时效性激励护理联合气道护理在慢性阻塞性肺疾病急性加重期患者中的应用效果

目的分析时效性激励护理联合气道护理对慢性阻塞性肺疾病急性加重期(AECOPD)患者心理弹性的影响。方法以2019年6月至2021年12月南京市浦口区中医院收治的60例AECOPD患者为研究对象,按抽签法将其分成对照组和观察组,各30例。2组均接受常规治疗,对照组接受常规气道护理,观察组接受时效性激励护理联合常规气道护理。比较2组的心理弹性量表(CD-RISC)、一般自我效能感量表(GSES)、自我感受负担量表(SPBS)和圣乔治呼吸问卷(SGRQ)评分。结果观察组在干预2周和4周后的CD-RISC各维度评分和GSES评分均高于同期对照组(P均<0.05);2组的上述评分均随着干预时间的延长而提高,且均存在交互效应(P均<0.05)。观察组在干预2周和4周后的SPBS评分均低于同期对照组(P均<0.05);2组的上述评分均随着干预时间的延长而降低,且均存在交互效应(P均<0.05)。观察组于干预4周后的SGRQ评分较对照组低(P<0.05),且2组于干预4周后的SGRQ评分均较干预前低(P均<0.05)。结论时效性激励护理联合气道护理干预能改善AECOPD患者的心理弹性水平、自我效能感、自我感受负担和生活质量。     

自我效能干预对化疗间歇期乳腺癌患者心理弹性及社会支持的影响

目的:探讨自我效能干预对化疗间歇期乳腺癌患者心理弹性及社会支持的影响。方法:纳入化疗间歇期乳腺癌患者82例,以1∶1比例随机分为对照组和观察组各41例;对照组给予常规护理干预,观察组基于此给予自我效能干预;比较两组干预前后自我效能[采用自我效能感量表(GSES)]、心理弹性[采用心理弹性量表(CD-RISC)]、社会支持[采用社会支持量表(SSQ)]、应对方式[采用医学应对问卷(MCMQ)]、自我形象[采用乳腺癌患者自我形象问卷(BIBCQ)]及生存质量[采用乳腺癌患者生存质量测定量表(FACT-B)]变化。结果:干预后,两组GSES评分、CD-RISC各维度评分及总分、SSQ各维度评分及总分、MCMQ中面对方式评分、FACT-B总分均高于干预前(P0.05),且观察组高于对照组(P0.01,P0.05);干预后,两组MCMQ中回避及屈服的应对方式评分、BIBCQ总分均低于干预前(P0.05),且观察组低于对照组(P0.01)。结论:自我效能干预能提高化疗间歇期乳腺癌患者自我效能感和心理弹性水平,利于患者获取更多社会支持资源,并选择积极应对方式面对疾病,提高患者自我形象感和生存质量。     

心理护理干预对偏头痛患者负性情绪的影响分析

目的探讨在偏头痛患者中实施心理护理干预对负性情绪的影响。方法选择2018年3月～2019年3月我院收治的偏头痛患者86例,随机数表法分为观察组和对照组各43例。对照组实施常规护理,在此基础上,观察组实施心理护理干预,比较两组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)及一般自我效能感量表(GSES)评分。结果干预后,两组SAS、SDS、GSES评分均优于干预前,且观察组SAS和SDS评分均低于对照组,GSES评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在偏头痛患者中实施心理护理干预,可有效改善负性情绪,提高自我效能感,利于患者转归。     

