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王建国，男，1964年1月生，汉族，河南内黄人，医学硕士。1985年毕业于河南医科大学医疗系，同年分配至新乡医学院一附院普外科工作至今。历任住院医师、主治医师，1997年晋升副主任医师，2002年晋升主任医师、教授。2003年起任新乡医学院一附院大外科副主任、普外科主任、新乡医学院第一临床学院外总教研室主任。     

北京协和医院内科青年医师教学工作现况的调查及分析

目的调查北京协和医院内科青年医师参与教学活动的现状、动机、困难与需求。方法对北京协和医院内科学系2018年11月至2019年10月期间管病房主治医师及在病房轮转的内科住院医师进行问卷调查。结果主治医师及住院医师对教学的兴趣度分别为(8.0±1.8)分、(7.5±1.8)分(0～10分),教学工作占全部工作时间比例分别为25.3%±14.1%、24.8%±15.2%。主治医师及住院医师参与教学最主要的原因均为教学相长。主治医师面临的最大困难为临床和科研压力大(72.4%,42/58),最希望得到的帮助为提高教学对晋升的影响(48.3%,28/58)。住院医师面临的最大困难除临床和科研压力大(50.6%,41/81)外,还有缺乏教学技能(25.9%,21/81)等,最希望得到的帮助为教学技能相关培训(42%,34/81)。结论青年医师对教学工作有较高热情,教学相长是最主要的内在驱动力,未来应帮助青年医师更好地平衡临床、科研与教学工作,适当调整奖励机制,进行教学方法培训等,进一步改善教学情况。     

应用混合模拟技术对急诊医师危重症抢救能力的评价

目的以混合模拟技术为基础,探讨急诊医师的危重症抢救能力的现况,评估以胜任力为基础的抢救能力考核的有效性及可行性。方法应用高仿真模拟技术模拟实际临床危重症场景,评估急诊医师危重症临床思维及团队合作沟通能力,比较不同性别、学历、职称、培养年限和工作年限之间的差异。结果参与考核急诊医师共38名,总分为(74. 38±11. 26)分。主治医师组和住院医师组分别是:(78. 66±6. 82)分和(70. 96±12. 07)分,主治医师危重症抢救能力得分显著高于住院医师。住院医师规范化培训第2~3年组和进修医师组,分别是(71. 21±12. 28)分和(79. 63±7. 75)分,进修医师组明显高于住院医师规范化培训第2~3年住院医师组。工作年限1~3年组、4~10年组和≥10年组,分别为(70. 00±12. 14)分、(82. 90±6. 89)分和(76. 04±6. 45)分,工作4~10年医师组明显高于1~3年医师组(P0. 05)。结论应用混合模拟技术评价急诊住院医师和进修医师的危重症抢救能力,具有较好的有效性及可行性。     

北京地区临床病理住院医师规范化培训的问题与思考

我国住院医师规范化培训总体起步较晚，虽然北京协和医院早在1921年就开始实行的“24小时住院医师负责制”，率先开启了我国住院医师规范化培训的先河，但直至1993年原卫生部才出台了第一个从国家层面探索开展住院医师规范化培训的政府文件《关于实施＜临床住院医师规范化培训试行办法＞的通知》。2014年国家卫生和计划生育委员会颁布了《住院医师规范化培训管理办法（试行）》，要求各省（区、市）确保至2015年全面启动住院医师规范化培训工作，至2020年基本建立住院医师规范化培训制度，所有新进医疗岗位的本科及以上学历临床医师全部接受住院医师规范化培训［1］。至此，这项重要的毕业后医学教育工作成为全国范围内的制度，成为今后每一位医师成长过程的必经之路。与多数临床专业相比，临床病理科规模相对较小，在生源素质、基础设施、师资力量培训等方面面临的困难都无形中增大了住院医师规范化工作开展的难度。北京大学医学部病理学系、北京大学第三医院病理科是北京市首批通过认证的住院医师规范化培训基地，自2006年招收第一批基地外来源的规范化培训住院医师以来，已累计接收住院医师30余人，在此过程中积累了一定经验，也发现了许多值得思考的问题。     

