视力低下小学生眼屈光状态研究

目的：分析视力低下小学生眼屈光状态及年龄特征。方法：对西安市一所普通小学１００名视力低下学生的２００只眼睛屈光状态进行检影检查。结果：近视性屈光的比例随年级而上升,而远视性屈光则反之;三年级是变化最快的阶段;视力低下程度与近视和远视屈光度分布不尽一致。结论：视力检查不能代替屈光检查,假性近视、假性近视、真假混合性近视应成为近视防治的重点对象。     

258例视力低常儿童屈光状态分析

目的　探索 4～ 6岁视力低常儿童的屈光状态及其分布规律。方法　用国际标准视力检查视力 ,以象膜映光法及遮盖法检查眼位 ,1%阿托品眼水点眼 ,每日 3次 ,连续 3d后进行检影验光 ,3周后配镜。对 2 5 8例视力低常儿童从视力、眼位、屈光、矫正视力等 4个方面进行分析。结果　各年龄组双眼视力低常均多于单眼视力低常 ;内斜视、外斜视均以远视多见 ;4～ 6岁视力低常儿童的屈光状态均以远视为主 ,且以复性远视散光居多 ;屈光不正的程度以轻度屈光不正为主 ,其中又以轻度远视最多。结论　 4～ 6岁儿童处于视觉发育的敏感期 ,眼的屈光状态多为远视 ,对其进行视力屈光检查 ,早发现、早治疗具有重要意义     

视力低常学生的视力和屈光状态研究

人眼屈光状态正常是保证正常视功能的重要条件。对五所学校的视力低常学生377名进行了视力。屈交及眼底检查，以探讨现力低常学生的屈光状况及变化趋势。l研究对象选取北京、山东两地的四所中学及一所小学视力低常学生377名（754只眼），男生148人，女生225人。均为小学五年级至初中二年级学生。双眼无明显器质性病变及斜视。2研究方法2．l视力检查采用（国际标准对数视力表）箱，以20瓦日光灯两只照明。由专业人员按常规方法检查学生视力。22屈光检查用05％托品酸胺散瞳检影验光。2．3眼底检查用眼底镜详细检查眼底，观察有无近视眼眼底改…     

绍兴市中小学生视力低下状况分析

近年来我省对中小学生视力低下虽然开展了一定的防治工作，但收效甚微，有不断增加的趋势。为探讨中小学生视力低下的原因及构成情况，以便改进防冶对策．我们手1995年6月对绍兴市区sll名视力记丁的中小学生进行了眼屈光状况检查。1对散与方法1．1选择绍兴市区中小学校各一所，计sll名视力低于5．0的学生为对象．其中小学生312名，中学生199名，年龄7～15岁。至．2视力低下的学生均采用05％托品卡胺眼药水扩四。每隔10分钟滴眼1次，连滴3次，用分钟后即进行电脑验光（日本产NIDEK－1600型全自动综合验光仪），如有异常，即进行眼底检查，…     

儿童散瞳检影屈光不正分析

地重视力不良逐年增加,引起全社会的关注。为了做好儿童的视力保护,本文将881例（1762眼广一14岁屈光不正儿童散瞳检影屈光分析报告如下。1对象与方法1．1对象系1997年9月~1998年9月,武汉市精益眼镜公司服屈光研究所,为14岁以下儿童验光配镜,资料记录完整的881例（1762眼）,其中男性411例,占ap．7％;女性470例,占53．3％。1．2方法先查裸眼视力,电脑检测,托品酰胺散瞳检影,检影距离为0．5米,用坐标法记录其两子午线之屈光度。统计以子午线屈光度最高为准。检影后试镜,次日复查出具配镜处方。2结果分析2．l屈光不正儿童屈光状…     

