浅析中药药学服务对患者用药依从性的影响

目的:分析对患者实施中药药学服务对其用药依从性的影响。方法:将2013年8月至2014年9月于该院进行治疗的200例患者视作研究对象,随机分成两组,观察组给予中药药学服务,对照组给予传统药学服务,比较两组患者用药依从性。结果:观察组用药依从率为观察组为97%,对照组为79%;影响患者用药依从度的主要原因包括剂量错误、用药指导不足、擅自服药、随意停药、漏服忘服、自行换药。结论:中药药学服务应用在患者用药过程中,效果明显,能够减少患者用药过程中出现的问题,促进患者用药依从性的提高,值得推广应用。     

浅析中药药学服务对患者用药依从性的影响

目的：分析对患者实施中药药学服务对其用药依从性的影响。方法：将2013年8月至2014年9月于该院进行治疗的200例患者视作研究对象,随机分成两组,观察组给予中药药学服务,对照组给予传统药学服务,比较两组患者用药依从性。结果：观察组用药依从率为观察组为97％,对照组为79％;影响患者用药依从度的主要原因包括剂量错误、用药指导不足、擅自服药、随意停药、漏服忘服、自行换药。结论：中药药学服务应用在患者用药过程中,效果明显,能够减少患者用药过程中出现的问题,促进患者用药依从性的提高,值得推广应用。     

新型药学服务模式对患者用药安全性及依从性影响

目的:分析在临床引入新型药学服务对用药安全性、依从性的影响。方法:选取80例门诊取药患者为研究对象,根据实施新型药学服务模式前后分组,给予传统药学服务的40例患者为对照组,给予新型药学服务的40例患者为观察组,比较两组用药的安全性和依从性。结果:观察组不良反应发生率为5.0%、药品调配差错事件率为0%,明显低于对照组的20.0%、10.0%,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组用药依从率为92.5%(37/40),明显高于对照组的70.0%(28/40),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:新型药学服务有助于提高患者用药安全性及依从性,效果优于传统药学服务。     

药学指导对糖尿病患者用药依从性的影响分析

目的分析药学指导对糖尿病患者用药依从性的影响。方法选择某医院2011年进行糖尿病治疗的患者40例,分为对照组和观察组,2组在常规治疗糖尿病的基础上,观察组接受4个月药师的药学指导,治疗结束后,比较2组的用药依从性。结果治疗4个月后,医务人员对2组用药依从性及治疗效果进行评估,观察组患者的依从率为85.0%,对照组患者的依从率为45.0%,2组比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论对糖尿病患者采取一定的药学指导措施,其用药依从性及治疗效果可得到显著提高,值得推广。     

门诊药房实施药学服务对患者用药安全性及依从性的影响

目的探讨门诊药房实施药学服务对患者用药安全性及依从性的影响。方法选择2015年2月‐2015年8月在该院门诊就诊的236例慢性疾病患者为研究对象,以随机数字表法分组,观察组119例,对照组117例。对照组患者就诊后,直接取药,告知患者药物使用方法;观察组在对照组基础上实施药学服务。对患者进行随访,记录不良反应发生情况及用药依从性。结果观察组患者用药后不良反应发生率为6.72%,同对照组16.24%比较,明显较低,差异有统计学意义(P0.05);观察组患者用药依从率为94.96%,同对照组86.32%比较,差异有统计学意义(P0.05)。结论门诊药房对患者实施药学服务,能够提高患者用药安全性及依从性,利于控制患者病情,具有一定推广价值。     

新型药学服务模式对患者的用药安全及依从性的影响观察

目的:探究新型药学服务模式对患者的用药安全及依从性的影响.方法:选取该院门诊部收治的用药治疗患者,共122例.将这些患者作为本次研究对象,随机分为对照组和观察组各61例.给予对照组常规药学服务模式,给予观察组新型药学服务模式,观察并比较两组患者的用药安全性以及用药依从性.结果:观察组中的不良反应发生率和药品差错事件发生率均低于对照组,而用药依从性高于对照组(P＜0.05).结论:新型药学服务模式对患者的用药具有较高的安全性,并能显著提高患者的用药依从性,值得临床推广.     

