护理机器人的临床应用研究进展

目的 对护理机器人在临床领域应用现状进行综述,为国内护理机器人的设计、研发提供参考。方法 检索国内外数据库相关文献,从护理机器人的由来、定义、应用类型、工作分类、面临的挑战及伦理问题进行综述。结果 护理机器人已经在临床领域专业护理工作（体征监测、药物配置、静脉采血、吸痰和咽拭子采样）和基础护理工作（医院导诊、消毒杀菌、患者转运、物流运输）中进行应用,但在应用时会面临护理机器人成本、护患关系、患者隐私安全、人文关怀及法律责任归属相关方面的挑战及伦理问题。结论 护理机器人在临床中应用是人工智能时代下的一种必然趋势,其类型还需要不断完善,比如辅助导尿、鼻胃管置入等精细化护理操作的机器人。此外,与机器人应用时有关的挑战及伦理问题也需要逐步解决,以加速推动护理机器人在临床环境中的应用进程。     

问题管理模式在老年慢性病护理管理中的应用效果分析

目的 分析问题管理模式在老年慢性病护理管理中的应用效果。方法 2020 年 11 月至 2022 年 11 月我院收治 80 例慢性病 老年患者,按随机数表分为研究组和对照组,每组为 40 例。对照组行常规护理,自此基础上研究组在常规护理的基础上加以 问题管理模式。分析比较两组心理状态、认知水平、护理质量以及护理满意度。结果 研究组患者 SAS、SDS 评分比对照组低 （P<0.05）。研究组护士认知水平如管理知识、管理行为等评分高于对照组（P<0.05）。研究组护理质量如基础护理、制度管理、 病房管理等评分均比对照组高（P<0.05）。研究组患者满意度高于对照组（P>0.05）。结论 慢性病老年患者实施问题管理模式, 能够改善不良心态,提高护理人员认知水平,护理质量和护理满意度。     

机器人在护理领域中的应用进展

综述了机器人在物品传送、患者转运、康复护理、饮食护理、老年人陪伴中的应用现状,并介绍机器人在护理领域应用中面临的挑战,旨在提高中国护士对机器人的认知,为护士参与机器人的研究和设计提供借鉴。     

社会辅助型机器人在护理领域中的研究进展

社会辅助型机器人是一种以沉浸式人机交互为特征的新兴机器人,可满足患者日益多样化的照护需求,为护理领域的智能化创新发展提供可能。本文对社会辅助型机器人的运作方式、角色分类和角色功能进行概述,并对社会辅助型机器人在护理领域中的应用现状、不同受众群体的使用意愿以及面临的伦理问题进行介绍,以期推动社会辅助型机器人在国内护理领域的发展与进步,丰富研究视角。     

环境智能在护理领域中的应用进展

环境智能是一项强调环境与人智能交互的新兴技术,为护理领域的新型智能化发展提供可能。该文介绍了环境智能的概念、发展背景及其在护理领域的应用现状,包括病情预警、决策支持、个性化病房管理、缓释压力、家居生活辅助、预防老年虐待等,总结发展前景,并分析其在技术、伦理、资金困境以及设备依赖等方面面临的挑战,为环境智能在国内护理领域中的应用提供参考。     

感觉运动训练在老年精神分裂症病人护理中的应用

目的:探讨感觉运动训练在老年精神分裂症病人护理中的应用效果。方法:选取2020年1月—8月我院精神科收治的老年精神分裂症病人60例作为研究对象，采用信封法将病人分为对照组（30例）和观察组（30例）。对照组采取常规的康复护理，观察组在常规康复护理基础上开展感觉运动训练。采用蒙特利尔认知量表（MoCA）、功能独立性评定量表（FIM）、世界卫生组织生存质量测定量表简表（WHOQOL-BREF）分别评价病人的认知功能、独立生活能力、生存质量。结果:干预后10周，观察组MoCA总分及各维度得分高于干预前及同期对照组（P<0.05）；观察组FIM总分及进食、梳洗修饰、洗澡、穿裤子、穿上衣、上厕所、膀胱管理、床或椅或轮椅间转移、入厕、盆浴或淋浴、步行/轮椅、上下楼梯、理解、表达、社会交往、解决问题、记忆维度得分高于干预前及同期对照组（P<0.05）；观察组WHOQOL-BREF中的生理领域、心理领域、社会关系领域维度得分高于干预前及同期对照组（P<0.05）。结论:对老年精神分裂症病人实施感觉运动训练，能够提升病人认知功能，提高病人独立生活能力和生存质量。     

