浅谈心理护理在社区儿童预防接种中的应用

浅谈心理护理在社区儿童预防接种中的应用作用。方法：根据不同年龄对儿童开展预防接种前中后的心理干预。结果：在适当的心理干预情况下,大部分儿童能主动配合,同时也使广大家长对儿童接种疫苗放心。结论：做好儿童预防接前中后的心理护理,这是顺利做好计划免疫工作的基本保证。     

社区儿童预防接种的心理护理分析

目的：研究社区儿童预防接种中应用心理护理的临床效果。方法选取某社区2014年11月—2015年11月期间接收的疫苗接种儿童120例,随机分成观察组和对照组,2组接种疫苗的儿童均60例。观察组儿童予以心理护理,对照组儿童予以常规护理,观察2组儿童的相关临床指标变化情况。结果观察组儿童的接种配合率为96.67%,明显优于对照组的76.67%,差异具有统计学意义（P<0.05）。结论社区儿童在预防接种的过程中进行心理护理,能够缓解儿童紧张害怕的情绪,使之积极配合疫苗接种,具有较高的临床应用价值。     

儿童预防接种的心理护理

目的:了解心理护理在预防接种中的重要作用。方法:对1 200例接种儿童来我院根据不同年龄段心理特点,进行个性化的心理护理,确保预防接种的安全性。结果:对儿童进行心理护理,减轻其在接种中的恐惧感,减轻痛苦得到安全接种,使接种率达到98%以上。结论:对儿童预防接种前、接种中、接种后进行心理护理,免疫接种的安全性有了很大的保证,接种率也有很大提高。     

儿童预防接种的心理护理

目的探讨儿童预防接种的心理护理。方法在实施计划免疫预防接种过程中,根据不同年龄段儿童的心理状态,分别采取不同的心理护理措施。结果通过适当的心理护理,儿童在预防接种过程中减缓了心理应激反应,消除了紧张、恐惧心理及减轻了疼痛的感觉,大部分儿童能主动配合接种。结论做好预防接种儿童的心理护理不但可以减缓儿童的心理应激反应,也可保证预防接种工作的顺利进行。     

预防接种儿童的心理护理

目的探讨心理护理在儿童预防接种工作中的重要性。方法针对来我院进行预防接种的1 800例儿童进行心理护理,对儿童家长管理幼儿进行指导。结果 1 800例儿童接受心理护理后容易接受预防接种,家长满意度较高。结论对预防接种儿童实施心理护理,能减轻儿童的痛苦,做到安全接种,提高家长的满意度。     

心理护理在儿童预防接种中的运用

计划免疫工作是控制乃至最终消灭相应传染病的根本措施 ,是促进儿童健康成长的重要保证。儿童来到计免门诊 ,看到计免人员穿着白大褂、戴着口罩 ,很容易产生恐惧、紧张的心情 ,导致儿童哭闹 ,呼吸、心跳加快等心理生理反应[1] ,从而影响了计免工作的顺利进行。要想获得儿童的配合 ,除了护士熟练的注射技术操作外 ,还必须加强对儿童注射前及注射中的心理护理 ,调动儿童的主观能动性 ,以适应环境 ,配合注射。保证预防接种的顺利进行。1　婴儿期1.1　婴儿心理特点　婴儿出生后 ,母亲对其逐步了解 ,而婴儿也在积极探索如何被母亲所了解 ,使自己…     

预防接种门诊儿童看护人心理分析及心理护理

目的 取得预防接种门诊儿童看护人的积极配合,提高接种质量,减少医患纠纷.方法 对2006～2010年预防接种门诊建卡的2300名儿童看护人的心理问题进行分析,了解其产生的原因,针对不同心理问题,实施心理护理干预.结果 5年来,接种率均在98%以上,无一起医患纠纷,家长综合满意度达99%.结论 儿童看护人的积极配合对提高接种质量、减少医患纠纷,建立相互信任、相互理解的医患关系意义重大.     

心理干预护理在儿童预防接种中的应用研究

目的 探讨心理干预在儿童预防接种中的应用价值.方法 选取行预防接种的儿童150例,随机分为有可比性的两组,其中对照组65例,给予常规预防接种;观察组85例,在对照组基础上给予心理干预.对两组儿童疼痛程度及恐惧程度进行统计和比较.结果 观察组儿童疼痛程度及恐惧程度均明显轻于对照组,两组比较差异明显,有统计学意义(P＜0.05).结论 对儿童实施心理干预护理有利于预防接种工作的顺利进行、值得临床推广.     

护理干预在社区儿童预防接种中的应用效果观察

目的:观察护理干预在社区儿童预防接种中的应用效果。方法:选取收治的372例预防接种儿童为研究对象,分别给予一般护理和综合护理干预。比较两组儿童预防接种依从性及儿童、家长对护理服务满意度。结果:观察组儿童预防接种依从度显著高于对照组,观察组儿童及家属对护理服务满意度显著高于对照组。结论:通过在预防接种时给予综合护理干预,可有效提高儿童预防接种依从性及儿童、家属对护理服务满意度,具有很高的临床推广应用价值。     

关于儿童预防接种的护理体会

目的研究分析儿童预防接种的有效护理模式.方法将2010年3月~2012年1月进行预防接种的儿童140例随机分为两组,对照组采用常规预防接种护理,实验组在对照组基础上采用心理护理,观察比较两组儿童预防接种中疼痛感、家属满意度.结果实验组70例儿童,0级疼痛38例,1级疼痛22例,2级疼痛10例;对照组70例,0级疼痛14例,1级疼痛16例,2级疼痛40例;实验组0级疼痛和1级疼痛明显高于对照组,P<0.05;实验组家属满意度高于对照组,P<0.05.结论在儿童预防接种的护理工作中加强心理护理干预,有助于缓解患儿疼痛,使预防接种更顺利.     

