复治肺结核家属信息需求调查分析及对策

目的：了解复治肺结核患者家属信息需求,并根据信息需求情况进行健康教育及效果评价。方法对68例复治肺结核患者家属进行信息需求调查,并对其健康教育前后了解程度进行比较。结果复治肺结核患者家属信息需求前十项为：家庭消毒隔离知识,患者心理疏导与沟通,患者的病情,药物服用疗程与方法,药物不良反应及应对措施,疾病的转归预后,饮食要点,活动与休息,定期复查随诊要点,治疗费用;进行针对性健康教育后相关知识了解程度有明显提高（P＜0．05）。结论应重视复治肺结核患者家属信息需求,有针对性的进行健康教育,为患者家属提供帮助,改善患者的家庭支持系统,以提高复治肺结核患者治愈率,缩短疗程和减少耐多药的发生。     

首次住院与复发住院精神病患者家属对医患沟通需求比较

目的:探讨首次住院与复发住院精神病患者家属对知情同意的需求与对策,改善患者的家庭支持系统.方法:采用自编问卷对首次住院与复发住院精神病患者家属126例进行调查.结果:首次住院精神病患者家属希望了解精神病知识占98.2%,希望尽快控制病情占95.1%,关注药物副作用占83.5%,关注疾病预后占83.3%.复发住院的精神病患者家属,希望了解疾病复发先兆占97.6%,希望医务人员指导占92.2%,关注坚持用药的必要性及注意事项占90.2%.结论:首次住院与复发住院的精神病患者家属关注的问题不同,针对这种差异,做好医患沟通及健康教育,满足患者家属的需求,为精神病患者康复提供良好的家庭支持.     

首次住院与复发住院精神病患者家属对医患沟通需求比较

目的：探讨首次住院与复发住院精神病患者家属对知情同意的需求与对策,改善患者的家庭支持系统。方法：采用自编问卷对首次住院与复发住院精神病患者家属126例进行调查。结果：首次住院精神病患者家属希望了解精神病知识占98.2%,希望尽快控制病情占95.1%,关注药物副作用占83.5%,关注疾病预后占83.3%。复发住院的精神病患者家属,希望了解疾病复发先兆占97.6%,希望医务人员指导占92.2%,关注坚持用药的必要性及注意事项占90.2%。结论：首次住院与复发住院的精神病患者家属关注的问题不同,针对这种差异,做好医患沟通及健康教育,满足患者家属的需求,为精神病患者康复提供良好的家庭支持。     

住院肺结核患者健康教育指导效果与护理

目的提高住院肺结核患者对疾病的认识及保健预防措施,从而促进疾病的治愈。方法通过对50例肺结核住院患者进行系统健康教育并与未接受过健康教育的50例肺结核患者在肺结核疾病的相关知识及消毒隔离掌握程度、诊疗护理配合程度、疗效方面进行对比观察。结果健康教育组患者对疾病认识及消毒隔离掌握程度提高,能积极配合诊疗、护理,定期复查,并提高疗效。结论健康教育有利于肺结核患者提高对疾病的认识程度、坚持治疗和用药,有利于提高治愈率,对肺结核的控制起着重要作用。     

脑卒中患者家属健康教育需求调查分析

目的：了解脑卒中患者家属对脑卒中相关疾病健康教育的需求。方法：设计调查问卷对160例患者家属进行问卷调查。结果：160例患者家属对治疗效果、诊疗计划、电话咨询、出院指导、预防措施等健康教育内容的需求率均超过87．0％。结论：卒中患者家属对相关疾病健康知识有强烈的求知欲,护理人员应有针对性地对患者家属进行健康教育。     

首次住院乙型肝炎患者家属疾病健康知识调查

目的:了解首次住院乙型肝炎患者家属对疾病知识的了解情况,确定宣教的重点对象及内容,采取患者家属易于接受的健康教育形式,提高患者家属对乙型肝炎的认识度。方法:采用自行设计的问卷调查表,对首次住院乙型肝炎患者家属98人进行问卷调查并以百分比统计。结果:首次住院乙型肝炎患者家属对乙型肝炎的传染性及传播途径、自我防护、消毒隔离等疾病知识缺乏了解,尤其是文化程度低的患者家属。86.7%的患者家属希望通过护理人员讲解和答疑的形式获取健康知识。结论:护理人员应提高对乙型肝炎患者家属的健康教育意识,重点加强对文化程度低的家属的教育,进行有针对性的健康宣教,同时应注重健康形式的多样化。     

