中医情志护理对T2DM患者的护理效果

目的 探究中医情志护理应用于2型糖尿病（T2DM）患者的效果。方法 将168例T2DM患者根据随机数字表法分为对照组和观察组,每组84例。对照组采用常规护理,观察组采用中医情志护理。比较两组焦虑（SAS）、抑郁（SDS）、生存质量（DSQL）、睡眠质量（PSQI）评分及空腹血糖（FBG）、餐后2 h血糖（2h BG)、糖化血红蛋白（HbA1c)水平及护理满意度。结果 两组护理后SAS、SDS、DSQL及PSQI评分比较,观察组均低于对照组（P<0.05）;两组护理后FBG、2h BG及HbA1c水平比较,观察组低于对照组（P<0.05）;两组护理满意度比较,观察组高于对照组（P<0.05）。结论 中医情志护理应用于T2DM患者,可以降低FBG、2hBG及HbA1c水平,缓解患者焦虑、抑郁情绪,提高生存质量、睡眠质量及护理满意度。     

结构化健康教育在糖尿病合并骨质疏松症患者中的应用效果

目的：观察结构化健康教育在糖尿病合并骨质疏松症患者中的应用效果。方法：选取88例糖尿病合并骨质疏松症患者为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组各44例。对照组给予常规健康教育,观察组给予结构化健康教育,比较两组护理前后骨质疏松症知识、健康信念评分、自我效能评分和血糖指标[空腹血糖（FPG）、餐后2 h血糖（2hPG）、糖化血红蛋白（HbA1c）]水平。结果：护理后,观察组骨质疏松症知识评分、健康信念评分和自我效能评分均高于对照组,FPG、餐后2hPG和HbA1c水平均低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论：结构化健康教育应用于糖尿病合并骨质疏松症患者可提高骨质疏松症知识评分、健康信念评分和自我效能评分,降低血糖指标水平,效果优于常规健康教育。     

基于PRECEDE-PROCEED模式的综合护理在2型糖尿病患者中的应用效果

目的：观察基于PRECEDE-PROCEED模式的综合护理在2型糖尿病（T2DM）患者中的效果。方法：选取2019年2月至2020年12月该院收治的93例T2DM患者进行前瞻性研究,按照随机数字表法分为研究组46例和对照组47例。对照组实施常规护理,研究组在对照组基础上实施基于PRECEDE-PROCEED模式的综合护理,比较两组护理前后血糖指标[空腹血糖（FPG）、餐后2 h血糖（2hPG）、糖化血红蛋白（HbA1c）]水平、自护能力[自我护理能力量表（ESCA）]和自我效能[糖尿病自我效能量表（SED）]评分。结果：护理后,两组FPG、2hPG和HbA1c水平均低于护理前,且研究组低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;护理后,两组健康知识水平、自我护理技能、自我概念和自护责任感等ESCA评分均高于护理前,且研究组高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;护理后,两组SED评分均高于护理前,且研究组高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论：在常规护理基础上实施基于PRECEDE-PROCEED模式的综合护理可降低T2DM患者血糖指标水平,提高自...     

亚剂量格列美脲联合中效胰岛素治疗老年2型糖尿病疗效观察

目的观察老年2型糖尿病（T2DM）患者在磺脲类药物继发失效（SFS）后改用亚剂量格列美脲联合中效胰岛素（NPH）治疗的临床疗效。方法对45例SFS的T2DM患者,停用原有口服降糖药,改为早餐前服格列美脲,睡前皮下注射NPH,治疗前后测定血糖、糖化血红蛋白（HbA1c）、记录低血糖事件。结果口服格列美脲联合睡前皮下注射NPH治疗后空腹血糖（FBG）、餐后2h血糖（2hBG）、HbA1c均有显著性下降（P均〈0.01）。结论亚剂量格列美脲联合NPH治疗2型糖尿病磺脲类继发失效安全、有效、顺应性强。     

