大学生亚健康状况影响因素分析

目的 了解高校大学生亚健康总体情况及各因素对亚健康状态的影响.方法 采取问卷调查、访谈等方式,对武汉科技大学1～4年级在校大学生进行亚健康状态横断面流行病学调查.并用X2检验以及Logistic回归模型对危险因素进行多元回归分析.结果 923名大学生中.亚健康发生率为50.9%.亚健康状态发生的频率随年级的增高而增加;医学专业学生亚健康发生率低于其他专业;郁闷心情、失眠、运动时间少等因素均为学生亚健康发生的危险因素.在经济因素方面.家庭年收入及每月个人消费额与学生亚健康状况有相关性.结论 高校应采取增加财政投入等措施提高学生的整体健康水平.     

南京市大学生亚健康状况及影响因素研究

目的 了解南京市大学生的亚健康状况及影响因素,为制定科学的干预方法提供依据.方法 运用分层随机抽样的方法,对来自南京大学等四所学校的285名学生进行问卷调查,数据分析采用描述性统计分析,t检验和logistic回归分析.结果 南京市大学生的亚健康患病率为56.6％,在心理问题方面表现最突出,例如渴望宁静(76.0％)和心烦意乱,应付不了(72.7％)最高.女生的亚健康患病率高于男生,为64.2％(x2=6.721,P＜0.01);大二学生的亚健康患病率高于其他组,为64.1％(x2=9.467,P＜0.01);医学专业的亚健康患病率低于其他组,为35.4％(x2=20.517,P＜0.01);适宜状态下的亚健康患病率低于其他组,为14.8％(x2=53.944,P ＜0.01);家庭年收入＜1万元的学生的患病率高于其他组,为52.3％(x2 =8.422,P ＜0.01);每月个人消费小于600元的学生的亚健康患病率高于其他组,为57.9％(x2=32.895,P＜0.01).同时,年级、专业、压力、家庭类型、每月个人消费和父亲健康程度是影响大学生亚健康状况的主要因素,OR(95％ CI)值分别为4.718(1.171～19.007)、9.915 (2.623～ 37.480)、10.699(4.364 ～26.229)、1.214(0.109～13.493)、0.210(0.090～0.492)、0.165(0.053 ～0.512).结论 大学生的健康状况不容乐观,需要社会各方面加大关注,加强科学干预.     

2016年陕西省某医学院大学生亚健康状况及影响因素

目的调查陕西省某医学院大学生亚健康状况及其影响因素,为有针对性地制定干预措施提供依据。方法采用分层整群抽样的方法,抽取陕西省某医学院本科各年级776名大学生作为研究对象,利用《中国城市居民亚健康状况自评量表》,对其亚健康状况进行调查,并利用多因素logistic回归分析大学生亚健康状况的影响因素。结果该医学院大学生亚健康整体检出率为31.19%,不同年级和月生活费的学生检出率差异有统计学意义(P<0.05)。经多因素logistic回归分析发现,饮食情况、体育锻炼情况、熬夜情况、就业压力、手机使用情况、情绪情况和心理状况是医学院大学生亚健康状况的主要影响因素。其中,按时吃饭、规律锻炼是大学生亚健康状况的保护性因素(OR<1),经常熬夜、就业压力大、使用手机时间过长、焦虑情绪以及不健康心理感受是大学生亚健康状况的危险因素(OR>1)。结论该医学院大学生亚健康检出率低于非医学院校学生,保持规律、良好的生活习惯和生活状态,坚持体育锻炼,合理科学地使用手机,及时疏导就业压力和负面情绪,是提高当代大学生,特别是医学院校大学生健康状态的有效措施。     

湘西大学生亚健康现状及影响因素分析

目的探讨湖南湘西地区大学生亚健康状况及影响因素。方法采用亚健康状态评价标准问卷(suboptimal health status questionnaire-25,SHSQ-25)对湘西588名在校大学生进行问卷调查,分析亚健康现状及其影响因素。结果湘西大学生亚健康检出率为36.56%。多种因素能够影响湘西大学生的亚健康状况,其中,性别、钱够花、已经确定考研或已经确定了就业单位、生活规律发生重大变动(饮食睡眠规律改变)、本学期参加了大学英语(CET4或CET6)或计算机等考试是亚健康的影响因素(OR=1.744、1.805、1.689、0.481、1.570)。结论湘西大学生亚健康现象比较普遍,学校应加强亚健康健康宣教,并采取有针对性的预防措施降低或消除大学生亚健康的发生。     

