基层医院护理专业人员断层现状分析

基层医院护理人员断层的原因有：护理工作不被重视，劳动报酬低，工作超负荷运转；致使大量护理人员流失，整体护理素质降低，护理安全隐患多，患者满意度逐年下降.     

新时期医院护理队伍的建设及素质培养

探讨新时期医院护理队伍的建设及素质培养,强调护理人员队伍建设应有整体、个体和体系上的目标,从政治素质、职业道德素质、业务素质等提升医院护理人员素质。     

基层医院护理绩效管理的应用

目的:探讨基层医院实施护理绩效管理对提高护理人员满意度及工作质量的效果。方法:构建护理绩效考核体系,并将之运用于护理管理,对实行绩效考核制度前后的护理人员满意度及护理工作质量进行比效。结果:采用护理绩效管理后各考核指标较未使用前有显著的提升(P<0.05)。结论:采用护理绩效管理对提高基层医院护理质量整体水平及护理人员对工作的满意度效果良好,值得在基层医院更进一步的推广应用。     

依托护理文化 加强护理队伍建设

护理管理归根结底是人的管理，护理人员是医院的重要资源和宝贵财富，是护理质量的决定性因素，也是护理专业发展的基础和保证，只有建设一支德技双馨，具有积极工作热情和高度凝聚力的护理队伍，才能有效地促进护理质量的提高和护理专业的全面发展。为此，我院护理部始终把护理队伍建设放在护理管理的首要位置，以医院文化建设为契机，依托护理文化所具有的导向、凝聚、协调、激励、规范、识别、陶冶、自律、同化和稳定等功能，以护理文化为引导，强化队伍内涵建设，打造出了一支能吃苦、能战斗、能奉献、敢拼搏、敢创新，结构合理、层次相宜、富有朝气的高素质护理队伍，实现了护理队伍和护理工作的全面发展。     

整体护理在基层医院开展困难的原因分析

整体护理这个概念进入我国已经10多年了，在城市医院里已得到了广泛的开展。但在县级以下的医院，却迟迟未见综影，原因是什么呢?笔者对此进行了分析，提出几点看法：     

星级护理管理模式在基层医院中应用

我院于2003年7月开始计划、筹备、全面实施星级护理管理模式，逐步建立了整套科学化、规范化、标准化的质量管理体系，现介绍如下。     

基层医院护理人员循证护理基本素质的调查研究

目的:了解基层医院护理人员循证护理基本素质状况.方法:采用自行设计的问卷,对某二级甲等医院全体护士的循证护理基本素质状况进行调查.结果:有20.63%的护理人员具备了基本的循证护理知识,有19.17%的护理人员具备了较良好的循证护理行为,有23.79%的护理人员持有较积极的循证护理态度.不同学历的护理人员的循证护理基本素质得分之间差异有统计学意义(P<0.05),不同职称的护理人员的循证护理知识和循证护理态度得分之间差异有统计学意义(P<0.05).Logistic回归分析显示,学历越高、职称越高,护理人员的循证护理基本素质越好.结论:基层医院护理人员循证护理基本素质较低,学历和职称是影响循证护士素质的重要因素.     

基层医院护理人员继续教育与护理能力相关因素研究

[目的]探讨基层医院护理人员继续教育课程重要性与护理能力的相关性。[方法]采用横断式研究,以继续教育课程的重要性及护理能力2个结构式问卷对283名基层医院护理人员进行调查。[结果]283名基层医院护理人员为有效样本,在继续教育课程的重要性方面得分分别为专业课程4.05分±0.48分、专业素质3.94分±0.52分、专业伦理3.92分±0.58分、专业相关法规4.03分±0.62分、整体课程3.98分±0.55分。年龄、婚姻、薪资、医院所处地区、参与基层卫生教育训练经验这些方面比较,差异有统计学意义(P0.05),且年龄、薪资、参与基层卫生教育训练经验为继续教育课程的主要影响因素。护理能力方面得分为3.87分±0.68分,年龄、婚姻、学历与薪资是护理能力重要影响因素。继续教育课程与护理能力呈显著正相关。[结论]护理人员对于继续教育课程越重视其护理能力越强。     

发挥护理文化的作用 加强护理队伍建设

随着社会经济的发展，人民群众对医疗服务的需求越来越多，对护理人员的素质和护理服务质量的要求也越来越高。而医院护理人员短缺现象一直得不到较好的解决，护理人员长期处于超负荷劳动状态。同时，因医疗市场竞争的日益激烈，医院实行的科主任经济责任制，使科主任与护士长、医生与护士的收入差距不断拉大。在护理人员身体、心理及经济压力越来越大的情况下，如何稳定护理队伍，搞好护理队伍建设，提高护理服务质量，我们认为依托护理文化的积极作用已成为新时期护理工作所必须面对的一个新课题。     

音乐疗法中应注重跨文化护理

随着保健热的升温 ,人们对音乐疗法的兴趣和关注也随之提高 ,音乐疗法用于止痛、镇静、分娩等方面的疗效已得到研究证实[1:66] 。最近 ,有研究报道 :音乐疗法也可用于提高呼吸肌力 ,缓解慢性阻塞性肺气肿的呼吸困难和焦虑及辅助止吐[1:66,2 ,3 ] 等方面。但在音乐疗法的实际应用中 ,忽略了群体和个体之间的文化差异 ,将自己习惯的价值、信念、规范和生活实践 ,自觉或不自觉地强加于他人。一个人的信仰及生活方式不一致的护理导致了文化负担、文化忽视和文化冲突[4] 。美国护士会员Ｌｅｉｎｉｎｇｅｒ指出 ,以文化为基础的护理照顾是有效促进…     

