对240例高血压患者实施健康教育的研究

目的研究观察对高血压病病人实施健康教育的护理干预的策略和效果。方法将240例原发性高血压病病人随机分为干预组1-20例和对照组120例。对干预组实施护理评估和护理诊断,利用高血压病社会网络和出院病人回访指导等形式,和病人沟通。根据患者特点,有针对性地开展护理。4周后,观察两组血压控制情况、服药依从性及对相关疾病知识的掌握情况。结果护理干预组患者服药依从性好,较多患者掌握疾病相关知识、相关自我保健技能,控制血压的总有效率为95．0％,对照组总有效率为85．O％,2组差异有统计学意义（P〈0．05）。结论对高血压病病人实施健康教育护理干预,能提高疗效,有效改善生活质量。     

健康教育在高血压病人中的应用

健康教育是为了满足病人对健康教育的需求，依据标准健康教育计划为某一类疾病病人制定的在住院期间进行的健康教育。高血压病是内科危重病之一，随着我国人民生活水平的不断提高，高血压病在疾病死亡原因中所占位置呈明显上升趋势，严重危害了人类的健康，下面就我科对高血压病人实施健康教育取得良好效果报道如下：     

高血压病和糖尿病患者对健康教育需求调查

目的了解社区居民糖尿病患者、高血压病患者对健康教育需求的情况。方法采用问卷调查的方法,对5个社区共204例患者进行健康教育要求的调查,并对调查数据进行整理和分析。结果最受患者关注的是疾病的日常护理措施、饮食护理方式、自我监测方法、并发症预防知识;最受患者欢迎的健康教育形式是医护人员授课、专题讲座、健康知识宣传手册;有30.4%的糖尿病或高血压病患者不注意控制其食盐量。结论在社区内开展专门的、有针对性的健康教育是防治高血压病和糖尿病的有效途径。     

系统的健康教育在高血压病患者治疗中的作用

目的观察系统的高血压健康教育在高血压病治疗中的作用。方法将90例(A组)经过系统高血压健康教育的高血压病病人和90例(B组)未经过高血压病知识教育,单纯药物治疗的病人进行对照,观察A,B两组的血压及高血压病相关危险因素的情况。结果治疗后A组血压及高血压病相关危险因素较B组明显降低(P<0.05)。结论全面系统的高血压病健康知识教育对高血压患者的病情控制和提高生活质量具有重要作用。     

健康教育对高血压患者认知和服药依从性的影响

目的探讨系统健康教育对新农合高血压患者认知情况和服药依从性的影响。方法将116例住院新农合高血压患者随机分为对照组和观察组各58例。对照组给予常规护理措施和一般健康教育,观察组在此基础上实施系统健康教育。比较2组病人高血压病相关知识水平、服药依从性及并发症发生率的差异。结果系统健康教育后与对照组比较,观察组病人高血压病相关知识水平较高,服药依从性较好,相关并发症发生率较低,差异均有统计学意义。结论系统健康教育可提高新农合高血压病病人的知识水平,提高服药依从性,减少并发症的发生。新农合高血压病患者必须进行系统健康教育。     

应用临床护理路径于血吸虫病人健康教育的做法

目的：探讨运用临床护理路径的方法对血吸虫病人进行健康教育的效果。方法：将2006年1月—2007年1月在江西省寄生虫病防治研究所临床部住院的血吸虫病人60例,随机分为实验组30例,对照组30例。对实验组病人参照临床护理路径的方法进行健康教育。结果：统计学分析,两组病人进行康健教育后的效果,病人对护理满意度均有统计学意义,P〈0.05和P〈0.001。结论：应用临床护理路径对血吸虫病人进行健康教育提高了健康教育的效果,增加了病人满意度。     

护理干预对高血压病人的影响

[目的]探讨护理干预对高血压病人的效果。[方法]通过对高血压病人实施健康教育,定期电话随访,健康心理咨询,营养干预,体育锻炼,放松疗法,心理疏导,用药指导及定期监测血压等护理干预措施。[结果]护理干预后高血压病人掌握高血压防治知识明显增加,血压明显下降。[结论]有效的护理干预是高血压患者提高自我保健意识,降低血压,保证生活质量,预防高血压继发疾病的有效措施。     

社区高血压病糖尿病患者对健康教育要求的调查分析

目的探讨社区高血压病患者对于健康教育的需求情况,进而针对性对社区人群进行健康保健工作。方法采用问卷调查的方式多某社区18岁以上的常住居民实施健康教育需求调查。结果高血压病与糖尿病患者均认为需要学习疾病自我监测、饮食护理、疾病的治疗。结论在社区健康教育是一种预防与治疗高血压病及糖尿病的行之有效的措施。     

