社区健康教育对围绝经期妇女心理和行为的影响

目的分析社区健康教育对于围绝经期妇女的行为、心理有何影响。方法将160名围绝经期妇女随机分成对照组和观察组,各80名。对照组采取传统的方法进行教育,观察组则进行健康教育,比较两组妇女在行为和心理上的变化。结果接受健康教育的观察组较对照组在焦虑心理情况、常见症状等方面都有明显的改善。结论对围绝经期妇女进行健康教育可以明显改善妇女的不良心理、行为,提高其生活质量。     

健康教育路径在社区围绝经期妇女中的应用

目的了解社区围绝经期妇女心理应激情况，探讨如何预防及改善围绝经期妇女健康意识。方法随机将社区围绝经期妇女100名分为对照组与实验组各50名，采用问卷调查检测效果。结果实验组围绝经期妇女在自我评价、焦虑心态及应对方面接受健康教育路径明显优于对照组（P〈0．01）。结论通过对围绝经期妇女进行健康教育路径指导，有效预防和减少了此阶段妇女不适发生，提高了围绝经期妇女的生活质量。     

不同健康教育模式对社区居民健康素养的影响

目的:探讨不同健康教育模式对社区居民健康素养的影响.方法:选取我院服务范围内社区居民134例作为研究对象,以随机数表抽取法将其分为对照组和观察组各67例,对照组采取传统讲授式健康教育模式,观察组采取互动式健康教育模式,对两组居民健康知识知晓和健康行为形成情况进行观察对比.结果:观察组居民传染疾病预防、吸烟危害性、正确洗手方法等健康知识知晓率高于对照组,公共场所不吸烟、遵医嘱用药、正确洗手等健康行为形成率高于对照组,P<0.05.结论:互动式健康教育模式明显优于传统讲授式健康教育模式,能够为居民提供直观、详细的讲解,提高居民健康素养,值得广泛推广.     

浅谈健康教育对社区老年人生活质量的影响

目的：探讨健康教育对社区老年人生活质量的影响。方法：对本社区400例老年人进行健康教育,从生里、心理、社会领域及综合感受,分析老年人对生活的主观评价。结果：健康教育能帮助老年人控制疾病、减轻痛苦、调节心理。结论：对社区老年人进行健康教育可维护和提高老年人的健康水平,提高生活质量。     

临床护理路径在直肠癌患者术围手术期中的应用

目的：探讨健康教育路径对直肠癌患者围手术期中的效果。方法将60例直肠癌手术患者分为两组各30例,对照组采用常规健康教育方法,观察组采用临床护理路径健康教育教育模式。比较两组术后心理状态、对直肠癌的健康知识掌握程度和护理满意度。结果观察组术后负性情绪明显低于对照组,健康教育知识掌握率明显高于对照组,组间差异有统计学意义（P 〈0.05）。结论在直肠癌患者围术期中采用临床护理路径进行健康教育,能帮助患者缓解心理压力,提高对疾病的认识,有助于增强疗效从而适应新的生活方式。     

社区全科团队无缝链式服务模式下对高血压患者的干预作用分析

目的 发挥全科医师团队无缝链式服务模式的优势,对高血压病管理的研究和疗效观察,改进治疗和管理方法,探讨容易发生心脑血管意外的因素,提高管理率,降低患病率.方法 对729例社区高血压患者由社区全科团队医生通过无缝链式服务模式进行分级和危险因素分层,建立个人高血压健康档案,开展健康教育,进行心理干预,动态管理.结果 729名规范化管理的高血压患者管理率79.97%,高于分隔式的管理模式的69.05%(χ2=101.3 ＜0.001),差异有统计学意义;心脑血管并发症3.16%(111/3516)低于分隔式的管理模式的4.74%(123/2597),差异有统计学意义(χ2=10.1193 P＜0.01).729例患者中588入血压控制达标,达标率82%,平均收缩压下降11.24mmhg,平均舒张压下降6.38mmhg,经统计学分析差异有统计学意义(P＜0.05).吸烟,大量饮酒,少体力活动,高盐,高脂饮食的比例明显下降.结论 通过全科团队无缝链式服务模式,社区全科团队医生在社区管理控制社区高血压患者中具有简单方便低成本高效率的优势.健康教育是提高其生活质量,预防心脑血管事件发生的有效措施之一,符合了我国"预防为主"的国策,达到发展社区医疗服务,充实社区防治高血压病的内涵的目的 ,为社区全科医生今后在高血压病的进一步防治研究及提高患者的生活质量做好准备.     

