实行医师资格考试制度后对高等医学教育改革的思考

从1999年5月1日起,我国开始实行中华人民共和国执业医师法,对执业医师的资格和要求从法律的角度提出了明确的规定.     

医师资格考试违规处理规定

第一章 总则 第一条 为规范对医师资格考试违规行为的认定与处理,维护医师资格考试的公平、公正,保障参加医师资格考试的考生、从事和参与医师资格考试工作的人员（以下简称考试工作人员）的合法权益,根据《中华人民共和国执业医师法》及相关法律、行政法规,制定本规定。     

对医师资格考试改革的探讨

《中华人民共和国执业医师法》已于 1999年 5月1日实施 ,并已经举行了三次全国医师资格统一考试 ,考试合格者方可取得执业医师或执业助理医师资格。作者参加了这三年执业医师资格考试报名、考试的工作 ,深感目前的考试方式滞后于现代科技的发展 ,在计算机和互联网飞速发展的今天 ,利用计算机进行无纸化考试是考试改革的大势所趋。无纸化考试就是将某课程题库输入计算机 ,然后根据教学大纲和课程培养目标的要求 ,选择不同题型组卷 ,对学生的基本知识、技能掌握程度进行的一种测试方法。笔者就医师资格考试改革的问题进行粗浅地探讨。1　执业…     

《中华人民共和国执业医师法》的实施对医学教育的影响

《中华人民共和国执业医师法》（简称《执业医师法》,下同）已于1999年5月1日正式实施。此法对我国医师的考试和注册、执业规则、考核和培训、法律责任做了全面的规定。它的实施不仅对医院和从业医师带来巨大的影响,也将对医学教育产生深远的影响。      

关于印发《医师资格考试报名资格规定（2006版）》的通知

为进一步贯彻落实《执业医师法》，指导各地做好医师资格考试报名资格审查工作，严格医师资格准入，不断提高医师素质，我们在总结前几年工作经验的基础上，经广泛征求意见，对医师资格考试报名资格有关规定进行了汇总，并对个别规定作了补充和修订，形成了《医师资格考试报名资格规定（2006版）》。现印发给你们，请遵照执行。     

执业医师资格考试给院校医学教育带来的影响及几点对策建议

目前,我国的执业医师资格考试分为执业医师资格考试和执业助理医师资格考试,考试类别分为临床、中医、口腔、公共卫生4类。考试方式为实践技能考试和医学综合笔试。医师资格考试是在我国社会主义市场经济不断发展成熟的大背景下最终确立的,执业资格考试是国家实行职业准人制度的前提。也是发展成熟、规范的社会主义市场经济的必然选择。     

国家临床执业医师资格考试对我国医学教育改革的启示

国家临床执业医师资格考试的考试标准、考试内容、测量方法以及改革发展,对我国医学教育和医学教育改革具有一定导向作用。通过医学生在医师资格考试中的表现,能够及时发现医学教育中存在的薄弱环节,有利于促进教学改革和创新。以岗位胜任力为导向的医师资格考试改革,倡导将临床综合能力培养和评价作为临床医学教育与医师资格考试的核心,有利于不断提高我国医学教育质量,为国家培养更多的合格医师。     

浅析临床执业医师资格分阶段考试第一阶段考试对省属医学院校教育教学的影响

临床执业医师资格分阶段考试实证研究第一阶段考试在滨州医学院实施两年,学校在考试组织保障、加强培训等方面取得一些经验,并在日常教学过程中采取了包括课程教学、考核方式、激励奖惩等方面采取了配套改革措施。临床分阶段考试第一阶段考试,是国家对学校教育教学质量的检验;对增强教育教学的核心地位、更新教师教育教学理念、改进课程考核评价体系、提升学生正确运用理论知识进行临床实践操作的技能、提高学校与附属医院的融合度等都具有促进作用,从而推动高等医学教育的改革发展。     

浅议普通高等医学院校扩招对中等医学教育的影响及对策

据教育部推测,到2010年,我国普通高校招生规模将达700万人/年。高等医学教育的前景是十分广阔的,而高校的逐年扩招,势必对中等医学教育产生巨大的影响及冲击。 高等医学院校的扩招,必将进一步压缩中等卫校的生存空间与发展前途。广大中等卫校都将面临生源不足,学生毕业不能就业的严峻形势。因此,中等卫校要生存,要发展,必须采取     