浅析头孢菌素类临床药学服务对合理用药的效果

目的 研究头孢菌素类临床药学服务对合理用药的效果.方法 选取2019年4月至2020年4月于本院接受头孢菌素类药物治疗的50例患者作为观察组,另选取2018年3月至2019年3月于本院接受头孢菌素类药物治疗的50例患者作为对照组,对照组未实施临床药学服务,观察组实施临床药学服务,比较两组患者的服药依从率、不合理用药率以及不良反应发生率.结果 观察组患者服药依从率明显高于对照组,不合理用药率及不良反应发生率均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 患者使用头孢菌素类药物进行治疗的同时实施临床药学服务,可有效提高患者服药依从性,降低治疗期间不良反应发生率,同时能减少不合理用药的情况,值得临床推广应用.     

新型药学服务模式对患者用药安全及依从性的干预效果

目的 考察施行新型药学服务模式对患者用药的影响。 方法 2018年6—8月在绍兴市立医院门诊共纳入200例需要用药治疗的患者进行临床观察。年龄18~75岁，男女不限。将全部患者按随机数字表法分为传统模式组和新型模式组，每组100例，2组的年龄、性别比例、文化程度等基线资料比较差异均无统计学意义(均P>0.05),具有可比性。传统模式组:应用传统药学服务模式为患者施行临床药学服务，主要是根据医生的处方内容进行配药、发药，审核特殊处方，指导患者谨遵医嘱或按照药品说明书正确用药，为咨询患者提供用药指导，及对门诊特殊患者进行药学监护。新型模式组:应用新型药学服务模式施行临床药学服务，主要工作内容是在配药、发药等传统药学服务内容之外，还要求临床药师为患者提供临床用药咨询等药学服务。比较2组患者的用药依从率，药品差错事件发生率，药物不良反应发生率。 结果 新型模式组患者的用药依从率为100.0%，显著高于传统模式组的92.0%(χ2=11.020，P=0.001)。新型模式组的药品差错事件发生率为2.0%，显著低于传统模式组的9.0%(χ2=8.320，P=0.004)。新型模式组(11.0%)和传统模式组(28.0%)药物不良反应发生率比较，差异无统计学意义(χ2=0.090，P=0.762)。 结论 施行新型药学服务模式可以提高患者的用药依从性，较少药品差错事件发生率，在临床具有积极的推广意义。      

简论进行药学指导对提高糖尿病患者用药依从性的效果

目的 :探讨进行药学指导对提高糖尿病患者用药依从性的临床效果。方法 :对2010年12月~2011年12月期间我院收治的100例糖尿病患者的临床资料进行回顾性研究。将这100例患者随机分为实验组和对照组,每组各有50例患者。我院对这两组患者均使用常规用药方案进行对症治疗,在此基础上,对实验组的患者进行药学指导。对比分析两组患者接受不同治疗方案后的用药依从性。结果 :进行药学指导后,实验组患者用药的依从率为96%,而未接受药学指导的对照组患者其用药的依从率为78%。实验组患者用药的依从率明显高于对照组患者,二者相比差异有显著性(P<0.05)。结论 :对糖尿病患者在使用常规用药方案进行治疗的基础上,对其进行药学指导,可显著提高其用药的依从性。该方法值得在临床上推广使用。     

强化药学服务在临床中的应用

目的:观察强化药学服务在临床中的应用效果。方法:将2017年1月至9月接收的157例患者设为对照组;将2017年10月至2018年6月收治的157例患者设为观察组。对照组采用常规药学服务模式;观察组采用强化药学服务模式。对比两组患者的用药依从性、不合理事件发生率及药学服务质量评分。结果:观察组不合理事件发生率为14.65%,低于对照组的27.39%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组用药依从性为96.82%,明显高于对照组的90.45%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组药学服务质量评分为(93.25±3.76)分,明显高于对照组的(78.43±3.17)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:强化药学服务能够提高患者的用药依从性,降低不合理事件发生率,改善药学服务质量。     