80例脑肿瘤患者家属健康教育需求调查分析

目的进一步了解脑肿瘤患者家属对健康教育的需求，更好地落实“以人为本，以患者为中心”的整体护理，为患者及家属提供更好的护理干预。方法用自行设计问卷对80例脑肿瘤患者直系亲属，于患者入院第1周内进行问卷调查。结果对脑肿瘤的治疗方法及手术方式、术后不适的原因及处理方法、术后护理及康复常识、饮食与营养知识、术后并发症的防治、疾病的预后、用药知识、病情突然变化时的处理、心理健康知识等9个方面，很想了解的人数在83．75％以上。对健康教育的方式需求：100％选择个别与医护人员交谈；58．75％选择发放宣传册、书籍；37．5％选择宣传栏和墙报；15％选择电话咨询。对健康教育实施者的需求：65％患者家属选择医生为健康教育实施者，47．5％选择护士为健康教育实施者。95％患者家属选择术前为最佳的健康教育时间，72．5％患者家属选择出院前为最佳的健康教育时间。针对以上结果，我们提出了有针对性的护理干预。结论充分了解患者家属对健康教育的需求，使护士在护理患者的同时能体会到患者家属对治疗患者疾病的期望和需求，能及时给患者家属提供各种有关治疗和护理的信息，帮助家属提高应对能力，大大发挥了家属在患者治疗与康复中的作用。加强了护患之间的沟通，增强了护士主动学习和服务的意识。     

肺结核患者健康教育需求的调查

目的了解肺结核患者健康教育需求。方法采用自行设计的问卷调查表，对500例肺结核患者进行健康教育需求调查。结果肺结核患者的总体疾病知识需求较高，平均为95.1％，健康教育方法的需求平均为93.8％。结论医护人员应重视肺结核患者的健康教育，有针对性地进行宣教。     

肺结核住院患者健康知识需求的调查分析及护理对策

目的:了解住院肺结核患者健康知识需求情况,更好地为肺结核患者服务。方法:采用自行设计的结核患者健康知识需求调查问卷,对156例住院肺结核患者的健康知识需求情况进行调查,由调查人员介绍调查目的和要求,对调查项目逐一解释并指导患者填写。结果:绝大多数肺结核患者对肺结核疾病的相关知识表现很需要或需要(最低为41.67%+44.23%=85.90%),仅少数患者表现无所谓(最高为7.96%)。结论:住院肺结核患者对肺结核疾病的相关健康知识需求较普遍,应对住院肺结核患者实施针对性的个性化的健康教育。     

健康教育在初治肺结核患者中的应用

目的通过健康教育,有效的传播健康知识,建立健康行为。方法对120例初治肺结核患者住院期间的入院指导、疾病知识、消毒隔离知识、药物知识、饮食与休息、心理和出院等的指导。结果 120例初治肺结核患者结核病相关知识掌握情况和心理状态改善情况,健康教育前后有显著性差异（均P〈0.01）。结论通过对患者的健康教育,满足了患者对相关疾病知识的需求,对肺结核的诊治有了正确的认识,不仅能积极配合治疗和护理,而且增强了患者康复的信心,促进疾病的康复。     

颅脑损伤后持续性植物状态患者家属负性情绪及应对方式

采用问卷调查及面对面访谈形式,对68例颅脑损伤后持续性植物状态患者家属进行心理反应调查。结果发现病人家属分别出现悲伤、抑郁、焦虑、忧虑等负性情绪。针对家属的不同心理反应,应积极聆听他们的叙述,帮助他们正视亲人持续性植物状态的现实,关心他们当前的身体状况、家庭经济状况、社会支持度状况、对病情及预后的了解情况,心理反应等,与家属保持连续性沟通,给予患者家属更多的心理关怀,并做好家庭护理的指导等积极的应对措施,引导和帮助持续性植物状态患者家属适应面临的现实,教会他们照护病人的方法,提高其自信,使病人家属保持良好的心态。采用以上护理措施,90％以上的患者家属减轻了焦虑抑郁情绪。     