规范化护理管理在儿童预防接种中的应用观察

目的:探讨规范化护理管理在儿童预防接种中的应用价值。方法:选取1 980例2011年1月-2012年6月接受预防接种的儿童作为观察组,并选取1 160例2010年1-12月接受预防接种的儿童为对照组。对照组给予常规护理,观察组在常规护理的基础上给予规范化护理管理干预,以对比两组儿童预防接种率、不良反应发生率和家长满意度。结果:在经过规范化护理管理后,与对照组相比较,观察组外来流动人员计划内免疫接种率高于对照组(P<0.05),且计划外免疫接种率亦显著高于对照组(P<0.05),同时观察组接种后不良反应发生率低于对照组(P<0.05),家长满意度亦有显著提高(P<0.05)。结论:规范化护理管理有利于提高一、二类疫苗接种率和免疫成功率,保障接种安全,降低不良反应,并能提高家长的满意度,增进彼此的信任,值得临床应用推广。     

儿童预防接种全程护理干预

目的：提高预防接种的安全性，有效地控制相应传染病的流行。方法：对2011-01～2011-12间来我科预防接种的2986例儿童，进行接种前，接种中，接种后的护理指导。结果：减少或杜绝预防接种不良反应的发生，提高了预防接种的安全性。结论：通过普及预防接种常识，赢得儿童家长的积极配合，规范预防接种流程，使儿童的安全预防接种，达到国家及省规定的标准。     

儿童预防接种的心理护理研究

目的针对儿童预防接种的心理进行护理研究,分析心理护理的作用。方法选取2012年2月至11月到院方接受免疫接种的320例儿童做为研究对象,分别进行接种之前,接种过程中以及接种之后儿童心理护理的分析。结果通过分析,对儿童预防接种进行心理护理,能有效的平复儿童接受疫苗的抵抗心理,接种过程中激动情绪得到控制,家长对护理方式都较满意。结论适当的心理护理能有效的减轻儿童预防接种时的抗拒情绪,有效的减轻接种的疼痛感,使预防接种工作顺利进行。     

儿童预防接种中的护理

免疫接种的对象是健康儿童,儿童的每个阶段心理不一样,新生儿、婴儿、幼儿、学龄儿童需要有针对性的心理护理。为了使免疫接种者安全、准确地接种疫苗,保证免疫效果,其护理质量的作用至关重要。笔者多年从事儿童免疫接种工作,现将护理体会报告如下。     

儿童预防接种的全程护理干预

目的：探讨全程护理在预防接种中的重要作用。方法在接种的整个过程中,实施全程护理干预,保证预防接种的效果。结果安全、有效的护理干预起到了重要作用,本院预防接种门诊未发生接种差错事故及医疗纠纷。结论全程护理干预在儿童预防接种前、中、后的实施,使儿童及其家长能够有效提高配合程度及满意程度,使免疫接种的安全性得到很大的提高。     

儿童预防接种的心理护理研究

目的 针对儿童预防接种的心理进行护理研究,分析心理护理的作用.方法 选取2012年2月至11月到院方接受免疫接种的320例儿童做为研究对象,分别进行接种之前,接种过程中以及接种之后儿童心理护理的分析.结果 通过分析,对儿童预防接种进行心理护理,能有效的平复儿童接受疫苗的抵抗心理,接种过程中激动情绪得到控制,家长对护理方式都较满意.结论 适当的心理护理能有效的减轻儿童预防接种时的抗拒情绪,有效的减轻接种的疼痛感,使预防接种工作顺利进行.     

浅谈儿童预防接种的护理干预

目的:了解护理干预在预防接种中的作用。方法:运用护理干预的方法,确保预防接种的安全性及成功率。结果:所辖区内儿童预防接种率达98%。结论:安全有效的护理干预至关重要。     

试论儿童看护人心理分析及心理护理

目的:为观察心理护理在小儿预防接种中护理人的作用,我们将在我院接受预防保健的小儿护理人共1214名。随机分组,即观察组(心理护理组)和对照组。结果显示:5年来,接种率均在98%以上,无一起医患纠纷,家长综合满意度达99%。结论:童看护人的积极配合对提高接种质量、减少医患纠纷,建立相互信任、相互理解的医患关系意义重大。     

心理干预在儿童预防接种中的应用

目的 探讨和研究儿童免疫接种时的精神性反应和心理干预的作用.方法 2006年6月-2011年6月所辖区域的儿童共计486人,随机分为干预组和对照组,对照组按照一般的免疫注射流程进行,干预组则根据不同年龄的心理特点进行心理干预.结果 二组间各年龄组出现哭闹等心理反应发生的频次,心理干预组明显少于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.01).结论 心理干预能减少儿童的恐惧和晕针反应,增强自信心,提高儿童的自我控制能力,有利于儿童的身心发育.     

儿童预防接种的心理护理

目的：在儿童预防接种中运用心理护理，以确保预防接种工作的顺利进行。方法：在实施计划免疫预防接种过程中，根据不同年龄对儿童开展预防接种前、中、后的心理护理。结果：在适当的心理护理下，儿童在预防接种过程中明显减轻心理应激反应的发生，减轻紧张、恐惧心理以及疼痛的感觉，大部分儿童主动配合接种，增强了广大家长对儿童接种疫苗的信心。结论：做好预防接种前、中、后的心理护理是计划免疫接种人员的重要职责，也是顺利做好计划免疫工作的根本保证。