心理护理干预对2型糖尿病血糖控制的影响

目的:探讨心理护理干预对2型糖尿病(T2DM)患者血糖控制的影响。方法:选取112例T2DM患者,根据入院顺序分为两组,每组各56例。对照组行常规护理,观察组在此基础上联合心理护理。对比两组干预前后血糖指标[空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2 h PG)、糖化血红蛋白(Hb Alc)]水平及负性情绪[焦虑(HAMA)、抑郁(HAMD)]评分及自我效能感评分。结果:干预前,两组自我效能感评分、HAMA、HAMD评分及Hb Alc、FBG、2 h PG水平差异无统计学意义;干预后,观察组自我效能感评分高于对照组,HAMA、HAMD评分及Hb Alc、FBG、2 h PG水平明显低于对照组(P<0.05)。结论:给予T2DM心理护理干预,有利于缓解并消除患者负性情绪,对血糖控制有积极意义。     

同伴教育对农村2型糖尿病患者血糖控制、自我管理能力和运动依从性的影响

目的 探讨同伴教育对农村2型糖尿病(T2DM)患者血糖控制、自我管理能力和运动依从性的影响.方法 从两个自然村中选取T2DM患者,其中一个村的患者设为对照组,共35例,另一个村的患者设为观察组,共33例.所有患者均给予常规教育,观察组在常规教育的基础上实施同伴教育.在实施教育前及教育后1年,比较两组患者餐后2h血糖(2hPBG)、空腹血糖(FBG)及糖化血红蛋白(HbA1c)水平,以及运动依从性和自我管理能力.结果 实施教育后1年,观察组患者的FBG、2hPBG及HbA1c水平较前降低,且均明显低于对照组(P＜0.05);观察组患者自我管理能力评分和每周运动次数均高于对照组(P＜0.05).结论 同伴教育有利于降低T2DM患者血糖水平,提高患者的运动依从性,改善患者自我管理能力.     

西格列汀对老年2型糖尿病轻度认知障碍患者血糖漂移和认知功能的影响研究

目的　研究西格列汀对老年2型糖尿病（T2DM）轻度认知障碍（MCI）患者血糖漂移及认知功能的影响。方法　选择老年T2DM轻度认知障碍患者78例,随机分为研究组39例（西格列汀+二甲双胍组）和对照组39例（格列齐特+二甲双胍组）。两组患者联合用药前及用药24周后测量体质指数（BMI）、空腹血糖（FBG）、餐后2 h血糖（2 hPG）、糖化血红蛋白（HbA1c）。所有患者治疗前后均接受72 h动态血糖监测（CGMS）,根据监测结果计算日内平均血糖漂移幅度（MAGE）、日间血糖漂移幅度（MODD）、血糖水平标准差（SDBG）、平均餐后血糖漂移幅度（MPPGE）,治疗前后用蒙特利尔认知评估量表（MoCA）评估认知功能。观察治疗前及药物治疗6个月后血糖、血糖漂移、认知功能的变化。结果　治疗前,两组BMI、FBG、2 hPG、HbA1c、MAGE、MODD、SDBG、MPPGE、MoCA评分差异无统计学意义（P>0.05）。治疗后,研究组MAGE、MODD、SDBG、MPPGE低于对照组,MoCA评分高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;两组BMI、FBG、2 hPG、HbA1c差异无统计学意义（P>0.05）。结论　西格列汀可能通过降低老年T2DM轻度认知障碍患者的血糖漂移进而改善其认知功能。     

罗格列酮联合阿卡波糖对2型糖尿病患者血糖及血浆HbA1c、hsCRP水平的影响

目的观察罗格列酮联合阿卡波糖对2型糖尿病(T2DM)患者血糖及血浆糖化血红蛋白(HbA1c)、超敏C反应蛋白(hsCRP)水平的影响。方法选取2014年8月至2016年4月郑州大学第五附属医院收治的T2DM患者68例,采用随机数表法分为对照组与观察组,各34例。对照组给予罗格列酮治疗,观察组在对照组基础上给予阿卡波糖治疗。检测比较两组空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2 h PG)、糖化血红蛋白(HbA1c)及超敏C反应蛋白(hsCRP)水平。结果治疗前两组FBG、2 h PG、HbA1c及hsCRP比较,差异无统计学意义(P>0.05),治疗后观察组FBG、2 h PG、HbA1c及hsCRP均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论罗格列酮联合阿卡波糖治疗T2DM,能提高血糖控制效果,降低血浆HbA1c、hsCRP水平。     

