绵阳市涪城区城市老年慢性阻塞性肺疾病患者主观幸福感现状及影响因素

目的了解城市老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者主观幸福感现状及其影响因素,为制定慢性病管理相关措施提供依据。方法采用一般资料量表、自我效能感量表、社会支持量表和纽芬兰纪念大学幸福度量表,对涪城区168名老年慢性阻塞性肺疾病患者进行调查。结果 168名老年慢性阻塞性肺疾病患者主观幸福感得分为28.47±7.16,4个维度得分分别为:正性情绪(PA)为7.25±2.67、负性情绪(NA)为4.49±2.32、正性体验(PE)为6.92±2.71、负性体验(NE)为5.21±2.45,其中81.5%患者主观幸福感处于中低水平。多元回归显示:婚姻状况、月均收入、患慢性病情况、自我效能感、社会支持是老年慢性阻塞性肺疾病患者主观幸福感的影响因素(P0.05)。结论城市老年慢性阻塞性肺疾病患者主观幸福感欠佳,提高老年慢性阻塞性肺疾病患者主观幸福感应考虑婚姻状况、月均收入、患慢性病情况、自我效能感及社会支持,并采取针对性干预措施,以提高患者主观幸福感。     

基层医务人员乳腺癌患者积极心理因素及其关联性分析

为探讨基层医务人员乳腺癌患者积极心理因素及其关联性,2019年2—6月选取武汉市13个区26所社区卫生服务中心或卫生院中的所有确诊为乳腺癌的医务人员共79例为调查对象,进行自填问卷法调查,调查内容包括自制一般资料调查表、创伤后成长评定量表、牛津幸福感问卷(修订版)、心理弹性量表。本次调查对象创伤后成长得分平均为(7146±1482)分,人际关系维度得分最高,其他依次为个人力量、欣赏生活、新的可能性,精神变化维度得分最低(P005)。主观幸福感总平均分(9396±1402)分,效能感得分最高,其次为人际关系和谐感,生活满意感得分最低(P005)。心理弹性量表平均(6239±542)分,个人能力维度条目平均得分高于积极认识条目维度(P005)。创伤后成长与主观幸福感及心理弹性均呈显著正相关,且主观幸福感各维度与心理弹性呈显著正相关(r0,P005)。基层医务人员乳腺癌患者创伤后成长、主观幸福感及心理弹性等积极心理因素内部均存在显著正相关关系,通过提高主观幸福感及心理弹性等积极心理因素可促进患者创伤后成长。     

精神科护士心理资本与主观幸福感的现状及其相关性

目的调查精神科护士心理资本与主观幸福感的现状并分析其相关性。方法采用一般资料问卷、心理资本调查问卷以及主观幸福感量表对357名湖南省精神科护士进行调查。结果精神科护士心理资本与主观幸福感总得分分别为(102.00±13.70)、(74.47±13.22);精神科护士心理资本与主观幸福感呈正相关(r=0.485,P0.01)。个人月收入、对科室夜班安排满意度和是否考虑辞去目前的工作对主观幸福感有影响(R2=0.367,F=52.682,P0.001)。结论精神科护士心理资本处于相对较高水平,主观幸福感处于中等水平,心理资本得分越高主观幸福感越高。精神科护士应该理性认识自身的心理压力,引导自身提高心理资本,护理管理者要尽早采取干预措施、加强护士防爆技能训练、完善精神科室内安全保护设施、完善排班制度,减少护士夜班数目、提高薪酬等方法来提高不同特征精神科护士的心理资本水平,从而提高其主观幸福感。     

本科护生心理弹性在压力和主观幸福感间的中介作用

目的了解在校本科护生心理弹性现状,探讨压力、心理弹性和主观幸福感三者之间的关系,尝试为提升本科护生幸福感水平提供新的干预视角。方法选取蚌埠医学院698名在校本科护生,采用一般资料调查表,大学生压力量表、主观幸福感量表和中文版Connor-Davidson心理弹性量表进行问卷调查。结果本科护生的心理弹性得分为61.78±11.78,处于中等水平;心理弹性得分与学生是否担任学生干部、学业水平及专业态度有关,差异均有统计学意义(均P0.05);压力与心理弹性、主观幸福感均存在显著负相关(r=-0.253～0.543,均P0.01),心理弹性与主观幸福感存在显著正相关(r=0.453～0.543,均P0.01);压力对本科护生幸福感的影响,部分通过心理弹性的中介效应起作用,中介效应占总效应的26.54%。结论心理弹性在压力影响主观幸福感中起部分中介作用,采取有针对性的教育活动来提升本科护生心理弹性水平,可增进幸福感体验,促进心理健康的发展。     