浅议药学服务对糖尿病患者用药依从性和血糖控制的影响

目的探讨药学服务应用于糖尿病患者治疗中,患者用药依从性及血糖控制效果。方法将96例糖尿病患者随机分成观察组与对照组,每组48例,对照组采取常规用药指导,观察组则使用药学服务,两组均治疗12月,对比两组患者用药依从性与血糖控制情况。结果观察组患者用药依从性明显高于对照组,并且治疗后观察组患者血糖控制情况要明显优于对照组,差异具有统计学意义。结论对糖尿病患者开展药学服务,能够提高患者用药依从性,使血糖得到有效控制。     

中药药学服务对患者用药依从性的影响

目的:通过研究住院患者用药依从性现状,探讨改善中药药学服务的方法。方法:对门诊、住院的各100名患者就用药依从性问题进行随机的问卷调查,并分析研究相关数据。结果:门诊患者存在不依从行为明显较高,占76%;住院患者明显较低,为17%。经计算,两组间差异显著(P<0.05)用药不依从主要表现形式多种多样,在剂量和用法上都会出现问题。结论:针对门诊和住院患者的区别和引起用药不依从原因提出对中药药学服务的改善意见。     

健康宣教提升艾滋病患者服药依从性的作用分析

目的：探讨健康宣教提升艾滋病患者服药依从性的作用。方法将114例接受高效抗逆转录病毒治疗的艾滋病患者按随机原则平均分为观察组与对照组（n=57),对照组按常规护理干预,观察组在常规护理基础上增加健康宣教护理,包括心理指导、用药宣教、用药指导及服药自我提醒等。然后对2组患者的服药依从性进行评价。结果观察组患者的服药完全依从率、不完全依从率、完全不依从率分别为71.9%、22.8%、5.3%;对照组患者的完全依从率、不完全依从率、完全不依从率分别为35.1%、45.6%、19.3%,观察组完全依从比例显著高于对照组,而不完全依从比例及完全不依从比例显著低于对照组（P<0.05）。结论健康宣教护理措施可有效提升艾滋病患者高效抗逆转录病毒治疗的依从性。     

药学综合服务对签约高血压患者疗效及用药依从性的影响

目的：分析药学综合服务干预对签约高血压患者疗效及用药依从性的影响。方法：随机抽取5支有药师参与的家庭医生团队为观察组,5支无药师参与的家庭医生团队为对照组,研究对象为2019年7-9月就诊时高血压筛查中发现的新纳入管理的100例成人高血压患者,其中观察组49例,对照组51例。对照组实施常规用药管理,观察组实施药学综合服务干预,对比两组干预前后的收缩压、舒张压及用药依从性。结果：干预前,两组收缩压、舒张压比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组收缩压、舒张压均低于干预前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组用药依从率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论：药学综合服务干预应用于签约高血压患者,可提高其治疗效果及用药依从性。     

为患者进行不同的药学服务对其用药情况的影响分析

探讨为患者进行不同的药学服务对其用药情况的影响。方法：将2013年1月至2013年3月我院收治的200例患者随机分为对照组与观察组。在对照组患者取药时为其进行传统的药学服务，在观察组患者取药时为其进行全面的药学服务（包括为其提供用药辅导及咨询服务等），对比分析两组患者在服药过程中的依从性。结果：对照组患者中有83%的患者用药的依从性良好，观察组患者中有96%的患者用药的依从性良好。观察组患者用药的依从性明显优于对照组患者，差异显著（p<0.05），有统计学意义。结论：为患者进行全面的药学服务能显著提高其用药的依从性和治疗的有效率，促使其尽早康复，此法值得在临床上推广使用。     

