海防团军人焦虑状态下人格和生理状态的评估

目的：探讨军人焦虑状态下的人格和生理状态，以及两者的相关性。方法：应用艾森克人格问卷、焦虑量表和意志力问卷对焦虑状态者海防团军人34例(观察组)进行测评，并测记血红蛋白水平、血流变状态及T3，T4、水平，并与无焦虑状态的海防团军人34名(对照组)比较。结果：观察组焦虑分值与神经质维度呈正相关(r=0．312)，与内外向维度呈负相关(r=-0．379)；与意志品质无线性相关；观察组血红蛋白、全血黏度低切、血浆黏度和T3水平均高于对照组，差异有显著性(P均&;lt;0．05～0．01)。结论：海防团军人神经质者、内向神经质者相同的应激条件下，更易出现心身反应。     

野战部队军人应对方式与人格特征和自我和谐的关系

目的:考察野战部队军人的应对方式特征,并探讨他们的应对方式与人格特征、自我和谐的关系。方法:采用应付方式问卷、卡特尔16人格因素问卷(16PF)和自我和谐量表(SCCS)对947名军人进行调查。结果:①野战部队军人最常用的应对方式依次为退避(4.65±2.05)、自责(2.74±2.16)、解决问题(0.76±0.19)、求助(0.61±0.24)、幻想(0.44±0.24)和合理化(0.43±0.20)。②干部比士兵、士官更常用解决问题的方式应对(F=3.31,P<0.05),士兵比干部更倾向于用自责(F=3.97,P<0.05)和退避(F=4.96,P<0.05)的方式,而且士兵比士官更常用幻想的方式应对问题(F=7.16,P<0.01)。一年兵与五年以上兵相比,更常用幻想(F=4.07,P<0.01)、退避(F=4.12,P<0.01)和求助(F=2.24,P<0.05)方式。③灵活性、自律性、兴奋性、有恒性、创新性、敢为性等影响解决问题、求助等应对方式(P<0.001),而不和谐、紧张性、忧虑性、怀疑性等导致自责、退避、幻想、合理化等应对方式(P<0.001)。结论:野战部队军人应对方式有自己的特点和问题。人格特征和自我和谐影响军人的应对方式。     

野战部队军人应对方式与人格特征和自我和谐的关系

目的：考察野战部队军人的应对方式特征，并探讨他们的应对方式与人格特征、自我和谐的关系。方法：采用应付方式问卷、卡特尔16人格因素问卷(16PF)和自我和谐量表(SCCS)对947名军人进行调查。结果：①野战部队军人最常用的应对方式依次为退避(4．65&;#177;2．05)、自责(2．74&;#177;2．16)、解决问题(0．76&;#177;0．19)、求助(0．61&;#177;0．24)、幻想(0．44&;#177;0．24)和合理化(0．43&;#177;0．20)。②干部比士兵、士官更常用解决问题的方式应对(F=3．31，P&;lt;0．05)，士兵比干部更倾向于用自责(F=3．97，P&;lt;0．05)和退避(F=4．96．P&;lt;0．05)的方式，而且士兵比士官更常用幻想的方式应对问题(F=7．16，P&;lt;0．01)。一年兵与五年以上兵相比，更常用幻想(F=4．07，P&;lt;0．01)、退避(F=4．12，P&;lt;0．01)和求助(F=2．24，P&;lt;0．05)方式。③灵活性、自律性、兴奋性、有恒性、创新性、敢为性等影响解决问题、求助等应对方式(P&;lt;0．001)，而不和谐、紧张性、忧虑性、怀疑性等导致自责、退避、幻想、合理化等应对方式(P&;lt;0．001)。结论：野战部队军人应对方式有自己的特点和问题。人格特征和自我和谐影响军人的应对方式。     