社区老年人群全科医学保健模式和生存质量研究

目的 探讨社区老年人群全科医学保健模式.方法 调查深圳市皇岗社区老年人的健康状况、健康需求和生存质量状况,采用多因素回归分析等统计学方法 筛选出影响社区老年人群健康和生存质量的最主要因素,采用生物-心理-社会的全科医学保健模式进行试验性干预.结果 皇岗社区老年人专案管理率达到100%,健康知识、慢性病防治知识和心理卫生知识知晓率较干预前提高18.2%,健康信念和健康行为形成率提高13.7%,高血压患者和糖尿病患者规范治疗率提高18.5%;高血压控制达标率为86%,糖尿病控制达标率为83%;高血压、糖尿病并发症发生率较干预前下降50.6%.社区老年人生存质量及各领域得分均高于干预前,差异有统计学意义(P＜0.05).社区居民对社区健康服务中心的综合满意度提高20.05%.结论 推广应用以老年人为中心,以契约服务为起点,以社区诊断、临床诊断和生存质量测评为依据,以全科医学、保健医学和健康教育学技术为手段,以病因学、发病学、临床学和康复学四级预防为载体的全科医学保健模式,能够提高社区老年人群整体的健康水平和生存质量.     

清远市连江社区围绝经期妇女症状与保健需求调查

目的:调查清远市连江社区围绝经期妇女的健康状况与保健需求,探讨欠发达地区围绝经期妇女健康问题和社区卫生服务现状,提出合理的围绝经期保健措施和如何进行社区健康促进。方法:采用定性和定量的研究方法,在本院围绝经期门诊和连江社区发放统一的调查问卷,共调查40～65岁的妇女803名,对调查结果进行统计分析。结果:98%的被调查者填报了至少一种自认为与围绝经期有关的症状或疾病;62.89%的妇女认为围绝经期出现问题时应多看医生,定期体查;仍然有5.98%的妇女出现围绝经期症状不采取任何措施;52.30%的妇女愿意参加社区组织的围绝经期健康教育活动。结论:各级政府应重视围绝经期妇女的保健,医疗保健部门应加大社区健康教育的力度,倡议社会、单位、家人要关心和理解、全社会都来帮助和扶持围绝经期妇女,使她们调整心态,尽快地适应围绝经期的生理和心理变化,顺利地度过围绝经期。     

论坛模式在社区居民冠心病健康教育中的应用

目的 探讨论坛式教育健康教育模式在社区居民中的近期效果.方法 在某城区社区成立一个健康论坛小组共46人,由1名居委会主任组织居民以冠心病为主题,按照自行设计的论坛模式进行活动,每月1次,每次1h,采用 c2检验综合评价其12个月后的效果,收集参与者对该课程的看法、意见、建议.结果 论坛式健康教育新模式下居民健康教育效果明显.冠心病危害知晓率由15% 升至70%(P<0.01),冠心病危险因素知晓率由7%升至65%( P<0.01),不运动率由63%降至11%(P<0.01),居民健康教育率由20%升至63% (P<0.01),参加患者自助活动人数由4%升至43%( P<0.01).结论 论坛式模式效果更好而且更能够被社区居民接受.     

