强化预防战略意识 促进医学教育改革

随着社会经济发展和生活水平的提高,人们对预防保健的需求日益增高,保护和增进健康已成为普遍要求和向往。为适应我国卫生事业现代化发展的需要,目前高等医学教育改革中必须强化预防战略意识,特别是在非预防医学专业教学中,要进一步强化预防医学教学和实践教学,使学生在掌握本专业知识和技能的同时,还具有对个体和群众     

加强医学创新教育促进医学教育改革

实施创新教育是医学教育改革的永恒主题,亦是医学教育改革和发展的必由之路。在实施创新教育方面, 当务之急是树立创新教育观念,改进教育方法,创造科学的管理环境等。     

加强预防战略意识 促进非预防医学专业课程建设

作者以149份非预防医学专业教学计划为资料,作关于预防医学教育在培养目标、课程设置等方面体现的研究分析,并对85名教师作关于以预防战略深化非预防医学专业教学内.容的意向性问卷调查。结果表明,各专业都不同程度存在忽视体现预防观念的倾向,教师在本专业教学中讲授预防保健内容的仅占57％,在医学教育中加强预防战略是值得进一步研究的课题。     

加强国际合作 促进医学教育改革和发展

“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，这是我国教育事业的发展方向。医学教育要面向未来，建立符合我国国情的医学教育体系，尽快赶上国际先进水平。在邓小平同志改革开放政策的指引下，浙江医科大学摒弃闭关自守，坚持改革开放，吸收他人成功经验，结合国情，在医学教育改革的道路上进行了一系列成功的尝试。早在１９８４年就与美国民间健康基金会合作，率先在国内医学院校中创建了生物医学工程系，之后又创建了高等护理系，较早地开始医学教改活动。自１９８４年以来，我校相继与美国、德国、日本等国家和香港地区１０余所医学院校…     

强化预防战略意识，深化医学教育改革──西安医科大学临床医学专业教学改革实践

强化预防战略意识，深化医学教育改革──西安医科大学临床医学专业教学改革实践樊小力，赵洪勋，薛效速，唐国慧，陈东会，李良弟从１９９１年开始，我校即在临床医学专业学生生产实习中安排了预防医学实践，这是医学教育史上的一项重大改革。它完全符合我国“以预防为主...     

加强预防医学教学研究提高预防意识和能力

预防医学是医学实践中的一个重要领域，是以人群为主要服务对象，以个体预防和群体预防为主要策略措施的医学科学，是培养具有医疗、预防、保健、康复四方面能力卫生人才所不可缺少的重要课程。如何适应新形势下的卫生工作，响应和落实WHO提出的“21世纪人人享有卫生保健”的总目标和我国“卫生事业第九个五年计划及2010年规划设想”，是中等卫     

预防医学本科教育改革探讨

预防医学本科教育培养模式改革,首先要为学生树立公共卫生服务意识,突出专业素质和特色培养,调整课程设置和教学方法;第二,结合实习基地开展综合性实验实践,提高预防医学本科生处置公共卫生突发事件的能力;第三,加强人文教育,提高教师的教学能力;最后要充分利用网络资源,提供职业技能培训,增强本科生就业优势.     

结合医学教育改革,加强医学生创新能力的培养

医学生创新能力的培养已成为医学教育改革的重大课题。本文阐述了医学生创新能力培养的标准,指出目前医学生创新能力培养存在的问题,提出了结合医学教育改革,培养学生创新能力的对策。     

加强医学人文教育深化医学教育改革

从国际医学人文教育教学改革发展面临的形势出发,提出了加强医学人文教育,深化医学教育教学改革的基础是确立医学人文教育课程设置的原则;关键是明晰医学人文教育的教学模式;核心是构建医学人文教育培养方案.     