糖尿病患者糖化血红蛋白检测临床意义

目的进一步探讨糖尿病（DM）患者糖化血红蛋白（GHb）检测的临床意义.方法分别采用免疫透射比浊法和葡萄糖氧化酶法测定糖化血红蛋白A1c (HbA1c)与空腹血糖（FBG）.结果DM患者组HbA1c、FBG结果与健康对照组有显著性差异（P＜0.01）;DM患者组治疗前FBG结果与治疗后有显著性差异（P＜0.01);DM患者组治疗前HbA1c结果与治疗后比较,HbA1c 4周内下降缓慢 (P>0.05),其下降幅度明显低于FBG,治疗6周后HbA1c才明显降低(P<0.01),至10周后HbA1c接近正常水平,结论HbA1c测定可反映采血前6～10周的血糖平均水平,可作为DM治疗疗效的监测指标;与FBG联合检测,对DM的诊断、治疗和并发症的预防具有非常重要的意义.     

老年糖尿病患者个体化健康教育与护理干预效果观察

目的 观察个体化健康教育及有效的护理干预对老年糖尿病患者血糖控制效果的影响.方法 将120例65岁以上老年糖尿病住院患者随机分为对照组和观察组,住院期间进行常规的糖尿病教育,出院时2组患者空腹血糖(FBG)、餐后2h血糖(2h PBG)和糖化血红蛋白(HbA1c)水平无统计学差异.对观察组患者每月1次电话随访,每3个月1次强化个体指导;对照组不予出院后干预.结果 1年后观察组患者对糖尿病知识掌握情况评分明显高于对照组(P＜0.01),FBG、2h PBG、HbA1c水平均显著低于对照组(P均＜0.05).结论 个体化的健康教育及有效的护理干预对于老年糖尿病患者取得良好的治疗效果至关重要.     

五桑饮治疗糖尿病的临床疗效及生活质量评价

目的:观察五桑饮治疗2型糖尿病的疗效及其对患者生活质量的影响。方法:将112例2型糖尿病患者随机分为治疗组和对照组,每组56例。对照组给予西医综合降糖措施治疗,治疗组在对照组基础上加服五桑饮治疗,疗程均为12周。比较两组患者治疗前后的空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2hBG)、糖化血红蛋白(HbA1c)水平的变化,采用糖尿病患者生活质量特异性量表(DSQL)评价患者的生活质量。结果:治疗后,两组患者的FBG、2hBG、HbA1c水平较治疗前均显著降低(P0.01),且治疗组患者的FBG、2hBG、HbA1c水平明显低于对照组(P0.05,P0.01)。治疗后,两组患者的DSQL总分及各维度评分均显著降低(P0.01),且治疗组患者的总分及生理功能、心理/精神维度的评分低于对照组(P0.01)。结论:五桑饮配合西医基础治疗能够更好地降低糖尿病患者的生化指标水平,同时有效改善患者的生活质量。     

人机交互智能管理对初发2型糖尿病患者血糖控制的影响研究

背景 对初发2型糖尿病（T2DM）患者进行早期干预有助于延缓糖尿病进展。人机交互智能血糖监测管理是一种新型健康干预管理模式，其对初发T2DM患者疾病进展所起作用尚未明确。目的 探讨人机交互智能管理对初发T2DM患者的血糖控制和自我管理能力的影响，为T2DM患者管理策略提供参考依据。方法 采用方便抽样法抽取2016年6—12月于天津医科大学朱宪彝纪念医院就诊的初发T2DM患者200例，使用随机数字表法将入组研究对象分为血糖监测组与对照组。血糖监测组除采用人机交互智能血糖监测外其他干预措施同对照组，记录患者入组时和随访3个月后血糖[空腹血糖（FBG）、餐后2 h血糖（2 h PG）、糖化血红蛋白（Hb A1c）]和糖尿病自我管理能力指标[糖尿病管理自我效能量表（DMSES）、自我管理行为量表（SDSCA）、2型糖尿病患者自护行为量表（2-DSCS）]。结果 随访3个月后，血糖监测组入组95例，对照组入组97例。与干预前相比，两组患者干预后FBG、2 h PG、Hb A1c水平均降低（P<0.05）,DMSES各项评分升高（P<0.05）。干预后血糖监测组FBG、2 h PG、H...     

