少数民族地区开展健康教育的做法和体会

健康教育是我国卫生服务工作的重要方面。青海省因地制宜开展了多种形式的健康教育活动,并取得了初步成果。     

健康教育对高血压患者效果观察

目的探讨健康教育对高血压患者的效果。方法通过对社区人群中开展高血压普查，并针对其不同情况采取适当的健康教育方法和内容。结果提高了患者对高血压防治知识的知晓率，并能自觉地避免本病的危险因素，遵医嘱按时用药，血压的控制率大大提高。结论只有通过对高血压患者有针对性地进行健康教育，提高人群中高血压防治知识的知晓率，才能更有效的控制血压，减少并发症的发生，改善患者预后。     

高血压病人健康教育效果观察

高血压是由于机体内外环境因素及遗传因素相互作用所致的慢性疾病，近年来呈逐渐增加的态势。高血压作为一种慢性疾病，常常不为人们所重视，特别是该病的严重程度并非与临床症状完全平衡，因而高血压的预防和治疗最容易被人们所忽视。为此，加强对高血压患者的健康教育，充分发挥患者的主观能动性，使患者具有自我保健的意识和积极配合医护人员治疗的良好心理状态，将患者的血压值控制在正常或接近正常的水平，是预防和治疗高血压病的重要环节。通过对30例高血压患者进行系统的健康教育，其中包括对患者的心理护理；建立和养成有利于治疗高血压病的生活习惯：包括进行有规律的运动、适当控制体重、进低胆固醇、低盐饮食（食盐摄入量每日控制在5g以下）、注意饮食搭配、保证营养需要。另外，由于吸烟、饮酒与高血压的高发病率有很大的关系。吸烟可加速动脉硬化，造成血流变学方面的改变，饮酒可影响血压、血小板的功能，因而要求患者戒烟、戒酒。为使患者具有自我保健意识，使他们学会自己测量血压、坚持长期按时服药也是预防和治疗该病的重要一环。临床实践表明：采取上述一系列方法和措施能使患者的血压有明显的降低。并与未经过系统健康教育的30例病人在有关疾病知识掌握程度、对医疗护理满意率以及平均住院日等方面进行观察对比。结果显示：系统健康教育组（A组）病人有关高血压知识掌握程度较对照组（B组）明显上升，平均住院日缩短。表明健康教育有利于提高病人对高血压的认识水平，增加了自我护理能力，延缓高血压对心、脑、肾等重要器官的损害，避免严重并发症的发生，从而能够达到和正常人一样的寿命和生活质量。     

农村地区高血压患者健康教育实施的效果观察

目的：探讨农村地区高血压患者健康教育的效果,为农村地区高血压防治提供一定参考。方法将426例农村地区高血压患者采用随机数字法均分为健康教育组和对照组（n=213）。对照组仅接受常规的药物治疗,健康教育组在此基础上接受医生提供的相关健康教育,观察2组血压控制情况。结果健康教育组血压控制率高于对照组,收缩压控制水平优于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对农村地区高血压患者进行健康教育的血压控制效果显著,在农村地区高血压防治中值得推广。     

社区高血压患者健康教育效果观察

目的探讨社区高血压患者健康教育效果。方法采用回顾性分析的方法,分析200例高血压病患者,依据是否实施健康教育分为观察组和对照组。结果观察组治疗依从性评分明显高于对照组,观察组血压控制优良率明显高于对照组,P〈0.05,差异均有统计学意义。结论社区高血压患者健康教育效果良好,值得临床推广应用。     

健康教育对高血压患者效果观察

目的 探讨健康教育对高血压患者的效果.方法 通过对社区人群中开展高血压普查,并针对其不同情况采取适当的健康教育方法和内容.结果 提高了患者对高血压防治知识的知晓率,并能自觉地避免本病的危险因素,遵医嘱按时用药,血压的控制率大大提高.结论 只有通过对高血压患者有针对性地进行健康教育,提高人群中高血压防治知识的知晓率,才能更有效的控制血压,减少并发症的发生,改善患者预后.     

少数民族地区开展糖尿病教育的意义

目的：探讨糖尿病（DM）教育对少数民族地区DM患者的影响。方法：对98例住院治疗的DM患者采用以集体授课,个别指导,鼓励看书自学等方式实施DM教学培训,教育前,教育结束时,教育后3个月,6个月分别以相同的试题进行测试,评分,同步测定空腹血糖（FBG）,餐后2小时血糖（PBG）,糖化血红蛋白（HbAlc)。结果：受测试者在教育培训后知识总评分及自我管理能力明显提高（P＜0．01）,血糖及HbAlc明显下降（P＜0．01）,但随着时间延长,患者自我监测和自我保护意识有逐渐下降趋势。结论：DM教育是促进少数民族地区糖尿病患者学习DM知识,提高自我管理能力,改善代谢控制的有效途径,但需长期坚持以巩固疗效。     

少数民族地区高校大学生艾滋病健康教育效果分析

目的分析某学院2008年开展少数民族地区高校艾滋病(AIDS)预防机制的研究后,大学生艾滋病相关知识掌握现状,为进一步加强高校艾滋病健康教育提供科学依据。方法采用整群抽样法抽取某学院一至四年级942名在校大学生进行匿名自填问卷调查。结果艾滋病三大传播途径知晓率为82.62%;非传播途径知晓率为83.46%;预防知识知晓率为91.33%,对HIV/AIDS感染者值得同情占88.44%;对性行为持肯定态度占13.27%;希望通过学校教育获得系统的AIDS相关知识占89.70%;了解AIDS相关知识来源多样化,但单纯来源于学校教育的仅占25.48%。结论学生对艾滋病相关知识了解不全面、不深入,健康教育应系统持续开展。     

