护理干预对门诊治疗过敏性鼻炎患者依从性的影响

目的分析总结护理干预对门诊治疗过敏性鼻炎患者依从性的影响。方法选择我院126例门诊过敏性鼻炎患者,根据就诊时间先后分为观察组和对照组,观察组患者常规护理,对照组患者行护理干预,两组患者均建立医患联系卡,定期复诊,比较两组患者依从性情况以及临床疗效。结果观察组患者经护理干预后过敏性鼻炎患者依从性情况均优于对照组。结论通过护理干预可以使过敏性鼻炎患者依从性明显提高,而治疗依从性提高可以明显减少并发症发生和提高患者疾病转归质量,值得临床加深研究和推广应用。     

护理干预在过敏性鼻炎患者依从性中的应用价值分析

目的:分析护理干预在过敏性鼻炎患者依从性中的应用价值.方法:在2011年1月至2013年12月,选取我院过敏性鼻炎患者50例,均分为对照组与观察组,对照组给予常规治疗,观察组在此基础上给予护理干预,观察患者治疗依存性及护理满意度.结果:观察组患者治疗依从性比对照组高,护理满意度比对照组高,P<0.05.结论:对过敏性鼻炎患者给予护理干预,能提高治疗依从性及护理满意度,值得借鉴.     

自我管理教育对肾移植术后患者生活质量的影响

目的:探讨自我管理教育对肾移植术后患者生活质量的影响.方法:将出院后的肾移植术后患者64例随机分为观察组与对照组各32例.两组患者均进行常规药物治疗,对照组行常规护理,观察组在此基础上实施自我管理教育,比较两组出院6个月时的疾病知识掌握情况及生活质量.结果:出院6个月后观察组疾病相关知识掌握情况明显优于对照组(P＜0.05或P＜0.01).生活质量比较,观察组好于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01).结论:自我管理教育可使肾移植术后患者疾病相关知识掌握水平提高,增加自我保健意识,提高自我管理技能,改善生活质量.     

动机性访谈对青光眼患者随访依从性及自我管理行为的影响

目的探讨动机性访谈对青光眼患者随访依从性及自我管理能力的影响。方法选取达州市中西医结合医院2017年2月至2018年4月收治的青光眼患者100例为研究对象,按照随机数字表分为对照组和观察组,各50例。对照组给予常规健康教育,观察组在常规健康教育基础上进行动机性访谈,比较两组出院后1周和1、3、6个月时的随访依从性,观察干预前后两组自我管理行为改变情况。结果出院后1周时,观察组随访依从率为100%,对照组为94.0%,两组比较差异无统计学意义(P0.05);出院后1、3、6个月时,观察组随访依从率均在90%以上,对照组明显低于观察组(P0.05);干预后观察组自我管理行为问卷各项得分及总分明显高于干预前且高于对照组(均P0.05)。结论动机性访谈可显著提高青光眼患者的随访依从性及自我管理能力,有较高的临床价值。     

护理干预在脱敏治疗过敏性鼻炎中的应用

目的 探究护理干预措施对过敏性鼻炎患者脱敏治疗效果的影响。方法 选取2019年11月-2021年5月医院收治的106例过敏性鼻炎患者为研究对象，按照性别、年龄、病程组间均衡可比的原则分为观察组和对照组，各53例。对照组进行脱敏治疗，观察组在对照组基础上实施护理干预。比较两组患者的治疗有效率、负面情绪评分、疾病知识掌握度、脱敏治疗依从性和过敏原规避依从性。结果 实施护理干预后，观察组患者治疗有效率、基础知识、个人防护、脱敏治疗方面的知识掌握度评分、脱敏治疗依从性和过敏原规避依从性均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。干预前，两组患者焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评分比较，差异无统计学意义（P>0.05）；实施护理干预后，两组患者SAS、SDS评分都降低，但观察组患者SAS、SDS评分低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 对进行脱敏治疗的过敏性鼻炎患者实施护理干预，可以提高患者的治疗效果，缓解患者的不良情绪，提升患者对疾病知识的掌握，提高治疗的依从性。     

自我管理对2型糖尿病患者依从性的疗效研究

目的探索2型糖尿病患者胰岛素治疗过程中应用个性化管理对患者药物治疗依从性以及自我管理能力的影响。方法选择2016年1月-2017年5月在深圳市宝安区沙井人民医院接受治疗的2型糖尿病患者116例,均在该院接受胰岛素治疗。将116例患者随机分为观察组和对照组,每组各58例。对照组采用常规护理,观察组在此基础上加用个性化管理,比较两组患者的治疗依从性、自我管理能力等。结果观察组对药物治疗的依从性明显高于对照组,且观察组干预3个月时的ESCA自我管理能力评分更高,差异有统计学意义(P0.05)。结论对胰岛素治疗的2型糖尿病患者应用个性化管理有助于提高患者治疗依从性和自我管理能力,利于患者养成健康的生活方式,稳定血糖水平,预防并发症发生。     