小学生多瞬症的调查和防治

儿童多瞬症是目前小儿常见眼病之一。作者于1998年3月对某小学全体学生进行了该病的筛查,并进行诊治,获得了较好疗效,对该病也有了进一步的认识,现总结如下。1对象与方法1．1对象我县某小学历个班级3刃2名小学生。1．2诊断依据双眼不自主频繁瞬目,多数伴有头面部表情变化,如颜面部抽动、张口伸舌耸鼻等,部分伴有操界、挠头等,神经精神系统无异常体征,眼科检查可合并沙眼、屈光不正。1．3方法1．31眼科检查对诊断为多瞬症的患者进行远近视力检查,眼部肉眼和裂隙灯检查,对视力不正常者进行检影验光。1．3．2治疗首先对患者进行正确…     

如东县中小学生视力低下状况分析

近年来对中小学生视力低下虽然开展了一定的防治工作 ,但收效甚微 ,学生视力低下有不断增加的趋势。为探讨中小学生视力低下的原因及构成情况 ,以便改进防治对策 ,我们于 2 0 0 2年 6月对县城 5 11名视力低下的中小学生进行了眼屈光状况检查。1　对象和方法1.1　对象　选择县城中小学校各 1所 ,计 5 11名视力低于 5 .0的学生为对象 ,其中小学生 312名 ,中学生 199名 ,年龄 7～ 15岁。1.2　方法　视力低下的学生均采用 0 .5 %托品卡胺眼药水扩瞳。每隔 10min滴 1次 ,连滴 3次 ,90min后即进行电脑验光(日本产NIDEK - 2 6 0 0型全自动综合验…     

低年级小学生弱视特点及矫治分析

弱视是严重损害儿童视觉的常见眼病 ,为了解小学低年级学生弱视特点及目前的矫治状况 ,我们于 1 997年至 1 998年对小学低年级学生弱视特点及矫治状况开展了调查分析。1　对象与方法1 .1　对象 :常州市区 3所小学低年级全体学生 1 437人 ,其中男生 75 4人 ,女生 6 83人 ,年龄 6～ 9岁 ,平均 7.8岁。1 .2　方法 :由专业医生采用标准对数远视力表灯箱进行单眼远视力检查 ,对一眼或双眼裸远视力≤ 4.9( 0 .8)的学生进行小瞳检影验光及试镜矫正 ,对一眼或双眼矫正视力≤ 4.9( 0 .8)的学生再用 2 %后马托品溶液散瞳检影验光 ,并检查屈光间质及眼…     

不同年级农村中小学生眼屈光特征

本文对农村小学一年级至中学高中二年级学生5458只眼采用1％阿托品眼药水点眼3天,检影测定屈光度。其特征:以远视为主,小学生95.68％,中学生67.48％,随年级增高而减少;其次为近视,小学生2.87％,中学生26.28％;小学生三年级开始出现近视,之后随年级增高而增多。年级间差异非常显著。男生远视率高于女生,中学女生近视率高于男生,差异非常显著。初中二年级是近视“高危阶段”,之后为持续增高阶段。对视力低下学生,应常规进行麻痹睫状肌后检影验光,及早进行矫治。为了解不同年级中小学生眼屈光状况,探索其规律和特征,为防治中小学生视力低下提供科学依据,我们于1986年11月—12月,对我市农村部分中小学生进行了眼屈光检查。     

视力筛查仪应用于儿童眼保健中的价值观察

目的：研究视力筛查仪应用于儿童眼保健中的价值。方法：选取本院2020年3月～2021年3月接收的180例需进行健康体检儿童,共计360只眼,所有儿童均需接受阿托品散瞳检影验光检查与视力筛查仪检查,并将阿托品散瞳检影验光检查作为金标准,对比两种检查方式的差异性与优异性。结果：利用视力筛查仪在进行视力检查时屈光异常检出率虽低于阿托品散瞳检影验光检查术,但P>0.05。阿托品散瞳检影验光检查术与视力筛查术在4～6岁年龄段屈光异常检出率均明显高于2～4岁与6月～2岁,P<0.05。结论：视力筛查仪应用于儿童眼保健中的价值较为显著。因此,可将视力筛查仪推广至儿童眼保健检查中。     