人口学因素与当代军人健康人格的相关性

目的：分析当代军人健康人格核心因素-创新特质的影响因素，以塑造军队士兵创新人格优势，提升现代战争条件下的制胜能力。 方法：于2003-05／09选取某部队基层男性士兵562人为受试对象。人口学变量设置（简称自变量）：采用自制一般情况调查表，自变量内容及分组包括：①年龄（年龄≤20岁；年龄≥21岁）。②军龄（军龄≤2年；军龄≥3年）。③学历（学历≤初中；学历≥高中）。④岗位满意程度（满意；不满意）；⑤生长地域（城市；乡镇）。⑥家境（优：人均月生活费用≥400元；差：人均月生活费用≤150元）。⑦家庭兄妹数量（独生；非独生）。人格变量（简称因变量）抽取以卡特尔16项人格因素问卷为测量工具，抽取与创造能力紧密相关的6项根源因素，即聪慧性、恃强性，敢为性、幻想性、实验性、独立性及综合评价出创造能力的综合得分确定为因变量。记分与综合评价遵循卡特尔16项人格因素问卷方法与公式。 结果：发放问卷633份，有效时间内完成且合格问卷562份，有效率88．8％。①“聪慧性”人格特质与军龄、学历成同趋性相关。即：随着军龄、学历的提升，聪慧性人格特质优势明显。②“恃强性”人格特质与年龄、学历、岗位满意度3项呈同趋相关。③“敢为性”人格特质与岗位满意度、生长环境相关。即岗位满意度高者，其”敢为性”人格特质明显优于岗位满意度低者；农村兵员的“敢为性”人格显著优势于城市生长兵员。④高学历、高岗位满意度、城市成长环境3项变量对“幻想性”人格特质有着优势影响作用。⑤“实验性”人格特质与年龄、军龄、学历背景、岗位满意度、城市生长环境5项变量呈同趋性相关。⑥高年龄、高军龄，高学历、高岗位满意度对“独立性”人格特质具有同趋性影响。⑦“创造性能力”的综合得分与年龄、军龄、学历、岗位满意度成同趋性相关。⑧学历与岗位满意度是“创造性人格特质”的高频影响变量；“实验性”与“独立性”人格特质对人口学因素具有较高的易感性。 结论：创新特质与年龄、军龄、学历、岗位满意度的高低成同趋相关。学历可能是影响创造性人格形成的内在知性能力，岗位满意度可能是影响创造性人格形成的心理驱动力，军龄则可能是军队成长环境对人格形成的外部影响力。     

人口学因素与当代军人健康人格的相关性

目的:分析当代军人健康人格核心因素-创新特质的影响因素,以塑造军队士兵创新人格优势,提升现代战争条件下的制胜能力。方法:于2003-05/09选取某部队基层男性士兵562人为受试对象。人口学变量设置(简称自变量):采用自制一般情况调查表,自变量内容及分组包括:①年龄(年龄≤20岁;年龄≥21岁)。②军龄(军龄≤2年;军龄≥3年)。③学历(学历≤初中;学历≥高中)。④岗位满意程度(满意;不满意);⑤生长地域(城市;乡镇)。⑥家境(优:人均月生活费用≥400元;差:人均月生活费用≤150元)。⑦家庭兄妹数量(独生;非独生)。人格变量(简称因变量)抽取以卡特尔16项人格因素问卷为测量工具,抽取与创造能力紧密相关的6项根源因素,即聪慧性、恃强性、敢为性、幻想性、实验性、独立性及综合评价出创造能力的综合得分确定为因变量。记分与综合评价遵循卡特尔16项人格因素问卷方法与公式。结果:发放问卷633份,有效时间内完成且合格问卷562份,有效率88.8%。①“聪慧性”人格特质与军龄、学历成同趋性相关。即:随着军龄、学历的提升,聪慧性人格特质优势明显。②“恃强性”人格特质与年龄、学历、岗位满意度3项呈同趋相关。③“敢为性”人格特质与岗位满意度、生长环境相关。即岗位满意度高者,其“敢为性”人格特质明显优于岗位满意度低者;农村兵员的“敢为性”人格显著优势于城市生长兵员。④高学历、高岗位满意度、城市成长环境3项变量对“幻想性”人格特质有着优势影响作用。⑤“实验性”人格特质与年龄、军龄、学历背景、岗位满意度、城市生长环境5项变量呈同趋性相关。⑥高年龄、高军龄、高学历、高岗位满意度对“独立性”人格特质具有同趋性影响。⑦“创造性能力”的综合得分与年龄、军龄、学历、岗位满意度成同趋性相关。⑧学历与岗位满意度是“创造性人格特质”的高频影响变量;“实验性”与“独立性”人格特质对人口学因素具有较高的易感性。结论:创新特质与年龄、军龄、学历、岗位满意度的高低成同趋相关。学历可能是影响创造性人格形成的内在知性能力,岗位满意度可能是影响创造性人格形成的心理驱动力,军龄则可能是军队成长环境对人格形成的外部影响力。     