少数民族地区健康教育的实施

100多年的护理发展史证明,护理程序是将临床护士提高为专业角色的有效手段。因此,学习、研究和应用护理程序一直是近代护理的发展方向。系统化整体化教育的第一步是对新入院和出院的患者进行健康教育指导和护理评估。我院地处少数名旅集聚地,随着生活水平的日益提高,边远地区的少数民族同志来就医的机会越来越多。如何在少数民族地区作好健康教育工作,如何提高对少数民族患者的护理质量,将整体化护理工作开展起来,这要求护士既有良好的业务素质,也需要掌握一定的交流方式和技巧。现与大家探讨如下:     

广西少数民族地区开展护理健康教育的思路探讨

护理健康教育是健康教育大系统中的一个分支,是主要由护士进行的、针对病人或健康人群所开展的具有护理特色的健康教育活动.     

高血压患者社区健康教育效果观察

高血压是危害人群健康最为常见的心脑血管疾病。在我国，随着人民生活水平的提高，膳食结构的改变，人口的老龄化，高血压的发病率正在逐年增高，防治高血压，已势在必行。我们于2001年1月以来，对我社区200名高血压患者实施健康教育服务，将保健和治疗结为一体，取得了显著效果，现报道如下：     

社区高血压患者健康教育效果观察

目的:研究健康教育对社区高血压病人的应用效果,为社区高血压患者的健康教育提供参考。方法:回顾性总结分析2010年1月至2012年12期间我社区服务站的200例高血压患者的资料,根据患者是否实施健康教育分为观察组和对照组,总结分析两组患者血压控制优良率以及治疗依从性评分,分析社区高血压病人健康教育的效果。结果:观察组患者血压控制优良率显著高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05);观察组患者治疗依从性评分显著高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论:对高血压患者进行健康教育能够有效提高患者生活质量以及疾病的临床治疗效果,具有临床推广价值。     

高血压患者健康教育效果分析

<正>健康教育是传授健康知识,培养健康行为的一项社会活动。随着医学模式和健康观念的改变,大多数患者不能满足一般的生活护理,而需要的是健康知识,更想了解自己的健康状况和健康行为,以及疾病痊愈和痊愈后的问题。高血压病病程长,病情进展程度不一,大部分是良性缓慢过程,但对心、脑肾是一个很重要的致病因素。积极预防、治疗可制     

开展高血压健康教育的体会

目的:通过扩大高血压健康教育范围和纠正高血压患者的不良生活方式等形式,探索改善高血压病的"三高"、"三低"特点.方法:对157例门诊高血压患者采取建立健康档案并登记、发放健康教育处方、举办高血压健康知识讲座、一对一与患者进行个性化指导、督导服药等方法进行健康教育.结果:教育前血压达标83例,控制率52.87%,教育后血压达标121例,控制率77.07%,而高血压治疗率由62.42%提高到78.34%.结论:针对高血压患者、易发人群及家属进行相应的健康教育,提高对高血压病的知晓率和治疗率,有效控制了高血压患者血压及患者对药物的依从性,提高了患者的生活质量,提示开展健康教育工作对防预和控制高血压病的必要性.     

高血压患者健康教育效果的探讨

高血压是一种全球分布广泛的慢性病，随着人民生活水平和膳食结构的改变，我国高血压患病率呈持续上升的趋势，而目前高血压的控制情况并不理想，存在知晓率、服药率、控制率低的三低现象。高血压病的发生和发展涉及社会、文化、习俗、心理、饮食、生活及行为等诸多因素，因此，控制高血压疾病的发展除使用药物外，还需靠社会医学、心理医学和行为医学。而健康教育是预防和控制高血压病的基础和前提。如何做好高血压患者的健康教育，降低并发症，降低致残率，提高患者的生活质量，在现今社会愈来愈受到重视。本文通过住院后对患者进行健康教育，收到了良好的效果。现将具体做法和体会报道如下：[第一段]     

内科门诊高血压患者健康教育的效果观察

目的:探讨健康教育对高血压病人的影响。方法:对2004年10月~2005年10月在我院内科门诊就诊的原发性高血压患者采取医护参与的健康教育模式,并对患者采取集中或个体健康教育的干预。结果:健康教育后患者生活质量及健康行为明显提高。结论:建立健康教育模式,可提高高血压病患者自我保健意识,改变不良的生活方式,建立良好的健康行为,有效控制高血压,从而提高高血压病患者的生活质量。     

对门诊高血压患者健康教育的效果观察

目的：总结门诊对高血压患者健康教育的效果。方法：对门诊诊断的高血压患者进行健康教育,1年后进行随访。对健康教育前后高血压的知晓率、服药率、控制率进行比较。结果：高血压患者对高血压的知晓率、服药率、控制率均较健康教育前提高。结论：门诊对高血压患者进行健康教育具有积极意义。     

老年高血压患者社区健康教育的效果观察

目的探讨社区健康教育对改善老年高血压患者认知水平、卫生行为和治疗效果的作用。方法对我社区60岁以上高血压患者有计划地实施系统的健康教育,随访比较健康教育干预前后患者认知水平、卫生行为和血压控制程度。结果教育前后调查对象各项知识知晓率均有不同程度的提高（P〈0．01）,教育后调查对象的行为有不同程度的改变,不良行为下降,健康行为比例提高（P〈0．01）。结论以社区为基础、以健康教育为主的干预模式是高血压综合防治的一个有效的、切实可行的途径。     

高血压患者健康教育效果的探讨

高血压是一种全球分布广泛的慢性病,随着人民生活水平和膳食结构的改变,我国高血压患病率呈持续上升的趋