《心身疾病的临床心理康复》出版发行

由新乡医学院第二附属医院（河南省精神病医院）张瑞岭教授主编的《心身疾病的临床心理康复》近日由郑州大学出版社出版发行。这是一部系统阐述各类心身疾病的医学专著。本书介绍了常见的心身疾病的病因、发病机制、诊断原则和治疗原则,并对心血管、呼吸、消化、内分泌、代谢、神经等系统相关的各类心身疾病的临床表现、诊断与心理评估、临床干预和治疗方法等予以详尽的诠释。     

《心身疾病的临床心理康复》出版发行

由新乡医学院第二附属医院（河南省精神病医院）张瑞岭教授主编的《心身疾病的临床心理康复》近日由郑州大学出版社出版发行。这是一部系统阐述各类心身疾病的医学专著。本书介绍了常见的心身疾病的病因、发病机制、诊断原则和治疗原则,并对心血管、呼吸、消化、内分泌、代谢、神经等系统相关的各类心身疾病的临床表现、诊断与心理评估、临床干预和治疗方法等予以详尽的诠释。     

《心身疾病的临床心理康复》出版发行

由新乡医学院第二附属医院（河南省精神病医院）张瑞岭教授主编的《心身疾病的临床心理康复》近日由郑州大学出版社出版发行。这是一部系统阐述各类心身疾病的医学专著。本书介绍了常见的心身疾病的病因、发病机制、诊断原则和治疗原则,并对心血管、呼吸、消化、内分泌、代谢、神经等系统相关的各类心身疾病的临床表现、诊断与心理评估、临床干预和治疗方法等予以详尽的诠释。     

青少年家庭内暴力的家庭关系和父母教养方式的研究

目的 探讨青少年家庭内暴力的家庭关系和父母教养方式的特点.方法 采用家庭环境量表中文版和父母教养方式评定量表,对100例对父母施行过暴力行为的青少年(研究组)与按1∶1配对原则挑选的100例无家庭内暴力青少年(对照组)进行测试.结果 (1)与对照组比较,研究组的家庭关系表现为低亲密度、低情感表达、低道德宗教观、低独立性及高矛盾性、组织性差(P＜0.05＜0.01);(2)在教养方式上,研究组的父、母亲表现为低情感温暖,母亲表现为高拒绝否认、惩罚严厉和过份干涉、保护(P＜0.05或P＜0.01);(3)Logistic回归分析,研究组的家庭环境及父母教养方式的风险因素为家庭成员的低亲密度、低情感表达、独立性差和母亲过分干预和保护4个因子具有显著意义(P＜0.05).结论 青少年家庭内暴力的家庭人际关系和父母教养方式存在多方面的问题,可能对青少年家庭内暴力的发生起重要作用.     

《心身疾病的临床心理康复》一书出版发行

由新乡医学院第二附属医院（河南省精神病医院）张瑞岭教授主编的《心身疾病的临床心理康复》一书近日由郑州大学出版社出版发行。这是一部系统阐述各类心身疾病的医学专著。本书介绍了常见的心身疾病的病因、发病机制、诊断原则和治疗原则,并对心血管、呼吸、消化、内分泌、代谢、神经等系统相关的各类心身疾病的临床表现、诊断与心理评估、临床干预和治疗方法等予以详尽的诠释。     