发展模拟医学教育促进医学教育改革

21世纪医学发展面临更多机遇与挑战,随着社会的发展,作为医学服务对象的人来说,对医疗服务提出了更高要求,也就是随着医学模式的转变,要求医务工作者不仅有高的专业技能,还要有良好的沟通技巧。     

加强高等医学教育改革 培养复合型医学科技人才

20世纪以来 ,随着现代科技的飞速发展 ,学科发展出现了重新综合的趋势 ,涌现出一大批综合学科、边缘学科和横向学科 ,如环境科学、生命科学等 ,同时自然科学与社会科学也开始相互渗透合流。当今许多有关国计民生的重大问题如能源、环境、人口等 ,都离不开自然科学和社会科学的合力协作。这种学科的综合化发展趋势 ,也影响着高等医学教育朝着多样化的方向发展 ,从单一结构向着多种结构演化。从历史上看 ,我国高等医学教育曾一度受到前苏联的影响 ,在文理分家、理工分校的大背景下 ,医学教育专业也长期限于一域 ,只强调某一专业、某一方向知识…     

加强期刊管理,为预防医学提供情报服务

期刊是科技情报的主要来源,出版周期短,传递信息快,涉及范围广,内容新颖,能及时反映学术研究和生产实践等方面的现状和动态,对加强学术交流,起着重要的作用.     

加强推进力度,促进转化医学发展

介绍了转化医学的概念和国内外发展状况。根据2010年"香山会议(S13)"精神,对照政府提出的"十二五"期间防治重大疾病、控制健康危险因素的目标,结合目前国内转化医学发展现状,提出应该从推广转化医学理念、搭建平台、建设专业人才队伍和运行机制、促进研究成果向卫生政策转化、注重"创新"理念的贯穿和原创性中医药理论和药物的研究等方面加强推进力度,以促进转化医学在国内的发展。     

加强预防战略,深化临床医学专业教学改革

现代医学教育应培养学生具有医疗、预防和保健综合服务型多维人才。然而,现在的医学教育,基本上是以疾病诊治为定向,以个体为对象,以医院为基地的教学模式。临床医学生毕业后,对预防计划、保健工作缺乏知识和思想准备。医学教育应该补充和加强以预防保健为定向,以群体为对象,以社区为基地的教学内容。所以,医学专科学校临床医学专业教学改革的深化,应面对基层,紧紧围绕培养具有创造性的多维型人才战略而进行,不断提高教学质量;有计划地引导学生面对未来,懂得专业技术、社会科学和心理行为科学。笔者认为,必须加强教学管理,转变教育思想,重视预防导向,依靠各专业教师,寓预防教育于各学科教学之中,才能完成预防战略教育这个历史赋于我们的使命。     

发展视听教育,深化医学教育改革

中华医学会视听教育学会的成立,这是我们广大医学视听工作者的大喜事,也是我们盼望已久的学术组织。它标志着视听教育在医学教育中已经作为一门学科正式存在,并占有相当重要的地位。让我们共同预祝它成长、壮大,为医学教育作出新的贡献。     

深化医学教育改革,加速人才培养

深化医学教育改革，加速人才培养青海省联合职工大学卫生分校杨文奎医学教育如何适应当前改革开放的新形势，走健康、正确的自我发展道路，关系到我省医疗卫生事业兴衰的大事。本文通过青海省卫校４５年办学的系统回顾和全面评价，从办学层次、专业设置、人才需求、民族教...     

临床营养模拟实验与非预防医学专业的预防医学教育改革

为了适应 2 1世纪医学科学发展和卫生服务的需要 ,世界医学教育发展的必然趋势之一就是强化预防医学教育[1～ 3] 。非预防医学专业如何加强预防医学教育 ,不仅是各国医学教育研究的热点问题 ,而且也是我国培养跨世纪医学高级人才面临的一个重要问题。WHO已将现行的HealthforAll/ 2 0 0 0进一步扩展为 2 1世纪的预防卫生保健工作 ,将工作重点由获得健康转向主动的健康促进及健康保护。在国内 ,随着市场经济的扩大 ,各级医疗卫生部门对医学毕业生的要求也越来越高 :不仅仅是疾病的诊断与治疗者 ,还应当是交流能手、流行病学和行为医学的应用…     

加强预防战略教育

加强预防战略教育牡丹江医学院胡怀明，徐任霞，孙艳茹在医学教育中加强预防战略教育，是一项具有方针性的措施。它关系到我国未来医学发展的战略和趋势；关系到生物医学模式能否逐步向生物心理社会医学模式转变；关系到卫生保健工作由传统的医疗型向预防保健型转变。因此...