家庭干预模式在肺结核防治中的应用

目的加强肺结核患者家庭成员对肺结核防治的督导作用,提高肺结核防治效果。方法开展对肺结核患者及其家庭成员肺结核防治相关知识的健康教育。结果通过肺结核患者及其家庭成员对肺结核患者的有效督导,肺结核临床治愈率明显提高。结论肺结核防治家庭干预模式能够辅助DOTS,有效加强肺结核防治效果。     

对流动人口肺结核强化服药期患者家属实施护理干预的研究

目的探讨对流动人口肺结核病强化服药期患者家属实施护理干预对患者康复影响的效果,为有效开展流动人口肺结核患者护理干预提供依据。方法采用个体和集体护理干预的方法,加强家庭健康教育,指导家属多关爱病人,家庭成员相互支持。干预前后对家属进行症状自评量表(SCL-90)、肺结核病防治知识测试,对患者进行服药依从性测试。结果实施护理干预前后,家属SCL-90各因子分和结核病防治知识比较,差异均有统计学意义。患者服药依从性明显地提高(P<0.05)。结论流动人口强化服药期护理干预改善了肺结核病患者家属的心理状况,提高了家属的认知水平和对患者的照顾技能,提高了患者的服药依从性,提高了患者的生活质量。     

乡村妇联干部村医结核病防治知识培训效果分析

目的探讨结核病健康促进活动对基层妇联干部和村医对结核病防治知识的认知的影响。方法结防机构对石家庄市的8个县所有村的妇联干部和村医实施结核病防治核心知识培训,对其接受培训后的结防知识知晓率进行分析。结果经过培训,妇联干部和村医对结核病防治核心知识的知晓率均达到了99%以上,培训后小学与初高中学历被调查者知晓率有统计学差异。结论这种健康教育形式使妇联干部和村医对结防核心知识达到较高的知晓率,为其在基层群众中进一步开展结防知识健康促进活动起到了很好的师资作用。     

乳腺癌患者家属生活质量相关因素研究

目的提高乳腺癌患者家属生活质量并探讨其相关因素。方法 2007年7月—2009年11月,采用自行设计的＂乳腺癌患者家属生活质量调查表＂,对在我院住院的216名乳腺癌患者的家属进行问卷调查,采用SPSS13.0统计软件进行数据处理。结果乳腺癌患者家属生活质量需求的总体水平介于＂一般需要＂和＂比较需要＂之间,各纬度中以疾病知识需求得分最高。家属生活质量相关因素主要包括家属的职业、照顾其他类似患者的经历以及患者的医疗负担情况。结论乳腺癌患者家属存在一定程度的需求,各纬度中对疾病知识、患者症状控制和医护相关行为的需求较高;对临终关怀的需求较低。家属生活质量相关因素受患者医疗负担、家属职业、家属的照顾经历影响,临床上护理乳腺癌患者时应综合评估家属的需求,制定有针对性的服务方案,以满足家属的有效需求,提高乳腺癌患者及家属的生活质量。     

口腔颌面部癌症患者健康教育效果的调查分析

目的了解口腔颌面部癌症患者及家属在健康教育前后对口腔癌症相关知识的知晓率。方法采用自行设计的问卷调查表,对77例口腔颌面部癌症患者及家属在健康教育前后进行问卷调查。结果不同文化程度口腔癌症患者及家属对健康教育知晓率具有统计学意义(P<0.05);口腔癌症患者及家属对健康教育前后知晓率具有统计学意义(P<0.05)。结论对口腔颌面部癌症患者及家属进行全面、循序渐进的健康教育,重点加强文化程度较低的口腔颌面部癌症患者及家属的健康教育,使口腔癌症患者及家属对口腔癌症相关知识的知晓率提高,有利于正确和有针对性地进行护理。     