护理教学应注重学生思维能力培养

1　弄清基本概念 ,培养学生抽象思维能力在教学实践中 ,应通过讲解形成护理学概念的过程 ,使学生能动而准确地掌握护理学概念的内涵及其外延 ,从而使学生逐步学会通过观察、分析、归纳、抽象、概括 ,把护理学知识与问题联系起来。例如 ,在讲健康的概念时 ,我们采用通过介绍健康概念的发展过程 ,即生物医学模式———生物———心理———社会医学模式和生物———心理———社会———环境医学模式不同时期对健康概念的认识着重阐述了健康是一个动态平衡过程 ,理想的健康是不存在的。使学生在健康概念的认识上由感性到理性 ,再从理性抽象上…     

重视整体护理过程中的亲情服务

在医疗市场激烈竞争的今天 ,尤其是病人的权利意识不断觉悟 ,自主意识不断增强 ,病人希望了解和参与医护过程并发表自己的看法。如何靠优质的服务赢得病人 ,如何以医院的特色护理树立优势 ,已成为摆在每一位医护工作者面前的重大课题。护理质量的好坏直接关系到医院的生存和发展状态。近年来我院在开展整体护理过程中重视亲情服务 ,即让每一位走进医院的病人都能感受到家一般的温馨。这一做法收到了良好的经济效益和社会效益。1　强调以病人为中心的护理指导思想　　现代医学模式要求护理工作必须从单一的功能制护理转变为生理 -心理 -社会…     

医院应重视临床护理专家的培养

临床护理专家 (CNS)是指在某专科或专病具有较高水平的护理人才 ,也称为专科护士。其主要角色功能包括临床实践、护理会诊、护理研究、护理教学以及护理管理等五大基本职能。她们为其他护士树立了一个具有高层次的知识、技能的角色楷模。随着社会的发展 ,临床护理专家在现代护理和医院发展中起着举足轻重的作用。因此 ,发展专科护理、培养专科护理人才、建立一支具有较高水平的护理专家队伍是加速护理专业化与现代化发展的一项迫切任务。1　培养临床护理专家是医院入世后实现现代化的需要入世后 ,医疗市场开放 ,国外资本进入国内医疗服务…     

实施整体化护理中应注意沟通问题

随着社会的进步 ,人民生活水平得到了提高 ,就医需求也随之发生了变化 ,病人对健康和自我护理知识的需求有较高的期望。新的医学模式和整体护理的开展满足了病人的这一需求。在整体护理的实施过程中 ,如何有效地运用护理程序 ,更好地与病人沟通 ,促进病人的早日康复是护理人员的期望。然而在实践中 ,由于多种原因 ,实际效果并不令人满意 ,直接影响着整体护理的实施。下面将我院开展整体化护理总结的经验报告如下。1　重视与病人的初次见面护士与病人初次见面时要有心理准备 ,端庄大方 ,态度和蔼 ,争取在最初见面时给病人留下一个好印象。可…     

浅谈实施整体护理应注意的问题

社会的发展、医学的进步 ,客观上对护理学科提出了新的要求 ,要使我国护理学科有一个质的飞跃 ,必须更新观念 ,以改革传统的医疗为中心的功能制护理 ,实施以病人为中心的整体护理。有效的健康教育可以提高病人的自我保健能力 ,降低并发症和致残率 ,促进病人早日康复 ,提高生命质量[1] ,从而也提高了医疗和护理质量。现将我院开展整体护理的体会介绍如下。1　领导重视、护理管理人员的观念更新是开展整体护理关键　　领导重视 ,强化支持体系是实施整体护理的先决条件。在开展整体护理过程中 ,主管院长积极开发医院领导层 ,提高认识 ,加大对其…     

关注前列腺癌

前列腺癌发病率居高不下,且有逐年增加趋势,现就有关问题作一阐述,提请临床关注。     

药物引起的风湿性疾病现状

随着药物不良反应事件报道增多和由药物引起严重不良反应对人类产生的严重危害，药物的不良反应日趋引起政府和医师的重视。审视患者可能存在的危险因素，依据临床有效证据和权衡药物效率和毒性比，针对个体病人慎重选择治疗或随访，或选择最佳的治疗策略，告知病人好处和坏处并与之交换意见，是现代医学需要建立的模式。     

关注住院病人的肠道菌群

目的住院病人发生腹泻原因分析,给临床治疗正确的提示。方法通过病人大便培养,了解病人肠道菌群状况。结果部分住院病人由于用药过多,免疫力低下,正常肠道菌群失调所致腹泻。结论临床医生注意保护病人的肠道菌群,至关重要。     

注重情商教育提高护生综合素质

情商 ,即情绪商数 (ＥＱ ) [1] 。美国心理学家戈尔曼提出 ,情商包涵五方面内容 :认知自身情绪的能力 ;妥善管理情绪的能力 ;自我激励的能力 ;认识他人情绪的能力 ;人际关系的管理能力。“情商是决定人生成功与否的关键”是世人关注的热点。笔者在教学中渗透情商教育 ,教护生学会管理自己的情绪 ,自我奋发、自我激励、自我控制 ;学会管理他人情绪 ,感受他人、理解他人、宽容他人。1　实施情商教育的必要性　　社会的发展、科技的进步需要人的合作 ,需要集体智力的发挥。提倡素质教育 ,其根本目的是为了提高学生多方面能力 ,帮助他们学会生存…