大学生亚健康状况对学习能力的影响因素研究

目的 探讨徐州市某大学大学生亚健康发生的影响因素. 方法 采用分层随机的抽样方法,用自制的量表对徐州市某大学116名大一到大四的在校学生进行测量. 结果 116份问卷中亚健康人数87人,占75.0％.其中生理亚健康发生率为37.1％;心理亚健康发生率为18.1％;社会亚健康发生率为34.5％.经x2检验,学习压力大会使学生发生生理和心理亚健康的几率升高,导致不适疲劳、学习记忆下降的发生率升高,消极情绪、人际关系问题较为严重(P＜0.05);经济困难导致生理亚健康、心理亚健康和社会亚健康的发生率升高,使学生的学习记忆下降明显,消极情绪严重(P＜0.05);亲友关系差导致学生心理和社会亚健康的发生率增高,不适疲劳、睡眠障碍、学习记忆下降发生较为严重,适应能力、人际关系和社会支持水平较低(P＜0.05). 结论 徐州市某大学大学生亚健康发生率较高,学习压力、经济困难、亲友关系差是其重要影响因素.     

温州高校学生亚健康状况及其影响因素分析

目的了解温州地区高校学生亚健康状况,分析亚健康的影响因素,以期为今后实施有效干预措施提供依据。方法通过整群抽样选择研究对象,应用自填式问卷,现场调查人口统计学变量和MSQA,运用非条件Logigtic回归分析亚健康影响因素。结果亚健康检出率为9．4％。非独生子女发生躯体亚健康的危险性是独生子女的0．640（95％CI：0．413-0．901）,父母管教少发生躯体亚健康的危险性是管较多的1．758倍（95％Ch1．038-2．979）,学习成绩差发生心理亚健康的危险性是学习成绩好的2．531倍（95％CI：1．088-5．885）,男性发生身心亚健康状况的危险性是女性的O．461（95％CI：0．258-0．821）。结论温州地区高校学生总体健康状况处于全国平均水平;独生子女、父母管教少、学习成绩差和女性是亚健康的危害因素;高校学生亚健康需高度关注。     

医务人员亚健康状况及影响因素分析

[目的]了解山西省三甲医院医务人员的亚健康状况及影响因素。[方法]采用问卷调查的方式,选择山西省七所三甲医院的医务人员进行亚健康状况调查,用单因素分析方法分析被调查人员的亚健康影响因素。[结果]本次研究共调查医务人员684名,医务人员亚健康发生率为62．6％,亚健康表现较突出的是健忘、丢三落四;常感到力不从心、倦怠无力;失眠、多梦、睡眠质量差;头发枯黄、易断或持续发丝脱落;毫无原因的坐卧不宁、无名火气大。影响亚健康的主要因素是：体育锻炼、日常娱乐、噪音刺激、给病人翻身或体位转换等。[结论]山西省三甲医院医务人员亚健康状态比较普遍,应针对主要影响因素,采取有效性的干预措施,改善其亚健康状态,提高医务人员工作质量与效率。     

安徽大学生亚健康状态影响因素的Logistic回归分析

目的探讨安徽大学生亚健康状态的发生水平及其影响因素。方法采用自填式问卷,对1626名大学生进行调查,双重录入后,采用SPSS 11.0软件进行统计分析。结果应答率为98.1%(1595/1626),亚健康状态的发生率为27.87%(436/1564)。学生对亚健康知识的了解程度(β=-0.395,P=0.016)、过去一年中遭遇的不良事件数(β=0.198,P=0.005)、饮食的规律性(β=-0.195,P=0.003)、上网时间(β=0.020,P=0.008)、对前途担忧(β=0.268,P=0.002)、辅导员对学生的关心程度(β=-0.162,P=0.037)等因素在一定程度上影响大学生亚健康状态的发生。结论大学生亚健康须引起有关部门足够的重视,并适时开展有针对性的预防工作。     

合肥某高校大学生亚健康状况调查

目的 探讨大学生亚健康发生情况及影响因素.方法 问卷调查1 626名大学生亚健康发生情况,应用SPSS 11.0软件进行统计分析.结果 亚健康发生率为27.87％ (436/1 564),常见表现为疲劳感(40.00％)、记事困难(29.10％)、眼睛干涩(26.40％)、容易出汗(26.40％)和难集中注意力(25.90％);不同性别大学生亚健康表现不同;多因素Logistic回归分析表明,对亚健康知识的了解程度(OR =0.674,P=0.016)、过去1年中遭遇的不良事件数(OR =1.219,P=0.005)、饮食的规律性(OR=1.426,P＜0.001)、上网时间(OR=1.210,P=0.008)、对前途担忧(OR=1.308,P=0.002)、辅导员对学生的关心程度(OR =0.851,P=0.037)等16个因素在一定程度上影响大学生亚健康状况的发生.结论 大学生亚健康应引起有关部门重视,适时进行有针对性的预防工作较为必要.     