平衡针刺配合中药治疗小儿过敏性鼻炎的临床疗效观察

目的观察平衡针刺配合中药治疗小儿过敏性鼻炎的疗效,探索治疗小儿过敏性鼻炎的最佳方法。方法选取2014年5月—2015年4月在我院门诊就诊的过敏性鼻炎患者92例,随机分为对照组45例,给予常规中药治疗,观察组47例,在给予常规中药治疗的基础上配合平衡针刺治疗,随访6个月,观察两组患者近期和远期治疗效果。结果应用平衡针刺法配合中药治疗小儿过敏性鼻炎的临床疗效稳定,复发率低,值得推广应用。     

灌洗液加温在鼻腔负压置换术中的应用

目的探究鼻腔负压置换术中灌洗液加温对过敏性鼻炎患儿治疗的影响。方法以南方医科大学附属小榄医院2018年6月—2020年3月收治的100例过敏性鼻炎患儿为研究对象,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组各50例。两组均采用负压置换术治疗过敏性鼻炎,对照组患者使用常温灌洗液,观察组患者则采用加温至37℃的灌洗液,治疗后7 d对患儿反应进行评估,观察比较两组患儿治疗后的证候积分水平(从喷嚏、鼻痒及鼻塞三方面)和依从性比率。结果观察组患儿喷嚏症状积分、鼻塞症状积分和鼻痒症状积分均低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05);观察组患儿治疗后依从性比率为98.00%,高于对照组的84.00%,差异有统计学意义(P0.05)。结论负压置换术中灌洗液加温用于鼻炎患儿中获得良好的效果,有助于降低患儿证候积分水平,提升患儿治疗依从性比率,值得推广应用。     

基于互联网模式的健康教育对脑梗死患者治疗依从性及自我管理能力的影响

目的 探讨基于互联网模式的健康教育对脑梗死患者治疗依从性及自我管理能力的影响。方法 选取2020年10月至2021年10月我院收治的90例脑梗死患者,随机分为观察组与对照组。对照组采用常规护理,观察组采用基于互联网模式的健康教育。比较两组的治疗依从性及自我管理能力。结果 干预后,观察组治疗依从性高于对照组（P <0.05）。干预后,观察组自我管理能力各维度评分高于对照组（P <0.05）。结论 基于互联网模式的健康教育可提高脑梗死患者的治疗依从性及自我管理能力。     

社区健康教育对老年糖尿病合并高血压患者治疗依从性的影响研究

目的：探讨社区健康教育对老年糖尿病合并高血压患者治疗依从性的影响。方法选取在医院门诊治疗的老年糖尿病合并高血压患者150例,将其随机分为干预组和对照组各75例。对照组采用常规用药指导和治疗方法,干预组在对照组基础上进行个体化社区健康教育指导。干预6个月后比较两组患者的治疗依从性及血压控制效果。结果健康教育6个月后,干预组用药依从性在按时服药、遵医嘱加减药量、定期复查以及发现异常及时与医生联系等方面都显著优于对照组,两组差异具有统计学意义（P 〈0.01）;两组患者的血压发生明显变化,干预组收缩压和舒张压较对照组比较差异有统计学意义（P 〈0.01）。结论健康教育显著提高了患者的治疗依从性和血压控制效果,值得临床推广。     

授之以渔式健康教育模式在慢性肾脏病患者中的应用

目的 探讨授之以渔式健康教育模式对慢性肾脏病（CKD）患者健康素养水平和自我管理能力的影响。方法 选取解放军联勤保障部队第九二三医院2020年1-6月入院的CKD患者48例为对照组，2020年7-12月入院的患者48例为观察组。对照组实施常规健康教育模式，观察组在实施常规健康教育模式的基础上，实施授之以渔式健康教育模式，比较干预前、干预6个月后两组患者的健康素养水平和自我管理能力评分的差异。结果干预前，两组患者的健康素养水平、自我管理能力评分比较差异无统计学意义（P>0.05）。干预6个月后，两组患者的健康素养水平、自我管理能力评分均明显升高，但观察组患者的健康素养水平评分、自我管理能力各指标评分均高于对照组，组间差异有统计学意义（P<0.05）。结论 对CKD患者实施授之以渔式健康教育模式，能有效提高患者的健康素养水平和自我管理能力，改善患者的营养状况，延缓肾脏病进展。     