健康信念模式对早期宫颈癌患者健康教育的影响

目的探讨健康教育模式在早期宫颈癌患者健康教育中的应用效果。方法将46例早期宫颈癌患者随机分为观察组和对照组,对照组给予标准健康计划指导,观察组采用健康信念模式进行健康教育。结果观察组患者对早期宫颈癌的认知度和自我保健知识掌握度均明显高于对照组(P<0.05),遵医行为、护理满意度也优于对照组(P<0.05)。结论健康信念模式可以增强患者的健康信念,改变以往不良生活方式,帮助她们采取积极有效的预防措施,避免了各种并发症和后遗症的发生,是一种行之有效的健康式教育指导模式。     

急性脑卒中患者家属焦虑相关因素的调查分析

目的探讨急性脑卒中患者家属焦虑状态及其相关因素,以采取有效措施,以增进患者的社会支持及访谈,减少医惠纠纷,促进患者早日康复。方法采用问卷调查法及访谈。用焦虑自评量表（SAS）,对患者家属焦虑状况及其相关因素进行调查分析。结果急性脑卒中患者家属与正常人焦虑状况差异有统计学意义,困扰家属的前三位因素依次是：家属急于了解病情及治疗预后,家属想时刻守护患者,家属急于了解疾病相关知识。结论应重视对患者家属进行心理护理。增进患者的社会支持系统,促进患者早日康复。     

人工流产治疗观察及计划生育服务300例探讨

目的探讨保护妇女生殖健康的措施,了解人工流产的原因及对健康状况的影响。方法自行设计问卷,对2009年1月～2010年4月在和顺县计生妇幼服务中心行人工流产的300例妇女进行面对面咨询、访谈。结果 300例经过治疗恢复较满意。意外妊娠原因中20.00%为未避孕造成,80.00%为避孕失败造成;避孕失败的原因中有39.33%为宫内节育器失败。300例受访者避孕知识缺乏,对紧急避孕药知晓率低;200例人工流产妇女亟需为她们提供避孕节育服务,200例人工流产妇女亟需生殖健康服务。结论积极开展以服务对象为中心的流产后计划生育优质服务,提高育龄妇女的避孕使用率及正确使用率,同时做好心理疏导及健康宣教,对保护妇女的生殖健康有重要意义。     

家长对小学生家庭医生签约服务的需求及意愿研究

背景　成都市武侯区自2011年以来大力开展家庭医生签约服务并取得一定成效,但尚缺乏针对小学生的家庭医生签约服务,了解我区小学生家长的家庭医生签约服务需求和签约意愿及其影响因素,有利于进一步扩大家庭医生的服务范围和覆盖率。目的　了解武侯区小学生家长对于小学生家庭医生签约服务的需求,评估小学生家庭医生签约服务意愿,探讨影响小学生家庭医生签约服务的影响因素,为进一步开展小学生家长家庭医生签约服务工作提供建议。方法　随机抽取成都市武侯区3所小学,并于2019年9-12月采用问卷调查的方式,对被抽取的3所小学的所有符合条件的小学生家长进行横断面调查,调查的主要内容为家长基本情况、签约服务需求及签约意愿。向2 991例小学生家长发放问卷,回收有效问卷2 988份,问卷有效率为99.90%。结果　55.29%（1 652/2 988）小学生家长为一到三年级小学生的家长。544例（18.20%）家长签约家庭医生后最希望孩子可以享受健康教育服务,424例（14.19%）家长最希望孩子接受视力保健知识方面的健康教育服务;从小学生疾病诊疗需求角度,463例（15.50%）家长最希望家庭医生能联系口腔科专科资源;753例（25.20%）家长认为小学生签约家庭医生最大的优势是可及性好。2 293例（76.74%）小学生家长有意愿为孩子签约家庭服务,不同小学生所处年级、家庭平均年收入、家庭成员最高文化程度、被调查家长职业、是否知道最近的社区卫生服务中心（站）的具体位置和是否听过或者接受过家庭医生签约服务的小学生家长的签约意愿比较,差异有统计学意义（P<0.05）。多因素Logistic 回归分析结果显示,影响小学生家长为孩子签订家庭医生签约服务的因素主要为小学生所处年级、家庭平均年收入、家庭成员最高文化程度、被调查家长职业和是否听过或者接受过庭医生签约服务（P<0.05）。结论　成都市武侯区小学生家长对促进小学生健康管理的关注度高,为小学生签订家庭医生签约服务的意愿较大。高家庭年收入水平和高学历家长可能将促进签约服务的达成。