沈阳市公务员亚健康状况及其影响因素分析

目的 了解辽宁省沈阳市公务员亚健康现状及其影响因素,为公务员制定有针对性的干预措施和政策提供理论依据。方法 采用分层整群抽样的方法,在辽宁省沈阳市皇姑区、沈河区、和平区、铁西区、大东区,分别抽取公安系统、税务系统、工商系统、教育系统四类单位性质不同的公务员2 700人进行亚健康状况问卷调查。结果 共收回有效问卷2 412份,健康者占24.7%（596/2 412）,亚健康者占50.0%（1 207/2 412）,疾病者占25.2%（609/2 412）;生理亚健康者占54.1%（1 305/2 412）;心理亚健康者占38.9%（939/2 412）;社会亚健康者占50.8%（1 225/2 412）。单因素分析结果显示,男性公务员亚健康发生率为52.3%,高于女性的45.2%,差异有统计学意义（P<0.05）; 40~50岁公务员亚健康发生率最高,为61.0%,各年龄段公务员亚健康发生率差异有统计学意义（P<0.05）;肥胖组公务员亚健康发生率最高,为57.2%,不同体重指数公务员亚健康发生率差异有统计学意义（P<0.05）;已婚公务员亚健康发生率最高,为52.1%,不同婚姻状况的公务员亚健康发生率差异有统计学意义（P<0.05）;大专学历公务员亚健康发生率最高,为61.5%,公务员的文化程度不同,亚健康发生率差异有统计学意义（P<0.05）;就职情况中,在职公务员亚健康的发生率最高,为50.7%;不同单位性质中,税务系统公务员亚健康发生率最高,为58.1%;不同工作性质中,行政执法类公务员亚健康发生率最高,为54.1%;不同职务级别中,办事员亚健康发生率最高,为64.3%;个人月平均收入为5 000元~者的亚健康发生率最高,为72.7%。二分类logistic 回归分析结果显示,性别、年龄、学历、工作性质、与家人不和、家庭经济出现问题、住房紧张、工作压力大是沈阳市公务员亚健康发生的危险因素（P<0.05）。结论 沈阳市公务员亚健康发生率较高,受到多种因素影响,相关部门需引起高度重视,有针对性地给予健康指导和教育。     

军校学员亚健康现状及相关因素分析

目的 了解军校学员亚健康状况及其影响因素,为有针对性进行亚健康干预提供依据。方法 采用分层整群抽样方法,抽取3所军校大学的1 295名在校学员进行问卷调查。结果 亚健康状况检出率为66.41%,其中躯体亚健康检出率为19.15%,心理亚健康检出率为58.22%;女学员亚健康检出率为82.61%,高于男学员的65.81%,差异有统计学意义(χ²=5.611,P=0.018);不同学校、年级学员亚健康状况检出率比较,差异均有统计学意义(P=0.000);影响亚健康的危险因素主要为怕热、作息时间不规律、对生活现状不满意、学习成绩不理想、无精力应付日常生活、睡眠不足、学习效率低、喜甜食、学习负担大、人际关系差、家庭关系差和生活不充实12项。结论 军校学员亚健康问题较为突出,有关部门应加强对学员健康的关注,及早采取相应干预措施。     

医学生亚健康流行病学分布特征及影响因素

目的 了解医学生亚健康流行病学分布特征及影响因素.方法 采用分层整群抽样方法,应用健康评定量表(SRHMS)对河北省承德医学院1 581人进行横断面调查,并对年龄、性别、年级、专业、学习负担、体育锻炼,原居住地及家庭平均月收入等有关因素进行分析.结果 医学生总体亚健康、身体亚健康、心理亚健康、社会适应亚健康发生率分别为69.2%、39.6%、52.6%、48.3%.不同年龄医学生身体亚健康发生率比较,差异有统计学意义(P<0.05);不同性别、家庭经济水平、居住地区医学生总体亚健康发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05);不同专业医学生身体、社会和总体亚健康发生率比较,差异有统计学意义(P<0.05);不同年级、学习负担及体育锻炼医学生身体、心理及社会亚健康发生率比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 医学生亚健康发生率较高;其主要影响因素为年级、专业、学习负担及体育锻炼.     