中小学生屈光不正和调节紧张检查方法初探

屈光不正是青少年视力不良的主要原因，而其中又以近视为主，大量资料报导屈光不正中有相当一部分合并调节紧张（假性近视）。为了解中小学生屈光状况，并对常用屈光检查方法进行对比，我们于88年5月到89年3月对84人168只眼的屈光不正的中小学生采用四种方法进行检查，并对其方法的实用性进行初步探讨。1对象与方法1．1抽查对象：几近视力不足1．0、远视力正常无其它病（眼外伤）的学生均作为检查对象，其中小学22人、44只眼．中学62人、124只眼。1．2插片检查，从最低度数逐渐增加，使近视镜片达到满意矫正视力。1．3云雾检查：以＋2．50D…     

12—14岁视力不良学生眼屈光状态测定

对12～14岁学生远视力低于正常、近视力正常的346名青少年学生进行眼底检查除外屈光不正以外的其它眼疾，在睫状肌麻痹下检影验光，结果发现：正视眼43只（6．2％），近视眼627只（90．6％），远视眼22只（3．2％）；近视眼按年龄和近视程度分类进行统计分析，随年龄增长近视屈光度升高：12岁组与13岁组间、12岁与14岁组间近视屈光度均有显著差异；随着年龄的增长，低度近视的比例减少，而中度、高度近视的比例增加。在防治近视工作中，不应仅以远视力作为唯一指标，必需在睫状肌麻痹下检影验光方可了解屈光状态，再采取不同的防治措施。     

探讨学龄前儿童弱视类型及影响因素

目的筛查门诊弱视儿童,并分析其形成因素。方法由眼科医生采用国际标准视力表对儿童进行视力检查,裸眼视力低于1.0者,用1%阿托品眼膏滴双眼2次∕d,连续7天后,专人利用自动验光仪进行电脑验光及检影验光,查矫正视力≤0.8为弱视,分析弱视类型构成比及各年龄组弱视患病率。结果筛查2011-2013眼科门诊3~5岁学龄前儿童2 389人,确诊弱视128人189眼,患病率为3.60%,造成弱视的原因有屈光不正,屈光参差,斜视及白内障、上睑下垂导致的形觉剥夺性弱视。结论预防弱视从学龄前做起,弱视的早期发现主要靠家长、幼儿园、学校、医院的紧密配合,及早发现,及早治疗,及早预防。     

分析眼球挫伤后并发屈光不正的诊断和治疗

目的:探析眼球挫伤后并发屈光不正的诊断和治疗效果.方法:研究时间:2015年8月至2016年12月,研究对象:本院收治的眼球挫伤后并发屈光不正患者50例,所有患者均给予裸眼视力及检影验光法进行检查诊断,并给予对症治疗干预,观察患者治疗后的临床疗效.结果:与治疗前相比较,随访调查3个月后,患者的视力水平有所恢复,且屈光度也有所改善,结果数据存在差异(P<0.05).结论:临床对于眼球挫伤后并发屈光不正的患者,主要给予裸眼视力及检影验光法等进行诊断,并给予对症药物治疗,可以有效的改善眼部水肿情况,提高了屈光度,并促进视力尽快恢复,具有临床推广价值.     

青少年近视性屈光不正原瞳孔电脑验光的价值

目的　探讨原瞳孔电脑验光在青少年近视性屈光不正验光中的价值。方法　对 110名近视性屈光不正的学生采用睫状肌麻痹下检影和原瞳孔电脑两种方法验光并与复验结果进行比较。结果　同一患者原瞳孔电脑验光 ,睫状肌麻痹下检影验光和复验结果都有差异。原瞳孔电脑验光结果近视度最高 ,睫状肌麻痹下检影验光次之 ,复验最低。散光度数两种验光方法结果平均相差 0 19D ,轴向相差 5 88度。结论　对于青少年近视性屈光不正原瞳孔电脑验光有重要参考价值 ,但必须掌握配镜原则认真进行试镜才能给出正确眼镜处方。     