压力环境中恋爱与非恋爱状态军校学员的心理状况分析

目的：了解在压力环境下，恋爱状态的军校学员心理健康状况和人格特点。方法：于2005-11／2006-01选择部队某高等工科院校1-4年级的学生，采用整群随机取样法，随机抽取62个学员区队中的17个区队的未婚本科生学员609人作为观察对象。采用分批团体心理测量方法，以症状自评量表和卡特尔十六种个性因素测验量表为测量工具进行心理健康状态和个性因素的调查测评。症状自评量表包括90个项目，包含躯体化、强追症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性9个因子分量表。采用5（1-5）级评分，分别为无（1分）、轻度（2分）、中度（3分）、偏重（4分）、严重（5分）。卡特尔十六种个性因素测验量表由187道题组成，每道题有3个备选答案。除聪慧性因素的答案是以0分（不对）和1分（对）外，其余15个因素的答案记分均为0，1，2分。一般情况调查包括年龄、性别、年级、来源、军龄、恋爱状态、家庭出身、学习状况、生活事件等。结果：总测量人数609人，有效测量565人，有效率92．8％。①处于恋爱状态的学员166人，占29．4％。其中男105人，占63．3％，女61人，占36．7％。非恋爱状态的学员399人，占70．6％。②恋爱状态组学员强迫症状、抑郁、焦虑、敌对、偏执、精神病性和阳性项目数得分均高于非恋爱状态组学员，差异均有显著性意义。③恋爱状态组学员乐群性、兴奋性、敢为性、怀疑性、忧虑性得分高于非恋爱状态组学员；恋爱状态组学员稳定性、有恒性、实验性、创新性得分低于非恋爱状态组学员。结论：压力氛围下，恋爱对军校学员的心理健康和人格有较多的消极影响。恋爱状态组学员总体心理健康状况不如非恋爱状态组，两组学员在人格特点上有较多区别，如恋爱状态组学员更热情、敢为，但更容易猜疑，忧虑。而非恋爱状态组学员更有恒心，自律性、稳定性、创新性、成长能力更好。     

高原地区军人心理健康及其相关因素

目的:了解高原地区军人心理健康状况及其相关因素。方法:采用症状自评量表(SCL-90)、自动思维问卷、简易应对方式问卷、青少年生活事件量表、社会支持评定量表和艾森克个性问卷对267名高原地区军人进行测评。结果:SCL-90结果显示:高原地区军人的主要心理问题是强迫症状和敌对性,与中国军人常模比较,差异有显著性意义(t=4.03,3.41,P<0.01)。回归分析表明:生活事件、神经质、自动思维、精神质、掩饰、应对方式和社会支持对高原地区军人心理健康水平均有预测性,其中生活事件(标准化回归系数0.375,P<0.01)、自动思维(标准化回归系数0.294,P<0.01)和神经质(标准化回归系数0.222,P<0.01)直接影响心理健康,精神质、掩饰、应对方式和社会支持间接导致心理问题。结论:高原地区军人存在一些心理问题,对高原地区军人心理问题的发生,生活事件、神经质、自动思维、精神质、掩饰、应对方式和社会支持既存在直接影响又有交互作用。     