糖化血红蛋白水平对2型糖尿病合并冠心病患者心功能的影响研究

目的：评估2型糖尿病（T2DM）合并冠心病（CAD）患者糖化血红蛋白（HbA1c）水平与心功能之间的关系。方法收集169例T2DM合并CAD患者,按HbA1c水平分成2组,A组67例（HbA1c<7.0%）,B组102例（HbA1c≥7.0%）。结果 B组与A组比较,TC、TG、LDL-C、FBG、NT-BNP均显著升高（P<0.05）;B组的左心室射血分数值（LVEF）明显低于A组。结论 T2DM合并CAD患者应长期有效地控制血糖水平,有助于患者心功能改善。     

门诊开展系统糖尿病健康教育的效果观察

目的观察门诊开展系统糖尿病健康教育的临床效果方法选取我院糖尿病专科门诊2型糖尿病(T2DM)患者102例,随机分成观察组和对照组各51例.对照组正规口服降糖药物或注射胰岛素控制血糖,给予常规健康教育,并定期检测血糖水平和复查糖化血红蛋白(HbA1c),观察组在对照组基础上由医护人员进行系统规范性健康教育,半年后进行效果评价.结果2组各项观察指标(FPG、2hPPG、HbA1c)治疗后均低于治疗前,差异有统计学意义(P<0.01);治疗后观察组各项指标低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论在门诊对T2DM患者进行系统健康教育有利于血糖控制,从而减少或延缓糖尿病慢性并发症的发生.     

强化健康教育对老年2型糖尿病患者自我效能及血糖水平的影响

目的:分析强化健康教育在老年2型糖尿病(T2DM)病患中的应用价值。方法:选择我院85例老年T2DM病患,根据其个人意愿分2组,其中对照组(n=42)接受常规内科护理,而观察组(n=43)则在此基础上加行强化健康教育,分析两组的护理效果。结果:护理前,两组的FPG、2hPG、HbA1c值比较无明显差异(p0.05),但护理后,观察组的上述血糖指标改善情况优于对照组(p0.05);观察组护理后的自我效能感评分(35.17±3.46),明显高于对照组的(27.38±4.92)。结论:强化健康教育能够显著改善老年T2DM病患的血糖水平,增强其自我效能感,利于延缓疾病的发展进程。     

责任个体化护理模式对血液透析患者自我效能及血糖水平、生活质量的影响

目的 探讨责任个体化护理模式在血液透析患者中的护理效果及对患者自我效能、血糖水平和生活质量的影响。 方法 选择2016年7月—2018年2月收治的血液透析患者94例，采用随机数字表分为对照组(47例)和观察组(47例)。对照组给予常规护理，观察组采用责任个体化护理模式，15 d护理后对患者效果进行评估。采用慢性病自我效能量表(CDSES)对2组护理前、护理后15 d从情绪控制、合理休息、疼痛及不适的控制、自我保健、遵医用药管理及健康问题自我效能进行评估；采用生化检测测定2组护理前后尿素氮(BUN)、空腹血糖(FBG)、糖化血红蛋白(HbA1c)及血清肌酐(Scr)水平；采用生活质量量表(QOL)对2组生活质量进行评估，比较2组护理效果及对自我效能、血管水平的影响。 结果 观察组护理后15 d情绪控制、合理休息、疼痛及不适的控制、自我保健、遵医用药管理及健康问题评分高于对照组(均P<0.05)；观察组护理后BUN、FBG、HbA1c及Scr水平均低于对照组(均P<0.05)，认知、角色、躯体、情绪及社会角度评分，均高于对照组(均P<0.05)。 结论 责任个体化护理模式用于血液透析患者中能提高患者自我效能，改善患者血糖水平，有助于患者生活质量的提高，值得推广应用。      