医院—社区—家庭标准化管理模式下糖尿病患者血糖达标情况研究

目的:探讨医院—社区—家庭标准化管理模式对上海市浦东新区塘桥社区糖尿病患者的影响。方法:将160例2型糖尿病患者随机分为观察组和对照组,每组各80例,对照组施行常规护理干预,观察组在对照组基础上施行医院—社区—家庭标准化管理模式12个月,比较两组患者的临床疗效。结果:干预后观察组患者口服血糖、餐后2h血糖、血红蛋白水平均较对照组显著降低,血糖达标率较对照组显著升高;观察组SF-36量表评分较对照组显著提高;观察组自我管理能力水平和依从性较对照组显著改善。结论:对2型糖尿病施行医院—社区—家庭标准化管理模式可有效控制血糖,提高自我管理能力和治疗依从性,从而提高患者生活质量。     

协同护理联合家庭监督干预对老年急性脑梗死患者抗血小板治疗执行率、自我行为管理的影响

目的:探讨协同护理联合家庭监督干预对老年急性脑梗死患者抗血小板治疗执行率、自我行为管理的影响。方法:选取2015年7月～2018年6月我院收治的老年急性脑梗死患者124例为研究对象,采用随机数表法分为观察组和对照组各62例,对照组给予协同护理,观察组在此基础上联合家庭监督干预,比较两组治疗依从性,分析对患者自我管理能力的影响。结果:观察组治疗依从性96.77%显著高于对照组82.26%(P0.05);干预后两组HAMA评分、HAMD评分均显著降低,且观察组干预后以上评分均明显低于对照组(P0.05);干预后观察组自我管理能力评分均明显高于对照组(P0.05)。结论:协同护理联合家庭监督干预在老年急性脑梗死患者中应用较佳,可显著改善患者的负性情绪,提高其自我管理能力及治疗执行率,值得在临床上推广应用。     

综合护理干预对高血压患者自我管理能力及依从性的影响

目的:观察综合护理干预对高血压患者自我管理能力及依从性的影响。方法:选取2015年6月到2017年2月于我院就诊的原发性高血压患者110例,根据就诊顺序分为对照组55例和试验组55例。对照组进行常规护理,试验组在常规护理基础上实施综合护理干预。观察两组护理效果。结果:护理后,对照组自我管理各维度评分、依从性均低于试验组,舒张压及收缩压水平均明显高于试验组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:在高血压患者中实施综合护理干预可有效提高患者自我管理能力及依从性,增强血压控制效果。     

社区糖尿病患者自我管理对糖尿病视网膜病变的影响

目的 探讨社区糖尿病患者自我管理方案对糖尿病视网膜病变（DR）的影响。方法 选择本院2019年8月-2021年8月收治的96例DR患者为研究对象,根据治疗期间管理模式的差异分为观察组（50例）和对照组（46例）。对照组患者予以常规管理模式,观察组在对照组治疗基础上予以自我管理教育方案。比较两组治疗前后血糖水平、自我管理能力评价表（DMSES）评分及DR严重程度。结果 两组患者治疗前血糖水平、自我管理能力指标比较无明显差异（P>0.05）,治疗后6个月后观察组HbA1c、FPG、2hFPG水平均明显低于对照组,且观察组饮食行为、运动行为、血糖监测、用药指导4个项目评分均明显高于对照组,差异均有统计学意义（P<0.05）。治疗后6个月后根据DR国际临床分级标准评估,观察组视网膜病变严重程度明显轻于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 对于社区糖尿病患者治疗期间予以有效的自我管理干预,能有提高其治疗期间自我管理水平,改善患者血糖水平,抑制DR进展。     

延续性护理对溃疡性结肠炎患者用药依从性的影响

目的:了解延续性护理干预对溃疡性结肠炎患者出院后服药依从性的影响.方法:将120例溃疡性结肠炎患者随机分为观察组和对照组,每组60例,对照组采用住院期间予按时服药相关知识和一般常规出院指导,观察组在对照组基础上采用延续性护理,比较两组患者出院后3个月的服药依从性.结果:对出院3个月后的患者进行回访,观察组的服药依从性明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:对溃疡性结肠炎患者出院后采用延续性护理干预措施能够显著提高患者用药依从性,帮助患者做好自我管理.     

