浅谈急性心肌梗塞病人的健康教育

随着社会的进步和人民生活水平的提高，人人都向往拥有整体的健康。在开展以病人为中心的整体护理模式病房中，向病人进行健康教育已成为护理工作的主要内容之一。通过系统的健康教育，使病人减轻心理负担，了解与疾病有关的健康知识，自觉改变不良的生活习惯，主动配合治疗和护理，减少并发症的发生，促进病人早日康复。我们在对急性心肌梗塞病人实施健康教育的过程中，收到了较好的效果。     

健康教育在家庭护理中的应用

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿地采纳有利于健康的行为和生活方式，消除或减少影响健康的危险因素，从而预防疾病，促进健康，提高生活质量。健康教育也是社区家庭护理的重要组成部分。我们在对我院老年慢性病病人进行家庭护理的2年中，始终重视对病人的健康教育，收到较好的效果，现将具体做法介绍如下。     

肺源性心脏病病人的健康教育

冬春季节是肺心病急性感染的多发季节，常危及病人的生命。肺心病是中老年人的常见病，严重影响患的日常生活和工作。因此，加强对肺心病患的健康教育，对延缓肺心病的病情发展，提高患生活质量具有重要意义。[第一段]     

支气管哮喘病人的护理及健康教育

支气管哮喘是一种以嗜酸性粒细胞反应为主的气道变态反应性炎症和气道高反应性为特征的疾病 ,发病一般有明显的季节性 ,好发于冬末春初 ,分为内源性和外源性两种 ,以阵发性而带有哮鸣音的气喘为其主要表现 ,并经常伴有咳嗽、严重者可持续发作 ,是严重危害人民健康的常见病。加强对支气管哮喘患者的身心护理 ,重视健康教育 ,对消除病因 ,控制急性发作 ,改善肺功能、防止复发、提高病人的生活质量具有重要意义。护士应利用病人住院的机会对病人进行哮喘病健康知识宣教 ,使病人掌握正确的哮喘病防治知识 ,自觉地按医嘱坚持正规治疗 ,使病情得到…     

长期住院精神分裂症病人健康教育方法的研究

目的：探索适宜对住院2年以上的分裂症病人进行健康教育的方法。方法：对50例住院2年以上的分裂症病人，根据我院病人的实际情况，有计划、有组织的进行健康教育研究6个月，采用自制的病人日常行为、嗜好调查表及健康教育效果总评表评定效果。结果：提高了病人对健康知识的认识，60％以上的病人改变了以往的不良健康行为，对健康教育方法的满意率达90％以上。结论：针对长期住院慢性分裂症病人的特点，选择适宜的健康教育方法可提高病人的自我护理能力和生活质量，有利于促进病情康复．     

ICU病人人工气道护理中高危因素的分析和防范

ICU是集中诊断和监护急危重病人的重要场所，在紧急情况下常需建立人工气道，以抢救病人生命。然而在人工气道的护理中会出现异常情况，给病人带来严重影响，甚至威胁病人生命。所以，加强人工气道的护理在抢救急危重病人的过程中起着举足轻重的作用。笔者试图通过对ICU病人人工气道护理中的高危因素进行分析，从中找到存在的问题和不足，并针对性地提出防范措施，以达到最大程度降低人工气道风险的目的。     

周围血管病的健康教育

健康教育的着眼点是如何促进人们建立和形成有益于健康的行为和生活方式，更好的促进和保护人民群众的健康。它是通过向病人传授所患疾病的有关医学、护理方面的知识和技能。调动病人积极性，提高自我护理保健能力，达到最大程度恢复健康的目的。周围血管病常与全身性疾病或其它部位疾病相关，故应做全面处理。针对疾病特点，我科自1998年实施整体护理以来。     

对剖宫产病人的健康教育

健康教育是一种“以病人的健康为中心”的新型护理模式，对病人实施健康教育是护理工作的一个重要组成部分。近年来，随着人们物质生活和化生活水平的不断提高，剖宫产率明显上升，及时实施健康教育对产妇的康复及新生儿的健康成长起到有益和有效的作用，同时也提高了病人对我们护理工作的满意程度。     

健康教育在食管疾病病人中的应用

随着社会的发展，护士不能仅仅满足于对病人的护理技术服务，而且应为病人实施健康教育，这是社会对护理工作的要求。我科自推行整体护理以来，通过对各类疾病病人进行围手术期的健康教育，提高了护理质量、手术的成功率和病人的生活质量。在此，我们将对食管疾病病人进行健康教育的具体做法总结如下。     

冠心病病人的健康教育

冠心病病人的健康教育田红章晓敏曹雪飞侯策（解放军第２０５医院）冠心病是威胁人类健康和生命的主要疾病之一，对冠心病病人开展健康教育，使病人提高适应环境的能力，消除危险因素，养成良好的生活方式，保持身体、精神和社会诸多方面的完好状态，促进健康，减少复发，...     

