澳大利亚卫生保健概况

澳大利亚的公共卫生事业是两种体制的结合：即私人开业医生提供初级和专门性的保健服务,公立 (由国家管理 )医院和私立医院系统则提供全面的医疗服务。目前澳大利亚还在发展更多样化的医疗保健和社区卫生保健服务,其中包括医疗保健站和家庭保健服务。全国性的妇女保健计划以及防治乳腺癌和子宫颈癌项目的费用由各州和地区政府共同负担。 澳大利亚全国卫生保险计划,即医疗保健计划的目的是使澳大利亚居民住院 (自费病人除外 )、治疗和验光检查都得到保证, 1984年 2月开始实施,部分经费来自对应纳税收入征收 1.4％,低收入者酌情减免。根…     

澳大利亚老年卫生保健服务模式对我国高等医学教育改革的启示

本文针对我国老年卫生保健服务水平滞后于人口老龄化的要求和社会经济的发展，特别是高等医学教育的培养方向与国外发达国家相比存在明显差异，详实地介绍了澳大利亚的老年卫生保健服务体系和服务模式及对卫生人才的要求，对比我国高等医学教育人才培养目标及知识技能体系，提出了一些对我国高等医学教育改革的思考。     

澳大利亚老年卫生保健服务模式对我国高等医学教育改革的启示

本文针对我国老年卫生保健服务水平滞后于人口老龄化的要求和社会经济的发展,特别是高等医学教育的培养方向与国外发达国家相比存在明显差异,详实地介绍了澳大利亚的老年卫生保健服务体系和服务模式及对卫生人才的要求,对比我国高等医学教育人才培养目标及知识技能体系,提出了一些对我国高等医学教育改革的思考.     

搞好社区服务促进自我卫生保健

随着人类社会的发展和文明程度的提高，人们对医疗保健的需求不再局限于看病、治病上，而是追求健康高质量的生命与生活。从目前的医疗服务看，基本上集中于医院医疗技术服务，对人们的这种新的医疗服务需求显得很被动。所以，医疗服务必须不断开拓新思路、新途径、新领域，广泛深入地开展社区多种医疗保健服务。     

全科医生小词典——初级卫生保健和社区卫生服务

初级卫生保健（primary health care） 初级卫生保健是社区内的个人和家庭能够普遍获得的基本卫生保健,这类保健的获得要采取他们能够接受且充分参与的方式,并且社区和国家能够承担所发生的费用。初级卫生保健既是国家卫生体系的核心组成部分,也是社区总体社会和经济发展不可分割的内容。（世界卫生组织定义）。     

老年卫生保健相关性肺炎的研究进展

卫生保健相关性肺炎是近年来提出的肺炎新概念,在发生时间上与社区获得性肺炎相同,但其临床特点与发病机制与之有很大区别,具有基础病多、临床表现重、病原菌复杂且耐药性高、住院时间长、病死率高等特点,在病原学方面以革兰阴性杆菌和耐甲氧西林金黄色葡萄球菌为主,包括多重耐药菌,在老年人多发,因此了解其临床及诊疗特点对改善老年肺炎的预后有较大意义。     

中医老年卫生保健概要

中国的老年卫生和保健，从有关文献资料上来看，笔者认为可以分为萌芽、形成、发展三个阶段。新中国成立后更为老年保健事业，开辟了一个崭新的历史阶段，下面分阶段做一概要说明。     

澳大利亚老年科康复小组简介

在澳大利亚住在老年科病房的患者 ,除了接受医生和护士的常规治疗护理外 ,还接受着一个系统而专业的康复小组的精心诊治 ,这个康复小组包括物理治疗师、职业治疗师、语言治疗师、营养师、眼科治疗师以及社会工作者 ,他们均为医学院校毕业 ,获学士学位。这种系统的康复治疗体现了以病人为中心的思想 ,加速了老年患者的康复。1 物理治疗师 (physiotherapist) :任务主要是改善患者的运动障碍 ,有些还侧重于改善患者的心肺功能。具体包括床上移动、掌握端坐平衡、坐立训练、掌握站立平衡、行走、台阶训练以及上肢功能训练等等。物理治疗师所涉及…     

澳大利亚社区卫生服务系统评审项目对我国社区卫生服务的借鉴价值

分析我国社区卫生服务系统评价工作的现状,提出通过评审项目的评审来保障服务质量的重要性。同时介绍了澳大利亚社区卫生服务机构评审的情况及对我国社区卫生服务机构评审的启示作用,并对我国如何开展社区卫生服务机构评审提出一些建议。     

老年白内障患者手术前后的护理

目的探讨老年白内障患者手术前后的护理方法并总结老年白内障患者手术前后的护理经验。方法回顾性分析2009年1～12月来我院医治的45例老年白内障患者的临床资料针对老年性白内障患者制定以心理护理和健康知识教育为主的护理措施。结果通过有计划、有组织的相关知识教育,所有患者情绪稳定,心态良好,能够很好的配合手术治疗,掌握术后自我护理方法,并发症少,术后视力均有很大提高。结论合理安排诊疗流程,准确有效地评估老年性白内障患者的心理状况,实施相应的心理护理和相关知识宣教是老年白内障患者手术成功的重要保证。     

体验式学习应用于老年护理课的教学研究

目的在临床老年护理教学中引入体验式学习模式,研究此模式对护理专业学生学习专业课的影响。方法选取2007级一个班30人为对照组班,2008级一个班30人为实验班,分别采用传统式与体验式学习进行对照教学,课程结束时进行考试,并在实习结束时向实验班学生发放调查问卷。结果实验组教学方法理论考试成绩明显优于传统式教学方法（P〈0.001）,对学生调查问卷结果显示,赞同用此教学方法的占97%,认为与传统方法学习相比可以提高学习效果的学生占86%,同时77%的学生会认为此方法可帮助提高与人交往沟通的能力,67%的学生认为可提高自己的分析解决问题的能力。结论体验式学习有助于护生对老年护理课程的学习,可提高学生学习兴趣,锻炼学生与人的沟通表达能力,培养观察、鉴别问题的能力,有助于提高教学质量。     

老年中期照护及其进展

人口老龄化问题是国际和国内关注的重点,无论是医疗服务机构还是各级养老机构,都在积极探索老年人健康服务的新思路。目前,一种新型的医疗照护方式,即中期照护正在国际兴起。其主要目标是:促进患者及时出院、避免不必要的再住院及减少入住长期照护机构的需求。而中期照护在中国内陆地区尚处于起步阶段,其在国内的应用价值、开展流程等尚需进一步探索。     

关于我国老龄化进程中医疗保健的伦理思考

社会老龄化越来越受到人们的关注,并引发的伦理问题值得我们思考,本文分析了我国老龄医疗保健的特殊性和伦理学意义,并提出了相关对策。