手术室护士主观幸福感在心理资本与职业承诺之间的中介效应

目的考察手术室护士心理资本、职业承诺和主观幸福感之间的关系,并进一步探讨主观幸福感在手术室护士心理资本与职业承诺之间的中介作用。方法 2018年4—7月,选取武汉市8家三级综合医院的242名手术室护士,采用总体幸福感量表(GWB)、心理资本(PCQ)和职业承诺量表(OCQ)进行调查。结果手术室护士心理资本得分为4.21±0.75,主观幸福感得分为3.45±0.62,职业承诺得分为3.00±0.72;不同性别和年龄手术室护士心理资本得分比较,差异均有统计学意义(均P0.05);不同年龄、学历、婚姻状况、科室工作年限、职称及月收入手术室护士主观幸福感得分比较,差异均有统计学意义(均P0.05);不同年龄、科室工作年限、职称及月收入手术室护士职业承诺得分比较差异均有统计学意义(均P0.05);手术室护士主观幸福感与职业承诺之间呈正相关(r=0.463,P0.01);心理资本与职业承诺之间呈正相关(r=0.576,P0.01);心理资本与主观幸福感之间呈正相关(r=0.491,P0.01),主观幸福感在手术室护士心理资本与职业承诺之间起部分中介作用,中介效应占总效应的20.23%。结论心理资本对手术室护士的职业承诺有重要影响,主观幸福感在心理资本对职业承诺的影响中起部分中介作用。     

济南市某高校在校医学本科生心理资本、领悟社会支持和主观幸福感的关系

目的探讨医学生心理资本、领悟社会支持和主观幸福感的现状,并分析三者关系。方法采用方便抽样的方法,选取济南市某高等院校的919名本科医学生,选用青少年学生心理资本问卷、领悟社会支持量表和青少年生活满意度量表进行问卷调查,并对数据进行分析。结果医学生心理资本得分为94.73±11.82,领悟社会支持得分为66.35±11.25,主观幸福感得分为178.99±26.20。心理资本、领悟社会支持和主观幸福感之间均呈正相关(r=0.568、0.699、0.604,均P0.01)。多元线性回归分析显示,医学生心理资本和领悟社会支持可以正向预测其主观幸福感水平(β=1.051、0.646,均P0.05)。结论医学生心理资本、领悟社会支持与主观幸福感存在密切关系,医学生心理资本与领悟社会支持是主观幸福感水平的影响因素。     

重庆市老年高血压患者健康促进生活方式与主观幸福感的相关性研究

目的探讨老年高血压患者健康促进生活方式与主观幸福感之间的关系。方法采用分层随机抽样方法抽取重庆市高血压老年人500名,使用纽芬兰纪念大学幸福度量表(MUNSH)和健康促进生活方式量表II(HPLP-II)进行调查。结果被测对象主观幸福感得分为(28.49±8.87)分,健康促进生活方式得分为(126.97±26.13)分。不同性别、户籍来源、居住类型、婚姻状况、患病年限、有无并发症、生活来源、医疗费用支付方式患者主观幸福感得分比较,差异有统计学意义(P0.01或P0.05)。多元层次回归显示:高血压老年人健康促进生活方式水平越高,主观幸福感越好,偏回归系数为0.147(P0.01)。结论健康促进生活方式与高血压老年人主观幸福感关系密切。可从改善病人生活方式入手,提高主观幸福感。     

