高三学生考试前情绪障碍调查

焦虑和抑郁是常见的情绪障碍。Weissman研究表明约1 /4的人一生曾有过抑郁[1 ] 。刘贤臣报道医科大学生1 7.3 2 %有抑郁情绪 [2 ]。郭永松报道大学生 2 1 %有焦虑情绪 [3] 。但有关高中生考试前的焦虑抑郁报道较少 ,我们对新乡市第二中学高三学生进行了调查。1　对象与方法对象 :新乡市二中高三 4个班学生 2 2 6名 ,男生 1 4 0名 ,女生 86名 ;年龄 1 6～ 1 9岁 ,平均 1 7.96± 0 .58岁。方法 :1 998年第二次摸底考试前一周 ,采用统一指导语 ,要求学生填写焦虑自评量表 ( SAS) [4]和抑郁自评量表( SDS) [5 ]、自编的学生心理调查表共 7题 …     

安徽省农村老年人抑郁的现况调查

老年人抑郁症状严重危害老年人的心身健康,影响老年人的生活质量[1]。本研究探讨安徽农村老年人抑郁症状及相关因素。1对象与方法1.1对象2009年12月-2010年3月,在安徽省16个地市41个县,每个县随机选取2个乡镇,每个乡镇随机选取2~3个自然村,调查10~15户老年人家庭(入选条件为家庭内有至少1名60岁以上老人,且有子女健在),每个家庭调查1名60岁以上老人,共调查了992户家庭,其中有17户家庭老     

边疆地区贫困生心身症状及人格特点

随着教育体制的改革,高校贫困生问题也越来越引起社会和人们的关注。本文探讨了贫困大学生的心理健康状况及人格特点。1·1对象整群选取滇南边疆民族地区两所大学共800名经济困难大学生,回收有效问卷762份,涉及18个民族,女生370人,男生392人。家庭人均月收入0~80元为特困生,81~120元为贫困生,统称经困生。1·2方法采用SCL-90[1]和艾森克现实性-幻想性测验[2]团体施测。1·3统计方法t检验、相关分析。结果2·1经困生SCL-90评分结果经困生SCL-90评分均低于全国18-29岁青年常模[3,4](P<0·01)。特困生SCL-90评分也低于贫困生(P<0·01),特…     

对军人心理健康状况及其影响因素的研究

军人心理健康属于群体心理卫生的一部份。据国外研究发现[1]，第一次世界大战期间，苏军以癔症居多，而第二次世界大战期间，美军以焦虑、恐怖多见。国内高氏研究发现，军人平时精神疾病患病率占0．68％[2]。我们干1987年11月对军人的心理健康状况与生活事件及人格特征等因素进行了研究，现报道如下。1对象与方法1．1对象：采取群体取样法，来自某部队军人1423名，均为男性。共中新战士i038名指刚入伍尚未进入军训者），年龄16～20岁。文化程度：小学11名，初中556名．高中以上471名。入伍前职业：原学生385名，农民242名，驾驶员72名，工人…     

医学生网络使用情况及其与情绪状态的相关分析

目的:了解大学生网络使用现状及行为特点,对大学生的网络成瘾情况及其影响因素进行探讨.方法:选取201名医学生作为研究对象.收回有效问卷189份(占95.5%).其中男生95名、女生94名,平均年龄为20±1岁.使用网络成瘾诊断量表、流调中心用抑郁量表、交往焦虑量表对研究对象进行测试.结果:医学生中诊断为网络成瘾倾向者的有14名,占所有受试者的7.4%;网络使用过度者的53名,占所有受试者的28.0%.网络成瘾量表得分与流调中心用抑郁量表、交往焦虑量表总分显著相关.结论:医学生网络使用程度与抑郁、交往焦虑等人格特质有一定相关性.     

重度抑郁发作患者脑电功率的特征

以绝对功率作为测量指标,观察重度抑郁发作患者和正常对照脑电图特征的差异,探讨脑电特征的差异在重度抑郁发作诊断中的价值。对象和方法1·1对象患者:选择来医院就诊符合DSM-IV诊断标准的重度抑郁发作患者,年龄18~59岁,性别不限,一年之内起病,未经精神科系统治疗(抗抑郁药治疗     

自动思维问卷的信度和效度研究

80年代开始 ,人们在研究抑郁症的病因学时 ,重视社会环境因素和认知心理因素的相互作用对抑郁症的影响。Ｂｅｃｋ认为 ,抑郁症以认知歪曲为突出表现 ,对自我、未来和世界持消极看法 ;而它的病理心理学有四个主要成份 :抑郁认知三联症、认知歪曲、自动思维和潜在的抑郁性认知图式[1] 。为评价与抑郁有关的消极性自动思维 ,Ｈｏｌｌｏｎ＆Ｋｅｎｄａｌｌ1980年设计了自动思维问卷 (ＡｕｔｏｍａｔｉｃＴｈｏｕｇｈｔｓＱｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅＡＴＱ) ,用于评价抑郁患者内在的认知体验[2 ] 。国内外学者用该问卷对抑郁症做过一些研究 ,结果…     

青少年神经质人格与抑郁的关系:移情的中介作用

目的:探讨移情及移情各因子在青少年神经质人格与抑郁症状关系中的中介作用。方法:采用随机整群抽样的方式,采用抑郁量表(CES-D)、神经质量表(FFIN)与移情量表(Empathy Scale)对合肥市两所学校的初中和高中共321名学生进行调查。结果:1青少年的抑郁症状与神经质人格、想象、个人忧伤均呈显著正相关(r=0.19~0.55,P0.01);2回归分析发现,神经质人格、想象、移情关注对抑郁有显著地预测作用(β=0.545,0.103,0.099;P0.05)。结论:想象和移情关注在神经质人格与抑郁症状之间起中介作用,中介效应分别占总效应的5.7%和3.1%。     

女性通讯兵个性特征调查

为了了解女性通讯兵个性特征 ,本文对驻宝鸡某部 60名女性通讯兵进行 1 6PF(卡特尔 1 6种人格因素问卷 ) [1 ]测试 ,报告如下。1　对象与方法1 .1　研究对象　整群抽取某部女性通讯兵 60名 ,年龄 1 7～ 2 2岁 ,平均 1 8.1± 0 .8岁 ,军龄 1～ 4年 ,平均 2 .1± 0 .7年。入伍前     

卫校学生抑郁障碍与应激及人格特征相关分析

目的 了解卫校学生抑郁障碍发病情况,并探讨其与应激性生活事件和人格特征的相关性.方法 按年级分层整群抽取保定市卫校学生620名,进行一般状况问卷并施测自编DSM-Ⅳ抑郁障碍自评量表、Zung抑郁自评量表(SDS)、青少年生活事件量表(ADLSC)、艾森克人格问卷(EPQ).结果 卫校学生样本中轻度抑郁障碍者94名,占所有受试者的15.53%;重度抑郁症者11名,占所有受试者的1.82%;抑郁障碍总检出率为17.35%.卫校学生抑郁障碍程度与生活事件量表总分及艾森克人格问卷得分呈显著相关.人际关系和神经质是影响抑郁的最重要因素.结论 较多卫校学生存在抑郁障碍,且抑郁的发生与应激及人格特征有关,建议对卫校学生有针对性开展心理健康教育.