中国专科医师（泌尿外科）培训细则

泌尿外科是诊治泌尿系统、男生殖系统和肾上腺外科疾病的外科专业。泌尿外科受训医师必须获得外科专科医师资格（或接受外科住院医师规范化培训后）方可接受本阶段培养。泌尿外科医师培养阶段为期2年。     

四川大学华西医院病理住院医师培训工作简介

住院医师培训是医学生毕业后继续医学教育的重要阶段，是医学生进入职业生涯的必经之路。欧美和亚洲部分国家、我国香港、台湾地区已先后开展了该项工作，并根据各自的具体情况和条件，形成了完整而规范的住院医师培训体系，培养了大批合格的医师。这些经过正规的住院医师培训的年轻医师不仅具有坚实的医学基础知识和基本技能，还具备了较强的实际工作能力，成为一名合格医师并具备了独立执业的资格。我们借鉴了国外住院医师培训的成功经验，并结合国内的具体情况和我院的综合实力，从2001年起，开始对大学本科或医学七年制毕业分配来我科的医师进行病理住院医师规范培训。从2004年起，开始面向全国招收病理住院医师。现将我们在病理住院医师规范培训方面开展的一些工作进行简要介绍。     

超声医学科进修医师精细化管理教学

目的通过对北京协和医院超声医学科进修医师进行问卷调查,了解进修医师工作学习中存在的问题,以实现精细化管理教学。方法通过微信平台向2009年4月至2017年9月在北京协和医院超声医学科进修的医师发放电子调查问卷,问卷内容包括学员的基本情况、进修目的、进修期间的工作及学习情况、进修的收获及自我评价等。根据学历、职称及单位级别分组,分析不同组学员的进修目的、工作安排满意度、学习安排满意度、主要收获、文章发表及新技术的开展的差异。结果共发放问卷110份,回收有效问卷105份,有效问卷回收率为95.5%。不同职称组对学习管理经验的需要不同,住院医师、主治医师、副主任医师及以上对管理经验的学习需要依次增加。17名参与进修医师管理的学员中,16人(94.1%)认为参与管理工作对学习有帮助。文章发表与进修医师的职称有关,住院医师、主治医师、副主任医师及以上发表文章概率依次增加。进修医师对教学计划和课程安排满意率为87.6%,工作安排满意率为54.3%,文章发表率为22.9%,回原单位后新技术开展率45.7%。结论精细化的教学计划取得了较高的满意率,但工作安排、新技术教学及科研能力培养有待进一步精细化。     

中国专科医师培训（心血管外科）细则

心血管外科是外科学的分支科学，是以包括心脏疾病、大血管疾病和心包疾病的病因、发病机理、诊断和治疗为主要领域。心血管外科的特点是应用基本外科技术与现代高新治疗技术的紧密结合来治疗心脏、人血管和心包疾患，低温体外循环和脏器保护是其基本临床技术和理论基础。心血管外科受训医师必须获得外科专科医师资格（或接受外科住院医师规范化培训后）方可进入本阶段培养。心血管外科医师培养阶段为期3年。     

新乡医学院第一附属医院普通外科简介

王建国,男,1964年1月生,汉族,河南内黄人,医学硕士。1985年毕业于河南医科大学医疗系,同年分配至新乡医学院一附院普外科工作至今。历任住院医师、主治医师,1997年晋升副主任医师,2002年晋升主任医师、教授。2003年起任新乡医学院一附院大外科副主任、普外科主任、新乡医学院第     

编委简介

编委简介罗慰慈教授李广德研究馆员陈振光教授张震康教授罗慰慈，男，１９２４年生，１９４８年毕业于福建协和大学生物系，１９５３年毕业于北京中国协和医学院。历任北京协和医院内科总住院医师、主治医师，内科主任、教授，中国医学科学院学术委员会委员，学术委员会执...