急诊科护士述情障碍与主观幸福感的相关性分析

目的了解急诊科护士述情障碍与主观幸福感的现状,分析两者的相关性。方法采用一般资料调查表,多伦多述情障碍量表和主观幸福感量表对湖南省30所二级甲等及以上综合医院的406名急诊科护士进行问卷调查。结果急诊科护士述情障碍得分为53.69±9.10,主观幸福感得分为74.95±13.56,急诊科护士述情障碍与主观幸福感呈负相关(r=-0.534,P0.01)。结论急诊科护士述情障碍水平处于临界状态,主观幸福感总体水平偏低,述情障碍越高的护士主观幸福感越低。护理管理者应通过降低急诊科护士述情障碍来提高其主观幸福感。     

德阳市老漂族主观幸福感与健康促进生活方式现状及影响因素分析

目的 了解德阳市老漂族主观幸福感与健康促进生活方式现状，分析健康促进生活方式的影响因素。方法 2021年8—10月，采用便利抽样法，选取德阳市194名老漂族作为调查对象，采用一般资料调查表、主观幸福感量表和健康促进生活方式量表进行问卷调查，并对数据进行分析。结果 德阳市老漂族主观幸福感得分为（23.07±2.94）分，健康促进生活方式得分为（122.11±17.27）分；主观幸福感总分与健康促进生活方式总分呈正相关，差异均有统计学意义（均P<0.05）；文化程度、年龄、随迁时间及主观幸福感是健康促进生活方式的主要影响因素（均P<0.05）。结论 德阳市老漂族健康促进生活方式处于中等水平，文化程度越低、年龄越大、随迁时间越短及主观幸福感得分越高的老漂族健康促进生活方式水平越高。提示应该重点关注此类人群，并采取相应措施，以进一步促进老漂族健康促进生活方式水平。     

北京市东城区老年人抑郁状况与日常生活能力及主观幸福感的关系

目的了解北京市东城区老年人抑郁状况与日常生活能力及主观幸福感的关系。方法 2016年6月—2018年6月抽取北京市东城区235例老年人作为调查对象,采用患者健康问卷抑郁量表(PHQ-9)、日常生活能力量表(ADL)和纽芬兰纪念大学幸福度量表(MUNSF)进行调查并汇总信息,并对数据进行分析。结果 235例老年人PHQ-9整体平均得分为16.24±0.75,其中有抑郁症状145例,占61.70%;ADL整体平均得分为32.17±3.58,MUNSF整体平均得分为33.02±2.54。Person相关分析显示,老年人PHQ-9各维度得分分别与ADL各维度呈正相关(r=0.363～0.737,P0.05),与MUNSF各维度呈负相关(r=-0.442～-0.249,P0.05);性别、年龄、婚姻状况、患慢性病种类、民族、宗教信仰、家庭收入、ADL和MUNSF是影响抑郁发生的危险因素(均P0.05)。结论老年人抑郁状况与日常生活能力及主观幸福感具有密切联系,抑郁程度越严重,日常生活能力越差,主观幸福感越低。因此,应采取积极措施提高老年人的日常生活能力,改善主观幸福感,利于缓解抑郁症状。     

陕北农村老年人主观幸福感的调查分析

目的调查陕北农村地区老年人主观幸福状况及其影响因素并提出相应调节策略。方法采用社会支持评定量表(SSRS)与主观幸福感量表(PGC)对陕北地区514名老人进行调查。结果 1陕北农村地区老年人主观幸福感平均得分为(12.58±5.19)分;2陕北农村地区老年人社会支持总分范围13~52分,平均(34.25±7.24)分;3影响老年人主观幸福感的因素按强度大小依次为社会支持、患慢性病状况、家庭关系状况和月收入。结论陕北农村地区老年人主观幸福感处于中等水平,应根据不同影响因素,采取策略加强老年人主观幸福感从而提高其生活质量。     

