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从我国高等医学院校的卫生检验专业开设现状、课程设置、教学改革、人才需求和创新型人才培养模式等几方面进行了探讨和研究,阐述了卫生检验教学过程改革的主要举措和取得的经验,提出了培养创新型卫生检验人才的课程设置和改革的重点,为培养适应于新时代的卫生检验人才提供借鉴。 相似文献
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医学创新人才培养刍议 总被引:1,自引:1,他引:1
培养医学创新人才是迎接知识经济挑战、适应现代医学模式转变的必然选择,也是当前医学教育教学改革的重点和热点。然而,我国医学人才培养大多仍沿用传统的医学教学模式,医学生的创新意识和创新能力存在明显不足。因此,应更新教育观念,深化课程与教学改革,加强创新型教师队伍建设,大力培养具有较强创新精神和实践能力的医学创新人才。 相似文献
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医用基因工程作为生物工程专业必修课程,其理论内容复杂且实践性强,从教材配置与内容规划、教学手段和教学方法、考核方式等方面阐述了教学实践过程的体会,以期不断提高教学质量,培养具有综合素质的实用型和创新型人才. 相似文献
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中医药是中华医学与文化的瑰宝,随着当代医学科学的迅猛发展,中医药面临着日趋严峻的挑战与竞争,中医药要保持自身的永恒魅力必须适应时代的需要进行发展与创新,而中医药的发展与创新离不开中医药创新型人才。作者结合近10年来国内中医药创新型人才研究的情况,分析我国及广西在中医药创新型人才引进、培养、管理和使用的现状和问题,提出广西中医药创新型人才未来的发展方向。 相似文献
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民族地区医学院校在培养创新型人才过程中,要发挥自身的区域优势,充分了解民族地区对医学人才特别是创新型人才的需求,坚持办学定位和人才培养目标,创新教育思想和教育观念,调整课程体系结构,改革传统的课程模式、教学方法和手段,并加强实践教学和学生实践能力的培养,努力构建创新型人才培养体系,提高学生综合素质和创新能力。 相似文献
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创新意识和创新能力培养中高校考试改革的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
当前高校现有考试制度与考试方式严重制约了学生创新意识和创新能力培养和发展,较难为新时期创新型社会的发展输送适应性人才,改革高校考试方式与考试制度势在必行.根据创新意识和创新能力培养的要求,就基础医学学科课程中实施的考核目的、考试内容、考试形式以及激励教师从事考试改革等方面进行了总结,探索出一套有利于创新人才培养的考核制度,有效提高了教育教学质量,较好地为经济社会发展提供具有创新能力的人才. 相似文献
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根据研究型大学培养创新型人才要求,开设综合研究型课程,采用研究型教学模式,以培养高素质创新型人才。 相似文献
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临床创新型医学人才是推动社会经济发展和医院发展的重要力量。培养具有临床创新型医学人才也是医院在新的医疗环境形势下推动可持续发展的首要任务。本文通过阐述临床创新的内涵,分析我国医学临床创新型人才的现状,结合四川大学华西医院的初步实践,探讨医院培养临床创新型的医学人才思路,提出提高我国医学人才临床创新能力培养的对策。 相似文献
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大学生创业有利于缓解就业压力,促进经济发展和社会稳定。世界很多国家都进行了创业教育的探索。我国要建设创新型国家,必须构建各具特色的创新创业教育体系。培养适应和推动社会发展的创业型人才是当前我国高校面临的重大课题。 相似文献
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刘德培 《中华医学教育杂志》2007,27(2):1-3
北京协和医学院在研究生教育中以为国家培养一流的创新型人才作为主要使命和行动指南,研究生教育与本科教育交融并重,继续走在时代前列,培养社会真正需要的人才。遵循研究生教育的客观规律,培养创新型人才包括以下内容:合理确定招生规模,保证培养质量;建立优良师资队伍;优化课程建设;加强人文精神教育;具有创新型科学研究和高质量医疗水平;规范管理和改革创新有机结合,建立教育质量的保障体系。 相似文献
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冯进 《中国现代实用医学杂志》2004,3(4):91-93
随着社会的发展和学科建设的改革,创新型医学人才已成为社会对医学人才的首要选择。本文通过分析当前社会对医学人才的具体要求和高等医学教育中存在的不足,提出面对知识经济的挑战,必须加快教育改革的步伐,以培养创新型高素质的医学人才为目标,充分发挥高等医学院校在培养创新型医学人才方面的作用,并从教师和学生两个角度探讨怎样培养创新型医学人才。 相似文献
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高校现行考试制度的弊端及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
目前我国多数普通高校的考试制度存在诸多问题,旧的考试制度已经不能适应素质教育和创新教育的要求。作者针对当前普通高校考试制度存在的弊端进行了深入的分析,就怎样改革现行的考试模式,培养高素质创新型人才提出了一些看法。 相似文献
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研究生教育已经成为近年来研究型大学教学工作的重点,而课程建设是提高研究生教育质量、培养创新型人才的重要环节.为了培养创新型人才,北京大学医学部基础医学院微生物学教研室对研究生课程"医学微生物学进展"的教学模式进行了改革,教学目的由"重结论"转为"重过程";教学方式由"灌输式"转变为"互动式";教学由以教师为中心转为以学生为中心.实践证明,新的教学模式深受选课学生及授课教师的认可与欢迎. 相似文献
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在前期实验教学改革的基础上,以学生实践创新能力培养为核心,以方剂学实验课程为依托,将创新型实验项目建设作为突破口,在实验项目内容、教学方法与手段、考核评价体系等方面进行更加深入的研究,以期培养学生在自主思考和积极探索中发现问题、解决问题,提高创新性思维和实践能力,并以此带动方剂学实验课程教学改革的深入开展,切实促进创新型人才的培养。 相似文献
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高杰 《齐齐哈尔医学院学报》2011,32(6):976-977
随着我国加入WTO及国际交往的日益深入,综合性外语人才培养已经成为大学外语教学的重要课题。为了适应当前社会不断发展的要求,培养综合型外语人才显得越发重要和迫切,因此,非常有必要对大学外语专业的课程设计、教学方法与手段等进行改革,争取早日为社会培养急需的综合性外语创新型人才。 相似文献