教育管理浅谈

教育管理就是要建立一种能有效调节校内、校外不同的社会关系,优化组合,营造和谐进取、务实高效的学校氛围,建立起能真正促进师生之间、教育管理者之间协调发展的管理系统,从而实现社会、学校、教师、学生的和谐发展.包括3个方面：（1）师生和谐.建立和谐、民主、平等的师生关系是学生获得知识的前提和关键.     

住院糖尿病教育管理

目的开展健康教育管理,激发人们积极参与健康维护与促进,改变不良生活方式,有效控制血糖是预防糖尿病发生、发展的重要手段之一,提高糖尿病病人自我护理能力,增强自我保健意识,提高病人的生活质量。方法对30例住院患者进行系统的健康教育。结果对住院病人实施健康教育管理,有利于提高病人对糖尿病的认知水平,增强自我护理能力,对防止并发症的发生起到了有益的作用。对糖尿病知识掌握程度明显提高,对护理工作满意度提高。结论糖尿病教育管理是一个持续的给予知识、技能的过程。有效的教育可以帮助患者发展糖尿病自我管理能力,为患者保持持续的行为改变而提供支持。为建立更为科学有效的慢病管理模式而努力。     

糖尿病人的健康教育管理

目的探讨糖尿病人多个方面综合护理,提高病人生活质量.方法采用常规护理、心理护理、药物护理、并发症的护理、健康教育、同伴教育等多途径给与整体护理.结果患者对糖尿病的认识能力,对医护人员的信任度,对治疗的依从性均有提高.结论多方面综合护理有助于控制血糖,提高患者自我护理能力,改善生活质量.     

手术室护士的教育管理

加强对手术室护士的教育管理,提高手术室护士的业务素质,确保手术室的护理质量.采取对手术室护士按不同层次、不同途径、不同要求进行培训的方法,如晨会提问、护理教学查房、业务学习等.结果收到了显著的成效,手术室护士的整体素质明显提高.     

综合医院研究生教育管理探讨

结合武警总医院研究生教育的实际,对综合医院如何保证和提高研究生教育质量进行探索和尝试。提出抓好生源质量、强化导师意识、加强学位课程建设、规范临床和科研实践、强调过程管理与效果评估,是提高研究生培养质量和水平的重要保证。     

医院健康教育管理

医院开展健康教育医学模式转变和现代医学发展的必然，也是医院拓宽卫生服务的需要。医院健康教育贯穿于诊疗、护理、预防、保健、康复等活动之中，做好健康工作有利于密切医患关系，提高服务质量；有利于促进医院精神文明建设；有利于发挥广大医务人员健康教育主力军的作用，推动社区和社会健康教育的开展，提高广大群众的健康意识和自我保健能力。     

国外医学教育管理综述

对欧美等主要发达国家的医学教育的规模管理、层次结构、专业机构、学制与学位、院校分布和教育成本等几方面进行概述,以期为我国的医学教育改革提供参考.     

儿童哮喘的健康教育管理

<正>哮喘是儿科最常见的慢性呼吸道疾病,近年来发病率在世界范围内均有上升趋势。由于哮喘反复发作,难以根治,严重影响了患儿的身心健康和学习生活,也给患儿的家庭带来了很大的经济负担和心理压力。健康教育是以提高人们健康水平为目的,传授医学知识,增强保健意识,养成健康行为与生活方式的一种教育活动。近3年来,我科按照常规的方案,对哮喘患儿在规范抗炎治疗的同时,对患儿及家长进行长期健康教育管理,达到了减少哮喘发作、维持长期稳定、提高患儿生活质量的目的。     

糖尿病教育管理的研究进展

糖尿病教育管理是糖尿病综合性防治方案中重要的一部分,实际临床工作中常被忽视,导致糖尿病患者总体的治疗达标率较低。近年来国内外学者陆续尝试各种教育管理模式的探索,研究表明,国内尚缺乏公认可行的教育管理模式,国外学者提出的3种教育管理模式即专业培训模式、有组织干预模式、联合专业培训和有组织干预模式有一定的实践效果。     

供应室继续教育管理探讨

为了不断提高专业技术人员的素质 ,以适应社会主义现代化建设的需要 ,专业技术人员的继续教育是一项重要的措施 ,而管理则是使继续教育切实得到执行的保障。供应室在医院里是较特殊的科室 ,其管理除了与整个医院同步外 ,还应有自己的特色。现就其管理与同行探讨如下。1　培训层次的划分我国护士继续教育运行的共同特点是对护士实行分阶段、分层次教育 ,即根据护士的毕业年限 ,将护士分成不同的档次 ,针对不同档次制定不同的培训内容、考核标准。护士在完成本阶段、本层次的培训并合格后进入下一个培训周期。目前我国开展护士继续教育活动的…     