某部在职和离退休干部主观幸福感及相关因素分析

目的 了解在职和离退休干部的主观幸福感及其影响因素.方法 对某部在职干部和离退休干部主观幸福感及其相关因素进行问卷调查,按年龄分为在职干部组(年龄＜55岁)和离退休干部组(年龄≥55岁).结果 在职干部和离退休干部主观幸福感指数总体状况良好.(1)离退休干部组生活满意度得分高于在职干部蛆(4.56±0.83 vs 4.24±0.90,P＜0.01);在职干部组的负性情绪得分显著高于离退休干部组(1.34±0.61 vs 1.13±0.61,P＜0.01),而2组在正性情绪上得分无明显差异(P＞0.05).(2)总体主观幸福感与正性情绪呈显著正相关(r=0.292,P＜0.01),与负性情绪呈显著负相关(r=-0.321,P＜0.01),与韧性量表得分呈显著正相关(r=0.251,P＜0.01);与身体状况、经济收入、居住条件、婚姻状况等客观条件呈正相关.(3)良好的生活条件及心理状况对主观幸福感有显著的正向预测作用.结论 某部在职干部和离退休干部主观幸福感状况良好,通过调节心理状况,改善生活条件,以及加强社会支持可进一步增强主观幸福感.     

在职人群心理弹性在焦虑和主观幸福感间的中介效应研究

目的探讨在职人群焦虑和主观幸福感现状, 以及心理弹性在两者关系中的中介效应。方法于2020年3月24至26日, 使用网络问卷对年满18岁的在职人群开展横断面调查, 共获得有效问卷2 134份, 调查对象来自全国30个省市、自治区、直辖市。收集其一般人口学资料、主观幸福感、焦虑情况以及心理弹性等信息, 用Pearson χ2检验与Spearson相关分析进行数据分析, 运用结构方程模型探讨心理弹性在焦虑和主观幸福感间的中介效应。结果调查对象年龄18～60岁, 平均年龄(31.19±7.09)岁, 其中女性1 075(50.4%)人, 男性1 059(49.6%)人。调查对象低主观幸福感和焦虑阳性率分别为46.5%(992/2 134)和28.4%(607/2 134), 焦虑得分与主观幸福感得分以及心理弹性得分均呈明显负相关(rs=-0.52、-0.41, P<0.05), 心理弹性与主观幸福感呈明显正相关(rs=0.32, P<0.05)。结构方程模型显示, 焦虑对主观幸福感有负向预测作用, 心理弹性对主观幸福感有正向预测作用, 并在焦虑对主观幸福感之间起中介作用, 其中介...     

护理管理人员心理控制源及主观幸福感中介因素分析

目的考察安徽省护理管理人员的心理控制源、应对方式和主观幸福感之间的关系,探讨护理管理人员心理控制源及主观幸福感的中介因素。方法对151名安徽省护理管理人员进行了内控性、有势力的他人和机遇量表、简明应对方式问卷、总体幸福感量表的测量。结果(1)内在控制与积极应对成正相关,心理控制源的机遇成分与消极应对得分呈正相关;(2)应对方式中的积极应对与主观幸福感得分呈显著正相关;(3)内控者与主观幸福感呈正相关,而认为由他人决定自己命运者与主观幸福感成负相关;(4)内控性与积极应对可以预测主观幸福感;(4)积极应对是心理控制源的内控性预测主观幸福感的中介变量。结论内控者较常采取积极应对方式,其在心理控制源影响主观幸福感中发挥中介作用。     

社区163名慢性病患者生存质量及其影响因素的研究

目的了解福州市社区慢性病患者的主要健康问题,评价其生存质量现状并探索影响因素,为制定社区疾病控制和慢性病患者健康干预措施提供基础资料。方法应用《世界卫生组织生存质量测定量表简表》(中文版),抽取晋安区2个社区的163名慢性病患者,对其进行问卷调查,分析探索生存质量的影响因素。结果总生存质量得分为(77.78±8.33)分,其中生理维度得分为(22.63±2.62)分,心理维度得分为(17.67±2.49)分,社会维度得分为(10.73±1.73)分,环境维度得分为(26.74±4.10)分。影响生理维度的因素有年龄、病种数;影响心理维度的因素有性别、学历、职业;影响社会维度的因素有学历;影响环境维度的因素有年龄、月平均收入;影响总维度的因素有学历、病种数和月平均收入。结论社区慢性病患者总体生存质量处于中上水平。心理维度对慢性病患者影响最大,生理维度次之,提示:今后在做好社区慢性病患者治疗的同时,应加强心理干预,从而促进其心理健康,全面提高生存质量。     