陪伴型机器人在老年护理中应用的研究进展

陪伴型机器人作为高科技及人工智能发展的产物,对老年人的身心健康及日常生活有重要意义。本文从陪伴型机器人的分类,陪伴型机器人在老年人心理健康、促进互动、日常生活帮助、疾病监测和健康管理等方面的作用进行综述,分析陪伴型机器人在老年护理应用中存在的问题并提出相应对策,以期为陪伴型机器人在我国老年护理中的应用提供参考。     

机器人在护理领域中的应用现状*

检索相关主题文献,综述机器人在患者转运、临床诊疗护理、日常生活照护、慢性病管理、陪伴护理中的应用现状, 思考面临的挑战并提出应对策略, 为机器人在护理领域中的应用和研究提供参考。     

个性化认知干预护理对老年高血压患者血压水平及自我管理能力的影响

目的 分析个性化认知干预护理对老年高血压患者血压水平及自我管理能力的影响。方法 选取2020年1月至2021年4月我院收治的100例老年高血压患者为研究对象,根据临床护理模式差异将其分为常规组（50例,常规护理）和个性化组（50例,常规护理+个性化认知干预护理）。比较两组的干预效果。结果 干预后,个性化组的收缩压（SBP）、舒张压（DBP）均低于常规组,老年高血压疾病认知量表、老年高血压自我管理能力评分量表各维度评分高于常规组（P<0.05）。结论 个性化认知干预护理应用于老年高血压患者中的护理效果显著,值得推广。     

全国115家医院机器人外科手术系统使用及管理现状调查

目的 调查全国机器人外科手术系统使用及管理现状,为制定机器人外科手术系统使用、维护及管理规范提供依据。方法 采用问卷调查法,对全国拥有机器人外科手术系统医院的手术室护士长进行调查。结果 115家医院153台机器人手术设备中,达芬奇机器人外科手术系统所占比例为96.1%,而我国自主研发的机器人设备占比为2.6%;手术量排名前3的专科分别为泌尿外科（90.4%）、胃肠外科（55.7%）、妇产科（43.5%）;机器人手术设备日常维护保养的主要人员是机器人辅助手术配合护士（59.1%）;82.6%的医院每台设备每年会发生1~3次非计划性维修,非计划性维修频率最高的部件为机械臂（44.4%）;68.7%的护士长认为在机器人辅助手术管理过程中,主要压力来源于设备维护成本高;而机器人辅助手术专科护理团队目前存在的主要问题是缺乏科学培训与考核标准（68.7%）、有资质的专科护士短缺（65.2%）;97.4%的护士长认为相关部门出台机器人辅助手术管理规范将有助于其工作的开展;60.9%的护士长认为目前急需解决的问题是相关管理标准出台。结论 机器人手术设备使用较为广泛,但我国自主研发手术机器人占比极低,应加快推进国产手术机器人设备的研发与使用;设备维修成本高且非计划性维修发生频率高,国家相关部门、学术组织及制造厂商应出台机器人辅助手术设备使用、维护保养规范,健全设备故障相关不良事件上报系统,保障患者手术安全;机器人辅助手术护理专科护士面临着缺乏培训及考核标准、专科护士短缺的问题,相关部门应制定机器人辅助手术专科护士培训方案及考核标准,提高手术护理同质化,缓解人力资源相对不足,促进机器人辅助专科手术护理的发展。     

Behavioral management in the inpatient geriatric population

Urinary incontinence is a reversible problem in many nursing home patients. The types of patients that respond to nursing management procedures have been identified in this article. Specific diagnostic and rehabilitative assessments, as well as treatment procedures, have been described in a fashion that makes them usable by most nursing professionals in long-term care facilities. Two key issues remain to be addressed. The foremost issue is that, once patients are taught to request toileting assistance, the challenge remains to motivate staff to render that assistance over long periods of time. Second, a number of patients with urologic conditions (most notably, high residual urine volumes and low bladder capacities) do not respond well to nursing management. The type of medical or nursing treatment best suited for these patients has not yet been resolved. Nevertheless, this article has detailed techniques that positively affect incontinence in nursing home patients. Nursing implementation of prompted voiding can dramatically improve continence within the geriatric inpatient population.     