台签式健康教育联合心理干预对胰腺癌患者术后心理状态及自我效能的影响

目的 探究台签式健康教育联合心理干预对胰腺癌患者术后心理状态及自我效能的影响效果。方法 以本院台签式健康教育联合心理干预实施时间(2019年1月)为界线,将实施前(2018年1月—2018年12月)于本院进行常规护理的102例胰腺癌患者纳入对照组,将实施后(2019年1月—2019年12月)本院收治的102例胰腺癌患者纳入观察组。分别采用状态-特质焦虑量表与贝克抑郁问卷、中文版癌症自我效能感量表、癌症患者生命质量测定量表评估并比较两组患者入院时和出院前1 d的心理状态、自我效能及生存质量,并通过自拟问卷的方式评估其出院前1 d的疾病相关知识掌握度。结果 出院前1 d,两组患者状态-特质焦虑量表的各维度评分及贝克抑郁问卷评分均下降(P均<0.05),且观察组优于对照组(P均<0.05);出院前1 d,两组患者中文版癌症自我效能感量表的各维度评分、癌症患者生命质量测定量表的各维度评分、疾病相关知识掌握度自拟问卷的各维度评分及总分均上升(P均<0.05),且观察组高于对照组(P均<0.05)。结论 台签式健康教育联合心理干预可改善胰腺癌患者心理状态,提高其自我效能和疾...     

赋能教育理论结合聚焦心理护理干预对食管癌化疗患者希望水平、自我效能感的影响

目的 分析赋能教育理论结合聚焦心理护理干预对食管癌化疗患者的影响。方法 选取本院2019年1月—2021年12月期间收治的100例食管癌化疗患者，按随机数字表法分为两组，即对照组50例，采用聚焦心理护理干预；观察组50例，在对照组基础上采用赋能教育理论，比较两组的希望水平、自我效能感、负性情绪。结果 护理后，观察组Herth希望量表得分、癌症自我管理效能感量表评分高于对照组，焦虑自评量表评分、抑郁自评量表评分低于对照组(P<0.05)。结论 赋能教育理论结合聚焦心理护理干预可提高食管癌化疗患者的希望水平，提升患者自我效能感，缓解其负性情绪。     

综合性护理干预对非霍奇金淋巴瘤化疗患者心理弹性水平及心理创伤的影响

目的：探讨综合性护理干预在非霍奇金淋巴瘤化疗患者中的应用效果。方法：选择2018年5月~2020年5月收治的94例非霍奇金淋巴瘤患者，按随机数字表法分为对照组和观察组，各47例。对照组采用常规护理，观察组采用综合护理。比较两组干预前和干预30 d后心理弹性水平（心理弹性中文评估量表）和心理创伤（创伤后成长评定量表）评分。结果：干预前两组心理弹性中文评估量表评分、创伤后成长评定量表评分比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。干预后观察组心理弹性中文评估量表中坚韧、自强、乐观评分均高于对照组；创伤后成长评定量表高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：非霍奇金淋巴瘤患者接受综合护理干预能够改善其心理弹性水平，减轻心理创伤，利于提升患者化疗依从性。     

综合护理干预在乳腺癌护理中的应用价值

目的 探讨病发乳腺癌后综合护理对发病对象生活质量的影响.方法 选取2021年6月至2022年6月期间本院收诊的200例乳腺癌患者作为研究对象.随机将患者分为对照组与观察组,每组各100例.对照组采用常规护理干预,观察组实施综合护理实施干预.分析对比两组的癌因性疲乏程度、心理状态、化疗依从性、自我效能感、生活质量以及自我负担感.结果 干预前,两组的PFS评分无显著差异(P＞0.05).干预后,两组的PFS评分均显著降低,且观察组下降的幅度高于对照组(P＜0.05).干预前,两组的心理状态评分无显著性差异(P＞0.05);干预后,观察组心理状态评分显著低于对照组(P＜0.05).观察组的化疗依从性显著高于对照组(P＜0.05).护理前,两组的自我效能感、生活质量评分均无显著差异(P＞0.05);护理后,两组的自我效能感、生活质量评分均显著提高,且观察组的自我效能感、生活质量评分显著高于对照组(P＜0.05).护理前,两组自我感受负担评分无显著差异(P＞0.05);护理后,观察组的自我感受负担评分显著低于对照组(P＜0.05).结论 综合护理用于乳腺癌患者的干预中,能降低癌因性疲乏程度,改善患者的心理状态,提高化疗依从性、自我效能感、生活质量,降低自我负担感.     