紧张型头痛军人患者的人格特征、应对方式及心理控制源

目的：探讨紧张型头痛军人患者的人格特征、应对方式和心理控制源的特征。方法：选择2001-07／2003-07解放军第四六四医院诊断为紧张型头痛的35例住院军人患者作为紧张型头痛组，以35名正常军人作为对照组。人格评定采用艾森克人格问卷（共88项，包含神经质，内-外向，精神质，掩饰性4个人格维度，神经质，精神质，掩饰性分值越高表示性格越倾向该维度，内-外向分值越高，表示性格越倾向外向）；应对方式评定采用应对方式问卷（是自评问卷，共有100个条目，分为解决问题、自责、求助、幻想、退避、合理化6个分量表。每个分量表分值越高表示越倾向使用该应对方式）；心理控制源评定采用Rotter编制的内在-外在心理控制源量表[含23个项目和6个插入题。得分范围在0（极端内控）到23（极端外控）之间]。结果：纳入35例紧张型头痛患者，35例正常军人，均进入结果分析，无脱落者。①两组艾森克人格问卷各维度分值比较：紧张型头痛患者神经质和精神质得分高于对照组（57．83&;#177;7．27，49．17&;#177;7．14；55．36&;#177;8．93，47．96&;#177;8．78．P〈0．05）；而内-外向维度和掩饰性维度得分两组间差异不显著。②两组应付方式各因子分值比较：紧张型头痛组在解决问题和求助两个因子上的得分低于对照组（0．52&;#177;0．17，0．89&;#177;0．21；0．41&;#177;0．17，0．78&;#177;0．18，P〈0．05）：而紧张型头痛组逃避因子的得分高于对照组（0．63&;#177;0．17，0．31&;#177;0．16，P〈0．05）；两组在幻想、自责及合理化3因子上的得分差异不显著。③内在-外在心理控制源量表得分比较：紧张型头痛组得分高于对照组（11．76&;#177;0．29，9．39&;#177;0．46，P〈0．01）。结论：紧张型头痛军人患者内在-外在心理控制源量表评分均高于健康人，证明他们有更强的神经质和精神质倾向，存在人格方面的问题。他们认为事件的结局主要由外部因素所影响，遇到问题更多采用逃避的应对方法，而较少采用问题解决和求助的方式。     

军人人格特征与个性发展的单因素及其相关分析：12486名问卷调查

目的：应用卡特尔16项人格因素问卷的经典方法调查军人人格发展特征及其相关因素对其影响的效应。方法：选择2004年1月前入伍的现役军人，从不同地区抽取14300人，有效样本量为12486人。将被试按年龄不同分为5组：20岁以下组、20—29岁组、30～39岁组、40～49岁组、50岁以上组。采用卡特尔16项人格因素问卷和症状自评量表对其进行团体测量。分析不同年龄组军人卡特尔16项人格因素问卷一级因素和次级因素的发展特征，并进行军人人格特征与一般因素和症状自评量表各症状因子的相关分析：结果：按实际处理分析，12486人进入结果分析，军人人格发展呈现的特点为：军人的人格发展呈现如下特征：①乐群性、恃强性、敏感性、世故性、忧虑性、紧张性、适应与焦虑性及内外向8个因素得分，随年龄的增长呈下降趋势。②聪慧性、稳定性、有恒性、实验性、独立性、自律性、感情用事与安详机警性、怯懦与果敢性、心理健康因素、专业成就因素、创造能力个性因素和成长能力个性因素12个因素得分，随年龄的增长呈上升趋势。③敢为性在40—49岁得分最高，30岁以下和50岁以上得分均较低，各年龄段的兴奋性、怀疑性和幻想性差异均无显性。结论：①随年龄的增长，军人人格稳定性增强，情绪自控能力提高，紧张、忧虑的情绪反应减少，态度逐渐向内，更多地关注自身。②随着年龄的增长，军人个性趋于稳定，具有较强的自律性和坚持精神，处事独立、果断，心理健康水平提高，适应性和创造能力得到发展。③军人人格特征因素与性别、是否独生子女、级别、化程度、父母教养方式、家庭氛围、部队管理方式等一般因素都有不同程度的相关。乐群性、有恒性、敢为性、忧虑性、独立性、紧张性、适应与焦虑型、怯懦与果断型、心理健康因素和创造能力个性因素与军人一般因素显相关。幻想性仅与性别因素显相关。而不同的人格特征因素与症状自评量表各症状的相关是不同的。     

高技术战争中的军人心理障碍

目的:探讨在高技术战争中军人的心理障碍以及相应的干预措施。方法:通过对高技术战争的特征分析,探讨对军人在高技术战争中容易出现的心理障碍以及如何早期实施干预措施。结果:在高技术战争中,军人无论在战前、战时、战后都会出现各种心理障碍,这些心理障碍会对军人的健康、武器操作、战场行为和战争的结果产生重要影响,提高军人的心理素质、通过多种途径消除军人的心理障碍是当务之急。结论:现代高技术战争必然会使双方军人产生各种心理问题和障碍,由此对高技术战争的作战效能带来负面作用。采取多种途径可以有效地早期干预缓解他们的心理其障碍,提高其作战效能。     