穿心莲内酯联合玉屏风散治疗儿童过敏性鼻炎78例临床观察

目的观察穿心莲内酯联合玉屏风散治疗儿童过敏性鼻炎的临床效果。方法收集2009年6月—2013年12月某院门诊过敏性鼻炎患儿156例,随机分为观察组和对照组各78例,观察组以穿心莲内酯滴丸联合玉屏风散口服治疗,其中穿心莲内酯滴丸3次/d,玉屏风散2次/d;对照组以氯雷他定糖浆口服治疗,1次/d,以上各药物用量均按患儿年龄、体重及病情予以相应调整。比较两组的近期疗效,随访治疗后2周、4周及6个月复发率。计数资料采用χ2检验,P0.05为差异有统计意义。结果治疗结束后,观察组近期疗效总有效率100.00%,对照组75.64%,两组比较差异有统计学意义(χ2=21.635,P0.05);观察组治疗后2周随访复发率9.59%,对照组44.44%,两组比较差异有统计学意义(χ2=22.397,P0.05);观察组治疗后4周随访复发率17.81%,对照组54.17,两组比较差异有统计学意义(χ2=20.833,P0.05);观察组治疗后6个月复发率34.25%,对照组100.00%,两组比较差异有统计学意义(χ2=70.770,P0.05)。结论穿心莲内酯联合玉屏风散治疗儿童过敏性鼻炎临床效果明显,复发率低,值得推广。     

幽门螺杆菌感染患者继续动机性访谈对遵医依从性的影响北大核心CSCD

目的探究继续动机性访谈对幽门螺杆菌感染患者遵医依从性。方法选取2013年1月-2016年1月于医院接受治疗的448例幽门螺杆菌感染患者为研究对象,按照随机数表法将患者均分为观察组和对照组,各224例;对照组实施常规幽门螺杆菌感染干预,观察组在对照组基础上加以继续动机性访谈,通过意图前期、意图期、准备阶段、行动阶段以及维持阶段对患者加以干预;干预1、3、6个月后,比较两组患者幽门螺杆菌根除率;采用医院自制的遵医依从性量表对两组患者包括遵医服药次数、服药剂量、间断停药、服药时间、合理饮食、运动锻炼六个维度进行评定;采用自我管理量表对两组患者食物选择、规律锻炼、用药管理、营养监测、进餐方式以及戒烟戒酒等自我管理能力进行比较分析。结果干预1、3、6个月后,观察组幽门螺杆菌根除率分别为18.8%、54.9%和79.0%,对照组分别为9.3%、35.7%和66.5%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);两组患者遵医依从性量表评定结果显示,观察组遵医服药次数、服药剂量、间断停药、服药时间、合理饮食、运动锻炼的依从性均高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);患者自我管理能力比较结果显示,观察组患者各项自我管理指标水平均高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论继续动机性访谈能够提高幽门螺杆菌感染患者遵医依从性,对于提高患者幽门螺杆菌根除率、降低患者感染率具有重要意义,可在临床推广应用。     

幽门螺杆菌感染患者继续动机性访谈对遵医依从性的影响

目的探究继续动机性访谈对幽门螺杆菌感染患者遵医依从性。方法选取2013年1月-2016年1月于医院接受治疗的448例幽门螺杆菌感染患者为研究对象,按照随机数表法将患者均分为观察组和对照组,各224例;对照组实施常规幽门螺杆菌感染干预,观察组在对照组基础上加以继续动机性访谈,通过意图前期、意图期、准备阶段、行动阶段以及维持阶段对患者加以干预;干预1、3、6个月后,比较两组患者幽门螺杆菌根除率;采用医院自制的遵医依从性量表对两组患者包括遵医服药次数、服药剂量、间断停药、服药时间、合理饮食、运动锻炼六个维度进行评定;采用自我管理量表对两组患者食物选择、规律锻炼、用药管理、营养监测、进餐方式以及戒烟戒酒等自我管理能力进行比较分析。结果干预1、3、6个月后,观察组幽门螺杆菌根除率分别为18.8%、54.9%和79.0%,对照组分别为9.3%、35.7%和66.5%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);两组患者遵医依从性量表评定结果显示,观察组遵医服药次数、服药剂量、间断停药、服药时间、合理饮食、运动锻炼的依从性均高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);患者自我管理能力比较结果显示,观察组患者各项自我管理指标水平均高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论继续动机性访谈能够提高幽门螺杆菌感染患者遵医依从性,对于提高患者幽门螺杆菌根除率、降低患者感染率具有重要意义,可在临床推广应用。     

连续性健康教育对精神分裂症患者服药依从性的影响

目的探讨连续性健康教育对精神分裂症患者服药依从性的影响。方法将120例住院精神分裂症患者按入院的先后次序分为干预组(60例)和对照组(60例),两组患者均接受抗精神病药物的治疗和常规护理,干预组在此基础上实施从入院到出院、再到出院后6个月内的连续性健康教育,观察两组患者服药依从性的差异。结果干预组患者在出院时和出院后6个月时服药依从性优于对照组,差异具有统计学意义。结论连续性健康教育可提高患者的服药依从性,从而提高精神分裂症患者的治疗和康复效果。