医药类高职院校提升社会服务能力研究

目的文章在分析医药类高职院校社会服务特征的基础上,研究医药类高职院校从事社会服务可利用的资源,提出其社会服务的主要方式、途径,着力增强医药类高职院校社会服务能力。方法笔者通过高职院校应全方位的为区域经济社会发展服务、医药类高职院校提升社会服务能力的紧迫性和医药卫生高职院校提升社会服务能力的主要方式和途径等方面进行阐述,分析医药类高职院校在提升社会服务能力中所起的作用。结果与结论随着医药类高职教育的快速发展和社会需求的不断变化,无论从区域经济建设,还是自身发展的需要方面考虑,高职院校都应把社会服务摆在学校工作的重要地位,成为区域经济发展或行业发展的重要技术支撑力量,在助推区域经济社会发展的同时,提高院校知名度,促使院校办学更具活力,谋求自身更大的发展。     

医药类高职院校提升服务海西生物医药经济建设能力探析

服务区域经济社会不仅是高职院校发展的重要任务,而且是高职院校发展的内在动力。海峡西岸经济区建设对生物医药产业转型升期提出许多新的要求,同时也为医药类高职院校开展社会服务提供了广阔的市场,但部分医药类高职院校在社会服务的认识上、机制上、水平上童存在许多亟待改进的问题。为此,“提高认识、科学定位,完善机制、提升能力”将成为高职院校适应地方经济转型升级,提升社会服务能力建亩的重要举措。     

新时代高职院校医药市场营销课程建设探讨

市场经济迅猛发展,我国缺乏高素质的医药营销人才问题日益突出。为培养出理论知识和实际问题解决能力兼具的医药营销人才,众多医药类高职院校设置了医药市场营销课程,但在课程建设过程中存在课程定位模糊,学生学习意愿不强,理论与实践设置不合理,师资不足等问题。笔者在本课程教学中,不断对存在的问题进行反思、诊改,从教学方法、教学内容、校企合作和师资建设等方面探讨课程建设策略,以期培养出适应新时代的医药营销人才。     

试论高职院校医药市场营销学课程的改革

目的为高职院校医药市场营销学课程的改革提出一点看法。方法通过分析当前我国高职院校医药市场营销教学面临的挑战,总结出进行改革的内容。结果与结论医药市场是特殊的药品市场,一般的市场营销学不完全适用于医药高职院校的教学,应从教学内容、教学方式、师资队伍建设等方面进行改革。     

试论高职院校医药市场营销学课程的改革

目的 为高职院校医药市场营销学课程的改革提出一点看法.方法 通过分析当前我国高职院校医药市场营销教学面临的挑战,总结出进行改革的内容.结果与结论 医药市场是特殊的药品市场,一般的市场营销学不完全适用于医药高职院校的教学,应从教学内容、教学方式、师资队伍建设等方面进行改革.     

就业导向视域下医药类高职公共基础课改革实践初探--以福建生物工程职业技术学院为例

“以服务为宗旨,以就业为导向”是当前高职教育教学教育改革的立足点,但许多高职院校,尤其是专业鲜明的医药类高职公共基础课程的改革却滞后于专业课程的改革,没有发挥其提高学生综合素质的作用。为突出高职特色,医药类高职院校应坚持“以就业为导向”视域下改革公共基础课程的课程体系、改进教学方法、创新考核方式,提升教师素质,增强学生的社会适应性。     

浅谈药学高职院校"订单式"人才的培养

随着医药事业的蓬勃发展，药学高职院校应积极走产学结合之路，构建药学高职“订单式”人才培养模式，“订单式”培养是市场经济条件下企业人力资源开发的必然选择。是经济发展对教育提出的客观要求，也是职业院校生存、发展的内在需要。不仅有利于整合社会优质教育资源。充分发挥高职院校服务地方经济建设的功能，而且还可以极大地调动学校、学生和企业的积极性，因材施教，提高人才培养的针对性和实用性。本文针对药学高职院校“订单式”人才培养进行探究。     

加大教学改革力度提高成人教育办学质量

根据国家对发展成人高等教育的要求,以中国药科大学为例,具体探讨了医药院校进行成人教育教学改革的措施,以期为发展医药院校成人高等教育提供思路。     

基于"绿色化学"的医药高职实践教学整合模式的探索

医药高职院校为培养具有高等专业理论知识和操作技能水平的医药高级职业技能型人才,在教学过程中,建立了一套由校内的实验、实训和校外的毕业实习与毕业设计等环节构成的完整的实践教学体系.通过该实践教学体系,培养学生具有系统地将专业理论知识和实践技能结合起来,独立解决实际问题的能力;并使其对今后实际工作有一个初步的、全面的认识.为此,医药高职院校建设了各种类型的实验室来满足校内实践教学的需要.然而,目前,大多数实验室只注重实验室的教学功能,却不重视实验室的各种环境污染问题,其后果将不仅不利于环境保护,也不利于实验人员的身心健康.因此,本文基于绿色化学[1]的理念,提出校内实践教学整合模式来解决医药高职院校的实验室中目前尚未重视的环境污染问题.     