护理健康教育存在的问题及方法讨论

随着整体护理内涵的拓展,健康教育越来越受到临床护士的关注和重视,她们在现有专业知识和人员配备条件下,开展了对病人及家属的健康教育,不同程度地满足了人们对健康信息的需求,受到病人及家属的欢迎和好评,也充分体现护理专业在人类健康领域中的重要作用。但我国健康教育起步较晚,在临床实践中,健康教育教材短缺、人员培训不足、教育形式和方法单一等问题有待进一步探讨。     

高血压病患者生活方式的健康教育及护理干预

目的：研究高血压病患者生活方式的健康教育及护理干预。方法在我院神经内科选取2015年6月～2016年6月收治的60例高血压病患者,对患者的生活方式采用健康教育和护理干预的方式进行干预,观察患者的生活方式。结果实施后所有患者的生活方式明显优于实施前,比较差异P＜0.05,有统计学意义。结论对高血压病患者生活方式采用健康教育及护理干预的方式,能够有效的改善患者生活方式。     

基层疾控中心对流动人口肺结核的健康教育及护理体会

目的探讨基层疾控中心对流动人口肺结核的健康教育及护理作用,为结核病的防治提供帮助。方法收集我县自2007年至2008年（健康教育前）与2009年至2010年（健康教育后）的流动人口肺结核的就诊及治疗情况,对两阶段流动人口结核病人登记涂阳率,对结核知识的知晓率、治疗依从性及并发症等方面进行系统比较。结果通过将健康教育及护理工作放在首位及加强督导管理,病人治疗依从性明显提高,流动人口肺结核的涂阳登记率及初诊病人的就诊率,对结核知识的知晓率,治疗依从性都有明显提高,并发症逐年下降,差异具有统计意义（p〈0.05）。结论健康教育及护理工作在针对流动人口肺结核病患者的防治中起着积极的作用,提高了结核病的治疗效果及管理效果。     

社区高血压病患者护理干预模式探讨

目的探讨护理干预对原发性高血压患者的影响。方法将581名原发性高血压患者随机分为两组,对照组的高血压病病人确诊后,给予常规的药物治疗措施和预防高血压病的一般注意事项,不再施加任何其它措施。实验组除同对照组的治疗外,还采取多种形式的健康教育,进行饮食干预、运动干预和心理护理,对两组人群随访观察,2年后进行干预效果评价。结果实验组高血压病防治知识知晓率明显高于对照组、不良行为转化率较对照组明显升高、血压控制良好。与对照组相比和组内干预前后自身对照,均有统计学意义(P<0.01)。结论对社区高血压病患者的护理干预是控制和防治高血压病的有效方法。     

农村社区护理需求调查与对策探讨

目的：了解农村社区卫生服务站人员对护理知识的需求，提高他们的法律意识、护理安全防范知识及护理水平。方法：采用问卷调查法对118名农村社区卫生服务站乡村医生进行护理相关知识需求调查．所有数据采用SPSS11．0进行统计和分析。结果：农村社区卫生服务站乡村医生迫切需要掌握的知识是基本医疗抢救技术，需求率在94．9％以上；其次是慢性病健康教育的内容与方法，需求率在93．2％以上；再次是护理差错事故的防范、护理相关法律知识及护理基本操作，需求率在66．1％以上。结论：开展对农村社区卫生服务站人员护理知识需求调查在当前特定形势下十分必要。通过培训，提高农村社区卫生服务站人员的护理知识，对病人的康复治疗、健康教育、安全用药起着重要的作用。     

住院精神病病人家属健康教育需求的调查分析

目的了解精神病病人家属对健康教育的需求情况,为对精神病病人家属针对性地开展健康教育提供理论依据。方法采用自行设计的调查表对187位精神病病人家属进行调查。结果精神病病人家属对健康教育有强烈需求(86.1%),个别指导是最受欢迎的健康教育方式(89.8%)。精神疾病方面前3位的需求内容为:病人的病情及预后(86.1%),疾病复发的早期表现与预防(77.0%),目前治疗方法的最新研究情况(70.6%);精神病药物知识前3位的需求内容为:药物的治疗效果(91.4%),药物的副作用及应对措施(87.7%),药物的服用周期(77.0%)。在病人的护理与康复训练方面居前3位的需求内容为:与病人的沟通交流技巧(88.8%),对病人的日常生活护理方法(86.6%),病人社会适应能力的训练方法(80.7%)。结论精神病病人家属对健康教育有强烈需求,应根据需求特点针对性地开展健康教育,以取得更好的疾病防治效果。     