基于希望感提升的心理护理在2型糖尿病患者中的应用

目的探究基于希望感提升的心理护理对糖尿病患者不良情绪、希望水平及自我效能的影响。方法以西安国际医学中心医院心身医学科在2020年3月—2021年12月纳入治疗的2型糖尿病患者300例为研究对象,按照组间基本特征具有可比性的原则分为观察组与对照组,每组150例,对照组给予常规护理,观察组联合基于希望感提升的心理护理,分别于干预前后选用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、Herth希望水平量表(HHI)和慢性病自我效能量表(CDSES)调查评估患者不良情绪、希望水平及自我效能的差异。结果干预前,两组SAS和SDS评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组SAS、SDS评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组患者希望水平评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组积极态度、积极行动、与他人亲密关系评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组患者自我效能评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组自我管理、一般自我效能、达成结果、应对问题评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于希望感提升的心理护理可有效减轻2型糖尿病患者不良情绪,提高疾病希望水平,提升自我效能感。     

信息化短距离沟通式延续护理对淋巴瘤出院患者心理状态、自护能力及生命质量的影响

目的 探究信息化短距离沟通式延续护理对淋巴瘤出院患者心理状态、自护能力及生命质量的影响。方法 通过便利抽样的方法选取2019年10月—2021年4月本院血液科收治的80例淋巴瘤患者作为研究对象，采用随机数字表法将其均分为对照组和试验组，对照组采取常规出院护理，试验组以微信为主要媒介，构建信息化短距离沟通平台，并依据该平台对患者开展延续护理干预，运用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、自我护理能力测定量表(ESCA)和中文版的淋巴瘤患者生命质量测定量表(FACT-Lym)评估两组患者干预前后心理状态、疾病自护能力和生命质量。结果 干预前，两组患者SAS、SDS、ESCA和FACT-Lym评分对比，组间差异均无统计学意义(P>0.05)。干预3个月后，两组患者SAS、SDS评分均低于同组干预前(P<0.05),且试验组患者SAS、SDS评分均低于对照组(P<0.05);两组患者ESCA各维度评分均高于同组干预前(P<0.05),且试验组患者ESCA各维度评分均高于对照组(P<0.05);两组患者FACT-Lym各维度评分均高于同组干预前(P<...     

伴侣参与式护理模式对产妇心理状态及母乳喂养自我效能的影响

目的 对产妇实施伴侣参与式护理模式后,探讨对其母乳喂养自我效能等的影响。方法 选取深圳市宝安区妇幼保健院于2020年5～10月收治的88例产妇为研究对象,采用奇偶数字表法分为观察组（行伴侣参与式护理）和对照组（行常规护理）,各44例。比较2组产妇的母乳喂养自我效能、心理状态及社会支持水平。结果 护理后,2组的中文版母乳喂养自我效能量表（BSES）、社会支持评定量表（SSRS）各维度评分及总分均高于同组护理前（P均<0.05）,焦虑、抑郁自评量表（SAS、SDS）评分均低于同组护理前（P均<0.05）;与对照组相比,观察组的BSES、SSRS总分及各维度评分均更高（P均<0.05）,SAS、SDS评分均低于对照组（P均<0.05）。结论 伴侣参与式护理模式可提高母乳喂养自我效能,缓解产妇的焦虑和抑郁情绪,提高其社会支持力度。     