探究青少年抑郁障碍患者的童年创伤、父母教养方式及家庭功能

目的:探究青少年抑郁障碍患者的童年创伤、父母教养方式及家庭功能。方法:选择青少年抑郁障碍患者96例为研究组,另选择年龄、性别与研究组相匹配的健康青少年96例为对照组。采用儿童期创伤问卷简化版(CTQ-SF)、父母教养方式评价量表(EMBU)、家庭功能评定量表(FAD)对2组进行问卷评估。结果:研究组的情感虐待(t=4.6154,P=0.0000)、情感忽视(t=4.0670,P=0.0001)因子评分及CTQ-SF总分(t=5.2431,P=0.0000)明显高于对照组(P<0.05)。研究组母亲情感温暖与理解关心(t=-2.1265,P=0.0348)、父亲情感温暖与理解关心(t=-3.0984,P=0.0022)评分低于对照组(P<0.05),研究组母亲拒绝否认(t=2.7257,P=0.0070)、母亲惩罚严厉(t=2.7204,P=0.0071)、父亲惩罚严厉(t=3.2322,P=0.0014)和父亲拒绝与否认(t=3.7895,P=0.0002)评分高于对照组(P<0.05)。研究组的问题解决(t=3.0227,P=0.0029)、沟通(t=3.0006,P=0.0031)、角色(t=3.3780,P=0.0009)、情感反应(t=3.9031,P=0.0001)、情感介入(t=4.8471,P=0.0000)、行为控制(t=3.6788,P=0.0003)及总的功能(t=5.7201,P=0.0000)的因子评分高于对照组(P<0.05)。结论:青少年抑郁障碍患者存在更多的童年创伤,父母教养方式及家庭功能都存在一定问题。     

父母教养方式与儿童个性

个性是人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征的总和。孩子的个性是千差万别的，也是极不稳定的，在学龄前时期孩子的语言和动作都已经发展到一定水平，有了一定的独立性和自我意识，但是还没有形成稳固定型的个性，因此是孩子个性的最初萌芽期。如今，越来越多的家长认识到，孩子一生中起主导作用的不是智力，而是他们的个性。那么“个性”到底指什么？怎样才能全面和谐地发展孩子的“个性”呢？     

父母教养方式干预联合心理护理对多动症儿童CBCL行为评分、智力水平的影响

目的探讨父母教养方式干预联合心理护理对多动症儿童CBCL行为评分、智力水平的影响。方法选取2017年9月～2018年9月我科收治的多动症患儿200例为研究对象,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组,各100例。观察组给予父母教养方式干预联合心理护理。对照组给予常规护理干预。比较两组CBCL行为评分、持续注意力及智力水平。结果观察组干预后CBCL评分显著低于对照组(P0.05);观察组持续注意力评分、智力水平评分显著高于对照组(P0.05)。结论对多动症患儿实施父母教养方式干预联合心理护理,可有效改善患儿心理及行为,帮助其树立正确的行为和习惯,提升患儿对错误行为的认知水平、持续注意力及智力水平,对改善患儿及父母的生活质量具有重要作用。     

《心理评定量表手册》出版发行

由郑州大学教育系王宇中教授主编的《心理评定量表手册》（1999-2010）于2011年10月由郑州大学出版社出版发行。该手册为16开本,正文内容共621页,91．4万字,包括学习与教育评定、能力与职业评定、人格特质评定、生活质量评定、心理健康评定、临床心理评定和价值观及态度评定7个章节。     

《心理评定量表手册》出版发行

由郑州大学教育系王宇中教授主编的《心理评定量表手册》（1999—2010）于2011年10月由郑州大学出版社出版发行。该手册为16开本,正文内容共621页,91．4万字,包括学习与教育评定、能力与职业评定、人格特质评定、生活质量评定、心理健康评定、临床心理评定和价值观及态度评定7个章节。     

青少年抑郁症患者个性特征与父母教养方式的相关性研究

目的探讨青少年抑郁症患者的个性特征与父母教养方式之间的关系。方法采用父母教养方式评价量表中文版（EMBU）和艾森克个性问卷（EPQ）对70例符合中国精神障碍分类与诊断标准第3版（CCMD-Ⅲ）诊断的青少年抑郁症患者（抑郁症组）和70例正常健康青少年（对照组）进行测试。结果与对照组相比,抑郁症组父母多表现为低情感温暖和理解,高严厉和高拒绝、否认,其个性特征表现为高神经质、高内倾性（均P〈0.05）。结论青少年抑郁症患者的个性缺陷与父母不良的教育方式有关。     

《心理评定量表手册》出版发行

由郑州大学教育系王宇中教授主编的《心理评定量表手册》（1999—2010）于2011年10月由郑州大学出版社出版发行。该手册为16开本,正文内容共621页,91．4万字,包括学习与教育评定、能力与职业评定、人格特质评定、生活质量评定、心理健康评定、临床心理评定和价值观及态度评定7个章节。     