住院医师规范化培训对订单定向医学生执业医师资格考试通过率的影响研究

背景 为加强农村地区卫生人才队伍建设,我国于2010年开始实施农村订单定向医学生培养项目。2015年,国家要求订单定向毕业生在毕业后须参加为期3年的住院医师规范化培训（简称住培）。 目的 了解订单定向毕业生参加住培情况,分析住培对执业医师资格考试通过率的影响,探究住培对订单定向毕业生培养和农村基层卫生人力的意义,为订单定向毕业生的高质量培养提供政策建议。 方法 2015年开始,在我国中西部3个省份共抽取4所承担订单定向培养项目的高校,建立订单定向毕业生队列,并按照班级1∶1选取同年毕业的普通临床毕业生作为对照,每年进行追踪随访。利用描述性分析展示订单定向毕业生参加住培的情况、执业医师资格考试通过率,并与普通临床毕业生比较。采用Cox回归分析参加住培对执业医师资格考试通过率的影响。 结果 2015—2019届订单定向毕业生中分别有86.69%（228/263）、86.78%（361/416）、87.79%（381/434）、91.08%（388/426）、94.43%（356/377）表示毕业后愿意参加住培,同届普通临床毕业生毕业后愿意参加住培的比例分别为72.20%（200/277）、58.75%（151/257）、70.42%（169/240）、73.23%（145/198）、61.03%（83/136）;2015—2019届订单定向毕业生实际参加住培的比例分别为99.02%（202/204）、97.10%（301/310）、94.99%（322/339）、89.91%（285/317）、69.45%（241/347）,同届普通临床生的参加比例分别为67.57%（100/148）、66.12%（80/121）、74.79%（89/119）、43.33%（39/90）、34.62%（27/78）。2015—2017届订单定向毕业生执业医师资格考试通过率达到99.23%（259/261）、94.86%（351/370）、91.74%（311/339）,同届普通临床生的通过率分别为97.74%（173/177）、95.87%（116/121）、88.24%（105/119）。Cox回归结果显示,校正人口学变量、家庭经济状况、学医意愿、医学教育情况、参加住培相关因素后,参加住培组通过执业医师资格考试的概率是未参加住培组的1.23倍〔95%CI（1.02,1.49）,P=0.031〕。 结论 订单定向毕业生住培参加意愿、住培参加比例、执业医师资格考试通过率均较高。参加住培能提高医学毕业生的能力,对通过执业医师资格考试有促进作用。     

本科生成长导师制的探索

巩固和提高本科教学质量是高等学校永恒的主题,人才培养是学校的根本任务,教学质量是学校发展的生命线。医学模式的转变,国际医学教育标准的制定和医疗体制的改革,对医学生的临床技能提出了更高的要求。当前,由于病人家属维权意识不断增强,再加上受《执业医师法》中有关规定的影响,使临床教学成为医学教育的难点,严重影响了医学教育质量的提高^[1]。     

龙山中心卫生院强化医疗质量管理的做法及效果

1 建立医疗护理质量管理制度 我院根据县卫生局下达的各项目标任务及我院年度目标管理方案，在切实实施《执业医师法》、《医疗事故处理条例》、《十项关键性医疗制度》等法律法规的基础上，针对我院医疗护理管理工作，相继出台了《医疗护理管理方案及考核实施细则》、《医疗事故防范措施及处理预案》、《医院感染管理制度及院内感染防治措施》、《预防和控制医院感染管理实施细则》、《院内特殊区域的保洁措施及合理使用抗生素管理办法》等相关文件，要求各科认真组织职工学习，并切实实施，使全院干部职工，尤其是广大卫生专业技术人员切实领会上述文件的精神实质。通过学习领会文件精神，全院职工摒弃了过去的不规范医疗行为。     

“医师协会医师节”简介

<正>我国是世界文明古国,历史悠久,祖国医学源远流长,尤其解放以后,卫生工作得到突飞猛进的发展,卫生队伍日益壮大。我国用占世界2%的卫生资源解决了占世界22%人口的医疗、颅防、保健任务,并取得了举世瞩目的成就,这无疑与几百万医师的辛勤工作密不可分。1998年6月26日,九届全国人大常委会第三次会议通过了《中华人民共和国执业医师法》(以下简称《医师法》)。它的制定和实施填补了我国医师立法的空白,这是卫生法制建设的一件大事,对于加强医师队伍建设,提高医师的职业道德和业务素质,保障     

技能竞赛对临床实践教学改革的思考

随着高等医学教育招生规模的逐年扩大,部分医学院校缺乏足够的师资和临床实习基地,医学生临床技能的培养质量存在着严重下滑的态势,而传统教学过程中医学生临床技能的获得主要来自病人的床旁实践,随着《执业医师法》和《医疗事故处罚条例》的相继出台,公众健康意识、     

压力管理对综合医院86名执业护士职业倦怠影响的研究

近年来 ,综合医院执业护士职业倦怠发生率逐年升高的现象已对医疗护理队伍的稳定性及规范执业造成负面影响 ,有碍于护理学科的建设与发展 ,故而不断有研究者对护士职业倦怠的发生、影响因素及积极干预措施等进行了初步探讨 ,但遗憾的是到目前为止尚未建立便于实施的有效干预机制.作者针对本院执业护士进行压力管理后职业倦怠改善情况进行调查 ,希望能为相关机构提供新的思路及借鉴.