住院官兵心理防御机制研究

目的 了解军队医院住院官兵的心理防御机制,为临床干预提供依据.方法 对254名军队医院的住院官兵（研究组）及250名心身健康官兵（对照组）采用防御方式问卷进行测评分析.结果 研究组不成熟防御机制总均分及投射、潜意显现、抱怨、幻想、退缩和躯体化防御方式均分显著高于对照组（P＜0.05或0.01）,中间型防御机制总均分及回避、理想化、隔离、同一化、消耗倾向防御方式均分显著高于对照组（P＜0.05或0.01）,成熟防御机制评分比较差异无显著性（P＞0.05）.结论 军队医院住院官兵心理防御机制存在严重缺陷,在处理问题时多采用不成熟或中间型防御方式.     

不同岗位不同军龄士兵应激状态下的心理状况分析

目的：探讨在抗击传染性非典型肺炎的应激状态下，参战一线士兵心理卫生状况，并分析不同年龄及不同岗位士兵间症状因子评分的差异特征。方法：于2003—05／06选择北京解放军小汤山医院男性战士141人（包括机关士兵）为观察对象进行调查。采用症状自评量表对其心理状态进行调查。该量表共有90个项目并分为躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执狂、精神病性等9个症状因子分和总症状指数．采用1-5级评分。评估标准：单项因子分及总症状指数达到3分以上定为阳性，提示可能存在明显的心理问题。在测试前采用统一的指导语，让士兵根据自己的实际情况做出真实的自我评定，独立完成。心理检测由经培训的专业人员进行。并与国内青年常模进行比较。结果：所有战士均完成测试，全部进人结果分析。①参战士兵症状自评量表阳性症状人数分布：参战士兵症状自评量表阳性症状人数依次为躯体化1人（0．7％）、强迫症状13人（9．2％）、人际关系敏感10人（7．1％）、抑郁7人（5．0％）、焦虑3人（2．1％）、敌对5人（3．6％）、恐怖9人（6．4％）、偏执10人（7．1％）、精神病性5人（3．6％）。其中有一项以上分数达到3分者共30人，占调查人数的21．6％。②参战士兵症状自评量表平均分最高的因子为强迫症状，其次为人际关系敏感，最低的因子则是精神病性，中间由高到低依次是敌对、偏执、忧郁、焦虑、躯体化和恐惧。除人际关系敏感因子外，参战士兵症状自评量表各因子分均高于国内青年组常模，差异有显著性。③机关兵的总症状指数和各因子分与非机关兵比较，前者的人际关系敏感因子分显著高于后者。④第2年军龄的战士总症状指数及人际关系、抑郁、恐惧、偏执等因子分显著高于第4年军龄的战士。第2年军龄的战士恐怖因子分也明显高于第1年军龄者（t=2．37，P〈0．05）。结论：①参战一线士兵症状自评量表的总分、总均分、阳性项目数、躯体化症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执狂、精神病性等标准分显著高于常模组，具有较高的心理异常发生率。②不同岗位，不同年龄士兵的心理健康评分有差异。     

