卫生毒理学毕业实习教学的回顾与思考

为了进一步提高毕业实习教学质量,培养21世纪高素质的预防医学人才,本文对我校1985年以来卫生毒理学毕业实习教学方法、经验体会进行简要总结与思考,分析了存在的问题并提出了改进对策。     

卫生毒理学毕业实习教学的回顾与思考

为了进一步提高毕业实习教学质量,培养21世纪高素质的预防医学人才,本文对我校1985年以来卫生毒理学毕业实习教学方法、经验体会进行简要总结与思考,分析了存在的问题并提出了改进对策。     

卫生管理本科教育课程设置改革的思考

江泽民同志在第三次全国教育工作会议上指出 :面对当前国际国内新的形势 ,我们的教育思想、教育体制和结构、教育内容和方法 ,同社会主义现代化发展的需要不相适应的矛盾 ,已经和正在日益显露出来。对于卫生管理这一新兴专业 ,在教育上同样存在上述问题 ,本文着重探讨卫生管理本科教育的设置 ,如何适应社会主义现代化建设发展需要的问题。1　课程设置改革势在必行卫生管理教育面临着新的挑战 ,高素质的卫生管理人才培养与现行教育体制、教育内容和方法之间已出现了不相适应的矛盾。市场经济条件下 ,各行各业对人才的规格、人才的知识和能力…     

卫生管理教育的困境与对策

我国卫生管理教育已开创十年。就中经历了初创阶段、发展阶段,现在又遇到多种冲击,面临着困境。本文拟着重探讨困境的表现及成因,提出摆脱困境的设想,提供有关方面参考。一、十年的成就与现状我国卫生管理教育是从1981年开始的。初创阶段由于卫生部的重视,发展比较迅速。两年内在全国一些医学院校中建立了七个培训中心,提出了培训卫生管理干部的一整套设想和教学计划。各省卫生管理干部学院、职工医学院管理系也应运而生,从而形     

美国卫生管理教育

经过多年发展,美国卫生管理教育已发展成多层次的完整体系。与此比较.我国卫生管理教育还不完善,应结合我国国情,借鉴国外有益经验,逐步发展、完善。     

卫生中职教育与高职教育衔接的实践与思考

为了深化中等医学教育改革,提高办学层次,更好地适应21世纪卫生事业的发展要求,本文就卫生中职教育与高职教育衔接问题作一些探索与思考,请同行和专家斧正.     

新时期食品安全与卫生教育的社会性思考

在综合分析国内食品安全形势和食品卫生事业管理制度的基础上,探讨食品安全的社会性内涵和新时期食品安全与卫生教育的社会需求,提出现代科技支撑下面向社会的创新教学模式和富有社会性的立体控制建设体系.良好的社会宣教可有效促进食品安全事业的可持续发展,而立体控制制度是新形势下保证食品安全的重要实践环节,体现了科学发展的社会性.     

卫生改革的回顾与反思

在党的十一届三中全会路线指引下,十年来,我国的卫生改革已经取得了引人瞩目的成就,但是也存在一些不可忽视的问题.江泽民同志在国庆讲话中指出:"我们必须充分肯定中国人民在社会主义制度下取得的辉煌成就.任何怀疑、否定我们成就的观点,都是没有根据的,是错误的和有害的.同时,我们又必须充分认识和坚决纠正我们工作中的失误.不承认失误的观点,同样是没有根据的,是错误的和有害的".根     

高校文化素质教育工作的回顾与思考

随着我国高等教育的改革与发展，大学生文化素质教育经过十几年的实践，取得了人所共知的重大成就。进入21世纪，高校文化素质教育工作面临新的形势和任务，高校要在总结经验的基础上，进一步深化思想，加强理论研究，提高教师队伍素养，使文化素质教育工作得到不断普及、深化和提高，实现可持续发展。     

知识经济与高等卫生管理教育变革

知识经济是以知识和信息的生产、传播和应用为基础的经济.知识经济时代的到来对高等卫生管理教育提出了更高的要求.为迎接知识经济的挑战,高等卫生管理教育应构建新世纪卫生管理人才的培养模式,改革现行的人才培养模式教学内容、教学方法等.     