护理程序在肝硬化病人健康教育中的应用

为提高健康教育的有效性，本文介绍按评估，诊断、计划、实施、评价五个步骤，对265例肝硬化病人进行健康教育，使患者掌握了相关知识，采取了健康的生活方式，提高了患者的生活质量和对护理工作的满意。按护理程序有针对性地肝硬化患者实施健康教育可节约人力、时间、增强健康教育的效率，提高患者的生活质量和满意度。     

如何完善出院病人健康教育

住院病人的健康教育随着整体护理的不断深入开展，已日趋完善，但出院病人的健康教育不可忽略。通过适宜的出院健康教育，使病人对出院后的治疗、休息、饮食、活动、复诊做到心中有数，也是获得自我保健知识的重要途径。本总结了普外科出院病人教育方法，存在的问题及对策，旨在不断完善出院教育，提高其有效性，帮助病人获得更多健康知识，提高生活质量。     

对门诊病人实施健康教育的做法和体会

对门诊病人实施健康教育，既体现了“一切以病人为中心”的整体护理模式，提高了病人的满意度，改善了护患关系；同时也要求门诊护士除了掌握各种治疗技术外，还要懂得医学基础知识，以及各种药物的临床应用与观察，学习更多的社区护理、公共卫生护理以及人文、自然方面的知识，以提高门诊护士的专业素质，在病人心目中树立完美的形象。健康教育是指导人们建立科学的生活方式，学会利用健康知识、检查设施，对疾病做到早发现、早治疗，采取措施早预防。健康教育符合现代护理观。现将笔者在门诊工作中对门诊病人实施健康教育的做法浅述如下。     

健康教育在艾滋病病人中的应用

目的探讨健康教育在艾滋病病人住院期间的戽用。方法对54例艾滋病（AIDS）病人在住院期间的不同阶段，进行针对性的健康教育。结果通过对本组病人的健康教育，使患者不同程度地提高了对艾滋病的认识，提高了心理健康水平，缓解了心理压力，增强了战胜疾病的信心，提高了应对、应激能力，增强了自我保健意识。结论有效的健康教育，可以使病人自愿采纳有利于健康行为的生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，提高病人生命质量与生存时间。     

健康教育在护理工作中的原则与技巧

随着生活质量的不断提高，对健康的需求已不仅仅停留在维持生命和没有病痛的水平上，而是需要不断地保持和促进健康，新的护理模式要求以病人为中心，针对病人的需求进行心理护理和健康指导，将健康教育有机地融入护理实践中。在护理领域里开展健康教育工作，护士既是组织者，又是教育者，必须遵循一定的健康教育原则，达到护理教育的目标，使病人或家属获取保健知识和技能，进一步改变不健康行为。     

眼科病房开展健康教育初探

健康教育是向人们传授保健知识、培养健康行为的一项社会活动．我科自开展整体护理一年半以来，针对眼科病人的特点，充分发挥护理人员的作用，重视对病人的教育工作．将健康教育的内容贯穿于整个护理活动中，病人对我们的满意度不断上升，信任程度也增加了．通过健康教育，减轻了病人的焦虑感，提高了病人对疾病的认识和自我保健能力．对促进病人对疾病的认识和自我保健能力．对促进疾病的康复、提高或改善视功能、提高生活质量起重要作用．     

健康教育在脑梗死病人中的应用

健康教育是通过有计划、有组织的系统教育过程，促使人们自觉地采用有利于健康的行为，以改善、维持和促进个体的健康。它是以人为服务对象，通过一定的教育手段使人们具有自我保健能力，对自己的健康从依赖医院逐步转向依靠家庭和自己，改善不利于健康的各种行为习惯，建立科学的生活方式，而达到精神和社会关系等方面的完美状态，这是整体护理的重要内容之一，贯穿于对病人进行整体护理全程。自2001年我院开展整体护理工作以来，特别注重健康教育在脑血管疾病中的重要作用，现将针对脑梗死病人进行的健康教育方法介绍如下。     

精神分裂症恢复期健康教育的对照性研究

目的：探讨健康教育对康复期精神分裂症的作用。方法：将入组病人按年龄、病程以2：1的比例，用随机区组方法分为实验组和对照组。实验组进行为期8周的健康教育，并用护士用住院病人观察量表(NOSIE)进行观察。结果：健康教育能明显提高病人积极因素、减轻消极因素，提高病人生活质量，阻止了病人衰退。结论：开展健康教育。可以提高病人的康复水平和社会能力。     

关爱在健康教育中的应用

健康教育是护理工作职责中的一项重要内容，贯穿于每个病人就诊的全部过程。健康教育是有计划、有组织、有系统的教育活动，使人们自觉地采取有利于健康的行为，消除或降低发病率，伤残率和死亡率，提高生活质量，并对教育效果作出评价。通过关爱病人，实行人性化护理，来完善健康教育，提高护理质量。本文就骨伤科病     

浅谈在护理工作中对病人实施健康教育的途径及其意义

目的 通过有计划、有组织、有系统的教育活动,促使病人自愿地采纳有利于健康的行为和生活方式.方法 以病区为教育基地,以护士为主要施教者,把与病人健康有关的疾病知识、症状处理、用药观察和自我护理技能通过多种形式的健康教育活动去影响和改善病人的健康行为.结果 提高了病人的生活质量.结论 实施健康教育对病人提高生活质量起着重要作用.