不同岗位不同军龄士兵应激状态下的心理状况分析

目的:探讨在抗击传染性非典型肺炎的应激状态下,参战一线士兵心理卫生状况,并分析不同年龄及不同岗位士兵间症状因子评分的差异特征。方法:于2003-05/06选择北京解放军小汤山医院男性战士141人(包括机关士兵)为观察对象进行调查。采用症状自评量表对其心理状态进行调查。该量表共有90个项目并分为躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执狂、精神病性等9个症状因子分和总症状指数,采用1～5级评分。评估标准:单项因子分及总症状指数达到3分以上定为阳性,提示可能存在明显的心理问题。在测试前采用统一的指导语,让士兵根据自己的实际情况做出真实的自我评定,独立完成。心理检测由经培训的专业人员进行。并与国内青年常模进行比较。结果:所有战士均完成测试,全部进入结果分析。①参战士兵症状自评量表阳性症状人数分布:参战士兵症状自评量表阳性症状人数依次为躯体化1人(0.7%)、强迫症状13人(9.2%)、人际关系敏感10人(7.1%)、抑郁7人(5.0%)、焦虑3人(2.1%)、敌对5人(3.6%)、恐怖9人(6.4%)、偏执10人(7.1%)、精神病性5人(3.6%)。其中有一项以上分数达到3分者共30人,占调查人数的21.6%。②参战士兵症状自评量表平均分最高的因子为强迫症状,其次为人际关系敏感,最低的因子则是精神病性,中间由高到低依次是敌对、偏执、忧郁、焦虑、躯体化和恐惧。除人际关系敏感因子外,参战士兵症状自评量表各因子分均高于国内青年组常模,差异有显著性。③机关兵的总症状指数和各因子分与非机关兵比较,前者的人际关系敏感因子分显著高于后者。④第2年军龄的战士总症状指数及人际关系、抑郁、恐惧、偏执等因子分显著高于第4年军龄的战士。第2年军龄的战士恐怖因子分也明显高于第1年军龄者(t=2.37,P<0.05)。结论:①参战一线士兵症状自评量表的总分、总均分、阳性项目数、躯体化症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执狂、精神病性等标准分显著高于常模组,具有较高的心理异常发生率。②不同岗位,不同年龄士兵的心理健康评分有差异。     

边防官兵和海洋警察现场急救技能培训的方法与效果

目的探讨对边防官兵和海洋警察进行急救技能培训的方法,观察其效果。方法集中1周时间对51名边防海警官兵进行全脱产全封闭式培训,内容包括止血、包扎等5项技能。于培训前后分别对学员进行急救理论与技能的考核,采用自设问卷评估学员对教师和自我的评价,并追踪调查学员归队后急救的成功率。结果51名学员均完成全部课程。培训前后学员的理论与技能考核成绩差异有显著性统计学意义(t=18.02,12.10,P<0.001);问卷调查表明100%的学员都愿意参加这种培训班,对教师的授课方法较为满意;追踪调查表明学员归队后抢救成功率达86.96%。结论对边防海警官兵进行为期1周的急救技能培训的方法切实可行,效果良好,可提高他们对现场伤员进行初步急救处理的能力,提高救治成功率。     

军人心理健康状况及认知疗法对军人人际关系敏感者的干预效果

目的:观察军人心理健康状况及认知疗法对军人人际关系敏感者的干预效果,为做好部队心理卫生提供依据。方法:采用症状自评量表(SCL-90)军人版对某驻岛部队军人191名进行心理测查,将其中人际关系敏感者用认知疗法进行心理干预,观察干预效果。结果:驻岛部队军人SCL-90各项分值均明显低于全军常模,除躯体化外,其余各项差异均有显著性意义(P<0.05～0.01)。人际关系敏感者24例,认知疗法干预后,≥2分者由18例减少为7例,≥3分者由5例减少为1例;SCL-90减分率50%～26%。结论:认知疗法对人际关系敏感者干预效果好,有助于军人心理成长。     

不同军龄野战部队官兵的人格特征

目的:探讨不同军龄野战部队官兵的人格特征。方法:于2004-03/04整群抽取某野战部队1000名男性官兵为调查对象。军龄1年至5年以上不等,本次调查采用问卷法。采用卡特尔16种人格因素量表测试个体的个性特征和心理健康水平。测验共有187道题,每题有3个答案,分别记0、1、2分,包括16个一级因素和4个次级因素。采用统一指导语,对1000名官兵进行团体测试,测验时间约90min。组间比较采用方差分析进行统计。结果:发放问卷1000份,回收945份,回收率为94.5%。①卡特尔16种因素量表原始分结果:与全国成年男性常模相比,该野战部队官兵群体具有6高6低的人格特点,即高乐群性、高兴奋性、高敏感性、高幻想性、高忧虑性、高紧张性,低恃强性、低有恒性、低世故性、低怀疑性、低创新性、低独立性。②不同军龄官兵卡特尔16种因素量表原始分结果:与1年兵相比,2年兵在乐群性、恃强性和敢为性因素上得分增加,忧虑性、世故性和适应与焦虑性降低;3年兵在乐群性、敢为性和内向与外向性因互上得分增加,紧张性、适应与焦虑性下降;4年兵在稳定性和适应与焦虑性因素上得分增加,忧虑性、敏感性和紧张性下降;5年及以上兵在乐群性、恃强性、敢为性、幻想性、创新性、自律性、适应与焦虑性、内向与外向性和怯懦与果断性因素上得分增加,忧虑性和紧张性下降。结论:野战部队官兵有其独特的人格特征,可能与其特殊的职业环境有关;不同军龄官兵同样具有不同的人格特征,应根据其在部队的不同阶段进行相应的人格教育及辅导。     