知识经济与高等卫生管理教育变革

知识经济是以知识和信息的生产、传播和应用为基础的经济。知识经济时代的到来对高等卫生管理教育提出了更高的要求。为迎接知识经济的挑战 ,高等卫生管理教育应构建新世纪卫生管理人才的培养模式 ,改革现行的人才培养模式教学内容、教学方法等     

医疗保障与卫生服务管理体制改革的思考

随着我国对于医疗保障制度和政策的不断调整和完善,卫生体制的不断深化改革,必然会带来更深层次的新的体制性矛盾和问题,要实现问题的有效解决,需要不断完善医疗保障和卫生服务管理体制,通过明确管理职能和目标、完善机构设置、明确权限职责等方面的深化改革,实现医疗和卫生服务水平的不断提升,缓和社会矛盾,维护国家长治久安。本文就医疗保障和卫生服务管理体制管理概念进行着手,结合管理体制改革现状进行分析,探究医疗保障和卫生服务管理体制改革的有效途径。     

卫生管理教育之管见

卫生管理专业及其教育,从1981年在我国医学教育百花园中出现至今,整整10个春秋。10年的成长历程,如用一条曲线表示,则呈现两头低中间高的图象,两头分别为1981年与1991年,而中间则是1986年。这是教育事业发展不正常的图象,是值得关注的事情。     

构建卫生士官教育课程体系的探索与思考

士官队伍是军队人才战略工程的“五支队伍”之一，是新形势下部队建设的一支重要力量。卫生土官作为士官队伍的组成部分，其建设质量如何，直接影响到部队基层平战时卫勤保障能力，直接关系到部队战斗力的巩固和提高。我院通过几年的培训实践，深刻认识到要提高培训质量，加强卫生土官课程建设尤为关键。本文从提高卫生士官任职能力和综合素质出发，对卫生士官课程体系构建进行探讨。     

海南省卫生科技成果的回顾与分析

目的 回顾海南省卫生行业十多年所取得的省科技成果，分析海南卫生事业的发展状况。方法 通过对海南省以来的省科技进步奖的授奖资料进行统计，采用献计量法对海南省卫生行业的获奖成果的学科分布、等级分布、地域分布及获奖总数进行分析。结果 海南卫生行业从建省至2000年，共获得省科技进步奖151项，其中一等奖4项，二等奖12项，三等奖52项，四等奖83项；卫生行业每年获奖科技成果占全部获奖成果的比例从1990年的14.63%上升到2000年的47.37%，最高达到1999年的51.28%；其获奖科技成果在基础、预防与临床三大学科的分布分别为7.29%、11.92%和80.79%。结论 海南的卫生事业自建省以来得到了飞速的发展，尤其是地方病和具有海南特色的热带病的防治工作取得了巨大成就，但其发展不均衡且资源配置尚需进一步优化。     

论开展心理健康教育研究的回顾与思考

在对江西省中专生心理健康状况调查的基础上开展探讨与研究，并在学生中开展心理健康教育的回顾与展望。研究认为心理健康教育是项系统工程，学校领导在机构、人员、措施、资金、场所等方面应予以高度重视，学校各方要齐抓共管。全体教职工应身体力行，开拓创新，在教学和管理中体现和渗透心理健康教育。     

卫生管理人才队伍建设的现状与未来思考

针对卫生系统管理人才队伍建设观念落后,政策机制有待完善,后备人才严重匮乏,层次结构需要调整,缺乏长效培训体系,以及队伍理论政策水平欠缺,基本素质有待改善,创新意识亟待提升,驾驭能力尚嫌不足的现状,作者从深化政策机制改革、转变落后管理模式、加快卫生管理队伍职业化进程和建立管理人才终身教育培训体系等方面进行了探讨.     

加强卫生管理干部教育的必要性与紧迫性

卫生管理学作为一门新兴的学科体系,近年来得到了社会各界的广泛承认。1984年以来,国家卫生部十分重视卫生管理教育并在全国相继建立了七所卫生管理干部培训中心,为全国各地培养了三千多名具有本、专科学历的卫生管理干部,他们已在各自的岗位上发挥了应有的作用,受到了社会的好评。然而,面对全国卫生系统40多万在职管理干部,仅靠七所培训中心显然无法达到