激励式心理护理对糖尿病肾病患者用药依从性和预后的影响

目的 探究激励式心理护理对糖尿病肾病患者用药依从性和预后的影响。方法 选取2020年1月—2021年1月医院收治的80例糖尿病肾病患者,按组间基线资料可比的原则分为对照组和观察组,各40例。对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上实施行激励式心理护理。比较两组干预前后的Zung焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）和自我效能评分以及干预后用药依从性和生活质量。结果 干预后,两组的SAS、SDS评分均低于干预前,且观察组评分低于对照组（P<0.05）。干预前两组自我效能评分比较,差异无统计学意义（P>0.05）;干预后两组的自我效能评分均高于干预前,且观察组评分高于对照组（P<0.05）。观察组的用药依从性高于对照组（P<0.05）。观察组的生活质量评分均高于对照组（P<0.05）。结论 激励式心理护理可以降低糖尿病肾病患者的负性情绪,提高患者的自我效能、用药依从性和生活质量。     

分析乳腺癌化疗病人应用心理护理的效果

目的 探讨乳腺癌化疗病人应用心理护理对患者负性情绪、自我效能和护理满意度的影响。方法 2020 年 1 月至 2021 年 12 月我院收治的 80 例乳腺癌化疗,以随机数字法分为对照组和观察组,每组各 40 例。对照组采用常规化疗护理,观察组在对 照组的基础上采用心理护理干预。比较两组的负性情绪、自我效能和护理满意度。结果 护理前组间抑郁、焦虑、敌对、恐怖、 偏执、精神病性评分差异无统计学意义（P>0.05）。护理前后组内抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性评分下降,同时护 理后观察组抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性评分低于对照组（P<0.05）。护理前组间自我效能评分差异无统计学意义 （P>0.05）。护理前后组内自我效能评分提高,同时护理后观察组自我效能评分高于对照组（P<0.05）。观察组护理满意度高于 对照组（P<0.05）。结论 乳腺癌患者化疗患者应用心理护理,能够改善负性心理,提高自我效能和护理满意度。     

行为认知干预结合自我情感调适护理用于抑郁症患者的效果观察

目的 探讨行为认知干预结合自我情感调适护理在抑郁症患者中的应用效果。方法 本研究对象为聊城市第四人民医院于2021年9月至2022年9月收治的90例抑郁症患者,按照随机数字表法将其平均分为2组,即观察组和对照组。对照组患者给予常规护理,观察组患者给予行为认知干预结合自我情感调适护理。比较2组的心理状态等指标。结果 干预4周及8周后,观察组的汉密尔顿抑郁量表评分均低于同期对照组(P均<0.05),且2组均低于同组干预前(P均<0.05)。干预8周后,观察组的自我接纳问卷(SAQ)各项评分均高于对照组及干预前(P均<0.05);对照组的SAQ各项评分与干预前比较均无统计学差异(P均>0.05)。干预8周后,观察组的自杀风险因素评估量表评分低于对照组,血清5-羟色胺、多巴胺及去甲肾上腺素水平均高于对照组(P均<0.05),且2组均优于干预前(P均<0.05)。结论 行为认知干预结合自我情感调适护理能够改善抑郁症患者的心理状态,提高其自我接纳程度,降低自杀风险和调节神经递质水平。     

整体护理对慢性精神分裂症患者心理和康复的影响

目的 探讨整体护理对慢性精神分裂症患者心理和康复的影响.方法 选择2010年10月至2011年10月,50例慢性精神分裂症患者,采用随机数字表法,将患者随机分为观察组和对照组,每组25例.对照组采用精神科常规护理,观察组应用整体护理,观察护理前（治疗病情稳定时）、后（护理6个月）汉密尔顿抑郁量表（HAMD）评分、自我效能感评分和护士用住院病人观察量表（NOSIE）评分变化.结果 护理前两组HAMD、自我效能感和NOSIE评分无统计学差异,P＞0.05;护理后,两组HAMD评分明显降低,但观察组降低比对照组显著,P＜0.05,两组自我效能感评分和NOSIE评分明显升高,且观察组升高较对照组显著,P＜0.05.结论 整体护理有效改善慢性精神分裂症患者的心理,促进临床康复.     