蚌埠市大学生亚健康状况与家庭环境因素的关系

目的了解蚌埠市大学生的亚健康状况,探讨家庭因素对大学生亚健康状况的影响。方法方便抽取蚌埠地区2所大学在校学生3320名(男生1550名,女生1770名,年龄19.58±1.366岁)问卷调查,内容包括:大学生的一般人口学特征、家庭环境因素和亚健康状况。数据分析采用χ2检验和多因素Logistic回归分析。结果大学生身心亚健康症状报告率为46.0%。躯体亚健康报告率为30.0%,其中三个维度躯体活力不足、生理功能低下和抵抗力下降人数比例分别为27.0%、42.0%和34.1%。心理亚健康报告率为36.5%,其中三个维度情绪问题、品行问题和社会适应困难人数比例分别为68.6%、35.5%和85.8%。对亚健康症状报告率有影响的家庭环境因素是家庭类型、父母亲的健康状况。结论大学生亚健康症状报告率较高。单亲家庭和父母亲健康程度低为大学生亚健康症状的危险因素。     

大学生宅现状及其影响因素

目的 通过调查大学生的生活现状, 分析大学生宅的原因及其影响因素, 为大学生健康生活提供科学依据。方法 采用多阶段分层整群抽样方法, 抽取重庆市4所大学1 178名大学生, 对其一般情况、宅现状及其影响因素进行问卷调查。结果 1 178名大学生中宅大学生占50.51%, 宅大学生课余时间多用来上网(439人, 73.78%)和睡觉(294人, 49.41%);39.90%(470人)的大学生宅在寝室不愿出门的原因为懒而不想动, 50.54%(327人)的大学生认为宅对生活没有影响, 33.08%(214人)的大学生没想过要改变宅生活;症状自评量表(SCL-90)得分结果显示, 宅与非宅大学生在人际敏感(t=-4.320,P=0.000)和偏执(t=-3.159,P=0.002)2个因子差异均有统计学意义(P<0.05);多因素分析表明, 学校类别、年级、日上网时间和恋爱与否是大学生宅的主要影响因素(均P<0.05)。结论 大学生宅现象已相当普遍, 其影响因素众多, 这种生活状态使大学生产生人际敏感及偏执等心理问题。     

医学生生存质量及影响因素分析

目的 了解医学院校学生的生存质量及其相关影响因素,为采取相应的干预措施提供依据.方法 采用分层整群抽样方法 抽取安徽医科大学的2 386名在校学生进行生活质量状况及影响因素问卷调查.结果 医学生生理领域、心理领域、社会关系领域、环境领域和总的生存质量及健康状况得分分别为(64.59±12.65)、(61.26±14.16)、(62.62±12.85)、(54.12±13.98)和(57.74±18.46)分;各领域及总的生存质量及健康状况得分与常模比较,生理领域和总的生存质量及健康状况得分均低于常模(P＜0.05),社会关系和环境领域得分均高于常模(P＜0.05),心理领域得分与常模比较差异无统计学意义(P>0.05);多元线性回归分析结果 显示,食欲、睡眠、体育锻炼、饮酒、性别、家庭收入等因素对医学生生存质量具有明显影响.多元线性回归分析结果 表明,女生、食欲好、睡眠时间长、锻炼次数多、家庭人均月收入多、不吸烟和饮酒、未患病和非近视的医学院校学生的生存质量较高;未担任学生干 部或参加社团和经常发生家庭摩擦的医学院校学生的生存质量较低.结论 医学院校学生生存质量的主要影响因素为性别、食欲、睡眠时间、锻炼次数、家庭人均月收入、吸烟、饮酒、患病、近视、担任学生干部或参加社团和家庭摩擦.     