836例视力不良学生假性近视调查分析

为了解青少年视力不良学生假性近视的情况 ,我们对松江区全区中小学生临床视力不良 433例 836只眼进行了假性近视的筛选。方法　在全区中小学生中进行远视力普查的基础上 ,对433例 836只裸眼视力低于 1 0、临床诊断为屈光不正的学生做屈光检查 :(1)小孔检影。 (2 ) 1%阿托品扩瞳 ,每天 3次 ,连续 3天后 ,视网膜检影。 (3)对影动不稳定或视力有波动者 ,追加 1%阿托品 1～ 3天后检影。假性近视 :睫状肌麻痹前近视力正常 ,远视力低于 1 0用负球镜片能矫正至正常或接近正常 ,睫状肌麻痹后裸眼视力明显提高检影为正视或远视者 ,为假性近视。表 1…     

上海虹口区小学生屈光不正不同标准筛查结果比较

目的探索联合使用远视力表法和自动验光仪法筛查小学生屈光不正的判断标准,为开展学生视力保护工作提供依据。方法以上海市虹口区3所小学自愿参加免费视力检查的392名学生为研究对象,由经培训的医务人员进行裸眼视力、自动验光及睫状肌麻痹检影法检查。结果使用裸眼视力≤4.9、自动验光等效球径度数≤-0.75作为判断标准筛查近视有较好的灵敏度和特异度,使用自动验光球径度数≥0.75或球径度数≤-0.75作为判断标准筛查散光有较好的灵敏度和特异度,而远视的筛查未得到满意的标准。结论对小学生分别使用准裸眼视力≤4.9、自动验光等效球径度数≤-0.75和球径度数≥0.75或球径度数≤-0.75作为判断标准来筛查近视和散光有较好的应用价值,而远视的筛查判断标准有待进一步的探索研究。     

中小学生眼屈光不正筛查技术和方法探析

目的探讨应用计算机自动验光仪在大规模学生体检过程中进行眼屈光不正筛查的方法,为视力不良的群防群治提供依据。方法随机抽取到北京眼卫生近视弱视防治研究中心进行视力检查的北京市中小学生573名为对象,按不同散瞳药、不同性别、不同年龄分段对散瞳前后的结果做多因素析因设计方差分析。结果散瞳前的屈光度不能真实反映学生的眼屈光状态。美多利散瞳药的散瞳效果与赛克罗奇散瞳药的散瞳效果是相同的,美多利散瞳后计算机自动验光结果是客观准确的。散瞳前计算机自动验光的结果与散瞳后验光结果存在线性关系。结论应用计算机自动验光仪适宜学生大规模体检过程中进行屈光不正筛查。     

蚌埠市儿童弱视抽样调查

为了解我市儿童弱视患病状况，开展弱视防治工作，1996年我们随机抽取市内2所幼儿园和2所小学一年级4－7岁儿童640名进行了弱视调查，现将调查结果报道如下。1对象与方法4-7岁儿童640名中，男性308人，女性322人，平均5．3岁。视力检查采用国际标准视力表，所有的儿童均用角膜映光法及遮盖法检查眼位，并检查眼球运动，同时进行外眼检查。凡视力低于1．0者均到医院眼科复查视力，用1％阿托品眼水每日3次，连续3天后电脑验光及视网膜检影验光。屈光间质及眼底正常而矫正视力50．8者，确诊为弱视。弱视程度与类型按全国儿童弱视斜视防治中心lo…     

正常视力小学生的屈光状态

为了解正常现力小学生眼的屈光状态，我们于1994年12月对423名正常视力小学生共846眼进行了屈光状态检查，现报告如下。1对象和方法1．1对象胜利油田荣小学7～11岁双眼视力正常者共423人，其中男205名，女218名，平均年龄8．9岁。1．2方法应用复方托品酸胺眠药水，对事先筛选出的正常现力（单眼裸眼视力＞1．0）者进行双眼散瞳，每15分钟滴眼一次，三次后持瞳孔充分散大，用日本产NikonNR－7000型自动电脑验光仪由专人操作进行电脑验光，保证数据准确可靠。1．3结果评价标准I‘）技等效球镜法计算，将屈光度十0．＋0～OD做为正视眼，＞＋…