分阶段心理干预结合亲情式关怀对肺癌化疗患者希望水平及自我效能感的影响

目的探讨分阶段心理干预结合亲情式关怀对肺癌化疗患者希望水平及自我效能感的影响。方法以数字随机表法将86例肺癌化疗患者分成对照组及观察组,各43例。对照组行常规护理,观察组在对照组基础上给予分阶段心理干预结合亲情式关怀。比较两组患者的自我效能感、焦虑情况、希望水平及疾病应对方式。结果干预后,两组的一般自我效能感量表(GSES)评分、Herth希望量表(HHI)各维度评分及总分、积极面对评分均较干预前升高,焦虑自评量表(SAS)评分及回避、屈服评分均较干预前降低,且观察组优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论分阶段心理干预结合亲情式关怀在肺癌化疗患者中的应用价值较高,有利于提升患者的希望水平及自我效能感,缓解其焦虑情绪,还可帮助其改变对疾病的应对方式。     

健康教育护理联合叙事护理模式对多发性骨髓瘤患者护理效果的影响

目的探讨多发性骨髓瘤患者采用健康教育护理联合叙事护理模式干预对其护理效果的影响。方法按照随机数字表法将厦门大学附属第一医院于2020年1月至2022年12月收治的82例多发性骨髓瘤患者分为对照组(41例)和观察组(41例)。对照组采用常规护理干预,观察组采用健康教育护理联合叙事护理模式干预。比较2组患者在干预前及干预2周后的疼痛状况、睡眠质量、健康教育效果、心理状态和凝血功能情况。结果干预前,2组间视觉模拟评分法(VAS)评分和匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)评分经比较,差异均无统计学意义(P均>0.05);干预2周后,2组的VAS评分和PSQI评分均低于同组干预前(P均<0.05),且观察组均低于对照组(P均<0.05)。干预前,2组间多发性骨髓瘤化疗知识问卷调查表(简称“知识调查表”)和焦虑自评量表(SAS)评分经比较,差异均无统计学意义(P均>0.05);干预2周后,2组的知识调查表评分均高于同组干预前(P均<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05);干预2周后,2组的SAS评分均低于同组干预前(P均<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05)。干预前,2组间血浆凝血酶原时间(PT)和部分活化凝血活酶时间(APTT)经比较,差异均无统计学意义(P均>0.05);干预2周后,2组的PT和APTT均短于同组干预前(P均<0.05),且观察组均短于对照组(P均<0.05)。结论健康教育护理联合叙事护理模式干预可减轻多发性骨髓瘤患者的疼痛程度,提升其睡眠质量,改善其健康教育效果和凝血功能指标,缓解其焦虑情绪。     

层级心理护理联合人文关怀在乳腺癌改良根治术患者康复护理中的应用

目的:探讨层级心理护理联合人文关怀在乳腺癌改良根治术患者康复护理中的应用效果。方法:选取2019年2月1日～2020年4月30日收治的148例乳腺癌改良根治术患者作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组各74例;对照组采用常规护理干预,观察组给予层级心理护理联合人文关怀;比较两组干预前后心理状态[采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)]、应对方式[采用医学应对调查问卷(MCMQ)]、希望水平[采用Hearth希望量表(HHI)]及自我形象[采用乳腺癌患者自我形象问卷(BIBCQ)]。结果:干预后,两组SAS、SDS评分均低于干预前(P0.05),且观察组低于对照组(P0.01);干预后,两组面对维度评分均高于干预前(P0.05),屈服、回避等维度评分均低于干预前(P0.05),且观察组优于对照组(P0.01);干预后,两组HHI各维度评分均高于干预前(P0.05),且观察组高于对照组(P0.01);干预后,两组BIBCQ评分均低于干预前(P0.01),且观察组低于对照组(P0.01)。结论:将层级心理护理联合人文关怀应用于乳腺癌改良根治术患者康复护理中,能调节患者心理状态,改变应对方式,提高希望水平,改善自我形象。     