基于MCTE模型的医药工商管理本科人才培养体系探讨

探析我国医药工商管理本科人才培养体系建设,以推动高等医药类教育事业的发展。通过专业人才培养体系MCTE四维度模型的构建,结合医药工商管理专业的实践,为医药工商管理本科人才培养体系建设作初步探索。专业人才培养体系MCTE四维度模型在医药工商管理专业实践中已初具成效,但仍有诸多不足,需要医药类院校不断补充。积极寻求完善发展之路。     

“全程导师制”在医药类高职院校实习教学中的应用效果研究

目的:为推动"全程导师制"在医药类高职院校实习教学中的应用提供参考。方法:选取某医药类高职院校本科实习生106名,随机分为对照组(n=53)和观察组(n=53)。对照组采用常规教学方法;观察组在对照组基础上实施"全程导师制"教学方法。比较两组学生实习教学结束后的考核指标得分、教学质量和学生的满意度。结果:观察组学生实习教学结束后的自主学习能力、综合运用能力、沟通能力、自主判断能力和思考解决问题能力等考核指标得分及总分均显著高于对照组;观察组学生实习教学结束后反映教学质量的实践能力强、应变能力好、关心体贴患者、学习状况佳的比例均显著高于对照组;观察组学生对教学的满意度显著高于对照组(98.11%vs.88.68%),差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:医药类高职院校实习教学中在常规教学方法基础上实施"全程导师制"教学方法的效果理想,能提高学生的学习效果、教学质量和学生的满意度。     

建设高标准护理实训基地培养高素质技能型人才

高职院校校内实训基地是培养各级、各类高素质技能型专门人才的重要场所，建设高标准护理实训基地是办好职业教育的重要环节。在实训基地建设中，各院校存在相对集中且影响较大的共同点。该文结合重庆三峡医药高等专科学校护理实训基地建设的经验，在实训基地的内涵及外延功能、建设模式，“双师型”教师队伍的建设，实训基地管理体制、发展方向等方面进行了探索性研究。     

医药高职教育专业课教材建设的探讨

医药高职专业课教材建设是医药高职教育工作中的一项战略性、基础性工程，开发一批符合医药经济发展需要、具有高职特色的专业课教材，必须摆脱学科教育教材的模式，充分体现职业教育的特点，突出职业教育的应用性和实践性，反映本行业发展方向，为培养高素质应用型医药技术人才打好基础。     

高职院校连锁经营管理专业医药方向人才培养模式的探索

目的:为提高高等职业院校(以下简称"高职院校")连锁经营管理专业医药方向人才培养质量提供参考。方法:分析我国医药零售连锁行业市场现状,总结目前人才培养模式的问题,针对弊端提出改革方案及措施。结果:基于我国医药零售连锁行业市场规模不断扩大、专业人才储备不足、新零售模式形成的市场现状,校企合作力度不够深入、设置课程的实践性和针对性不强、师资结构不合理的培养模式现状,提出以现代学徒制为基础,校企共担培养培育责任、招生即招工,共同设计课程体系、共同考核学生,构建教师和师傅的"双导师"教师队伍。结论:基于现代学徒制的人才培养模式作为高职院校连锁经营管理专业医药方向教学改革的切入点,有利于培养出符合行业需求和社会发展的高质量医药管理人才。     

关于高职院校中药专业《医古文》教学的几点思考

《医古文》是中医药院校开设的专业基础课，本文试结合高职院校中药专业学生的特点，开展医古文教学改革，旨在培养阅读古代医药文献能力基础上．发挥医古文课程的专业向导和文化载体作用。     

医药类高职高专毕业生就业的SWOT分析

就业是民生之本，大学生的就业关系到学生的发展、学校的声誉、经济的发展以及社会的和谐稳定.医药是朝阳产业，新医改政策的出台将对医药行业及其人才需求产生深远的影响。作为医药类高职高专院校，学校高度重视学生的就业工作，合理定位，注重办学特色，狠抓内涵建设，变革培养方式，推进校企合作，工学结合，完善就业指导服务体系，培养了一批又一批高技能应用型医药专业人才，连续三年，就业率保持在96％以上。     

论药学高职院校开放式教学平台的构建

药学高职教育是以培养药学技能应用型人才为方向,适应医药市场实用型人才为需求.本文拟从师资队伍建设以及教学内容和方式的改进上探讨药学高职院校如何由传统封闭式教育转向开放式教学,从而进一步满足学生即时就业需要.构建以学生为主体,以开放为形式的新的高职教育模式.     

试论医药高等职业技术教育模式与教育体系设计

高等职业教育是一种新型的教育类型，医药类高职教育更是如此。根据医药市场的需要，这种教育类型的定位是具有较强动手能力和必需够用的理论，由此而设计人才规格、专业设置、教育体系等。     

农林院校制药工程专业课程分析与建议

分析了《制药工程本科专业教学质量国家标准》及建议开设课程,比较了化工医药类院校、农林类院校制药工程专业课程与标准建议课程设置之间的差异,并根据农林类院校制药工程专业人才能力培养的要求及就业存在的问题,提出了农林类院校制药工程专业在体现办学特色的同时应加强工程类课程开设的建议,以体现制药工程专业人才培养的工程特征,拓展人才的就业渠道和深造空间。     

本刊医药教育栏目介绍

探讨医药院校的教学新理念、新思路、新方法、新经验,包括医学院校行政管理、学校特色、教育改革与现状、教学管理、教育科研成果探讨、名校文化建设等内容。以及医药院校和医疗科研单位的教师和教育管理人员在探索医学学科教育、教学改革过程中的新思路、新做法及其效果,同时也对国内外针对医学、药学院校的学生教育及广大医药工作者的继续医学教育的教育方法、存在问题进行探讨。