428名海军特勤官兵主观幸福感状况及其与成就动机的相关性研究

目的：调查海军特勤官兵主观幸福感状况及其与成就动机的相关关系。方法使用总体幸福感和成就动机量表对来某医院疗养的428名海军特勤官兵进行调查研究,探讨海军特勤官兵主观幸福感状况及其与成就动机的相关性。结果海军特勤官兵主观幸福感得分显著低于常模;已婚、干部、大专及以下学历官兵的主观幸福感显著低于其各自分组的其他官兵;海勤、保障机种、潜艇、一线操作岗位的特勤官兵的主观幸福感显著低于其各自分组的其他官兵;高主观幸福感组官兵的回避失败动机得分显著低于低主观幸福感组得分;海军特勤官兵主观幸福感与避免失败动机之间呈显著性负相关。结论对部队官兵应当分层次、有重点地开展心理疏导和教育,加强挫折教育,培养心理韧性,从而提高主观幸福感,最终提升战斗力。     

大学生完美主义与自尊、主观幸福感的关系

目的研究完美主义与大学生自尊、主观幸福感的关系及其影响因素，为开展心理辅导提供依据。方法采用完美主义量表、自尊量表和幸福感量表对大学生290名进行测试。结果在完美主义的各个维度中，担心出错和对行动的疑虑与自尊、幸福感量表的得分均存在显著的负相关，组织性与自尊、幸福感量表的得分存在显著的正相关；担心出错、组织性和对行动的疑虑对大学生自尊产生影响，担心出错和组织性对大学生主观幸福感产生影响。顺应良好和顺应不良的完美主义分别与自尊和幸福感量表的得分存在显著的正相关和负相关关系。结论完美主义与大学生自尊和主观幸福感存在相关关系，完美主义对大学生自尊和主观幸福感产生一定影响。     

某市315名社区老年慢性病患者用药知识及影响因素调查分析

目的探讨社区老年慢性病患者的用药知识知晓程度及其影响因素。方法采用调查问卷的方式,对315名社区慢性病老年人进行用药知识调查,并对影响老年人用药知识得分的因素进行分析。结果社区慢性病老年人用药知识的平均得分为(1.67±0.52)分。年龄、职业、文化程度和医疗保险形式4个因素对社区老年慢性病患者用药知识知晓程度有影响。结论社区慢性病老年人用药知识得分不高,药学服务质量亟待提高,应采取多种措施指导老年患者合理用药。     

江苏省苏州市50岁及以上人群主观幸福感及其影响因素研究

目的了解江苏省苏州市50岁及以上人群的主观幸福感现状及影响因素。方法采用分阶段整群随机抽样方法,抽取苏州市3500人,用《纽芬兰大学幸福度量表》、《老年抑郁量表》和《社会支持评定量表》对其调查,对结果进行相关性和影响因素分析。结果男性1382人,女性1785人。主观幸福感水平平均得分为(30.21±5.12)分,其中在婚人群的主观幸福感水平得分为(30.41±5.03)分,高于不在婚人群的得分[(29.12±5.52)分](P0.01);相关分析显示主观幸福感跟抑郁症状显著负相关(r=-0.60,P0.01),跟社会支持显著正相关(r=0.39,P0.01);多元线性回归分析发现50岁及以上人群的主观幸福感受抑郁水平(β=-0.56)、社会支持总分(β=0.14)、年龄(β=0.03)、主观支持因子(β=0.10)的影响。结论婚姻状况、老年抑郁、社会支持、年龄等因素是影响50岁及以上人群的主观幸福感的主要客观因素。     

上海市老年大学学员主观幸福感及相关因素分析

目的了解上海市老年大学学员主观幸福感的情况及相关因素。方法采用分层随机抽样方法对上海市级和区县级老年大学的1,200名学员进行问卷调查。结果学员主观幸福感得分较高,老学员孤独与不满因子的得分高于新学员(P0.05)。老年大学学员主观幸福感与经济状况、身体状况及社会支持情况密切相关(P0.05)。主观幸福感与社会支持中的主观支持和对支持利用度的密切程度较高。结论上海市老年大学学员主观幸福感较高,经济状况、身体状况及社会支持情况对老年人主观幸福感影响较大。参加老年大学有助于老年人更好地适应社会角色的转变,保持良好的心理状态。