强化式健康教育在糖尿病管理中的作用

目的：探讨强化式健康教育对糖尿病患者管理的效果及其后续作用.方法：选取336例已确诊2型糖尿病患者,进行先以强化式教育后以常规式教育模式为期21个月的观察研究,期间对相关指标进行5次实验室检查.结果：进行强化教育的时段,患者空腹血糖（FBG）、糖化血红蛋白（HbA1c）等指标达标率均有提高（P＜0.05）,常规管理后达标率也有提高,但与强化式管理组比较无统计学差异.结论：强化式健康教育较社区常规健康教育模式对糖尿病患者有较好效果.     

参与式健康教育在社区40岁以上人群中的干预效果评价

目的：探讨社区40岁以上人群的健康教育方法。方法：随机抽取社区内的高危人群200户（40—60岁）300人,随机分为两组,每组150人,对照组采用传统的大讲座授课式方法;观察组采用参与式健康传播方法进行健康教育,健康教育的传播者由培训合格的居委会干部和居民积极分子组成,时间12个月。结果：通过问卷调查,观察组健康知识知晓率提高到95．6％。对照组66．8％,健康行为形成率观察组提高到86．7％,对照组45．3％,两种健康教育模式效果经统计学处理,差异均有统计学意义（P〈001）。结论：参与式健康教育比传统式健康教育效果更明显。     

应用护理路径对社区COPD患者实施健康教育

目的:探讨按护理路径的服务模式对社区COPD患者实施健康教育的应用效果.方法:将60例社区COPD患者随机分为实验组和对照组各30例,实验组应用护理路径实施健康教育,对照组应用传统方法实施健康教育,比较其住院率、急性发作率、疾病相关知识、技能掌握率、以及健康教育满意度.结果:实验组患者住院率和急性发作率均低于对照组(P＜0.05),患者疾病相关知识、技能掌握率和健康教育满意度均高于对照组(P＜0.01).结论:应用护理路径对社区COPD患者实施健康教育,使患者得到系统的教育,可降低住院率和急性发作率,提高疾病相关知识、技能掌握率和健康教育满意度.     

骨折患者围术期的健康教育和心理护理

目的探讨骨折患者围术期的健康教育和心理护理对治疗、自我护理、术后康复锻炼等的作用。方法对297例骨折手术患者有针对性地进行健康教育和心理护理。结果95%的患者通过开展围术期健康教育和心理护理,掌握了疾病的康复知识,使患者以良好的心态面对目前的状态,积极配合治疗和护理。结论对骨折患者进行围术期健康教育和心理护理,提高了患者自我护理知识,掌握了术后康复锻炼的正确方法,加快了疾病的康复。     

金的达标理论用于社区干预对围绝经期临界高血压患者的影响

目的:应用金的达标理论,探讨社区干预对围绝经期高血压患者的影响。方法:社区护理干预,为围绝经期临界高血压患者建立个人健康档案,定期通知免费体检,对不能按时体检的患者进行家庭随访,进行健康知识教育,心理辅导,发放问卷调查干预前后的效果。结果:干预前后患者血压变化指标差异有显著意义,P<0.05。结论:定期系统地开展高血压社区健康教育,有效控制高血压,是行之有效值得推广的方法。     

社区健康教育对更年期女性的影响

目的探讨社区健康教育对社区女性更年期综合征的影响。方法对社区40～60岁妇女,随机抽取500名进行统一问卷调查2次(社区健康指导前及指导后1年各1次)并进行比较。结果健康教育1年后,社区妇女更年期症状明显改善,生活质量显著提高。结论加强对更年期妇女健康教育,指导心理及饮食保健,鼓励女性走向社会,积极参加集体活动,可有效减轻和避免更年期症状的发生,对保证妇女顺利渡过更年期,提高妇女生活质量有重要意义。     

围绝经期综合症和绝经妇女社区医学干预分析

目的探索围绝经期和绝经妇女社区医学干预的效果.方法我院在2008-2010年,对龙凤街社区居民年龄在45至55岁的妇女,进行围绝经期的综合症的认知,知晓率,健康宣传教育,以及对围绝经期综合症及绝经的妇女进行劝导激素替代治疗.结果健康宣传教育—认知—治疗—随访,这一社区医学干预模式,社区女性围绝经期综合症症状改善和绝经的妇女生活质量得到大大的提高.结论观察通过我们医务工作人员的努力,社区围绝经期综合症和绝经妇女,进行健康宣传教育—认知—治疗—随访.这个模式值得在街道社区卫生服务中心工作中推广.     