电话随访对~(131)碘治疗后甲状腺功能减退患者服药依从性的影响

目的探讨电话随访对131碘治疗后甲状腺功能减退(甲减)患者服药依从性的影响。方法选择在门诊131碘治疗后的甲减患者120例,按随机数字表法分为对照组和观察组各60例,对照组给予常规健康宣教及指导,观察组在此基础上实施电话随访。采用问卷调查表了解病人服药半年和一年的依从性情况。结果服药半年后患者服药依从性:观察组完全依从32例,完全依从率53.33%,对照组21例,完全依从率35.00%;服药一年后患者服药依从性:观察组完全依从27例,完全依从率45.00%,对照组14例,完全依从率23.33%。患者用药半年和一年的服药依从性,观察组明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 131碘治疗后甲状腺功能减退患者的替代治疗是一个长期甚至终生的治疗,患者的服药依从性不容乐观,通过电话随访与患者加强沟通,不仅可以强化患者对疾病和用药的认知,也提高了患者服药依从性。     

药学服务对患者用药合理性的干预意义初步研究

目的 探讨药学服务对患者用药合理性的干预意义.方法 将我院2011年—2013年用药干预采取常规药学服务模式的100份病历作为对照组,2014年—2016年用药干预采取新型药学服务模式的100份病历作为研究组.对比分析2组不良反应发生率、服药依从性、药品差错事件、合理服药时间.结果 研究组不良反应发生率、药品差错事件率显著低于对照组,服药依从性与合理服药时间明显高于对照组(P<0.05).结论 在患者用药中采取新型药学服务模式干预,可以明显提高用药合理性,减少不良反应与药品差错事件的发生,同时提高患者服药依从性,延长合理服药时间,值得借鉴.     

浅谈进行药学指导对提高糖尿病患者用药依从性的效果

目的：探讨进行药学指导对提高糖尿病患者用药依从性的临床效果。方法：对2013年1月～2013年7月期间我院收治的65例糖尿病患者的临床资料进行回顾性研究。我们将这65例患者随机分为观察组和对照组,其中,观察组有33例患者,对照组有32例患者。我们对两组患者均进行常规治疗,在此基础上,我们对观察组的患者进行药学指导,即由药师采用定期电话指导、上门访视及门诊咨询等方式对患者进行用药指导。结果：在进行药学指导后,观察组患者的用药依从性得到明显提高,其用药的依从率明显高于对照组的患者,二者相比差异有显著性（P<0.05）。结论：由药师对糖尿病患者进行药学指导,可显著提高其用药的依从性。该方法值得在临床上推广使用。     

探讨头孢菌素类临床药学服务对合理用药的作用

目的探讨头孢菌素类临床药学服务对合理用药的作用。方法选取本院使用头孢菌素类药物的患者100例,选取时间为2016年7月到2018年8月,随机分成对照组和观察组,对照组不采取临床药学服务,观察组采取临床药学服务,比较两组患者的治疗依从性和药物了解程度。结果观察组患者的治疗依从性和药物了解程度高于对照组患者,P0.05。结论应用头孢菌素类药物的临床药学服务,提高患者的治疗依从性和对头孢菌素类药物的了解程度,有效促进合理用药。     

优质护理对精神分裂症患者用药依从性的影响

目的探讨优质护理对精神分裂症患者用药依从性的影响。方法选取2014年6月至2016年6月期间我院精神科收治的精神分裂症患者90例,根据就诊号的单双号分为两组,每组患者各45例,单号为观察组,双号为观察组,对照组采用常规的护理,观察组在对照组的基础上予以优质护理,观察两组患者用药依从性。结果观察组患者用药完全依从率及总依从率分别为51.11%、97.78%显著高于对照组的28.89%、84.44%,经χ2检验,P00.05。结论优质护理能提高患者的用药依从性,临床应用前景广阔。