Enhancing geriatric nursing scholarship: specialization versus generalization

This article explores the relative merits of encouraging preparation of more nurses with specialization in geriatrics as compared to encouraging geriatric preparation among nurses whose major field of study is outside geriatrics. The article explores two approaches to examining capacity for geriatric nursing scholarship among nurse scholars not involved in geriatrics, and in schools of nursing with strength in research but with little geriatric research. The findings show an ongoing need to strengthen geriatric nursing as an area of specialization. Faculty prepared in geriatric nursing are underrepresented in schools of nursing, and only a small number of doctoral students specialize in geriatric nursing. Academic nursing programs with strength in geriatric nursing need ongoing support to maintain and expand current geriatric programs. Data support that encouraging individual non-geriatric nurse faculty and doctoral candidates to focus their work on areas of concern to geriatric nursing, and strengthening geriatrics in research-intensive schools of nursing that have not heavily invested in geriatric scholarship are viable options for strengthening academic geriatric nursing. Establishing mechanisms to attract nurse scholars working outside the scope of geriatric nursing to address clinical issues of concern to older adults offers promise in rapidly attracting new scholars to geriatric nursing.     

Issues in conducting research in nursing homes

Anticipation of increased numbers of older persons throughout the coming decades who will require care and assistance with chronic illnesses and functional deficits has correspondingly increased awareness of the need for nursing research to support best geriatric nursing practices. Although badly needed, research in nursing homes presents challenges. This article discusses issues and challenges of ethically acceptable and rigorous research in nursing homes that are related to the dependency and institutionalization of older persons and to setting, staff, and resident characteristics. Strategies for easing the challenges of nursing research in nursing homes are offered.     

陕西省12家养老机构护理员对老年护理知识认知与需求调查

目的了解养老机构护理员对老年护理知识的认知和需求情况,为规范培训提供依据。方法采用自行设计的调查量表,调查陕西省12家养老机构的225名专职养老护理员对老年护理知识的认知和需求情况。结果 225名养老护理员对老年护理知识的认知得分为(3.19±1.23)分,210名(93.3%)养老护理员认为自己需要学习老年护理相关知识,排在前5位的需求内容依次是疾病护理、心理护理、健康指导、生活护理和安全管理。结论养老护理员对相关老年护理知识掌握较为局限,知识面较窄,应重视与加强其培训工作,提供针对性的培训内容。     

六西格玛管理在老年患者护理中应用模式探究

探讨六西格玛管理在老年护理领域的应用模式。通过对老年患者护理需求、护理不良事件频发等现状分析,结合六西格玛管理技术,采用文献综述的形式描述了六西格玛管理在老年患者护理中的实施模式。根据国内学者的研究结果表明,运用六西格玛管理理论及相关工具能够有效地降低老年患者的一些常见病症发生率,优化老年护理流程,预防老年患者跌倒事件的发生。该模式在老年患者护理领域具有较强的可操作性。     

Comprehensive fall prevention programs across settings: a review of the literature

The prevention and management of falls across health care and community settings continues to be one of the greatest challenges in geriatric nursing. This article reviews the literature on fall prevention and management and provides information on national programs and resources, as well as public policy related to falls in the elderly.     

对老年综合征护理的认识与思考

老年综合征是老年医学三大核心之一,老年综合征的护理是以老年人为中心,全面关注老年人的功能状态和生命质量。本文简述了常见老年综俞征、老年综合征的护理评估和多学科整合管理,提出了对我国老年综合征护理应加大宣传,f提高认识、不断完善老年综合评估技术、重视老年护理专业人员的培养等观点。     

New areas of theory development and practice in patient education

Patient education, which is central to nursing practice, is evolving as a body of theory and in its application to groups of clients. This paper outlines a new body of theory known as self-efficacy theory, which has considerable potential to improve patient outcomes from teaching. This theory posits that patient belief that he can perform a necessary behaviour (self-efficacy) can be affected by four principal sources of information: performance attainments, vicarious experience, verbal persuasion, and perceived physiological states. This paper also describes new applications of patient education for psychiatric patients and notes the potential for the expanded educational services for geriatric patients. These programmes have the potential to save hospital costs and to improve quality of life but appear to be in early stages of programme development. Active development and management of a field's theory base and practice applications is fragmented in the patient education field but important to the field's continued relevance and vigour.