贵阳市大学生自测健康状况及影响因素分析

目的 了解贵州省贵阳市大学生自测健康状况,分析其影响因素,为有针对性改善健康状况提供参考依据。方法 采用自测健康评定量表(SRHMS V1.0)及自制的大学生自测健康状况影响因素调查表对2 126名在校本科大学生进行抽样调查,采用多重线性回归分析自测健康的影响因素。结果 贵阳市大学生SRHMS总分平均为(73.37±9.50)分,生理健康子量表得分最高(80.52±9.41)分,心理健康子量表得分最低(65.23±14.05)分;不同性别大学生SRHMS总分差异无统计学意义(P>0.05),男生生理健康、心理健康子量表得分均高于女生,差异有统计学意义(P<0.05);多重线性回归分析显示,经常担忧自身健康(β'=0.205)、不关注或很少关注自身健康(β'=0.167)、与家庭成员相处不甚融洽(β'=0.130)、不经常体育锻炼(β'=0.127)、与同学关系不和(β'=0.102)、父母不和(β'=0.099)、家庭经济状况不良(β'=0.092)、与教师关系紧张(β'=0.091)、有学习压力(β'=0.052)以及自己负担有债务(β'=0.044)是影响大学生自测健康状况的重要因素。结论 大学生健康状况值得关注,应针对影响因素采取综合措施来改善大学生的身心健康。     

南昌市初中生焦虑情绪现状及影响因素分析

目的了解江西省南昌市初中生焦虑情绪现状及其影响因素。方法采用自编问卷、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)及焦虑自评量表(SAS)对江西省南昌市部分学校950名初中生进行问卷调查。结果南昌市950名初中生中有焦虑情绪的315人,检出率为31.16%;其中轻度焦虑240人,检出率为25.26%,中重度焦虑75人,检出率为7.89%;初中生焦虑情绪平均分为(45.94±9.57)分;初三学生焦虑情绪检出率及得分均高于初一及初二学生(P<0.05);多因素logistic回归分析结果显示,三年级、家长期望值较高、学习成绩好、家庭成员关系较好及有睡眠问题是焦虑情绪发生的危险因素,人际关系一般及每周体育活动是焦虑情绪发生的保护因素。结论初中生焦虑情绪普遍存在,其发生受自身因素、家庭因素、学校因素及其他相关因素的影响,应从多方面预防焦虑情绪的发生。     

江门市居民亚健康状况及其影响因素分析

目的了解广东省江门市居民亚健康状况及其影响因素,为采取有效的保健措施及制定健康促进策略提供参考依据。方法采用随机抽样方法抽取2010年10月—2011年5月在江门市疾病预防控制中心体检中心进行健康体检的5 896名体检者进行问卷调查。结果调查的5 896名体检者中,检出亚健康者2 136人,占36.23%;其中生理亚健康846人,占亚健康者总数的39.61%,心理亚健康623人,占亚健康者总数的29.17%,社会亚健康667人,占亚健康者总数的31.22%;多因素Logistic回归分析结果表明,女性、经常患病、工作时间>12 h/d、饮酒、经常饮食不正常、不注意和完全不理会饮食结构和营养是居民亚健康状况的危险因素;年龄30～49岁、除工人外的其他职业、文化程度高中/中专以上、混合型性格、工作时间5～6 h/d、心理状态和社会适应能力较好是江门市居民亚健康状况的保护因素。结论江门市亚健康人群比例较高,性别、年龄、职业、文化程度、患病情况、性格类型、工作时间、饮酒、饮食情况、饮食类型、心理状态和社会适应能力是居民亚健康状况发生的影响因素。     

郑州市中学生亚健康现状及其影响因素分析

目的 探讨郑州市中学生亚健康现状及其影响因素,为河南省制定中学生亚健康预防干预策略提供科学依据。方法 采用分层整群随机抽样方法、在郑州市随机抽取初中2所、高中2所,初一、初二、高一和高二4个年级共1 461名中学生进行青少年亚健康多维评定问卷和自编中学生亚健康影响因素问卷调查。 结果 郑州市中学生身心亚健康症状检出率为67.15%,身心亚健康状态检出率为25.26%,男生躯体亚健康症状检出率高于女生,高中生躯体亚健康症状、心理亚健康症状和身心亚健康症状检出率均高于初中生(均P<0.05)。非单亲家庭、三餐饮食规律、采纳食物多样、荤素搭配饮食、少熬夜、增加课外锻炼时间、减少上网时间、学习成绩中下等以上、学业负担小、有3位以上知心朋友均可降低中学生身心亚健康状态(均P<0.05)。 结论 郑州市中学生亚健康状况较严重,可能与不健康生活方式和学业负担较大等危险因素有关,建议采取健康教育知识讲座、心理指导、体育社团活动等有效的干预措施。