父母教养方式与家庭环境对男性青少年犯罪的影响

目的 探讨父母教养方式与家庭环境对男性青少年犯罪的影响.方法 对某少年教养管理所110名学员采用自拟调查表、父母教养方式评价量表、家庭环境量表进行测评分析.结果 学员父母教养方式评价量表父亲惩罚与严厉因子分显著高于母亲,过分干涉、拒绝与否认因子分显著低于母亲(P＜0.01).学员组家庭环境量表亲密度、情感表达、独立性、成功性、知识性、娱乐性、组织性、控制性分量表评分显著低于中国常模(P＜0.01),矛盾性分量表评分显著高于中国常模(P＜0.01).暴力组与非暴力组学员家庭环境量表各分量表评分差异均无显著性(P＞0.05).结论 少年教养管理所学员的父母教养方式及家庭环境均存在一定缺陷,是青少年走向犯罪道路的主要危险因素.     

儿童青少年心理问题是选择家庭治疗还是个体治疗

目的：分析并阐述针对儿童青少年心理问题如何采用较为适宜的心理治疗方式。方法：个体治疗是通过治疗师和儿童青少年单独的会面来完成心理治疗的过程的，而家庭治疗是通过治疗师与整个家庭会面来达到治疗的目的。本文通过文献的检索以及本文作者的临床经验，从不同的角度分析了如何选择个体治疗或家庭治疗。结果：儿童青少年本身的特点、治疗的特点、父母的参与程度、折衷方式以及治疗师本身这些特点都会影响个体治疗或者是家庭治疗。结论：针对儿童和青少年的心理治疗，选择何种方式是需要综合考虑的。治疗师要能够从多角度来看待问题，灵活选用正确的心理治疗方法有利于儿童青少年问题的解决。即使先选定了某种个体或者家庭的治疗方式，也不是一成不变的。如果需要也可以变换治疗方式，一切是以更有利于儿童和青少年发展出发。     

《精神疾病案例诊疗思路》（第2版）出版发行

由新乡医学院杨世昌博士主编、中南大学精神卫生研究所张亚林教授主审的《精神疾病案例诊疗思路》（第2版）（ISBN978—7-117—16446—7／R·16447）由人民卫生出版社2012年11月份出版。该修订版共计85．2万字,本书紧结合-临床诊疗思维,通过对真实的病例接诊的整个环节,展示精神疾病的诊疗思维。     

《精神疾病案例诊疗思路》（第2版）出版发行

由新乡医学院杨世昌博士主编,中南大学精神卫生研究所张亚林教授主审的《精神疾病案例诊疗思路》（第2版）（ISBN 978-7-117-16446-7／R·16447）由人民卫生出版社2012年11月份出版。该修订版共计85．2万字,本书紧结合临床诊疗思维,通过对真实的病例接诊的整个环节,展示精神疾病的诊疗思维。     

青少年抑郁情绪、自杀意向与父母教养方式的相关性分析

目的:了解青少年抑郁情绪、自杀意向与父母教养方式的现状,分析三者的相关性。方法:采用便利抽样法,选取2019年10月—2020年11月在山西医科大学第一医院精神卫生科住院的175例青少年抑郁障碍患者进行问卷调查。采用汉密尔顿抑郁量表（HAMD）、贝克自杀意向量表（SSI）和父母教养方式评价量表（EMBU）了解青少年抑郁...     

儿童家庭虐待对心理影响的探讨

目的 探讨儿童受虐的类型以及虐待对儿童心理的影响，以期改变父母传统的教育观念，使儿童有一个健康成长的环境。方法 采用自编儿童受虐筛查表和对心理影响自评表，随机抽取一所普通子弟中学初二年级学生76名完成本次研究。结果 76名学生在家庭中受语言侮辱、拳打脚踢、经济控制、打耳光、忽视为多见，其虐待的原因又以与学习有关为多。对心理的影响主要有报复心态、写日记发泄、对着干、想出走念头、无所谓，而这些想法大多是暂时的，一般多不记恨父母。结论 受虐儿童受多种虐待方式，其对心理的影响很大，因此改变传统教育子女方式，有助于孩子的心理健康成长。