共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
2.
生物化学是一门研究生命化学的科学,它在分子水平上探讨生命的本质,即研究机体的分子结构与功能、物质代谢与调节及在生命活动中的作用。同时,生物化学又是一门重要的医学基础课程,它与生理学、药理学、病理学、免疫学等学科有着广泛的联系与交叉,并与临床医学关系密切。许多疾病的病因、发病机制都需要用生物化学的知识从分子水 相似文献
3.
4.
浅谈多媒体技术辅助医学生物化学教学的体会 总被引:5,自引:0,他引:5
医学生物化学在医学院校是一门重要的基础课程,在医学教育中有着承前启后的重要作用,是联系基础与临床的桥梁学科,也是基础医学中发展最迅速、最具活力的学科之一。随着科学技术的飞速发展,知识与信息的日新月异,传统的教学方法已经不能适应现代教学工作的需要,而以多媒体为主的教学方法在各大高校中已经逐渐取代了传统的“粉笔+黑板”的教学方法,在促进课堂教学效果和教学质量提高等方面均发挥了积极作用。 相似文献
5.
罗军芦晓晶王程侯建成李妍姜艳霞 《卫生职业教育》2019,(21):60-62
人文素质教育是现代高等医学教育的重要内容,生物化学是重要的医学专业基础课程。如何将人文素质教育与医学生物化学专业教育有机融合是医学院校急需解决的问题。本文探讨在保留部分传统课堂教学基础上,辅以微信学习平台、在线课程等多种教学形式,构建医学生物化学教学体系。在教学体系中引入多种人文素质教育素材,引导学生进行专题讨论和相关习题训练,使学生在学习专业知识的同时培养科学人文思想,提高职业素质。 相似文献
6.
生物化学是一门重要的医学基础课.也是当代医学和生命科学的前沿学科.作为医学生学好生物化学的理论知识和实验技术显得尤为重要.生物化学安排在第二学期开课,起着联络基础与临床课之间的桥梁作用,而且生物化学是医学中一门重要的实验性很强的基础主干学科.生化实验技术已渗透到医学科学的各个领域,成为诊断、治疗、预防疾病的重要手段.因此,如何通过实验教学来培养学生独立分析问题、解决问题的能力和创新精神以及学会运用常规实验技术探索生命现象及本质是目前大部分医学院校急待解决的严峻问题.怎么样克服问题,提高生物化学实验教学质量,培养学生的实验操作能力. 相似文献
7.
8.
医学免疫学是一门医学必修课,不仅与临床结合紧密,而且与细胞生物学、分子生物学、分子遗传学以及生物化学等其他学科相互渗透,知识更新较快;此外其内容较为抽象,所介绍的分子、机制等无法给学生直观的感官印象;逻辑性较强,章节与章节之间相辅相成,前后内容联系紧密。同时免疫学一般在本科二年级开课,往往与生化同步,此时学生尚不具备相关知识,因而增加了学习难度。学生普遍反映免疫学难学。 相似文献
9.
生物化学的知识已渗透到生命科学的各个领域,而生物化学实验技术和方法已应用到生命科学的各个学科。生物化学实验教学作为医学高等院校一个实践教学环节,在人才培养过程中有着十分重要的地位和不可替代的作用。现探索医学检验人才培养新模式、课程体系、教学内容和教学方法,从而全面推进素质教育,建立合理考核评价体系,加强操作技能和综合素质的培养,提高教学质量。 相似文献
10.
生物化学作为一门医学基础课,其重要性日益突显,但由于其内容抽象、繁杂且相互联系,如何引导学生学好医学生物化学课程,是亟待解决的问题. 相似文献
11.