2型糖尿病合并中重度牙周炎患者空腹血糖及糖化血红蛋白浓度观察

目的：观察2型糖尿病（T2D M）合并中、重度牙周炎（P D）患者空腹血糖（F B G）及糖化血红蛋白（H b A1c）浓度。方法选择2013年1—12月在沈阳市于洪区人民医院内分泌科门诊就诊的T2D M合并中、重度P D患者25例,对照组为同期就诊不合并PD的T2DM患者16例。两组对象均在入选后接受FBG及HbA1c指标检查。结果 T2D M合并中、重度P D组的F B G及H b A1c浓度均明显高于对照组（P＜0.05）。结论 T2D M合并中、重度PD患者FBG及HbA1c检测结果较单纯T2DM患者差。     

门冬胰岛素治疗初诊重度2型糖尿病的效果观察

目的探讨门冬胰岛素治疗初诊重度2型糖尿病（T2DM）的疗效。方法将我院2009年3月～2012年3月80例初诊重度T2DM患者随机分为观察组（门冬胰岛素治疗,n=40）和对照组（口服磺脲类治疗,n=40）,观察治疗前和治疗6个月后两组患者的空腹血糖（FBG）、餐后2 h血糖（2 h PBG）、糖化血红蛋白（HbA1c）、空腹C肽及餐后2 h C肽,并加以分析。结果治疗6个月后,观察组的FBG、2 h PBG、HbA1c、空腹C肽及餐后2 h C肽变化明显优于对照组（P〈0.05）;两组患者的轻度低血糖发生率大体相当（P〉0.05）,重度低血糖发生率观察组明显低于对照组（P〈0.05）。结论门冬胰岛素是控制初诊重度T2DM血糖水平的有效方法,值得临床推广。     

糖尿病并发症体验式健康教育在2型糖尿病病人中的应用效果研究

目的:探讨糖尿病并发症体验式健康教育对2型糖尿病病人血糖控制、自我管理效能及自我管理行为的影响。方法:选择2型糖尿病病人100例,根据随机数字表法将其分为对照组和观察组,各50例,对照组给予说、听、看方式健康教育,观察组给予说、听、看加体验式健康教育。比较2组病人血糖控制、自我管理效能及自我管理行为的差异。结果:管理后2组病人FBG、2hPG、HbA1c水平均明显改善,但观察组改善更为明显（P<0.05～P<0.01）,且观察组各指标均明显低于对照组（P<0.05~P<0.01）;管理后2组病人健康饮食、饮食与血糖、健康行为、遵嘱服药得分及C-DMSES总分均明显升高,但观察组升高更为明显（P<0.01）,且观察组得分均明显高于对照组（P<0.01）;管理后2组病人药物、饮食、运动、血糖监测、足部护理得分及SDSCA总分均明显升高,但观察组升高更为明显（P<0.01）,且观察组得分均明显高于对照组（P<0.01）。结论:对2型糖尿病病人给予糖尿病并发症体验式健康教育优化了血糖控制结果,提高了病人自我效能水平,改善了自我管理行为。     

冠心病合并 2 型糖尿病患者应用简化太极操干预对其运动耐量及血糖水平的影响

目的：探讨冠心病（CHD）合并2型糖尿病（T2DM）患者应用简化太极操干预对其运动耐量及血糖水平的影响。方法：选取2020年1月—2022年1月河南科技大学第一附属医院收治的86例CHD合并T2DM患者作为研究对象,采用随机数表法将其分为对照组和观察组,每组各43例。两组患者均在采用常规护理的基础上实施不同方式的运动指导,对照组采用常规运动指导,观察组采用简化太极操干预。比较两组患者运动耐量[峰值代谢当量（METs）、6分钟步行试验（6 MWT）、10 m步行测试（10 MWT）]、血糖水平[空腹血糖（FBG）、餐后血糖（PBG）、糖化血红蛋白（HbA1c）]、日常生活能力[日常生活能力量表（ADL）评分]及生活质量[健康状况调查量表（SF-36）评分]情况。结果：干预后,观察组患者METs、6 MWT、10 MWT指标均高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。干预后,观察组患者FBG、PBG、HbA1c水平均低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。干预后,观察组患者ADL各条目评分均高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。干预后,观察组患者SF-3...