心理干预对耳鼻喉局麻手术患者的影响

目的 观察心理干预对耳鼻喉局麻手术患者的心理影响.方法 将在耳鼻喉科局麻下行手术治疗的76例患者随机分为观察组和对照组,各38例,对照组按常规健康教育,围手术期不进行心理干预;观察组在常规健康教育基础上,围手术期进行心理干预.采用Zung焦虑自评量表测量患者心理状态,用多功能监护仪监测围手术期患者呼吸、脉搏、心率、血压及氧饱和度,用视觉模拟镇痛评分法(VAS)评估患者的镇痛效果.结果 两组患者术前心理焦虑均高于正常,但观察组低于对照组(P＜0.01),手术过程患者疼痛程度与心率、收缩压、舒张压均明显低于对照组(P＜0.01).结论 正确的心理干预可使患者有安全感,消除其紧张、恐惧与忧虑,提高疼痛阈值,增强患者对手术的信心,有利于患者围手术期生命体征的稳定和术后健康恢复.     

健康自我管理模式信息平台在社区老年性高血压防治中的作用

目的：探讨健康自我管理模式信息平台的推广对社区老年性高血压病干预和治疗的效果。方法：选择广州市荔湾区逢源社区300名老年性高血压病患者并采取分层抽样,随机分成两组。观察组150例,在常规西药降压治疗、常规社区高血压慢病管理及常规健康教育基础上同时利用信息平台在社区推广居民健康自我管理模式进行健康自我管理,推广中医药养生保健和中医适宜技术的应用：对照组150例,采用常规西药降压药治疗,常规社区高血压慢病管理及常规健康教育。两纽均3个月为1疗程,连续随访4个疗程。观察对比老年性高血压患者的健康知识知晓率,健康行为形成率,血压控制率和中医药养生保健、中医适宜技术使用率。结果：疗程结束后,观察组健康知识知晓率,健康行为形成率,血压控制率和中医药养生保健、中医适宜技术使用率均高于对照组（P〈0．05）。结论：健康自我管理模式信息平台应用对于社区老年性高血压病患者可以提高其高血压知识知晓率,健康行为形成率,血压控制率和中医药养生保健、中医适宜技术使用率．．     

糖尿病患者的健康教育与社区护理干预

目的:探讨对糖尿病患者开展健康教育和社区护理干预的效果。方法:选取本社区确诊的糖尿病患者138例,对患者进行健康教育和社区护理干预。内容主要为疾病及相关知识宣教、心理护理、饮食护理、运动护理、合理用药等。结果:实施健康教育和社区护理干预后患者的血糖均能得到很好的控制,糖尿病防治健康知识知晓率明显提高,无严重并发症的发生。结论:健康教育和社区护理干预能提高患者的保健意识,降低血糖,提高生活质量。     

对哮喘患儿进行心理干预和健康教育的医学伦理意义

目的 探讨对哮喘患儿进行心理干预和健康教育在患儿疾病康复中的作用,并分析其伦理意义.方法 在对患儿采取常规药物治疗的基础上,辅以心理干预和健康教育手段.结果 在经过心理干预及健康教育后,患儿心理行为问题发生率下降,治疗依从性提高.结论 心理干预和健康教育能改善患儿心理状态,提高治疗依从性,提高哮喘患儿生活质量,得到了患儿父母和监护人的认可,改善了医患关系,符合生物心理社会医学模式的宗旨和医学伦理学的理念.