老年高血压病人延续护理需求、影响因素调查与干预对策分析

目的调查老年高血压病人出院后延续护理需求状况,并分析相关影响因素,为临床延续护理干预措施制定提供参考依据。方法本研究采用方便抽样法选取2017年6月-2019年6月128例老年高血压病人进行研究,采用问卷调查法对研究对象展开调查,如一般情况、自我效能和生活质量等。结果本次问卷均全部回收,回收和有效率均为100%。病人出院后希望获取延续护理者为93例(72.65%),总评分为(6.74±0.36)分,其中高血压并发症知识及预防指导、药物知识及安全用药指导、辨证饮食指导得分较高。电话随访、门诊复查和发放健康教育手册是老年高血压病人延续护理需求较高的服务方式。文化程度、病程、月收入、婚姻状况、延续护理意愿、生活质量和自我效能是影响老年高血压病人延续护理需求的因素(P<0.05),;文化程度、病程、延续护理意愿及自我效能是影响老年高血压病人延续护理需求的独立性因素(P<0.05)。结论老年高血压病人出院后延续护理需求状况处中等状况,希望获取延续护理需求意愿强烈,然其延续护理服务需求影响因素较多,所以医院可针对性根据病人状况和需求来给予便利的长期延续护理服务。     

喉癌术后病人健康教育需求的探讨

目的探讨喉癌术后病人的健康教育需求。方法应用自行设计调查表,对住院治疗的68例喉癌病人进行健康教育需求情况及教育方式的调查。结果进食技巧、气管套管及造瘘口的自我护理知识、日常生活和活动注意事项的需求达100%;有效咳嗽技巧、交流技术、发音练习和吸氧、吸痰、排痰知识的需求为90%以上。在健康教育方式的选择上,100%的病人选择一对一个别指导及相关护理操作示范;95.59%选择我们发放的健康小册子;88.24%选择专题讲座和宣传栏。结论喉癌术后病人的健康教育应根据病人的基本情况及教育需求,采取多种教育方式,进行个体化、专业化和系统化的健康教育。     

如何做好肿瘤专科门诊病人的健康教育工作

随着医学模式的转变和护理新观念的推广,整体护理取代传统的功能制、责任制护理。健康教育是整体护理的重要组成部分,它是以病人及家属为对象,通过护士有计划、有目的的教育过程,使病人了解增进健康的知识,提高健康水平,使其行为向有利于健康方面发展。肿瘤专科门诊留察室病人多为肿瘤急症,病情危重,病种复杂,病人流量大,停留时间短,家属的态度和要求亦复杂多样等特点,给健康教育的实施带来一定的难度。为探讨肿瘤专科门诊留察室病人的健康教育模式,我科对门诊留察室病人进行了系统的有关肿瘤防治及康复基本知识的教育,取得成效。     

高血压病人的健康教育

健康教育是整体护理的重要组成部分,是通过有计划、有目的健康教育过程,使病人了解、增进健康知识、改进健康行为或问题,使病人的行为向有利于康复方向发展的教育活动[1].我们针对高血压病人存在对高血压与心脑血管疾病的预防保健知识的普遍不足,服药依从性差,易出现并发症等特点,在工作中注意高血压病人的健康教育,使病人增加依从性行为,改变不良的生活方式,有效地控制血压,维护健康.     

社区高血压和糖尿病患者家庭健康教育需求调查分析

目的：探讨社区高血压和糖尿病患者对以家庭为单位进行家庭健康教育的临床需求分析。方法：选取本社区有高血压和糖尿病患者的家庭进行调研,采用自设家庭调查问卷,调查包括患者基本信息、家庭饮食和高血压相关知识了解程度等,由患者自行填写调查表,并有调查员检查无误后收回。结果：高血压和糖尿病患者对家庭健康教育关于疾病高危因素、饮食指导、药物指导、血压（血糖）监控、并发症防治、情绪控制的需求较高,且患者对宣传手册、多媒体演示及上门访谈的健康教育形式需求较大。结论：在社区内开展专门的、有针对性的家庭健康教育是防治高血压病和糖尿病的有效途径。     

护理健康教育在临床中的积极作用与不足

护理健康教育是针对病人或健康人群开展的具有护理特色的健康教育活动,是实现整体护理的重要措施,是现代护理为满足患者健康需求而赋予护士的重要职责。随着护理健康教育的不断开展,越来越多的受到行业和社会的广泛关注,现将护理健康教育的积极作用及影响因素或不足综述如下。