中医师承教育管理现状

师承教育是历代中医培养和造就中医人才的重要方式,建国以来,师承教育形式凭借其在中医独特的思维方法及临床技能等方面培养的优越性被纳入了政府行政卫生部门管理,用于现代中医的继续教育部分。了解目前我国师承教育的特点、发展及现存不足,目的是探索中医师承教育更多元化的教育模式,为以培养优秀的中医人才提供有益尝试。     

浅谈疼痛医学教育管理

当前,我国疼痛医学在临床诊断、治疗方面有较大的发展,但教育管理相对滞后,这将影响学科的进一步发展。当务之急是在医学教育中强调疼痛医学的重要性,建立和完善疼痛医学教学体系,加强医学生对疼痛医学的认识和兴趣培养,制定和落实疼痛科临床医生“三基”培训和继续医学教育制度,以确保疼痛医学的可持续发展。     

情报与师专教育管理

情报在教育管理中有着不可低估的作用,因为未来信息社会反映的社会形态,实际上是以知识经济为主体的知识社会,只有做好对知识、信息这类特殊资源的开发利用,才能适应社会不断发展的需要。一、师专教育管理目标及其制定依据师专教育管理目标的确定,要以师专教育目标为主要依据。师专教育管理目标具体到一所学校来说,就是学校领导和管理人员的工作目标,即把学校办成什么样子、     

教育管理的现代化刍议

教育管理现代化是指教育管理活动的各个方面，通过不断创新、变革和完善，以适应社会政治、经济、科技、教育等发展需要的动态变化过程。教育理论的现代化主要指管理观念和方法论的科学化，它是教育管理现代化的前提和基础；管理者素质的现代化是教育管理现代化的核心和必要条件；管理体制现代化是指教育资源和要素在一定的组织结构中进行优化组合，能够顺应教育发展规律和适应社会政治经济发展对人培养的需要，从而发挥资源最大效益的过程；教育技术手段现代化是指采用现代化的管理手段和技术手段对教育活动过程进行监控、调节，从而使教育资源、要素配置优化     

浅谈高职学生教育管理新模式

随着高职教育持续、快速的发展,如何对高职学生进行教育管理已成为一个值得关注和研究的问题.作为教育管理工作者,应认真把握高职学生的新特点,注重从德育、能力培养、身心健康等方面着手,努力探索新的教育管理模式.更好地提高高职学生的素质修养和多种能力,以确保其健康、快乐地成长.     

继续医学教育管理浅谈

<正>为贯彻实施卫生部、国家中医药管理局、人事部有关继续医学教育的规定和《山东省专业技术人员继续医学教育暂行规定》,建立和完善继续医学教育制度,不断提高卫生技术人员的创新能力与业务水平,适应社会主义卫生事业的需要,山东省制定继续医学教育实施细则。随着山东省继续医学教育实施细则的出台,我单位在安装了继续医学教育管理系统的基础上,全面开展了继续医学教育工作,体会如     

医院职工继续教育管理体会

继续教育,从广义上讲,就是建立在已获得知识的基础上,对过去所掌握的知识、技术和工作方法不断加以改进的终身学习过程。卫生专业技术人员的继续教育,也是提高专业水平的一个有效途径。随着现代科学技术和现代医学的快速发展,大量新技术、新设备不断涌现,为加快医务人员知识的不断更新,建立一支专业理论深厚、专科技术精湛、知识结构合理的人才梯队：根据医院医疗发展需要,做到有计划、有目的地培养专业人才;做好人员的继续教育工作非常重要,结合几年来抓职工继续教育的实践,现将体会总结如下。     

留学生教育管理工作思路创新研究

随着我国经济的快速发展,来华留学生数量逐年攀升。受文化背景、宗教习俗、语言差异等影响,留学生教育管理与国内学生管理有很大区别。本文重点分析来华留学生教育管理工作中存在的问题,通过建立健全教育管理制度、优化教育管理层次、提高留学生自我管理能力、加强教师队伍建设等措施提高教学质量,保证留学生教育管理工作稳步发展。     

儿童哮喘规范教育管理效果评估

目的通过对哮喘儿童进行规范的教育管理,以期提高患儿的生活质量。方法按“全球哮喘防治创议”、新修订的“支气管哮喘防治指南”规范管理47例哮喘患儿,在急诊次数、住院次数、缺课天数和肺功能方面与管理前进行比较,评价其效果。结果各项指标有极显著性差异。结论规范的教育管理能减少患儿急诊住院的次数,增强肺功能。     

儿童哮喘的健康教育管理

哮喘是儿科最常见的慢性呼吸道疾病，近年来发病率在世界范围内均有上升趋势。由于哮喘反复发作，难以根治，严重影响了患儿的身心健康和学习生活，也给患儿的家庭带来了很大的经济负担和心理压力。健康教育是以提高人们健康水平为目的，传授医学知识，增强保健意识。养成健康行为与生活方式的一种教育活动。近3年来，我科按照常规的方案，对哮喘患儿在规范抗炎治疗的同时，对患儿及家长进行长期健康教育管理，达到了减少哮喘发作、维持长期稳定、提高患儿生活质量的目的。