不同军龄野战部队官兵的人格特征

目的：探讨不同军龄野战部队官兵的人格特征.方法：于2004-03/04整群抽取某野战部队1000名男性官兵为调查对象.军龄1年至5年以上不等,本次调查采用问卷法.采用卡特尔16种人格因素量表测试个体的个性特征和心理健康水平.测验共有187道题,每题有3个答案,分别记0、1、2分,包括16个一级因素和4个次级因素.采用统一指导语,对1000名官兵进行团体测试,测验时间约90 min.组间比较采用方差分析进行统计.结果：发放问卷1000份,回收945份,回收率为94.5%.①卡特尔16种因素量表原始分结果：与全国成年男性常模相比,该野战部队官兵群体具有6高6低的人格特点,即高乐群性、高兴奋性、高敏感性、高幻想性、高忧虑性、高紧张性,低恃强性、低有恒性、低世故性、低怀疑性、低创新性、低独立性.②不同军龄官兵卡特尔16种因素量表原始分结果：与1年兵相比,2年兵在乐群性、恃强性和敢为性因素上得分增加,忧虑性、世故性和适应与焦虑性降低;3年兵在乐群性、敢为性和内向与外向性因互上得分增加,紧张性、适应与焦虑性下降;4年兵在稳定性和适应与焦虑性因素上得分增加,忧虑性、敏感性和紧张性下降;5年及以上兵在乐群性、恃强性、敢为性、幻想性、创新性、自律性、适应与焦虑性、内向与外向性和怯懦与果断性因素上得分增加,忧虑性和紧张性下降.结论：野战部队官兵有其独特的人格特征,可能与其特殊的职业环境有关;不同军龄官兵同样具有不同的人格特征,应根据其在部队的不同阶段进行相应的人格教育及辅导.     

现役士兵吸烟及其吸烟心理状况调查

目的探讨现役士兵吸烟现状,了解吸烟心理,为部队开展控烟和健康教育工作提供依据。方法采用自拟一般情况调查问卷和Russell吸烟原因问卷对160名士兵进行调查分析。结果士兵吸烟率为60．26％,城市籍士兵吸烟率显著高于农村籍（P〈0．01）。100％的士兵都认为吸烟有害健康,其中95．5％对吸烟的危害有一定深度的认识,愿意戒烟者71．28％,无所谓10．64％,不愿意18．09％;感觉戒烟不困难22．34％,有些困难但能克服35．11％,很困难42．55％。士兵、一级士官、二级以上士官Russell吸烟原因问卷的心理意象、手口活动、享乐、镇静、刺激、瘾各因子分经方差分析均有显著性差异（P〈0．05）。结论士兵吸烟率较高,不同级别士兵的吸烟心理有所不同,对士兵开展控烟工作势在必行。     

高原地区军人自动思维和生活事件对焦虑情绪的影响

目的:了解高原地区军人焦虑状况及相关因素。方法:采用焦虑自评量表、自动思维问卷、青少年生活事件量表对267名高原地区军人进行测评。结果:高原地区军人的焦虑水平显著高于全国常模(P<0.01);相关分析表明:焦虑与负性思维、生活事件呈显著正相关(r=0.460,0.524),与年龄和军龄呈显著负相关(r=0.154,-0.136);多因素回归分析表明:自动思维(β=0.388)、生活事件(β=0.228)对高原地区军人心理健康水平均有预测性。结论:高原地区军人有较高的焦虑水平,高原地区军人的焦虑与年龄、军龄、生活事件和负性思维有关,其中生活事件和负性思维直接预测焦虑的水平。