细节护理对急诊内科病人自我效能和心理情绪的影响评价

[目的]评价细节护理对急诊内科病人自我效能和心理情绪的影响。[方法]入选2014年1月—2015年6月急诊内科符合条件的病人96例,采用隔日法分为两组,对照组45例给予常规护理,观察组51例采用细节护理,入组当天、离开前采用自我效能感量表(GSES)、自行设计的心理情绪量表评价自我效能和心理情绪,并比较两组病人自我管理能力和急诊救治效果。[结果]护理后观察组GSEC评分较护理前明显提高,紧张、焦虑、抑郁评分均较护理前明显降低(P0.05)。观察组护理后GSEC评分明显高于对照组,紧张、焦虑、抑郁评分均低于对照组(P0.05)。观察组护理后治疗依从率为86.67%,心理自我调节为68.89%,自我行为管理为66.67%,急诊救治有效为93.33%;对照组分别为50.98%、33.33%、43.14%、82.22%,差异均有统计学意义(P0.05)。[结论]细节护理可减轻急诊内科病人心理不良情绪,提高自我效能,提高急诊救治效果,其作用高于常规护理。     

早期康复护理联合心理护理对急性心肌梗死患者的影响

目的探讨早期康复护理联合心理护理对急性心肌梗死患者的影响。方法选取我院120例急性心肌梗死患者为研究对象,按照不同时间段分为观察组60例,对照组60例。观察组在实施常规护理的基础上,予以早期康复护理联合心理护理,对照组仅采用心内科常规治疗和护理。监测在患者第1天以及第2周心输出量(CO)、心肌收缩力(MCF)、左心室射血分数(LVEF)、平均动脉压(MAP)的动态变化来评估患者心功能,采用汉密顿焦虑量表(HAMA)评估患者的焦虑状态。结果 1同组干预前后的比较:观察组、对照组干预后,CO、MCF、LVEF均明显高于同组干预前(P0.05),MAP明显低于同组干预前(P0.05),提示两种干预方式均能改善心功能。不同组干预后的比较:观察组CO、MCF、LV E F均明显高于对照组,MAP明显低于对照组,差异均具有统计学意义(P0.05),提示观察组采用的干预方式改善心功能更加显著。2同组干预前后比较:观察组、对照组干预后,HAMA评分均明显低于同组干预前(P0.05),提示两种干预方式均能改善焦虑状态。不同组干预后比较:观察组HAMA评分明显低于对照组,差异有统计学意义(t=-8.274,P=0.000),提示观察组干预方式改善患者焦虑状态效果更加显著。结论急性心肌梗死患者在常规护理基础上,予以早期康复联合心理护理,较单独采用常规护理,更加有助于改善患者心功能,减轻患者焦虑状态,促进患者早日康复。     

基于扎根理论的心理护理对急诊内科呼吸衰竭患者的影响

目的：探讨基于扎根理论的心理护理对急诊内科呼吸衰竭患者的影响。方法：选取2021年1月1日～2022年1月1日收治的84例急诊内科呼吸衰竭患者为研究对象，随机分为对照组和观察组各42例，两组实施相同的治疗方式，对照组实施心理护理，观察组实施基于扎根理论的心理护理；比较两组干预前后心理症状[采用汉密顿焦虑量表(HAMA)、贝克抑郁问卷(BDI)]、自我效能感[采用一般自我效能感量表(GSES)]、血气指标[包括心率、动脉血氧分压(PaO₂)、动脉血二氧化碳分压(PaCO₂)]、机械通气时间、住院时间、呼吸机相关性肺炎发生率和护理满意度。结果：干预后，两组HAMA、BDI评分、心率、PaCO₂低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05);干预后，两组GSES评分、PaO₂高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05);观察组住院时间、呼吸机相关性肺炎发生率和护理满意度均优于对照组(P<0.05)。结论：对急诊内科呼吸衰竭患者应用基于扎根理论...