践又是高等医学院校在临床实习阶段中培养德才兼备的合格医生的重要途径。必须抓好医学生临床实习阶段的社会主义医德教育,通过培养教师队伍,制定医德规范,床边教学以及改进医德课学分评定法等途径使医德教育落实到实处。     

浅谈“联合会”模式在医院教学管理中的作用与实践

近年来,随着医学院校实习改革的不断实施与深化,医学生在医院实习期间的主体地位得到了明显提升,医学生自身的自我意识也逐渐增强,对实习期间的学习和生活拥有了更多的自主权。笔者所在医院作为高等医学院校的附属医院,承担着来自多所院校、不同专业实习生的教学任务,各医学院校进院实习的时间不同、带教要求也有一定的差异,为了     

医学院校附属医院临床实践教学问题与对策探讨

临床实践教学是医学教学的重要环节,对医学生今后的学习和工作具有深远影响.但是当前医学院校附属医院,受各种因素影响,临床实践教学中依然存在很多问题.该文主要对医学院校附属医院临床实践中存在的问题进行分析,并针对性提出了几个解决措施,以期给临床教学提供借鉴.     

医学临床实习生实习质量下降的影响因素的探讨

目的:探讨目前医学生临床实习质量下降的影响因素。方法:就当前医学院校师生反映较大的问题,对90名正在进行临床实习的医学生进行问卷调查,归纳、分析结果。结果:位列前五位的影响因素是:考研压力,就业-实习脱节,医患关系紧张,医院等级和法律法规的限制。结论:造成医学生实习质量下降的原因既有学生自身的因素(如忙于考研),更有社会、环境因素等。     

医学生临床实习面临的问题及措施

临床实习是医学生将理论知识与临床实践相结合 ,获得临床技能和掌握临床工作常规的重要环节。然而 ,近几年来 ,市场经济的冲击 ,医院内部各种体制的改革与变迁 ,使临床实习面临种种新问题 ,且直接影响临床实习质量 ,已引起广大医学教育工作者关注。为此 ,本文在分析我国目前医学本科生临床实习存在的主要问题的基础上 ,提出了解决措施 ,现报告如下。1　当前临床实习存在的问题及原因分析1.1　实习基地管理机构不够健全　除直属的附属医院外 ,分散在各地的实习基地因运行模式、规模、人员素质等原因 ,管理水平与管理体制千差万别 ,主要表现在…     

医学生临床实习问题及对策

临床实习教学是各类医学院校培养临床医务工作者的重要环节。临床实习是培养临床医师的前期准备工作，是对临床专业医学生进行“三基”（基本理论、基本知识和基本技能）和临床工作能力的综合培养。其中，尤以临床工作能力的培养至关重要。     

浅谈医学生临床实习进点前教育的必要性及实习中存在的问题与完善措施

医学生临床实习的目的是完成医学生向临床医生的转变，培养基本操作技能、基本临床知识及基本临床思维能力。医学生要在实习期间实现理论联系实际，把所学知识进行全面复习、巩固、应用并升华，使之转变为临床工作能力，完成医师从业前的最后训练，为日后顺利成为执业医师奠定坚实的基础。实践中笔者发觉做好实习进点前教育是非常必要的，实习中存在的一些问题应采取一些完善措施。     

浅析医学生主观因素对临床实习的影响及对策——以潍坊医学院为例

临床实习是医学院校培养医学生的重要环节和教学过程中必不可少的重要阶段，通过临床实习，可进一步巩固和提高专业理论知识，掌握基奄操作技能，培养分析问题、解决问题的能力，还可以为以后独立工作和继续教育打下坚实的基础。因此，分析影响临床实习的因素、加强临床实习管理成为目前医学院校需要解决的一项重大课题，文章通过查阅相关文献和实际调查，找出影响临床实习的主观因素进行分析并提出对策建议。     

骨科临床实习教学方法探讨

骨科临床实习是医学院校的学生接触并了解骨科临床工作的特殊阶段,是理论与实践融会贯通的重要途径,对于培养合格的、适应新时代发展的医务工作者有重要意义.对骨科临床实习教学应提高思想认识,强化教学意识,加强教学管理.在教学过程中,不仅要培养实习学生正确的临床思维、规范的临床技能,还要培养学生具备良好的社会医德、医风,树立救死扶伤、全心全意为人民服务的思想.     