生物化学作为基础医学的一门重要学科,在人类认识客观世界、改造客观世界的过程中起着无可替代的作用,同时又与其他学科有着密切的联系.生物化学在对微观世界的研究中具有重要的意义,随着生理学、组织学、生物学、微生物学、药理学和病理学的研究深入到分子的水平,经常需要应用生物化学的理论和技术去解决各自学科的问题.不仅如此,生物化学与临床医学也有非常密切的关系,近代医学不仅经常运用生物化学的理论和方法去解决疾病的诊断、治疗和预防,而且许多疾病的病因和治疗也需要从分子水平上加以探讨.有时还会遇到一些伦理道德问题. 相似文献
12.
组织胚胎学和病理学是高等医学院校重要的基础形态学科。每个医学生学好组织胚胎学、病理学是学好生理学、分子生物学和临床科学等医学课程的关键所在。但传统的实验教学模式中组织胚胎学和病理学采取独立教学、独立教材的模式。在该模式下,由于学科之间协调性差,不可避免部分教学内容重复,知识关联度差,缺乏学科之间的相互联系和渗透。 相似文献
13.
14.
生物化学已经成为生命科学中的核心学科之一,生物化学课程是我校临床医学、预防医学、精神医学、护理学、医学检验、药学、药物制剂等专业十分重要的专业基础主干课程。随着生命科学的迅猛发展,药学已经由单一化学模式转向化学一生命科学相结合的现代药学研究模式,生物化学在药学及相关专业中的先导作用突现出来。随着我校专业领域不断拓宽,建立新的药学生物化学课程体系和教学内容及方法的改革已是当务之急; 相似文献
15.
医学生物化学多媒体教学体会 总被引:1,自引:0,他引:1
生物化学是从分子水平研究生命现象本质及其规律的一门学科,是医学生必修的基础课程,它是联系基础与临床的桥梁学科,也是基础医学中发展最迅速、最具活力的学科之一翻。与其他医学基础课程相比,其概念难懂、代谢过程复杂、内容繁多抽象,是医学科目中较难掌握的课程之一。对于学生而言它抽象且难理解,对于老师来说则是难于讲明白、讲透彻。怎样改革教学方法,激发学生学习生物化学的兴趣,提高教学质量,一直是每位从事生物化学教学的教师认真思考的问题。 相似文献
16.
我院生物化学学科建设与发展的设想 总被引:5,自引:0,他引:5
曹林枝 《右江民族医学院学报》2003,25(3):427-428
21世纪是生命科学的时代 ,生物化学是生命科学中发展迅速的一门学科。医学生物化学是一门边缘学科 ,与其他医学课程均有一定的联系并且相互渗透 ,在医学基础课程中处于重要地位 ,是医学生必修的主干课程之一。随着基因诊断技术研究的广泛深入及基因治疗在临床上的实施 ,在医学教育领域 ,对医学生的培养也提出了更高的要求 ,要求当代的医学生掌握更多的医学分子生物学有关的基本理论及最新发展动态。这就使得我们生物化学的教学工作面临一个巨大的挑战。如何迎接时代的挑战 ,为社会培养出符合时代要求的医学人才 ,是一个值得我们医学教育工作… 相似文献
17.
李丽帆 《右江民族医学院学报》1996,(3)
生物化学授课技巧浅谈右江民族医学院生化教研室李丽帆(百色533000)生物化学是医学乃至整个生物学科的重要基础课,它与其它基础学科和专业课有着密切的联系。它为在医学上探讨病因、发病机理、诊断和治疗提供理论依据和技术。故作为一名医学生,必须掌握这门科学... 相似文献
18.
神经病学是临床医学中相当重要的一门必修课。一方面它是建立在坚实的神经科学理论基础之上,另一方面又与其他众多的临床学科有着密切的联系,同时又与其他各相关学科交叉融合、相互渗透。因此一向被称之为既具有高度复杂性又具有高度逻辑推理性的一门临床学科。然而随着现代医学科学技术的飞速发展,其深度和广度已远远超过教材更新的速度,再加上学制和学时的限制以及目前尚无专科神经病学统编教材而不得不借用本科教材的实际情况,致使专科神经病 相似文献