大学协作型附属医院临床能力培养及考核体系研究

目的探索构建大学协作型附属医院临床能力培养及考核体系。方法本院为南华大学等三所高等医学院校的协作性附属医院,2014年底参照教育部临床能力认证系列丛书《中国医学生临床技能操作指南(第2版)》、南华大学医学毕业生临床技能多站式考核大纲和第8版《诊断学》,结合卫生部《国家执业医师考试标准》,并综合临床实际情况,构建本院临床实践能力培养及考核体系,开展临床医生及临床专业本科实习生(以下简称为学生)临床能力培养与考核的研究与实践。结果 2015—2016年的临床医生及学生的考核成绩显示,临床医生在完成一个培训考核周期后,其临床实践能力得到了强化、教学水平大有提高;学生在完成培训与考核后,大大提升了其临床实践能力。2015年、2016年临床医生及学生代表医院参加校级临床技能竞赛,均取得了团体特等奖和一等奖的好成绩。将临床医生及学生培训后考核成绩与前几年进行比较,差异有统计学意义(P<0.01)。从历年学生组和临床教师组参加高等医学院校临床技能竞赛获得的成绩看,可有力佐证现行临床能力培养及考核体系能有效提高学生和临床教师的临床实践能力。结论大学协作型附属医院临床能力培养及考核体系的建立,对提高临床医生和学生的临床实践能力及非直属附属医院的临床教学水平和教学质量提供了强有力的保障。     

加强临床教学管理确保临床带教质量

临床实习是高等医学院校教育中重要的阶段,既是医学生巩固和加强理论知识、理论知识用于临床实践的重要学习过程,也是高等医学教育过程中培养一名合格的医师的重要环节。本文从转变观念、强化意识,加强领导、健全组织、完善制度,严格把关、注重岗前教育、确保实习生基本素质,严格管理、强化训练、保证实习质量,加速人才培养、提高带教老师整体素质等方面,分析总结了医院在完成医学实习生带教工作中所起的作用和作出的贡献,同时带教工作也加速了医院的人才培养,有效地保证和提高了带教老师的整体水平。本文认为各级教学管理人员要积极思考,认真总结,探索出更有效的医学临床教学模式,为促进临床实习质量的提高,为培养新型的高素质的医学人才而共同努力。     

附属医院口腔专业实习生的教学管理

在新的教育形式下,附属医院的口腔临床教学工作受到新的挑战。我院通过加强对口腔科实习生和带教老师、教学秘书的规范管理以及加强考勤和考核力度,强调掌握口腔临床操作技能的重要性,从而确保口腔临床实习的教学质量。     

浅谈医学院校实习生的教育及管理

临床实习是医学院校临床医学教育过程中的最后一个重要环节,医学生将在这个环节中尝试把所学书本知识应用于临床实践,最终实现从学生到医生的角色转换.在这个转变过程中,除了学生个人要积极实践,多观察、勤练习、善思考以外,作为教学和管理部门的医院,也要主动的对实习学生进行思想政治教育,规范管理,促成这种转变和发展,为社会培养出高素质的临床医生.     

医学生临床实习的问题及对策初探

临床实习是医学生开始进入临床实践、树立临床理念的重要过渡阶段。迅猛发展的医学事业要求培养高素质和具有创新能力的医学生，作为实践性很强的一门学科，必须走理论知识紧密结合临床的教学之路，因此，临床实习对医学生的成长极其重要。同时，医疗市场化、教育模式及就业形式的转变，对当前的医学生临床实习也提出了新的要求。本文就影响临床实习的因素及原因作简要分析，并提出相应的解决措施，以期培养出更多更好的适应临床的医疗人才，同时为提高临床带教水平提供一定的借鉴。     

军队医院实习管理的做法

实习是医学生从理论走向临床实践工作的必经阶段，临床教学是医学教育的重要组成部分，是实现基础理论向临床实践过渡的中间环节，是培养高质量医学人才的重要途径，实习生能否安全顺利完成实习，并不断提高临床实习质量，实习管理起着至关重要的作用。结合军队医院的特点，对实习及带教进行规范化管理，促进教学质量提高。     

谈医学生情感教育

目的探讨情感教育对当代医学生教育的重要性。方法通过分析目前医学生情感教育存在的问题,建议从情感教育入手,加强医学生的道德素质教育,建立完善的医学生情感教育体系,并对医学院校的教师提出了相应的素质要求。结果情感教育对帮助医学生在求学过程中获得良好的社会适应能力可能有一定的帮助。结论高等医学院校医学生的情感教育是适应科技进步和社会发展的需要,作为高校教育工作者任重道远。